高一班主任家長會發(fā)言稿

第93頁共93頁高一班主任家長會發(fā)言稿高一班主任家長會發(fā)言稿。各位家長朋友大家好：歡送大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很快樂有這么一個時機(jī)和大家見面，我的號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)絡(luò)寫在黑板醒目處)歡送大家通過、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)絡(luò)。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。首先，請允許我簡單介紹一下本學(xué)期本班的根本情況：我高一四班共有學(xué)生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學(xué)期開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂、美術(shù)共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的一線老師，以年富力強(qiáng)的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有程度、有才能、有激情的老師學(xué)習(xí)，學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲。我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān)，學(xué)習(xí)知識的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認(rèn)識，還是客觀環(huán)境和承當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的那么前進(jìn)，否那么可能落伍，家長應(yīng)該理解孩子到了高中階段身心開展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關(guān)。一、理解您的孩子心理開展特點。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理開展一般特征可概括為“四性”、“四頂峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動亂性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活潑，易承受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學(xué)等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動亂性是指情緒容易沖動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開場有了自己的“小機(jī)密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂。“四頂峰”即生理變化頂峰、智力開展頂峰、社會需求頂峰、創(chuàng)造頂峰。生理變化頂峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力開展頂峰是指此時的孩子的智力開展、記憶力、判斷力和動作反響力及速度都已到達(dá)人體的程度。假如以100作為智力開展的程度，初中到高中，記憶力從95逐漸到達(dá)100，判斷力從80到達(dá)100，動作及反響速度從90到達(dá)100。社會需求頂峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造頂峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強(qiáng)的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立考慮才能大大進(jìn)步，不輕易相信別人的意見，常持分析^p和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚?，得到好評和重視。二、理解高中學(xué)科教學(xué)特點。高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差異：一是知識量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量根底知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。二是難度大。表如今初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習(xí)，壓力更大。假如跟不上進(jìn)度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。四是綜合性強(qiáng)。要解決一個問題，往往需要綜合應(yīng)用各科知識，到了下學(xué)期，文綜、理綜內(nèi)部綜合，這個問題就顯得更加突出。五是系統(tǒng)性強(qiáng)。學(xué)生必須學(xué)會在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系，否那么就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。六是才能要求高。如觀察才能、表達(dá)才能等，特別是分析^p綜合才能、抽象思維才能、自學(xué)才能大為重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么詳細(xì)地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析^p、錯題整理等，孩子的自理才能、學(xué)習(xí)才能很重要，孩子應(yīng)尋找合適自己學(xué)習(xí)的方式方法。假如不理解這些，還是用初中老一套方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成績也會下降的。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。三、對家長的幾點建議一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。孩子三分之二時間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng)造一個有利于安康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進(jìn)取的精神，保證孩子有寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間，制訂兩張表。一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習(xí)方案表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補缺合理安排，課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識面的拓寬和開展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克制忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學(xué)習(xí)、活動、休息，有利于進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)效率和身心安康的開展。三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有平等之心，設(shè)法與孩子做深化的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭，溝通情感與思想。四是家長要會展現(xiàn)愛之情感。相信每個家長都深深的愛著自己的孩子，但是會正確的表達(dá)自己對子女的愛，并為子女愉快的承受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要擅長言表，要適時用語言表達(dá)愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，獲得了好成績要及時表揚、鼓勵;孩子遇到困難，家長要全身心幫助。這樣最能獲得孩子的信任，能到達(dá)心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析^p危害找原因，讓他心服口服。五是改良育兒方法，多請教教育書籍。如今的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新穎的知識，承受的信息多而廣，他們有時會指點，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。今天家長會的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是互相的，在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實填寫，為我們教育教學(xué)工作的有效開展提供必要的根據(jù)。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，歡送大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡送大家反映學(xué)生在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)這樣或那樣的忽略或缺乏，懇請家長們批評指正，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀高一班主任家長會發(fā)言稿范本熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的各位家長：大家上午好!我是高一(2)班的班主任兼英語老師——***，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校理解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡送。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會可以幫助你們進(jìn)一步理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心開展情況，家校攜手，以便更好的效勞于教育教學(xué)。同時感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功!首先我對學(xué)校情況做簡單的介紹：魯山二高分校是一所新學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝，現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生210多名，教職工30多名，任課老師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年老師，可能教學(xué)經(jīng)歷沒有老老師豐富，但精力充分，富有熱情，一心撲在教學(xué)上，同時很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時間以來，學(xué)校不斷加快根底設(shè)施建立步伐，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學(xué)生宿舍，建成了相對不錯的學(xué)生宿舍。開學(xué)以來，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度，落實專人管理檢查，對學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。與此同時對高一學(xué)生進(jìn)展了軍訓(xùn)，開展了詩歌朗讀賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽，豐富了學(xué)生的生活，開闊了視野，增長了知識!高一班主任家長會發(fā)言各位家長朋友大家好：歡送大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很快樂有這么一個時機(jī)和大家見面，我的號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)絡(luò)寫在黑板醒目處)歡送大家通過、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)絡(luò)。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。首先，請允許我簡單介紹一下本學(xué)期本班的根本情況：我高一四班共有學(xué)生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學(xué)期開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂、美術(shù)共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的一線老師，以年富力強(qiáng)的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有程度、有才能、有激情的老師學(xué)習(xí)，學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲。我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān)，學(xué)習(xí)知識的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認(rèn)識，還是客觀環(huán)境和承當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的那么前進(jìn)，否那么可能落伍，家長應(yīng)該理解孩子到了高中階段身心開展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關(guān)。一、理解您的孩子心理開展特點。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理開展一般特征可概括為“四性”、“四頂峰”?！八男浴奔疵舾行浴⑸鐣?、動亂性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活潑，易承受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學(xué)等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動亂性是指情緒容易沖動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開場有了自己的“小機(jī)密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂?！八捻敺濉奔瓷碜兓敺?、智力開展頂峰、社會需求頂峰、創(chuàng)造頂峰。生理變化頂峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力開展頂峰是指此時的孩子的智力開展、記憶力、判斷力和動作反響力及速度都已到達(dá)人體的程度。假如以100作為智力開展的程度，初中到高中，記憶力從95逐漸到達(dá)100，判斷力從80到達(dá)100，動作及反響速度從90到達(dá)100。社會需求頂峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造頂峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強(qiáng)的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立考慮才能大大進(jìn)步，不輕易相信別人的意見，常持分析^p和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚?，得到好評和重視。二、理解高中學(xué)科教學(xué)特點。高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差異：一是知識量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量根底知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。二是難度大。表如今初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習(xí)，壓力更大。假如跟不上進(jìn)度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。四是綜合性強(qiáng)。要解決一個問題，往往需要綜合應(yīng)用各科知識，到了下學(xué)期，文綜、理綜內(nèi)部綜合，這個問題就顯得更加突出。五是系統(tǒng)性強(qiáng)。學(xué)生必須學(xué)會在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系，否那么就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。六是才能要求高。如觀察才能、表達(dá)才能等，特別是分析^p綜合才能、抽象思維才能、自學(xué)才能大為重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么詳細(xì)地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析^p、錯題整理等，孩子的自理才能、學(xué)習(xí)才能很重要，孩子應(yīng)尋找合適自己學(xué)習(xí)的方式方法。假如不理解這些，還是用初中老一套方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成績也會下降的。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。高一班主任家長會發(fā)言范文尊敬的各位家長：大家上午好!我是高一(2)班的班主任兼英語老師——***，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校理解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡送。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會可以幫助你們進(jìn)一步理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心開展情況，家校攜手，以便更好的效勞于教育教學(xué)。同時感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功!首先我對學(xué)校情況做簡單的介紹：魯山二高分校是一所新學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝，現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生210多名，教職工30多名，任課老師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年老師，可能教學(xué)經(jīng)歷沒有老老師豐富，但精力充分，富有熱情，一心撲在教學(xué)上，同時很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時間以來，學(xué)校不斷加快根底設(shè)施建立步伐，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學(xué)生宿舍，建成了相對不錯的學(xué)生宿舍。開學(xué)以來，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度，落實專人管理檢查，對學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。與此同時對高一學(xué)生進(jìn)展了軍訓(xùn)，開展了詩歌朗讀賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽，豐富了學(xué)生的生活，開闊了視野，增長了知識!二年級組教育教學(xué)工作首先年級組在對老師的工作指導(dǎo)下，對老師的教案實行每周檢查的制度。嚴(yán)格催促老師的上課質(zhì)量，并堅持月考，其中考試期間進(jìn)展綜合測評進(jìn)展評比，提升老師教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)成績。對差生實行因人而教，因不同的根底而教，不放棄一個差的，大面積進(jìn)步學(xué)習(xí)成績;其次，年級組組織老師開展互幫互學(xué)活動，定期召開老師會、班主任會、備課組長會，強(qiáng)化工作要求，細(xì)致工作目的。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學(xué)生的管理中，形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等。下面我向大家匯報一下我們高一班學(xué)生在這幾個月來的成長與開展，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報。一.班級情況介紹1.我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任可以掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步進(jìn)步。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大局部同學(xué)思想覺悟是比擬高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，28人來自周邊的農(nóng)村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。2.班級班訓(xùn)為：不求人人第一，但求天天進(jìn)步班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。3.入校情況介紹;由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說根底不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調(diào)研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的進(jìn)步。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績非?？杉巍Ｆ谥锌荚嚭?，進(jìn)入全年級前20名的有8人，數(shù)字居五個班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二.四期中考試工作匯報1.班級前十五名的：郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊(其中前八名受到我們班級的獎勵)單科前一二名：語文：王毫星102全班第一，陳甸甸;王冠浩;馬愷旭;張亞楠102并列第二;數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級第一，，陳甸甸132居年級第二;英語：徐朋飛84居年級第一;張真真83居年級第三物理：陳甸甸73居年級第一化學(xué)：郝二帥85居年級第六;政治：韓曉輝74居年級第一;歷史：王冠浩78居年級第二;地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。3.進(jìn)步生及進(jìn)步名次：(與市第一次調(diào)研考試相比)王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任纓濤3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，常俊峰1名，徐朋飛2名，張真真7名，楊光怡2名，劉松筠1名，4.期中考試情況分析^p及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和進(jìn)步，但不排除有個別同學(xué)由于自身原因沒有獲得好成績，先將考試失誤原因分析^p如下：1)高一新生剛?cè)胄?，剛從緊張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來，因為下一次挑戰(zhàn)似乎很遠(yuǎn)，所以心理上有所放松，這些往往是學(xué)習(xí)根底較好的同學(xué)往往會出現(xiàn)的問題。所以及時調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)給自己一些壓力是必要的，因為高中節(jié)奏較初中有所進(jìn)步，假如放松久了，勢必影響今后的開展。2)仍是高一新生的問題，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式，多以老師教授為主，而高中教學(xué)已經(jīng)開場向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了，有的學(xué)生沒有及時地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致沒有獲得滿意的成績。這就需要老師和家長對學(xué)生的鼓勵和催促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí)。3)底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進(jìn)步的可能。下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任可以掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步進(jìn)步。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大局部同學(xué)思想覺悟是比擬高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的進(jìn)步成績，下面我就介紹一下我的治班方略。一、開學(xué)初，營造家的氣氛：召開主題班會，表達(dá)班級溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要.我們要學(xué)會珍惜!要懂得同學(xué)之間互相關(guān)愛，互相學(xué)習(xí)，相進(jìn)，學(xué)會怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生可以牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。二.創(chuàng)立特色班級：一個班級假如沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：特色之一：教育學(xué)生怎樣做人?我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及安康的身體和心理。所以，我設(shè)計并在班里開展了“做一個有責(zé)任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性1.標(biāo)準(zhǔn)早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。午自習(xí)：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，串位，開場的時候要求要到位，處理要嚴(yán)肅，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了。2.在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，并且口號要響亮，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級競爭。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能。這段時間，我們還籌劃了很多的活動，如：主題班會，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動，既鍛煉了他們的才能，又給班級帶來了活力，增強(qiáng)了他們的集體感，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂。三、和家長成為朋友我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目的，那就是將我的學(xué)生家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面開展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打時，我們聊得最多的是學(xué)生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學(xué)校這一段時間真實的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改良的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原那么那就是實事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想理解的也正是孩子在學(xué)校的真實情況。作為班主任，假如充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做!四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，這是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠!為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時間，我主要做了如下的努力：(一)、從點滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)生學(xué)習(xí)，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真考慮，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)展量化打分。(二)、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個特色，也是我進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此根底上，利用輔導(dǎo)時間，對學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，?？》?，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績始終名列前茅!另外，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮，也獲得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些!還有許多學(xué)生平時學(xué)習(xí)非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的，在今后的考試中他們一定可以趕上來的。再者我是名英語老師，很多學(xué)生都對英語這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有根底的懸殊差異，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差異還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗，進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都獲得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都獲得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特點，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。五、今后的設(shè)想在今后的日子里,我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法.為孩子的一生奠定良好的根底。同時,我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個學(xué)生都學(xué)好,積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動,讓每一個孩子在課余時間學(xué)到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng).對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心勸導(dǎo),說服教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的開展,讓他們知道怎樣做,做什么.各位家長朋友們，雖然我們在工作中也獲得了一定成績，但難免會有許多的缺乏之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探究合適自己的教育教學(xué)新路子，共同管理好教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的開展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名老師的心愿!最后，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體安康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!我的講話完了，謝謝大家!家長會演講稿:高一班主任家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家上午好！我是高一(2)班的班主任兼英語老師——***，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校理解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡送。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會可以幫助你們進(jìn)一步理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心開展情況，家校攜手，以便更好的效勞于教育教學(xué)。同時感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！首先我對學(xué)校情況做簡單的介紹：魯山二高分校是一所新學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝，現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生210多名，教職工30多名，任課老師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年老師，可能教學(xué)經(jīng)歷沒有老老師豐富，但精力充分，富有熱情，一心撲在教學(xué)上，同時很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時間以來，學(xué)校不斷加快根底設(shè)施建立步伐，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學(xué)生宿舍，建成了相對不錯的學(xué)生宿舍。開學(xué)以來，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度，落實專人管理檢查，對學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。與此同時對高一學(xué)生進(jìn)展了軍訓(xùn)，開展了詩歌朗讀賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽，豐富了學(xué)生的生活，開闊了視野，增長了知識！二年級組教育教學(xué)工作首先年級組在對老師的工作指導(dǎo)下，對老師的教案實行每周檢查的制度。嚴(yán)格催促老師的上課質(zhì)量，并堅持月考，其中考試期間進(jìn)展綜合測評進(jìn)展評比，提升老師教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)成績。對差生實行因人而教，因不同的根底而教，不放棄一個差的，大面積進(jìn)步學(xué)習(xí)成績；其次，年級組組織老師開展互幫互學(xué)活動，定期召開老師會、班主任會、備課組長會，強(qiáng)化工作要求，細(xì)致工作目的。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學(xué)生的管理中，形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等。下面我向大家匯報一下我們高一＜2＞班學(xué)生在這幾個月來的成長與開展，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報。一.班級情況介紹1.我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任可以掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步進(jìn)步。團(tuán)員３５人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大局部同學(xué)思想覺悟是比擬高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，28人來自周邊的農(nóng)村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。2.班級班訓(xùn)為：不求人人第一，但求天天進(jìn)步班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。3.入校情況介紹;由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說根底不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調(diào)研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的進(jìn)步。郝二帥.韓曉輝，?？》澹惖榈?，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績非?？杉巍Ｆ谥锌荚嚭?，進(jìn)入全年級前20名的有8人，數(shù)字居五個班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二.四期中考試工作匯報1.班級前十五名的：郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊〔其中前八名受到我們班級的獎勵〕單科前一二名：語文：王毫星102全班第一，陳甸甸；王冠浩；馬愷旭；張亞楠102并列第二；數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級第一，，陳甸甸132居年級第二；英語：徐朋飛84居年級第一；張真真83居年級第三物理：陳甸甸73居年級第一化學(xué)：郝二帥85居年級第六；政治：韓曉輝74居年級第一；歷史：王冠浩78居年級第二；地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。3.進(jìn)步生及進(jìn)步名次：〔與市第一次調(diào)研考試相比〕王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任纓濤3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，?？》?名，徐朋飛2名，張真真7名，楊光怡2名，劉松筠1名，4.期中考試情況分析^p及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和進(jìn)步，但不排除有個別同學(xué)由于自身原因沒有獲得好成績，先將考試失誤原因分析^p如下：1〕高一新生剛?cè)胄＃瑒倧木o張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來，因為下一次挑戰(zhàn)似乎很遠(yuǎn)，所以心理上有所放松，這些往往是學(xué)習(xí)根底較好的同學(xué)往往會出現(xiàn)的問題。所以及時調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)給自己一些壓力是必要的，因為高中節(jié)奏較初中有所進(jìn)步，假如放松久了，勢必影響今后的開展。2〕仍是高一新生的問題，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式，多以老師教授為主，而高中教學(xué)已經(jīng)開場向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了，有的學(xué)生沒有及時地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致沒有獲得滿意的成績。這就需要老師和家長對學(xué)生的鼓勵和催促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí)。3〕底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進(jìn)步的可能。下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任可以掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步進(jìn)步。團(tuán)員３５人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大局部同學(xué)思想覺悟是比擬高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的進(jìn)步成績，下面我就介紹一下我的治班方略。一、開學(xué)初，營造家的氣氛：召開主題班會，表達(dá)班級溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要．我們要學(xué)會珍惜！要懂得同學(xué)之間互相關(guān)愛，互相學(xué)習(xí)，相進(jìn)，學(xué)會怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生可以牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。二．創(chuàng)立特色班級：一個班級假如沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及安康的身體和心理。所以，我設(shè)計并在班里開展了“做一個有責(zé)任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性1．標(biāo)準(zhǔn)早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。午自習(xí)：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，串位，開場的時候要求要到位，處理要嚴(yán)肅，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了。2.在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，并且口號要響亮，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級競爭。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能。這段時間，我們還籌劃了很多的活動，如：主題班會，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動，既鍛煉了他們的才能，又給班級帶來了活力，增強(qiáng)了他們的集體感，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂。三、和家長成為朋友我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目的，那就是將我的學(xué)生家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面開展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打時，我們聊得最多的是學(xué)生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學(xué)校這一段時間真實的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改良的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原那么那就是實事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想理解的也正是孩子在學(xué)校的真實情況。作為班主任，假如充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，這是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈??！為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時間，我主要做了如下的努力：〔一〕、從點滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．學(xué)生學(xué)習(xí)，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真考慮，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)展量化打分?！捕?、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個特色，也是我進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此根底上，利用輔導(dǎo)時間，對學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，?？》?，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績始終名列前茅！另外，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮，也獲得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些！還有許多學(xué)生平時學(xué)習(xí)非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的，在今后的考試中他們一定可以趕上來的。再者我是名英語老師，很多學(xué)生都對英語這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有根底的懸殊差異，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差異還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗，進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都獲得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都獲得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特點，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。五、今后的設(shè)想在今后的日子里,我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法.為孩子的一生奠定良好的根底。同時,我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個學(xué)生都學(xué)好,積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動,讓每一個孩子在課余時間學(xué)到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng).對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心勸導(dǎo),說服教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的開展,讓他們知道怎樣做,做什么.各位家長朋友們，雖然我們在工作中也獲得了一定成績，但難免會有許多的缺乏之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探究合適自己的教育教學(xué)新路子，共同管理好教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的開展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名老師的心愿！最后，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體安康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！我的講話完了，謝謝大家！初一班主任家長會發(fā)言稿范文尊敬的家長朋友們：大家下午好。首先，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的安康成長共商教育教學(xué)大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們安康成長。[蓮山課件]巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色，請聽我簡單介紹。一、學(xué)校特色：從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班老師清點學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有老師值班，以保障學(xué)生就餐平安。老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資共享，以到達(dá)年級的組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也根本真實。[蓮山課件]二、班級簡介：全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大局部學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后，我班陸續(xù)獲得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學(xué)生會主持人，播送體操比賽團(tuán)體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。三、班級管理：我的育人目的：先成人后成才。首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會考慮，做一個思想的智者，一個會考慮的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析^p問題，考慮問題，解決問題的才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在學(xué)生身心安康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)展升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提早預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，課后及時復(fù)習(xí)，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)根底、智力等實際才能為他們制定了適宜的學(xué)習(xí)目的，讓其通過努力到達(dá)目的，去體會成功的喜悅。[蓮山課件]四、半期成績分析^p：本次考試試卷總分430分，我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，分380分，最低分166分。年級共20個班，進(jìn)入年級前100名有8個，前200名有12個，前300名有18個，前500名有26個，前800名41個，學(xué)生整體實力相對不錯，但是1000名以后的有15人，后進(jìn)力量薄弱，班級倒數(shù)10名全部是走讀生，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，嚴(yán)重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿做，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學(xué)，促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。存在的主要問題：1、局部同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力;2、局部同學(xué)沒有明確的目的，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí);3、局部同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法;4、局部同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神;5、局部同學(xué)由于根底薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個主要原因。給家長的一些建議1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，學(xué)校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，那么需要家庭與學(xué)校的親密合作，才能完成。要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。時代變化了,社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高才能，只有綜合素質(zhì)全面開展，有較強(qiáng)的適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、創(chuàng)造家.所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、才能高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、才能低。我們要擅長發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。2、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導(dǎo)致默寫不理想，成績更不理想的場面。這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績。剛剛說的是每天，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語和語文是一樣的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不”。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應(yīng)，看似“愛”，實那么“害”，至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”。[蓮山課件]4、關(guān)注孩子的平安包括交通平安，飲食平安，財產(chǎn)平安，上網(wǎng)平安等，比方我們要求學(xué)生多余的生活費存放在老師處，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學(xué)生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以防止學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生平安。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著一樣的理想信念，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來的成才奠定堅實的根底。教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家!假如你看到了，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜?，并幫我修改。謝謝了。高一班主任發(fā)言稿篇一：高一班主任發(fā)言稿各位家長：您們好！我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全體科任老師對你們的到來表示熱烈的歡送，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材！如今我就高一(10)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。一、學(xué)生分析^p我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處！這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。這一時期他們的思維具有以下兩大特征：1.抽象的邏輯思維有了很大的開展;他們正處在人生的突變時期，思維的開展在很大程度上還屬于模擬型。在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要詳細(xì)的感性經(jīng)歷來支持，認(rèn)識還比擬片面、容易受到別人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差異性已開展到一個新的程度，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，2.逆反心理比擬重;當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析^p，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次對抗高潮的詳細(xì)表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違背原那么的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。假如還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要進(jìn)步自己的教育方式和程度，使他們進(jìn)步了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。二、我們的工作(一).以老師為主導(dǎo)，通過“三個加強(qiáng)”來全面落實高中根底知識的教學(xué)任務(wù)。1.加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深化理解實際情況，實在采取有效措施，細(xì)致解決詳細(xì)問題。2.加強(qiáng)任課老師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。我們是一個優(yōu)秀的老師集體，語文周老師，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤，細(xì)，教學(xué)經(jīng)歷豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語老師口語達(dá)專業(yè)八級，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通才能強(qiáng)，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實力得到師生的一致好評！3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面催促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。(二).以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合才能。一是樹立紀(jì)律觀念。高一時期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。通過耐心細(xì)致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，到達(dá)紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。二是樹立時間觀念。對于高一學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，催促學(xué)生抓緊每一天每一時，同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為劇烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對學(xué)生進(jìn)展生理，心理指導(dǎo)的同時，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇領(lǐng)先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的進(jìn)步。3.我們的班級管理本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)和改良班級管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生的個性特長進(jìn)一步得到張揚，10班在原有成績的根底上又向前邁了一大步。英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，但凡教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地開展。”是的，被老師所喜歡的學(xué)生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護(hù)集體榮譽，完善與開展集體而自覺地發(fā)奮努力。我們的班級管理標(biāo)準(zhǔn)而科學(xué)。以李浩余承鵬方涵為主要成員的班干部集體工作主動出色。絕大局部同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，如束依彭倩去張雨婷韓標(biāo)肖*中曾釬江龍等同學(xué)。這些同學(xué)從來沒有違紀(jì)紀(jì)錄。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶著下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們努力的背后是老師們付出的滿腔熱誠的愛，老師們付出了大量的汗水和心血。我們采取了一系列措施進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)個性化輔導(dǎo)，防止兩極分化。在平時的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的疏導(dǎo)。培優(yōu)，補差等各種類型個性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實科學(xué)的育人理念。三、我們的目的我們的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會勞動，學(xué)會自理，學(xué)會感恩，學(xué)會考慮，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高！四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。假如說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有上下，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有奉獻(xiàn)，對別人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。清掃教室、宿舍衛(wèi)生外表上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到別人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原那么。在日常生活的詳細(xì)事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承當(dāng)一定的責(zé)任，比方：要求孩子為自己的身體安康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教誨他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承當(dāng)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承當(dāng)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心承受老師的批評教育，承受必要的處分，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。②要教育孩子尊重別人。人人都喜歡被尊重，尊重是和別人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師和家長的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到別人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否那么不利于孩子的安康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。我們的每一個孩子都很有人情味，可以理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重別人，孝敬父母，培養(yǎng)一個安康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要節(jié)儉節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)絡(luò)，不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會。④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校親密配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比擬努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人假如都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充分的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師同學(xué)請教。⑤理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子裝備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和缺乏，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和缺乏不一定非常清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面理解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的才能，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否那么就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學(xué)生的時候，家長們從來沒有一句責(zé)怪和抱怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢！我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學(xué)生，我建議每兩周生活費不超過200元，對于走讀的學(xué)生每兩周過早零用錢不超過80元。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。假如給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的安康。對于走讀的學(xué)生，每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能遲到，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和責(zé)任意識，每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實清楚，這段時間比擬長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。對于在校外租住的學(xué)生，假如沒有家長陪讀的話，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我?？家槐镜?48名學(xué)生中有90多名住讀生，30多名家長陪讀生，各自在外租住的學(xué)生缺乏10人，我校高三近兩年的火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)的兩位也是在校住讀！我們的孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對而言可能會苦一點，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的進(jìn)步，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終久會飛出父母的庇護(hù)，單獨撐起一方天空，這就是一個很好很平安很可靠的一個鍛煉時機(jī)，可以讓學(xué)生有更多的時間和精心，心無念的投入到學(xué)習(xí)中去。因為我們的孩子自覺性不是很強(qiáng)，在外面有時不自覺地就拖到十一二點，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不平安，也會對學(xué)習(xí)有很大的影響。假如是在親戚家住，有人管，能很盡心地負(fù)責(zé)您孩子的飲食起居，那當(dāng)然行！但是絕大局部都是兩廂為難，不一定能對學(xué)生的學(xué)習(xí)起很好的幫助！家長們都很關(guān)心自已孩子的身體安康。確實，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承當(dāng)著宏大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一局部學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞安康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。.有局部學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。其次孩子回家要催促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，催促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通平安。(三)相信各鼓勵自己的孩子。作為家長，首先我們應(yīng)該理解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能跳過義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中缺乏二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應(yīng)該就是一粒含金的沙！高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，初中重于簡單模擬高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維才能，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束才能有了更高的要求。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個認(rèn)識，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一局部，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必需要協(xié)調(diào)好。(四)正確對待學(xué)生的成績。教誨學(xué)生敢于吃苦。我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)根底學(xué)習(xí)方法個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的上下。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析^p成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所進(jìn)步。教誨孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好時機(jī)。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活！(五)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多珍貴的教學(xué)和管理經(jīng)歷，工作態(tài)度和作風(fēng)也比擬過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，修改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！假如碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策！(六).正確對待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！在八中，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一千名，至少可以上一個本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考察。不是