2021年廣西貴港市港南區(qū)初中學業(yè)水平考試第四次模擬考試語文試題

2021年廣西貴港市港南區(qū)初中學業(yè)水平考試第四次模擬考試語文試題（考試時間150分鐘，賦分120分）注意;答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效?？荚嚱Y束將本試卷和答題卡一并交回。選擇題，本卷共9小題，共27分。請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。積累與運用（1～4小題，每小題3分，第5小題8分，共20分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.憎惡（zèng）車轍（zhé）腐竹（fù）丟三落四（là）B.強求（qiǎng）依傍（bàng）蒼勁（jìng）舐犢情深（shì）C.肖像（xiào）樞紐（qū）冗雜（yǒng）諄諄教誨（zhūn）D.貯蓄（chǔ）猥瑣（wéi）腦髓（suǐ）瞠目結舌（chēng）2.下列句子中，用括號中的詞語替換加點詞語后句意不變的一項是（）A.小林上課總是懨懨欲睡，所以成績不太好。（郁郁寡歡）B.體育館內(nèi)萬余名觀眾的掌聲震耳欲聾，淹沒了館外的驚雷聲。（振聾發(fā)聵）C.網(wǎng)紅打卡地平南北帝山近日游客摩肩接踵，都想來一睹她的風采。（泛濫成災）D?？柾卣f;做事情力圖做到精益求精就是一種美德，學習知識也一樣。（一絲不茍）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.老師問清了原因，沉思了少許，慢慢地走到我身旁。B.他無法理解勞動內(nèi)涵的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。C.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。D.三年來的"旅游興市"竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這是地方政府當初始料不及的。4.下列關于名著的表述，正確的一項是（）A.《三國演義》中最能體現(xiàn)"富貴不能淫，威武不能屈"的英雄人物是關羽。B.《傅雷家書》中傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是∶先為藝術家，次為人，再為鋼琴家，終為音樂家。C.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物，粗中有細、豁達明理的魯智深;頭腦簡單、直爽率真的李逵，還有有仇必報、有恩必報的林沖。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾完全癱瘓，雙目失明，但他從來沒有灰心喪氣，從來沒有過自殺的念頭，他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難做斗爭。5.古詩文默寫（每空1分，共8分）①我寄愁心與明月，_______。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）②__________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）③辛苦遭逢起一經(jīng)，_______。（文天祥《過零工洋》）④____，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑤醉翁之意不在酒，____。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥_，吾廬獨破受凍死亦足!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）⑦李賀《雁門太守行》從聽覺、視覺兩個方面渲染了黯然、凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面的句子是∶______，二、議論文閱讀（6～8小題，每小題3分，共9分）一心裝滿國，一手撐起家①回家的路，縱然千山萬水亦是坦途。撫平坎坷的，是親情團圓的情濃意切，更有敬業(yè)者的奉獻奮斗、好心人的一臂之力。載著返鄉(xiāng)游子的火車遭遇塌方，車上的產(chǎn)婦也受驚早產(chǎn)，劉承光劉家明父子兩代列車長勇于擔當，指揮大家度險;帶領一眾摩托大軍回家的廖承平得知消息后，匆忙改道前去援助……電視系列劇《家道穎穎》，從"回家"故事中刻畫出小鎮(zhèn)百姓"肩頭擔道義"的家國大義，讓觀眾感受到平凡人身上蘊藏的向善力量。②天下之本在國，國之本在家，每個人的成長和生活都與家國緊密相連。正如習近平總書記在2019年春節(jié)團拜會上指出的，在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國愛家的那份心靈原色，一直深深植根于中華文明的深厚土壤。"欲治其國者，先齊其家"的價值追求，"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的__，"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"的___，展現(xiàn)的都是個人命運與國家命運的____。正是這種家國休戚與共的使命感、責任心，支撐中華民族生生不息，助力中華文脈___。③家是國的基礎，國是家的倚靠，家與國從來都不是割裂的，而是相互聯(lián)系、彼此支撐。愛國先愛家。古代選拔官員，注重的是"求忠臣必于孝子之門"。正所謂，"家風正則后代正，則源頭正，則國正"。在家盡孝、家道和順，當一個人"私德"無瑕疵，才經(jīng)得起考驗和誘惑，擔得起大任和重托。④愛家更愛國，沒有國，家又如何圓滿?"不能走，這是國家的土地，我們不能走。"青藏高原上，卓嘎、央宗姐妹倆像格?；ㄒ粯釉谘┯蜻呞?，幾十年如一日續(xù)寫著從父輩開始的"家是玉麥，國是中國"守邊故事。"家就是島，島就是國，我會一直守到守不動為止。"王繼才和妻子王仕花守衛(wèi)開山島32年，"民的本分，兵的責任"充分詮釋出許黨報國的心中大愛。從孝親敬老、興家樂業(yè)走向愛國愛民、匡扶天下，把愛家和愛國統(tǒng)一起來，______⑤家庭建設滿懷"國富民強"之心，國家建設托舉"家國天下"之志，家國情懷所通達的，正是萬家燈火、國泰民安。春節(jié)期間，一對父子街頭相遇卻裝作互不相識，因為父親在著裝巡邏，兒子在便衣反扒。"小家"雖然忙碌，卻護航著"大家"的團圓。濃烈的家庭親情貫穿于熾熱的國之大愛，激發(fā)出勇于擔當、樂于奉獻、勤于實干、善于作為的不竭動力，這樣的家風令人感佩。今日之中國，脫貧攻堅號角嘹亮，全面小康越來越近，改革開放氣勢如虹，高質量發(fā)展闊步前進，圓夢的舞臺無比廣闊，呼喚每個人、每個家庭奮發(fā)進取、勇做新時代的追夢人。⑥都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家。"家國情懷是中華文化印刻在每個人身上的特有情愫，也是我們骨子里永不改變的血脈基因。在家國一體、命運與共中找到夢想安放的空間，激蕩風雨無阻、高歌行進的信心和決心，我們必將一往無前、創(chuàng)造更加美好的未來。（選自《人民日報》）6.依次填入第②段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.憂國憂民使命擔當同頻共振薪火相傳B.使命擔當憂國憂民同頻共振薪火相傳C.憂國憂民使命擔當薪火相傳同頻共振D.使命擔當憂國憂民薪火相傳同頻共振7.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．本文采用"總一分—總"的結構行文，邏輯清晰，第②③④⑤段的位置不宜調換。B.第①段用《家道穎穎》中的小故事作為開頭，讓讀者看到普通人身上的家國大義，拉近家與國之間，以及普通人跟國家之間的距離，引出"家國大義"的論題。C.第②段主要運用了道理論證的論證方法，通過引用《大學》中的經(jīng)典句子及范仲淹、林則徐的名句，使文中的家國情懷更能感染讀者，更能引起讀者共鳴。D.第⑤段從反面列舉春節(jié)期間一對父子街頭相遇卻裝作互不相識的事例，對中心論點起到補充論證的作用，使論證更嚴密。8.在第④段中橫線處補寫句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.心往一處想，勁往一處使，才能讓國家更加昌盛，讓社會更加和諧，讓小家更加幸福。B.勁往一處使，心往一處想，才能讓社會更加和諧，讓小家更加幸福，讓國家更加昌盛。C.心往一處想，勁往一處使，才能讓小家更加幸福，讓社會更加和諧，讓國家更加昌盛。D.勁往一處使，心往一處想，才能讓國家更加昌盛，讓社會更加和諧，讓小家更加幸福。三、古詩文閱讀（9～15小題，共19分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰;"我孰與城北徐公美?"其妻曰∶"君美甚，徐公何能及君也?"城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰∶"吾孰與徐公美?"妾曰∶"徐公何能及君也?"旦日，客從外來，與坐談，問之客曰∶"吾與徐公孰美?"客曰∶"徐公不若君之美也。"明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰∶"吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。"于是入朝見威王，曰∶"臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王∶由此觀之，王之蔽甚矣。"王曰∶"善。"乃下令∶"群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊主納諫》）【乙】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲候徐厲為將軍，軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰∶"天子且至!"軍門都尉曰∶"將軍令曰∶'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍∶"吾欲入勞軍。"亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰∶"將軍約，軍中不得驅馳。"于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰∶"介胄之士不拜，請以軍禮見。"天子為動，改容式車，使人稱謝∶"皇帝敬勞將軍。"成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰∶"嗟呼，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!"稱善者久之。（選自司馬遷《周亞夫軍細柳》）【丙】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。9.下列句子中加點字用法和意義相同的一項是（）（3分）A.時時而間進又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）B.成禮而去安居而天下熄（《富貴不能淫》）C.使人稱謝安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）D.令初下蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東（《陳涉世家》）10.下列句子的朗讀節(jié)奏，正確的一項是（）（3分）A.壁門士吏/謂從屬車騎/曰B.軍中聞/將軍令，不聞/天子之詔C.駢死于/槽櫪之間（《馬說》）D.先帝創(chuàng)業(yè)/未半而中道崩殂（《出師表》）11.解釋下面句子中加點的詞語。（2分）（1）軍士吏被甲被∶______（2）王之蔽甚矣蔽∶____12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。13.鄒忌苦口婆心地勸諫他的君主，他希望達到的目的是什么?他的勸諫藝術表現(xiàn)在哪里?（3分）14."生子當如孫仲謀"一句使用了什么寫法，表達了詞人什么情感?（3分）15．【乙】文中的周亞夫與"鏈接材料"中的李廣所表現(xiàn)出的性格特點各不相同，請結合【乙】文和"鏈接材料"，分別概括出他們的性格特點。（3分）【鏈接材料】孝文十四年，匈奴大入蕭關，而廣以良家子從軍擊胡，用善射，殺首房多，為郎，騎常侍。數(shù)從射獵，格殺猛獸，文帝曰∶"惜廣不逢時令當高祖世萬戶侯豈足道哉!"【注釋】①良家子∶平民子弟。②用∶因為，由于。③首虜∶敵人的首級。④郎∶帝王侍從官的通稱。⑤騎常侍∶郎官的加銜。⑥數(shù)∶屢次。⑦令∶假使。⑧世∶時代。綜合性學習（16～17題，共7分）16.閱讀下面材料，回答問題（4分）【材料一】在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時刻，習近平總書記莊嚴宣告∶我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!【材料二】2月25日，全國脫貧攻堅總結表彰大會在北京隆重舉行。習近平總書記在大會上發(fā)表重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，充分肯定了脫貧攻堅取得的偉大成績，深刻總結了脫貧攻堅的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗，深刻闡述了脫貧攻堅偉大斗爭鍛造形成的脫貧攻堅精神，對鞏固拓展脫貧攻堅成果、走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路、促進全體人民共同富裕提出了明確要求，極大振奮了中華兒女追夢圓夢的決心和信心，極大激發(fā)了億萬人民接續(xù)奮斗的士氣和干勁。給材料二的新聞擬一個標題。（20字以內(nèi)）（2分）請寫出兩則材料的探究結果。（2分）17.仿寫、歇后語。（3分）（1）請你仿照畫線部分的句式，將后面的句子補充完整。（2分）文化是民族的根。積淀著久遠的歲月的痕跡。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，__，。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。（2）把下面的歇后語補充完整。（1分）不入虎穴—（）留得青山在—（）五、現(xiàn)代文閱讀（18～22小題，共15分）求和得和畢淑敏①小時候，我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過"5+"的分數(shù)，還經(jīng)常在課堂上朗讀。②聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，哪個學生不愿意受到老師夸獎?慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學們神情怪怪的。"哦，哦，老師又用時傳祥淘糞的勺子'刳'畢淑敏啦!"剛學過一篇淘糞工人的課文，在北方話里，"刳"與"夸"同音。跳皮筋時，兩邊都不要我。要知道平日里，因為我個子高，跳得好，大伙都搶著跟我一拔。我和誰說話，人家都會裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊說邊看著我。③我開始懂得什么叫孤獨，什么叫被嫉妒。④這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會過去。大伙畢竟小，容易忘事。我那時又是大隊長，人緣挺好，大伙有事都愛找我。⑤作文每兩周講評一次∶我便經(jīng)受一次精神的煉獄。⑥我開始隨意寫作文，隨大流，平平淡淡。"你的作文退步了，是不是驕傲了?"老師問我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說。假如我說了，老師會在班上把同學們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。⑦老師苦口婆心開導，我又開始認認真真寫作文。老師滿意了，同學們敵視的惡性循環(huán)叉開始，就沒有一個萬全之策嗎?⑧我發(fā)現(xiàn)同學們并不是討厭我的作文。老師念作文時，大伙聽得津津有味，還不時發(fā)出會意的笑聲。同學們只是不喜歡老師反反復復提我一個人的名字。我小心翼翼問老師∶"我最近的作文有進步嗎?"老師說∶"你近來寫得不錯。今天下午我還要讀你的作文。""我有一個小小的請求……."我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我。"您念我的作文時，是不是可以不念我的名字。"我鼓足勇氣說完蘊藏在心中許久的話。"為什么?我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學們覺得那是無名氏寫的吧?"⑨我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說;"我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于