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2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)全真模擬考試試卷A卷含答案單選題(共100題)1、家庭照顧技巧訓(xùn)練是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理設(shè)計(jì)的,它針對(duì)家庭中的()。A.兒子B.女兒C.老年人D.父母親【答案】D2、如果一個(gè)老人說(shuō):“我要了結(jié)自己”或者“有時(shí)我真想結(jié)束一切”,那么這屬于評(píng)估老人自殺傾向的()線(xiàn)索。A.直接B.行為C.主觀D.間接【答案】A3、根據(jù)民政部最新統(tǒng)計(jì),全國(guó)除了有57萬(wàn)孤兒外,還有61萬(wàn)事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)的兒童,包括因父母重病、重殘、雙方或一方服刑,或者一方死亡、一方改嫁而造成的事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需要的服務(wù)是()。A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.成長(zhǎng)輔導(dǎo)C.長(zhǎng)期安置D.教育救助【答案】C4、某社區(qū)與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)攜手創(chuàng)建“新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)示范社區(qū)”,擬在社區(qū)培育成立多個(gè)志愿服務(wù)隊(duì),開(kāi)展志愿服務(wù)。下列工作中,屬于志愿服務(wù)活動(dòng)策劃階段的是(??)。A.確定志愿者的配置數(shù)量B.評(píng)估機(jī)構(gòu)自身的人力配置C.表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)D.進(jìn)行志愿服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算管理【答案】B5、殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前,預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。目前我國(guó)采用的是()。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防【答案】C6、A社區(qū)是一個(gè)新建小區(qū),社區(qū)內(nèi)兒童比較多,但是場(chǎng)所有限,難以開(kāi)展活動(dòng)。與這個(gè)社區(qū)相鄰有一所學(xué)校。暑假期間,社區(qū)的工作者與學(xué)校管理者相互協(xié)調(diào),以學(xué)校為活動(dòng)場(chǎng)所,組織社區(qū)青少年開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。A社區(qū)與學(xué)校的聯(lián)合運(yùn)用了()的社區(qū)資源連接方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補(bǔ)【答案】B7、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作,可是受自身能力和知識(shí)技能所限,以及社會(huì)資源缺乏,小劉在參與就業(yè)過(guò)程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn),不能及時(shí)就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)和自身優(yōu)勢(shì)不足,調(diào)整認(rèn)知和心態(tài),以更加務(wù)實(shí)和樂(lè)觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí),社工小謝的做法屬于()。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.自我認(rèn)知調(diào)整C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.連接就業(yè)資源【答案】B8、為吸毒人員服務(wù)的戒毒所,有為精神病患者服務(wù)的精神病院、療養(yǎng)院,以及為流浪乞討人員服務(wù)的社會(huì)救助站。屬于介入活動(dòng)的()。A.物質(zhì)救助B.經(jīng)濟(jì)援助C.安置服務(wù)D.危機(jī)干預(yù)【答案】C9、(2019年真題)社會(huì)工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開(kāi)展親職教育小組工作,其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解“積極傾聽(tīng)”的意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們()A.覺(jué)察自己以往對(duì)子女教育方式的利弊B.用子女能接受的方式表達(dá)自己的想法C.從子女視角看問(wèn)題,了解他們所思所想D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息,與子女進(jìn)行溝通【答案】C10、小楠面臨中考,但是最近班主任許老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常遲到,不交作業(yè),甚至?xí)缯n,許老師非常著急,于是將小楠轉(zhuǎn)交給學(xué)校社會(huì)工作者小趙處理。小趙幾次約見(jiàn)小楠都未成功。無(wú)奈之下小趙發(fā)了一條短信:“小楠,你好!幾次約你都沒(méi)有來(lái),我想你可能有所顧慮。沒(méi)關(guān)系,哪天你想找個(gè)人聊天的時(shí)候請(qǐng)記得想起我,我會(huì)是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者?!卑凑諏で蠓?wù)對(duì)象時(shí)的意愿,小楠屬于()。A.主動(dòng)求助者B.外展型服務(wù)對(duì)象C.自愿型服務(wù)對(duì)象D.非自愿型服務(wù)對(duì)象【答案】D11、()認(rèn)為社會(huì)工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手,才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需求,提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。A.家庭處境化原則B.幫助家庭成員增能原則C.家庭個(gè)別化原則D.家庭成員需求滿(mǎn)足原則【答案】C12、()指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分,這一關(guān)系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來(lái)源。A.社會(huì)思維B.家庭思維C.工作思維D.交際思維【答案】B13、光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要,不包括()。A.婚姻家庭的需要B.健康維護(hù)的需要C.社會(huì)尊重的需要D.治療康復(fù)的需要【答案】D14、殘疾人的權(quán)利和基本需求不包括()。A.康復(fù)權(quán)B.教育權(quán)C.投票權(quán)D.文化生活權(quán)【答案】C15、在家庭干預(yù)中,社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些專(zhuān)業(yè)的技巧影響受助的家庭成員,以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中,常用的干預(yù)技巧有觀察、()、例子使用和再標(biāo)簽等。A.澄清B.質(zhì)問(wèn)C.聚焦D.提問(wèn)【答案】C16、矯正社會(huì)工作者介入司法過(guò)程最早在()開(kāi)始。A.案件發(fā)生后B.司法判決前C.監(jiān)禁場(chǎng)所中D.刑滿(mǎn)釋放后【答案】B17、針對(duì)軍休所離退休老于部,軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作隊(duì),幫助他們受聘作為專(zhuān)家顧問(wèn)為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中,社會(huì)工作者的工作具有()的功能。A.利用社會(huì)資源,拓展安置渠道B.發(fā)揮軍休干部才干,促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與C.發(fā)揮軍休干部專(zhuān)長(zhǎng),增加個(gè)人收入D.利用社會(huì)資源,展示軍休干部風(fēng)采【答案】B18、某地檢查察院就一起兒童保護(hù)案件召開(kāi)審查逮捕聽(tīng)證會(huì),聽(tīng)取各方意見(jiàn)。社會(huì)工作者小藍(lán)邀請(qǐng)參加。該案件的主要事實(shí)是一名小學(xué)五年級(jí)的男同學(xué)因考試成績(jī)不理想而被母親體罰造成輕傷。聽(tīng)證會(huì)上,有人提出,案件中母親對(duì)兒童造成了傷害,性質(zhì)惡劣,應(yīng)依法逮捕。小藍(lán)則認(rèn)為案件中母親有明顯悔改表現(xiàn),且兒童處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,家庭對(duì)其成長(zhǎng)意義重大,應(yīng)對(duì)其家庭提供支持服務(wù),而不應(yīng)簡(jiǎn)單將其逮捕。小藍(lán)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)的()原則。A.兒童優(yōu)先B.兒童利益最大C.生態(tài)系統(tǒng)D.兒童平等參與【答案】C19、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評(píng)估的結(jié)果,計(jì)劃為社區(qū)婦女開(kāi)展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中,能夠滿(mǎn)足婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是()。A.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)B.健康保健知識(shí)培訓(xùn)C.“女德”知識(shí)培訓(xùn)D.子女教育技能培訓(xùn)【答案】A20、很多時(shí)候服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題不止一個(gè),故需要協(xié)助他們理出問(wèn)題的輕重緩急,以便能及時(shí)滿(mǎn)足他們的需要,同時(shí)使服務(wù)更有效果。要注意的是,社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象共同決定優(yōu)先次序。此時(shí)社會(huì)工作者需要注意(),使其愿意努力作出改變;先易后難,這樣既能增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的信心,又使其認(rèn)識(shí)自己解決問(wèn)題的能力,從而成功與他們建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。。A.保證滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需要B.為服務(wù)對(duì)象提供最低生活保障服務(wù)C.幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題D.尊重服務(wù)對(duì)象的意向【答案】D21、農(nóng)村困難家庭申請(qǐng)農(nóng)村居民最低生活保障或者專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助的,首先需要向()提出書(shū)面申請(qǐng)。A.所在宗教B.所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府C.縣人民政府D.縣民政部門(mén)【答案】B22、N市第一軍休所安置了40名軍隊(duì)離退休老干部,他們?cè)却蠖鄬儆谕徊筷?duì),有專(zhuān)業(yè)技術(shù)和特長(zhǎng),大部分身體健康,有從事力所能及工作的愿望。于是,軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作隊(duì),并為老干部服務(wù)社會(huì)牽線(xiàn)搭橋。老干部中有的受聘擔(dān)任中小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,有的作為專(zhuān)家顧問(wèn)為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中,社會(huì)工作者的工作具有()的功能。A.發(fā)揮軍休干部才干,促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與B.利用社會(huì)資源,拓展安置渠道C.發(fā)揮軍休干部專(zhuān)長(zhǎng),增加個(gè)人收入D.利用社會(huì)資源,展示軍休干部風(fēng)采【答案】A23、社會(huì)工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個(gè)互助支持小組,加強(qiáng)家長(zhǎng)的支持體系建設(shè),使家長(zhǎng)之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利用這些資源,小張以下介入策略不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.讓組員分擔(dān)彼此無(wú)助的心情,產(chǎn)生共鳴B.帶領(lǐng)組員向政府請(qǐng)?jiān)敢誀?zhēng)取更多的資源C.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢(shì)與能力D.協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺(tái)【答案】B24、下列不屬于社會(huì)工作介入行動(dòng)的原則的是()。A.考慮經(jīng)濟(jì)效益B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)C.堅(jiān)守社會(huì)工作的價(jià)值中立性原則D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決【答案】C25、矯正社會(huì)工作者通過(guò)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的理論、知識(shí)、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到生理上、心理上、思想上和行為上的矯正治療,從而重新融入社會(huì),成為其中的正常成員。這說(shuō)明矯正社會(huì)工作對(duì)罪犯具有()。A.矯正功能B.監(jiān)管功能C.服務(wù)功能D.引導(dǎo)功能【答案】A26、盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易,但是處理親人離去后的哀傷也需要得到社會(huì)的支持和專(zhuān)業(yè)的協(xié)助。屬于臨終關(guān)懷服務(wù)的()。A.危機(jī)干預(yù)B.輔助醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員為老人(控制)減輕疼痛和癥狀的服務(wù)C.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問(wèn)題D.提供喪親后續(xù)服務(wù)【答案】D27、社會(huì)工作者運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、家庭周期和增能的觀點(diǎn)等特有的理論知識(shí)和方法幫助有需要的家庭,在服務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)出社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)特性。體現(xiàn)了()。A.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能B.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)C.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要D.家庭社會(huì)工作提升整個(gè)家庭的社會(huì)功能【答案】B28、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來(lái),社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn),某社區(qū)的很多老年人由于不會(huì)使用智能技術(shù),在購(gòu)物、出行和就醫(yī)時(shí)遇到諸多不便。許多老年人說(shuō)“我們老了,跟不上時(shí)代了,學(xué)不會(huì)這些新東西??!”小王計(jì)劃設(shè)計(jì)協(xié)助老人跨越”數(shù)字鴻溝”的服務(wù)項(xiàng)目以解決老年人的上述問(wèn)題。為此,小王除了需要對(duì)造成老年人問(wèn)題的客觀因素進(jìn)行預(yù)估外,還應(yīng)對(duì)造成老年人問(wèn)題的主觀因素加以識(shí)別。小王下列做法中屬于主觀因素識(shí)別的是()。A.了解老年人對(duì)自己?jiǎn)栴}的看法B.分析老年人處理問(wèn)題采用的辦法C.了解老年人為解決問(wèn)題所做的努力D.詢(xún)問(wèn)老年人問(wèn)題發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)【答案】A29、按照杜瓦爾的家庭生命周期理論,如果一個(gè)庭有生活不能自理的殘障子女,那么這個(gè)家庭始終處于()期。A.育兒期B.學(xué)齡前期C.學(xué)齡期D.青少年期【答案】A30、社會(huì)工作者參與社會(huì)救助的過(guò)程中,不能提供的服務(wù)是:A.提供心理支持B.是供低保金C.進(jìn)行低保對(duì)象識(shí)別D.開(kāi)展能力建設(shè)【答案】B31、社會(huì)工作者小韓在涉罪青少年小趙的矯正幫教工作中發(fā)現(xiàn),小趙父母在家庭會(huì)談中常責(zé)備小趙,不聽(tīng)小趙解釋?zhuān)彝リP(guān)系緊張。為此,小韓在之后的家庭會(huì)談中專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了與小趙直接溝通的環(huán)節(jié),讓小趙父母觀察她如何用心體會(huì)小趙的真實(shí)想法,接納小趙內(nèi)心的感受,并在言語(yǔ)和行為上給予及時(shí)回應(yīng)。小韓上述做法旨在幫助小趙父母學(xué)習(xí)(??)的溝通技巧。A.積極傾聽(tīng)B.主動(dòng)引導(dǎo)C.問(wèn)題聚焦D.現(xiàn)實(shí)反映【答案】A32、社工老李與案主小張即將結(jié)束專(zhuān)業(yè)關(guān)系,以下哪件事是在這個(gè)階段社工老李需要做的工作()。A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素C.審慎處理服務(wù)對(duì)象因結(jié)案帶來(lái)的與分離有關(guān)的感受和情緒、做結(jié)案記錄并寫(xiě)成結(jié)案報(bào)告D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素【答案】C33、(2016年)社會(huì)工作者小麥正在為社區(qū)兒童開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后,系列主題講座按期舉辦,根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段的要求,小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時(shí)間進(jìn)度、士氣激勵(lì)和提升外,還應(yīng)注意()。A.人力安排B.場(chǎng)地安排C.預(yù)算管理D.經(jīng)費(fèi)籌集【答案】C34、工業(yè)園內(nèi)以中小企業(yè)為主,共有企業(yè)30余家,職工共計(jì)5000余人。工業(yè)園內(nèi)設(shè)有一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)中心,有4名常駐社會(huì)工作者,社會(huì)工作活動(dòng)中心形成了完善的中心日?;顒?dòng)體系和管理體系。社會(huì)工作者致力于為工業(yè)園內(nèi)的企業(yè)與職工提供服務(wù),促進(jìn)園區(qū)的長(zhǎng)期和諧發(fā)展。案例中社會(huì)工作者使用()工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)的發(fā)展。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.行政工作【答案】C35、煤礦工人老王患有塵肺病多年,呼吸困難,身體虛弱,喪失了勞動(dòng)能力,老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費(fèi)用和營(yíng)養(yǎng)費(fèi),但遭拒絕,于是老王向社會(huì)工作者小馬求助。小馬在制定服務(wù)方案時(shí),需設(shè)定的工作目標(biāo)是()A.協(xié)調(diào)勞資沖突B.提升老王的身體素質(zhì)C.協(xié)助老王平衡工作和生活D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】A36、當(dāng)服務(wù)對(duì)象遇有突發(fā)性事件時(shí),如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問(wèn)題發(fā)生時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)立即應(yīng)用的介入行動(dòng)是()。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)【答案】A37、對(duì)于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人,其遺屬在應(yīng)當(dāng)享受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上,增發(fā)()。A.35%B.30%C.25%D.15%【答案】C38、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括()。A.服務(wù)要使用的方法B.服務(wù)要改變的人C.服務(wù)要影響的政策D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)【答案】A39、2011年的國(guó)際兒童節(jié),新型花園社區(qū)的社會(huì)工作者策劃開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)兒童,關(guān)注孤獨(dú)癥、自閉癥兒童”的大型宣傳活動(dòng),推動(dòng)在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于()。A.健康教育B.家庭生活教育C.成人教育D.公民教育【答案】A40、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料,認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題,得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為社會(huì)工作的()。A.預(yù)估B.問(wèn)題界定C.接案D.問(wèn)題分析【答案】A41、初二(1)班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來(lái)情緒低落,常常遲到,不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)下滑,將其轉(zhuǎn)介到學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)站尋求幫助。接案的社會(huì)工作者小敏通過(guò)家訪(fǎng)了解到,小娟的媽媽最近經(jīng)常加班,無(wú)暇照顧小娟,還常說(shuō)小娟又笨又懶,不好好學(xué)習(xí),小娟也覺(jué)得自己學(xué)習(xí)不好,不是個(gè)好學(xué)生。針對(duì)小娟的情緒,小敏首先應(yīng)采取的做法是()。A.尋求社會(huì)資助,改善小娟的家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.鏈接培訓(xùn)資源,提升小娟媽媽的職業(yè)技能C.與小娟談心,改變小娟的懶惰思想和行為D.與小娟媽媽積極溝通,幫助其改進(jìn)管教方式【答案】D42、(2017年)小紅向社會(huì)工作者小李反映,最近常與媽媽發(fā)生沖突,小紅覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但媽媽還是像對(duì)小孩那樣管自己,認(rèn)為她很幼稚,容易上當(dāng)受騙,根據(jù)家庭處境化原則,小李在評(píng)估小紅的需求時(shí),應(yīng)該關(guān)注()A.小紅與媽媽日常的溝通狀況B.小紅擁有的能力C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求D.小紅自己的想法【答案】A43、李奶奶是獨(dú)居老人,腿腳不便,社會(huì)工作者大梁了解到,同一單元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買(mǎi)菜,照顧李奶奶。大梁邀請(qǐng)趙嬸參加“智慧居民學(xué)習(xí)小組”,趙嬸學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物。趙嬸說(shuō)以后可以在網(wǎng)上為李奶奶購(gòu)買(mǎi)所需物品了。省出的時(shí)間可以陪李奶奶聊天。大梁上述服務(wù)的目的是為李奶奶建構(gòu)(??)A.家庭網(wǎng)絡(luò)B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)C.互助網(wǎng)絡(luò)D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)【答案】B44、下列屬于老年小組工作特點(diǎn)的是()。A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況,特別是要注意老人的身心狀況,因?yàn)檫@常常是老人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表B.在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與,即使是身體孱弱的老人,也希望能盡量掌控自己的事情C.老人由于其身心健康狀況,在小組中的表現(xiàn)可能比較被動(dòng),頭腦中滿(mǎn)是個(gè)人問(wèn)題,這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對(duì)小組帶領(lǐng)者來(lái)說(shuō),能看到成員點(diǎn)滴的進(jìn)步十分重要,這樣就不會(huì)為遲遲看不到顯著成效而氣餒D.在老年人由于其身心健康狀況,可能在小組中的表現(xiàn)比較被動(dòng),其頭腦中可能都是個(gè)人問(wèn)題,這使得老年人小組工作的節(jié)奏比年輕人的小組慢許多。對(duì)小組帶領(lǐng)者來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)欣賞成員點(diǎn)滴的進(jìn)步【答案】D45、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié),下列選項(xiàng)中關(guān)于職業(yè)評(píng)估的說(shuō)法正確的是()。A.幫助服務(wù)對(duì)象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識(shí)B.職業(yè)評(píng)估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題C.職業(yè)評(píng)估能評(píng)定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性D.職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù),系統(tǒng)地評(píng)估社會(huì)工作的介入結(jié)果【答案】C46、“兒童是國(guó)家的希望,民族的未來(lái),是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?!边@句話(huà)表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)?()A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是社會(huì)的重要組成部分【答案】C47、學(xué)校社會(huì)工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點(diǎn)得到發(fā)現(xiàn),充分考慮每個(gè)學(xué)生內(nèi)在差異、心理感受和情緒體驗(yàn),使每個(gè)學(xué)生能夠最大限度地展示自我,不再一味地從教師那里接受知識(shí)而忽略了個(gè)性的發(fā)展。這表明學(xué)校社會(huì)工作具有()的特點(diǎn)。A.專(zhuān)業(yè)性B.科學(xué)性C.藝術(shù)性D.實(shí)踐性【答案】C48、()是指根據(jù)殘疾人個(gè)案的實(shí)際情況,提供勞動(dòng)市場(chǎng)、就業(yè)方向等信息以及具體就業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)和建議,以及根據(jù)殘疾人進(jìn)入職業(yè)工作領(lǐng)域中所出現(xiàn)的問(wèn)題提供跟蹤性指導(dǎo)服務(wù)。A.職業(yè)咨詢(xún)B.職業(yè)評(píng)估C.職業(yè)培訓(xùn)D.就業(yè)指導(dǎo)【答案】D49、(2018年)艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期,經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來(lái)的身體不適,以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題,社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是()。A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制B.評(píng)估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)D.提高患者的自理能力【答案】C50、許多老年人在閑下來(lái)的時(shí)候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書(shū)法繪畫(huà)、外出旅游等。這些體現(xiàn)了老年人()的需要。A.健康維護(hù)B.社會(huì)參與C.就業(yè)休閑D.經(jīng)濟(jì)保障【答案】C51、關(guān)于婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是婦女群體B.要運(yùn)用性別視角分析婦女問(wèn)題C.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)D.婦女的現(xiàn)實(shí)處境僅僅歸因于個(gè)人選擇的結(jié)果【答案】D52、小柯迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常不吃飯不睡覺(jué)地打游戲,父母想盡一切辦法都無(wú)能為力。眼見(jiàn)就要中考了,焦急的父母求助社會(huì)工作者。小柯是()的服務(wù)對(duì)象。A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿【答案】A53、最近小商對(duì)生活充滿(mǎn)困惑,向社會(huì)工作者求助。在制訂目的和目標(biāo)階段,社會(huì)工作者認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了她的愿望,并與她討論協(xié)商,最后她們對(duì)需要達(dá)到的目的達(dá)成了一致意見(jiàn)。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循()原則。A.詳細(xì)和具體B.平等和協(xié)商C.計(jì)劃與宗旨相符合D.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿【答案】D54、(2017年)“類(lèi)家庭”是兒童福利機(jī)構(gòu)采用的兒童照顧模式之一,這一照顧模式的核心目標(biāo)是()A.培養(yǎng)兒童人際互動(dòng)技能B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能D.為機(jī)構(gòu)工作人員減輕照料壓力【答案】B55、目的在于讓職工有了解或改變他們對(duì)自己及他人的思路、感覺(jué)、行為的機(jī)會(huì),通過(guò)小組體驗(yàn),充分發(fā)揮自己的潛能,洞察自己的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的辦法。這屬于()。A.興趣娛樂(lè)小組B.支持小組C.成長(zhǎng)小組D.教育小組【答案】C56、為更好地在社區(qū)開(kāi)展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預(yù)防工作,社會(huì)工作者小金采用問(wèn)卷調(diào)查和入戶(hù)訪(fǎng)談等方法,了解居民的生活方式及對(duì)慢性病預(yù)防知識(shí)的需求,并在此基礎(chǔ)上制訂了以倡導(dǎo)社區(qū)居民健康生活方式和預(yù)防慢性病為目標(biāo)的社區(qū)健教育方案,上述工作中,小金的主要角色是()。A.研究者B.項(xiàng)目評(píng)估者C.咨詢(xún)者D.項(xiàng)目計(jì)劃者【答案】D57、社會(huì)工作者改善救助對(duì)象的勞動(dòng)就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中()層面上的社會(huì)工作。A.個(gè)人適應(yīng)B.社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.個(gè)人改善D.社會(huì)結(jié)構(gòu)規(guī)范【答案】B58、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工,又要往返于自家和父母家接送孩子。社會(huì)工作者考慮到小趙的實(shí)際情況,說(shuō)服大家將小組活動(dòng)的時(shí)間改為每周平日的傍晚時(shí)分。上述事例中,最能體現(xiàn)社會(huì)工作者這一做法的原則是()。A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要B.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定C.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系D.需要關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去【答案】B59、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者,半年來(lái),急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個(gè)自殺未遂的個(gè)案。小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外,還計(jì)劃從宏觀層面介入,其適宜的做法是:A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒B.分析總結(jié)患者自殺的原因C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源D.開(kāi)展大眾生命教育宣傳活動(dòng)【答案】D60、下列各項(xiàng)中,()屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要隱私保護(hù)的范疇。A.治療方案B.病友關(guān)系C.疾病咨詢(xún)D.治療所用藥物【答案】C61、以婦女為主要工作對(duì)象開(kāi)展的社會(huì)工作或受性別主義影響開(kāi)展的社會(huì)工作是()。A.女性社會(huì)工作B.婦女社會(huì)工作C.兒童社會(huì)工作D.家庭社會(huì)工作【答案】B62、初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架,老師為此批評(píng)過(guò)他很多次,小強(qiáng)說(shuō)自己知道不應(yīng)該這樣做,但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng),社會(huì)工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是()。A.降低情緒失控的頻次B.記錄與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)C.減少與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)【答案】D63、在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色,而在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)城中扮演輔助性角色。這就是我們常說(shuō)的“男主外、女主內(nèi)”、“男主女從”這種分工模式是(
)。A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工B.符合兩性特點(diǎn)的分工C.兩性各取所長(zhǎng)的分工D.社會(huì)建構(gòu)的兩性分工【答案】D64、()是學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方法。A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力B.提升學(xué)生的生活技能C.開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)的親子活動(dòng)D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)【答案】C65、因工作調(diào)動(dòng),社會(huì)工作者小王將社區(qū)矯正對(duì)象小明交由同事小張負(fù)責(zé)。小明一直非常認(rèn)可小王的服務(wù),在小王離開(kāi)后依然頻繁聯(lián)絡(luò)小王。此時(shí),小王應(yīng)該()。A.協(xié)助小張與小明建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系B.繼續(xù)與小明保持專(zhuān)業(yè)關(guān)系,協(xié)助小明處理相關(guān)問(wèn)題C.對(duì)小明的聯(lián)絡(luò)不予回應(yīng)D.私下與小明繼續(xù)保持聯(lián)系,協(xié)助小明處理相關(guān)問(wèn)題【答案】A66、李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者,她覺(jué)得新入住中心的半失能老人張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有幾分相像,又是同鄉(xiāng),因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照,什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的(??)問(wèn)題。A.移情B.工作倦怠C.反移情D.過(guò)度保護(hù)【答案】C67、下列不屬于矯正社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用的是()。A.監(jiān)管功能B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展C.矯正功能D.服務(wù)功能【答案】B68、社區(qū)戒毒人員小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后,沮喪絕望,精神幾乎崩潰,把自己鎖在家中,不愿見(jiàn)人。家人請(qǐng)社會(huì)工作者小林對(duì)小王進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo),此時(shí),小林需要重點(diǎn)開(kāi)展的服務(wù)是協(xié)助小王()。A.處理負(fù)面情緒B.增強(qiáng)抵制毒品誘惑的能力C.建立良好的人際關(guān)系D.提高社會(huì)適應(yīng)能力【答案】A69、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)講座和親子活動(dòng),為3~6歲的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展輔導(dǎo)、娛樂(lè)等活動(dòng),為7~14歲的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育,上述活動(dòng)主要是依據(jù)()特點(diǎn)而設(shè)立。A.兒童性格B.兒童發(fā)展C.家長(zhǎng)心理D.家長(zhǎng)行為【答案】B70、曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄汪某,因公負(fù)傷造成高位截癱?,F(xiàn)在只能終日躺在榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上,情緒日漸低落,行為退縮,“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴(yán)重。為協(xié)助汪某找到當(dāng)下生命的意義,下列工作方法中最有效的是()。A.疏導(dǎo)汪某的消極情緒B.矯正汪某的退縮行為C.以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)其生命的意義D.為汪某提供醫(yī)療照顧【答案】C71、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計(jì)劃,小楊首先要做的工是()。A.為了奶奶做全面的評(píng)估B.為了奶奶制訂營(yíng)養(yǎng)輔助服務(wù)方案C.協(xié)助了奶奶與醫(yī)療保險(xiǎn)公司溝通D.為了奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案【答案】D72、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去思考、辨認(rèn)情境中需要改變及可以成為改變資源的部分,將著眼點(diǎn)放到服務(wù)對(duì)象的能力和優(yōu)勢(shì)上,這是屬于識(shí)別服務(wù)對(duì)象()。A.問(wèn)題的客觀因素B.問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素C.問(wèn)題的主觀因素D.個(gè)人及環(huán)境的積極因素【答案】D73、(2020年真題)企業(yè)社會(huì)工作者小鄭擬為新入職的員工開(kāi)展環(huán)境適應(yīng)支持小組,以協(xié)助他們應(yīng)對(duì)入職壓力,提高他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組工作目標(biāo),下列做法正確的是()。A.培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能B.矯正小組成員入職初期的行為偏差C.教授小組成員插花技能以陶冶性情D.請(qǐng)小組成員分享入職體驗(yàn)相互鼓勵(lì)【答案】D74、社區(qū)矯正對(duì)象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長(zhǎng)在離異家庭,奶奶將他一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大,百般寵愛(ài),徐某逐漸成了一個(gè)事事以自我為中心,行為偏執(zhí)、沖動(dòng)、任性的“小霸王”,矯正初期,無(wú)論社會(huì)工作者怎樣努力,徐某總是沉默不語(yǔ),消極抵觸。但社會(huì)工作者并沒(méi)有放棄,從生活瑣事開(kāi)始,真心實(shí)意地關(guān)心徐某,漸漸地,徐某開(kāi)始對(duì)工作者產(chǎn)生了信任。本案例中,社會(huì)工作者堅(jiān)守了()的社會(huì)工作價(jià)值理念。A.接納B.保密C.個(gè)別化D.非評(píng)判【答案】A75、()是一個(gè)人和另一個(gè)人(或兩個(gè)以上的人)借助語(yǔ)言或非語(yǔ)言符號(hào)彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動(dòng)態(tài)過(guò)程。A.接案B.通過(guò)"治療性溝通"了解服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題C.傾聽(tīng)D.訪(fǎng)談【答案】B76、某地“護(hù)童成長(zhǎng)”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中,社區(qū)兒童主任小劉對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn),6歲的樂(lè)樂(lè)自出生就由祖父母照顧,父母外出務(wù)工杳無(wú)音訊。因樂(lè)樂(lè)沒(méi)有出生證明,又缺乏相關(guān)材料,無(wú)法獲得戶(hù)籍身份,影響其入學(xué)、就醫(yī)和享受其他兒童福利。小劉了解情況后,走訪(fǎng)了樂(lè)樂(lè)的出生醫(yī)院和當(dāng)?shù)嘏沙鏊@得了其出生資料,協(xié)助其辦理了戶(hù)口。小劉的上述工作滿(mǎn)足了樂(lè)樂(lè)(
)。A.生存的需要B.被監(jiān)護(hù)的需要C.受保護(hù)需要D.社會(huì)化需要【答案】A77、(2017年)某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社,一起銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品,并為她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工作()A.滿(mǎn)足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求B.滿(mǎn)足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求C.既沒(méi)滿(mǎn)足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求,也沒(méi)滿(mǎn)足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求D.既滿(mǎn)足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求,也滿(mǎn)足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求【答案】D78、某校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)師生在某村實(shí)施“社會(huì)工作教育對(duì)口助力脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃”,在需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn),該村的留守婦女較多,她們擺脫貧困的愿望十分強(qiáng)烈。為提升留守婦女的致富能力,提高其家庭和社會(huì)地位,實(shí)現(xiàn)既扶貧又扶志的目標(biāo),該校師生為村里的留守婦女開(kāi)辦了傳統(tǒng)手工技能培訓(xùn)班。上述活動(dòng)關(guān)注了婦女的(??)。A.戰(zhàn)略性性別需求B.成長(zhǎng)性性別需求C.實(shí)用性性別需求D.發(fā)展性性別需求【答案】C79、家庭和社會(huì)應(yīng)該培養(yǎng)兒童有關(guān)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、獨(dú)立行為能力,幫助兒童學(xué)習(xí)及掌握社會(huì)道德規(guī)范等,這是兒童()。A.社會(huì)化的需要B.愛(ài)的需要C.學(xué)習(xí)的需要D.游戲的需要【答案】A80、患者老吳聽(tīng)完醫(yī)生對(duì)其治療方案的解釋后感到不滿(mǎn),向醫(yī)院相關(guān)科室投訴,認(rèn)為醫(yī)生并沒(méi)有完全掌握其病情資料,特別是前期治療出現(xiàn)的情況。此時(shí),社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)慕槿霊?yīng)是()。A.鼓勵(lì)老吳咨詢(xún)其他醫(yī)生意見(jiàn)B.告訴老吳治療方案沒(méi)有問(wèn)題C.向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿(mǎn)D.協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流【答案】D81、社會(huì)工作者小初所在機(jī)構(gòu)受某區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)委托,了解轄區(qū)內(nèi)殘疾人的社會(huì)參與狀況。小初擬采用評(píng)估殘疾人社會(huì)參與的4R指標(biāo)開(kāi)展工作。在小初的評(píng)估方案中,除角色、關(guān)系和反應(yīng)三個(gè)評(píng)估維度外,還應(yīng)評(píng)估的維度是()。A.生理B.?資源C.?心理D.?責(zé)任【答案】B82、(2018年)社會(huì)工作者大羅在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn),11歲的小剛已經(jīng)在街頭流浪了三天,又餓又累,大羅將其帶回未成年保護(hù)中心。小剛告訴大羅,在他很小的時(shí)候,母親就離家出走了;父親經(jīng)常打他,為了避免挨打,他才從家里跑了出來(lái),只要有一個(gè)地方住,他就愿意留下來(lái)。在接觸中,大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴(yán)重的瘀傷。此時(shí),大羅正確的做法是()。A.聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護(hù)權(quán)B.找來(lái)并訓(xùn)誡小剛的父親,然后送他們回家C.報(bào)告警方。并協(xié)助警方對(duì)小剛的家庭進(jìn)行社會(huì)調(diào)查D.對(duì)小剛進(jìn)行心理輔導(dǎo)后。將其送往當(dāng)?shù)貎和@骸敬鸢浮緿83、(2017年)班主任向社會(huì)工作者小姚反映,學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績(jī)下滑,常無(wú)精打采,悶悶不樂(lè),小姚通過(guò)小華的描述了解到,小華因在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué),老師很生氣,對(duì)他說(shuō),你這是什么態(tài)度,根本不像個(gè)學(xué)生,干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課,針對(duì)上述情況,小姚在介入時(shí)首先應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題是()A.小華的優(yōu)勢(shì)潛能B.老師的教育方式C.小華的學(xué)習(xí)興趣D.老師的教學(xué)方法【答案】B84、社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過(guò)程中,整合了教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專(zhuān)業(yè)的服務(wù)與資源,回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要,增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。小劉所運(yùn)用的方法屬于()。A.社區(qū)康復(fù)B.個(gè)案管理C.教育康復(fù)D.需求評(píng)估【答案】B85、下面的老年人小組工作方法案例中,錯(cuò)誤的是()。A.社區(qū)組織老人讀報(bào)小組,早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會(huì)新聞B.在社區(qū)開(kāi)展學(xué)太極活動(dòng),早上由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)著在室外練習(xí)C.組織社區(qū)殘障老人參加書(shū)畫(huà)活動(dòng),地點(diǎn)安排在室外的平地上,并準(zhǔn)備了老花鏡等輔助器械D.在老年人象棋小組活動(dòng)中,社區(qū)工作者讓老人盡量快【答案】D86、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上班族休息。A.告知B.協(xié)商C.咨詢(xún)D.共同行動(dòng)【答案】C87、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供()。A.中等生活水平的物質(zhì)保障B.精神安慰C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障D.基本物質(zhì)保障【答案】D88、小王夫妻倆為送孩子去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,情急之下還動(dòng)手打了起來(lái),為此兩人鬧得不可開(kāi)交。溝通中社工問(wèn)他們:“根據(jù)剛才你們講的情況,你們覺(jué)得問(wèn)題出在哪里”社會(huì)工作者這樣是為了()。A.了解問(wèn)題B.了解需求C.界定問(wèn)題D.界定需求【答案】C89、為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,社會(huì)工作者擬為其開(kāi)展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中,屬于小組后期要做的工作是()。A.讓組員分享對(duì)復(fù)員退伍的看法B.協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景【答案】C90、(2015年)趙大爺年近七旬,生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外身亡,老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無(wú)親無(wú)故,以拾荒為生。社會(huì)工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請(qǐng)救助。A.最低生活保障B.特困人員供養(yǎng)C.就業(yè)救助D.臨時(shí)救助【答案】B91、優(yōu)待是指按照國(guó)家規(guī)定對(duì)優(yōu)撫對(duì)象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚待遇。狹義的優(yōu)待是指國(guó)家發(fā)給()和撫恤補(bǔ)助對(duì)象的優(yōu)待金。A.義務(wù)兵B(niǎo).義務(wù)兵家屬C.復(fù)員退伍軍人D.烈士【答案】B92、社會(huì)工作者動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年結(jié)對(duì)子,作青少年的“成長(zhǎng)向?qū)А?,分享?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者上述工作最主要的功能是()。A.改善社區(qū)環(huán)境B.發(fā)展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)C.促進(jìn)能力建設(shè)D.增加社會(huì)資產(chǎn)【答案】C93、影響自我效能感改變的因素,不包括()。A.自身的成敗經(jīng)驗(yàn)B.替代性經(jīng)驗(yàn)C.情境條件D.心理健康【答案】D94、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括()。A.有服務(wù)對(duì)象的參與B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體D.要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性【答案】D95、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群:A.獨(dú)居老人B.高齡老人C.傷殘老人D.離異老人【答案】D96、12歲的王艷,母親在她很小的時(shí)候就去世了,父親沉溺于喝酒賭博。有一次,父親在外喝得醉醺醺的,回到家中后,王艷勸說(shuō)父親以后少喝點(diǎn)酒,沒(méi)想到父親不僅不聽(tīng)她的勸說(shuō),反而拿起酒瓶朝女兒的頭上砸去。王艷在情急之下跑出家門(mén),打電話(huà)向警察和學(xué)校老師求助。警察帶走了父親,學(xué)校社工把王艷送到集體宿舍居住一宿。后經(jīng)社工多方協(xié)商,把王艷送到其姑姑家中寄養(yǎng)兩個(gè)月。該社工提供的服務(wù)屬于()。A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)【答案】D97、近年來(lái),隨著我國(guó)外出務(wù)工人員的增多,農(nóng)村留守兒童成為一個(gè)特別需要關(guān)注的弱勢(shì)群體。社會(huì)工作者通過(guò)整合資源,建立了一些農(nóng)村幼兒園,由受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的幼兒教師和社會(huì)工作者來(lái)為他們提供服務(wù),而不是將他們交給年老的祖父母照顧。社會(huì)工作者的這種行為體現(xiàn)了選擇介入行動(dòng)的()原則。A.個(gè)別化B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決【答案】B98、小趙是一名醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,在工作過(guò)程中,一方面他要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映,提升急診室的服務(wù)質(zhì)量,另一方面還要通過(guò)構(gòu)建醫(yī)患關(guān)系溝通良性渠道,獲得社會(huì)大眾的理解與支持,此時(shí)小趙在急診服務(wù)中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧牵ǎ.充當(dāng)病患及其家屬的支持者B.充當(dāng)急診管理的協(xié)調(diào)者C.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員協(xié)助者D.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的支持者【答案】B99、達(dá)成初步協(xié)議的主要目的是()。A.在于雙方有一個(gè)目標(biāo)與約束,以便后續(xù)工作富有成效B.機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)C.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的初步界定D.相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長(zhǎng)度【答案】A100、社會(huì)工作者小王組建了一個(gè)面向獨(dú)居老人的支持小組,在小組活動(dòng)中,小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語(yǔ)攻擊而煩躁不安。此時(shí),小王首先應(yīng)做的是()。A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)B.請(qǐng)劉大爺想想不被組員接納的原因C.要求所有組員遵守保密原則,對(duì)組外保密D.調(diào)節(jié)組員間的沖突,保護(hù)劉大爺免受傷害【答案】D多選題(共50題)1、為了推進(jìn)性別平等,某機(jī)構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列工作中,運(yùn)用了婦女賦權(quán)方法的有()。A.選拔有能力的婦女骨干并對(duì)她們進(jìn)行社會(huì)性別與參政培訓(xùn)B.對(duì)女性候選人進(jìn)行演講技巧訓(xùn)練C.由婦聯(lián)干部游說(shuō)上級(jí)黨委安排婦女骨干任村支書(shū)D.支持新任女村官開(kāi)展公益活動(dòng),提升她們?cè)诖謇锏耐藕陀绊懥.培訓(xùn)相關(guān)黨政部門(mén)的工作人員,支持婦女參選參政【答案】ABCD2、(2021年12月真題)期貨公司進(jìn)行混碼交易,但能夠舉證證明其已按客戶(hù)交易指令入市交易的,下列說(shuō)法正確的有()。A.期貨公司不承擔(dān)民事賠償責(zé)任B.客戶(hù)承擔(dān)相應(yīng)的交易結(jié)果C.期貨公司不承擔(dān)責(zé)任D.期貨公司可能被行政處罰【答案】ABD3、5年2月7日,39歲的曉俊與鄰居發(fā)生沖突,在爭(zhēng)執(zhí)斗毆中,他持刀將對(duì)方砍傷,以故意傷害罪判處他拘役六個(gè)月,緩刑六個(gè)月。7月1日,市社區(qū)矯正試點(diǎn)全面展開(kāi),曉俊被列入其中,成為社區(qū)矯正的對(duì)象。7月20日,曉俊第一次參加社區(qū)組織的公益勞動(dòng),他被安排打掃樓道。曉俊在干活時(shí),怕有司法所的人和警察監(jiān)督,就邊掃邊回頭看,結(jié)果他看見(jiàn)街坊鄰居在他背后指指點(diǎn)點(diǎn),心里特別難過(guò),他特別希望周?chē)娜四軌蚪o他一個(gè)友善的眼神。社會(huì)工作者小安了解到他的情況后,給街坊鄰居做了工作,后來(lái)當(dāng)曉俊再出門(mén)時(shí),開(kāi)始有鄰居親切地和他打招呼,使他心中的壓力逐漸釋放,他特別感謝社會(huì)工作者和社區(qū)矯正給自己的幫助。通過(guò)這個(gè)案例,可以看出在社區(qū)矯正工作中,運(yùn)用社區(qū)工作方法應(yīng)該注意()。A.要針對(duì)矯正對(duì)象的問(wèn)題和困惑進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)B.進(jìn)行綜合治理,以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境C.開(kāi)展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣D.挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作E.要重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系【答案】BCD4、()是指在不考慮交易費(fèi)用和期權(quán)費(fèi)的情況下,買(mǎi)方立即執(zhí)行期權(quán)合約可獲取的收益。A.內(nèi)涵價(jià)值B.時(shí)間價(jià)值C.執(zhí)行價(jià)格D.市場(chǎng)價(jià)格【答案】A5、間接介入是指以()為關(guān)注對(duì)象,由社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng),通過(guò)介入服務(wù)對(duì)象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱(chēng)為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)活動(dòng)。A.個(gè)人及家庭B.小組C.組織和社區(qū)D.小群體E.更大的社會(huì)系統(tǒng)【答案】ABC6、某機(jī)構(gòu)為改善打工妹群體的生殖健康狀況,針對(duì)打工妹開(kāi)展了一系列服務(wù)活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作角度來(lái)看,社會(huì)工作者可以展開(kāi)的活動(dòng)包括()。A.為提高打工妹健康意識(shí),開(kāi)展生殖健康教育活動(dòng)B.為保障打工妹健康,定期組織體檢并進(jìn)行宮頸癌、乳腺癌篩查C.為有需要的姐妹募捐,公布宮頸、乳腺癌篩查結(jié)果D.為打工妹提供健康咨詢(xún),開(kāi)通“悄悄話(huà)”熱線(xiàn)E.向打工妹發(fā)放預(yù)防艾滋病的宣傳手冊(cè)【答案】ABD7、下列關(guān)于矯正社會(huì)工作制度的建立和發(fā)展的說(shuō)法,正確的有()。A.英國(guó)1907年通過(guò)了《感化犯人法》B.日本的矯正社會(huì)工作是在吸收了英、美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立發(fā)展起來(lái)的C.香港矯正社會(huì)工作主要借鑒美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)D.1950年香港設(shè)立“首席感化主任”職務(wù),矯正社會(huì)工作得以開(kāi)展E.臺(tái)灣1962年公布的《少年事件處理法》首創(chuàng)少年觀護(hù)制度,開(kāi)啟了臺(tái)灣矯正社會(huì)工作的先河【答案】ABD8、正向市場(chǎng)中進(jìn)行熊市套利交易,只有價(jià)差()才能盈利。A.擴(kuò)大B.縮小C.平衡D.向上波動(dòng)【答案】A9、隨著“全面二胎政策”的實(shí)施,一些年輕女性為了照顧孩子,回歸家庭,成了全職媽媽?zhuān)齻冐?fù)責(zé)養(yǎng)育孩子、打理家務(wù),而丈夫則在外工作,成為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱,這種現(xiàn)象反映出()。A.社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)B.傳統(tǒng)的性別分工模式C.刻板的性別角色定型D.女性權(quán)益保護(hù)的需要E.基于性別的合理分工選擇【答案】BCD10、設(shè)隨機(jī)變量X~N(3,22),且P(X>a)=p(X<a),則常數(shù)a為()。A.0B.2C.3D.4【答案】C11、(2017年)小王在走訪(fǎng)社區(qū)低保戶(hù)老張一家時(shí)發(fā)現(xiàn),老張幾年前下崗,妻子因病臥床多年,兒子正在讀高中,家庭生計(jì)主要靠“低保金”和老張修鞋所得微薄收入維持。老張一家人很自卑,不愿和外人打交道。為了幫助老張一家獲得社會(huì)支持,融入社區(qū),小王可采用的做法有()A.為老張聯(lián)系薪酬更高的工作B.請(qǐng)老張為社區(qū)的孤寡老人義務(wù)修鞋C.讓老張與鄰居結(jié)成友好家庭,互幫互助D.邀請(qǐng)老張一家人參加社區(qū)舉辦的鄰里節(jié)活動(dòng)E.幫助老張妻子聯(lián)系一些力所能及的手工活,增加收入【答案】BCD12、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量評(píng)估工具和方法包括()。A.目標(biāo)核對(duì)表B.個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量C.服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度測(cè)量D.差別影響評(píng)分E.問(wèn)卷分析【答案】AB13、在接觸和初步面談后,在()的情況下,社會(huì)工作者需要終結(jié)服務(wù)。A.機(jī)構(gòu)缺乏合適的工作人員B.服務(wù)對(duì)象不愿意接受服務(wù)、機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對(duì)象需要或已經(jīng)解決了問(wèn)題C.服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符合D.服務(wù)對(duì)象沒(méi)有充分的動(dòng)機(jī)投入必要的時(shí)間、力量和資源E.工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象帶有負(fù)面情緒【答案】ABCD14、影響母乳喂養(yǎng)的因素()。A.母親B.父親C.嬰兒D.社會(huì)E.社區(qū)【答案】ACD15、某小區(qū)開(kāi)設(shè)了老年電腦興趣班,有些老人前學(xué)后忘,對(duì)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)沒(méi)有信心。社會(huì)工作者對(duì)此情況進(jìn)行了分析,提出了改進(jìn)意見(jiàn)。下列做法中,正確的有()。A.注意所教知識(shí)的實(shí)用性B.鼓勵(lì)老年人在家多用電腦練習(xí)C.減少教學(xué)知識(shí)點(diǎn),放緩教學(xué)速度D.更換新的教學(xué)點(diǎn),增加學(xué)習(xí)興趣E.調(diào)整電腦設(shè)置,使老年人看得更清楚【答案】ABC16、小王因涉嫌欺詐罪被起訴,社會(huì)工作者撰寫(xiě)了小王的社會(huì)調(diào)查報(bào)告提交法院作審判參考。該調(diào)查報(bào)告陳述了小王的“犯罪”過(guò)程,呈現(xiàn)了小王以前的犯罪記錄;描述了小王的家庭、教育和工作經(jīng)歷等狀況;分析了小王的“犯罪”原因及其對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí),上述社會(huì)調(diào)查報(bào)告包括了()等基本內(nèi)容。A.審判建議B.小王的前科C.小王犯罪事實(shí)的記錄D.小王生活史E.社會(huì)矯正的目標(biāo)和任務(wù)【答案】BCD17、(2021年7月真題)下列關(guān)于期貨公司營(yíng)業(yè)部超出經(jīng)營(yíng)范圍開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所承擔(dān)民事責(zé)任的表述,正確的有()。A.營(yíng)業(yè)部不能承擔(dān)的,由期貨公司承擔(dān)B.營(yíng)業(yè)部獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任C.期貨公司不承擔(dān)責(zé)任D.客戶(hù)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任【答案】AD18、殘疾人社會(huì)工作者和特殊教育的老師發(fā)揮的作用是不同的。殘疾人社會(huì)工作在教育康復(fù)中的主要內(nèi)容包括()。A.針對(duì)殘疾人群體B.針對(duì)殘疾人父母、監(jiān)護(hù)人或家屬等C.針對(duì)對(duì)殘疾人有偏見(jiàn)者D.針對(duì)殘疾人社會(huì)工作者E.針對(duì)社會(huì)組織、殘疾人服務(wù)組織和各類(lèi)愛(ài)心人士【答案】AB19、在一次家庭面談中,孫女士向社會(huì)工作者老于數(shù)落了丈夫和兒子的很多不是,她還提出希望兒子能夠改變學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績(jī),希望丈夫能夠多關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)和教育。為幫助孫女士理清希望解決的問(wèn)題,老于擬運(yùn)用聚焦技巧進(jìn)行提問(wèn),適宜的問(wèn)法有(??)。A.“您能給自己想要解決的問(wèn)題排個(gè)序嗎?”B.“您能說(shuō)一說(shuō)還有其他想要解決的問(wèn)題嗎?”C.“您能說(shuō)一說(shuō)想要解決這些問(wèn)題的原因嗎?”D.“您能就前面提到的問(wèn)題做進(jìn)一步介紹嗎?E.“您能說(shuō)一說(shuō)目前最想解決的問(wèn)題是什么嗎?”【答案】A20、目前住房救助采用的形式主要有()等。A.公積金抵扣B.租賃補(bǔ)貼C.配租公共租賃住房D.開(kāi)展危房改造E.購(gòu)房應(yīng)繳稅收全額免除【答案】BCD21、胡可從事烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作,則她的工作內(nèi)容包括()。A.利用社區(qū)或社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)B.策劃有針對(duì)性的宣傳紀(jì)念活動(dòng)C.協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛D.推動(dòng)相關(guān)政策完善,協(xié)助做好宣傳解釋E.引導(dǎo)講解員,引導(dǎo)參觀群眾,加強(qiáng)陣地宣傳,開(kāi)展群體性的心理輔導(dǎo)【答案】BCD22、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)處理的工作有()。A.經(jīng)費(fèi)核查B.對(duì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者和志愿者進(jìn)行表彰C.對(duì)服務(wù)資料及時(shí)歸檔D.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)E.對(duì)服務(wù)成效進(jìn)行評(píng)估【答案】BCD23、針對(duì)人際關(guān)系困境的學(xué)生,學(xué)校社會(huì)工作者采用的方法有()。A.團(tuán)體促進(jìn)方法B.個(gè)案幫助方法C.社區(qū)資源整合D.小組輔導(dǎo)方法E.能力提升與德育教育結(jié)合【答案】AB24、下列各項(xiàng)中,()屬于針對(duì)犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入。A.為因事件發(fā)生陷入困境的家庭提供法律援助B.為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)C.為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排照料生活D.通過(guò)與受助者及其家屬和周?chē)鐓^(qū)接觸了解,寫(xiě)一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告,提交法庭作為審判參考E.為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟(jì)困難的犯罪嫌疑人的親友尋找社會(huì)資源以維持生計(jì)【答案】BC25、關(guān)于殘疾人的工作方法,以下說(shuō)法正確的是:A.由供養(yǎng)理論轉(zhuǎn)向回歸社會(huì)理論B.供養(yǎng)理論是“去機(jī)構(gòu)化”運(yùn)動(dòng)的代表理論C.供養(yǎng)理論的基礎(chǔ)是殘疾人生存的“首位權(quán)”D.回歸社會(huì)理論強(qiáng)調(diào)增加服務(wù)對(duì)象的能力E.回歸社會(huì)理論注重經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)層面的供養(yǎng)【答案】ACD26、老周因交通意外致殘,無(wú)法站立,其妻子辭職回家照顧他,家庭經(jīng)濟(jì)遭遇困難,社會(huì)工作者小張?jiān)诩以L(fǎng)中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后,協(xié)助老周申請(qǐng)殘疾人輪椅、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”和街道殘疾人之間的日間照料服務(wù)。老周在殘疾人之家參加了很多康樂(lè)活動(dòng),認(rèn)識(shí)了很多朋友。小周還為其聯(lián)系了醫(yī)院進(jìn)行物理治療,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧和支持,老周的病情有了較大的改善,人也變得開(kāi)朗起來(lái),老周及家人對(duì)未來(lái)生活有了信心。小張的上述做法維護(hù)了殘疾人的()。A.文化生活權(quán)B.康復(fù)權(quán)C.環(huán)境友好權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)E.社會(huì)福利權(quán)【答案】AB27、社會(huì)工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn),小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“家庭暴力是社會(huì)因素造成的”B.“我因?yàn)楸患冶┗忌狭藝?yán)重的抑郁癥”C.“丈夫打我是因?yàn)槲易约旱膯?wèn)題造成的”D.“‘床頭打架床尾和',家家都是這樣的”E.“我覺(jué)得已經(jīng)無(wú)法擺脫丈夫一次又一次的暴力了”【答案】CD28、趙某,出獄后遇到一系列問(wèn)題:嚴(yán)重的風(fēng)濕病和心臟病需要花錢(qián)治療;判刑后主動(dòng)與妻子離婚,并把房子留給了妻子、兒子,出獄后只能與年邁的母親和兄嫂擠住一處;一直沒(méi)有找到工作,生活靠母親微薄的退休金,在家中感到抬不起頭來(lái);長(zhǎng)期沒(méi)有與兒子共同生活,父子間的交流缺乏感情基礎(chǔ);妻子有意與其復(fù)婚,趙某又怨恨當(dāng)初妻子真的同意離婚,心情十分矛盾;過(guò)去的商界朋友有意與他聯(lián)絡(luò),但他看著過(guò)去財(cái)力和經(jīng)營(yíng)不如他的人超過(guò)自己,自尊心讓他不愿接受別人的“施舍”。了解了他的上述困難和想法后,A.住房問(wèn)題B.婚姻家庭問(wèn)題C.申請(qǐng)最低生活保障金和醫(yī)療優(yōu)惠待遇D.按照社區(qū)矯正制度要求,定時(shí)定點(diǎn)匯報(bào)思想和生活動(dòng)向,參加社區(qū)公益勞動(dòng)E.盡快尋找合適工作取得適當(dāng)經(jīng)濟(jì)收入【答案】CD29、下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)理論的理解正確的有()。A.中觀系統(tǒng)是指?jìng)€(gè)人直接面對(duì)面接觸和交往而組成的系統(tǒng),它對(duì)個(gè)人的影響最直接、最頻繁,構(gòu)成個(gè)體最重要的生活場(chǎng)所B.對(duì)兒童來(lái)說(shuō),家庭和學(xué)校關(guān)系就是非常重要的微觀系統(tǒng),兒童在家庭生活與學(xué)校生活之間的順利轉(zhuǎn)換是其健康成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的方面C.宏觀系統(tǒng)通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和外部系統(tǒng)影響家庭成員的思想和行為,反映社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)D.外部系統(tǒng)是指對(duì)個(gè)人有影響但個(gè)人并不直接參與的系統(tǒng)E.家庭是微觀系統(tǒng),是家庭成員成長(zhǎng)和發(fā)展的最重要的生活場(chǎng)所【答案】CD30、王先生有一幢私房,因資金緊缺欲以該房地產(chǎn)向銀行申請(qǐng)抵押貸款。為此,王先生找到與其相熟的房地產(chǎn)估價(jià)師李某,欲請(qǐng)其評(píng)估。對(duì)該房地產(chǎn)評(píng)估的抵押價(jià)值應(yīng)是該房地產(chǎn)()。A.在抵押期終了時(shí)的價(jià)值B.設(shè)定抵押權(quán)時(shí)的價(jià)值C.現(xiàn)時(shí)的市場(chǎng)價(jià)值D.為了拍賣(mài)、變現(xiàn)時(shí)的價(jià)值【答案】C31、開(kāi)展殘疾人社區(qū)康復(fù)的原則包括:A.社會(huì)化工作原則B.低成本、少覆蓋的原則C.因地制宜原則D.因陋就簡(jiǎn)的原則E.倡導(dǎo)殘疾人家庭積極參與的原則【答案】ACD32、社區(qū)矯正是矯正社會(huì)工作最重要的一個(gè)實(shí)施領(lǐng)域,主要工作包括()。A.對(duì)緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù)B.對(duì)矯正對(duì)象的安置工作C.院舍訓(xùn)練的組織管理D.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行E.幫助服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系【答案】ACD33、小高給學(xué)校社會(huì)工作者老黃寫(xiě)了一封救助信:“我最近很苦惱,媽媽經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就罵我,今天還打了我,我很傷心。我希望你幫助我,讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)?!崩宵S找小高媽媽交談,小高媽媽說(shuō)了自己的苦惱:“我就是脾氣不好,我也知道不該打罵,可一遇事就控制不住自己?!毕铝欣宵S的做法中,能夠直接改善小高母子之間溝通方式的有()。A.幫助小高媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動(dòng)B.提示小高媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵(lì)C.澄淸小高媽媽溝通中存在的問(wèn)題D.提升小高的自我情緒控制能力E.幫助小高覺(jué)察母親的矛盾情緒【答案】ABC34、娛樂(lè)和休閑在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中占有十分重要的地位,娛樂(lè)和休閑可以幫助兒童()。A.強(qiáng)壯身體B.得到同伴認(rèn)可C.獲得自我實(shí)現(xiàn)D.促進(jìn)情緒放松和調(diào)適E.技能學(xué)習(xí)【答案】ABCD35、殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包含()方面。A.努力維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B.幫助建設(shè)殘疾人的內(nèi)心自信C.積極改善殘疾人的生活質(zhì)量D.改善社會(huì)對(duì)于殘疾人的看法E.為殘疾人爭(zhēng)取自由、平等【答案】AC36、
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