2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)能力提升試卷B卷附答案

2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)能力提升試卷B卷附答案單選題（共100題）1、在一次督導(dǎo)會上，社會工作者小李和小劉對是否需要繼續(xù)為外來務(wù)工青年大明提供服務(wù)產(chǎn)生了分歧。小李認(rèn)為大明已經(jīng)返回原籍，個案就結(jié)案了。小劉則建議聯(lián)絡(luò)大明戶籍所在地的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，由他們繼續(xù)為大明服務(wù)，以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建議依據(jù)的是對結(jié)案階段(??)的要求。A.轉(zhuǎn)介服務(wù)B.跟進(jìn)服務(wù)C.時機(jī)選擇D.情緒處理【答案】B2、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)【答案】C3、()是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，使其重新參與社會生活而進(jìn)行幫助的方式。A.社區(qū)康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會康復(fù)【答案】C4、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降，紀(jì)律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對這種情況，小張最應(yīng)開展的小組工作類型是()。A.娛樂小租B.支持小組C.成長小組D.治療小組【答案】B5、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。A.案件發(fā)生后B.司法判決前C.監(jiān)禁場所中D.刑滿釋放后【答案】B6、社會工作者在制定個案工作服務(wù)計劃時，涉及的基本工作內(nèi)容是(

)。A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象B.對服務(wù)對象面臨的問題進(jìn)行評估C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法D.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議【答案】C7、(2017年)煤礦工人老王患有塵肺病多年，呼吸困難，身體虛弱，喪失了勞動能力，老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費(fèi)用和營養(yǎng)費(fèi)，但遭拒絕，于是老王向社會工作者小馬求助。小馬在制定服務(wù)方案時，需設(shè)定的工作目標(biāo)是（）A.協(xié)調(diào)勞資沖突B.提升老王的身體素質(zhì)C.協(xié)助老王平衡工作和生活D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】A8、勝利村駐村社會工作者小寧為村里的留守兒童開辦了暑期夏令營，幫助他們增強(qiáng)適應(yīng)能力并拓展同輩支持網(wǎng)絡(luò)。小寧招募了返鄉(xiāng)大學(xué)生作為志愿者參加夏令營的活動，同時鏈接了基金會資源為夏令營提供了物資支持。在該夏令營的實(shí)施階段，小寧應(yīng)該做的工作是（）。A.制訂工作方案B.激勵志愿者士氣C.評估活動成效D.表彰優(yōu)秀志愿者【答案】B9、多數(shù)青少年的道德發(fā)展到達(dá)循規(guī)期，主要是為了避免他人反對或不悅，以及為了避免受到法律制裁而遵守規(guī)范。體現(xiàn)的道德發(fā)展論是由（）提出的。A.科爾伯格B.盧梭C.哈維赫斯特D.米紐秦【答案】A10、(2019年)為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進(jìn)行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）。A.行為改變的強(qiáng)化B.行為改變的表達(dá)C.行為改變的認(rèn)同D.行為改變的支持【答案】C11、(2019年)某汽車組裝廠技術(shù)升級換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年工人因缺少新技能，擔(dān)心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企業(yè)社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組工作，引導(dǎo)組員了解社會發(fā)展趨勢，樹立“大局意識”，通過角色扮演等小組體驗(yàn)方式，使組員能有效運(yùn)用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢與面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開展的小組工作類型是（）A.壓力管理小組B.生涯探索小組C.情緒舒緩小組D.技能教育小組【答案】B12、小明從小被父母寵愛有加，學(xué)習(xí)成績也特別好，但上初中后逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，性格變得很叛逆。父母教育孩子時感到束手無策而求助社工。小明是（）的服務(wù)對象。A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿【答案】A13、關(guān)于學(xué)校社會工作的特點(diǎn)，下列理解不正確的是（）。A.有關(guān)學(xué)校的知識如教育哲學(xué)和價值、青少年的人格發(fā)展特點(diǎn)、青少年的社會化等對學(xué)校社會工作十分重要B.學(xué)校社會工作作為社會工作具體實(shí)務(wù)的一個分支方向C.學(xué)校社會工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點(diǎn)得到發(fā)現(xiàn)D.學(xué)校社會工作者屬于學(xué)校行政工作人員【答案】D14、（）是指社會工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員運(yùn)用資源解決問題的能力。A.支持者B.咨詢者C.使能者D.合作者【答案】C15、老年人的問題常常錯綜復(fù)雜，需要提供多種服務(wù)才能滿足其需求，因而，社會工作者在為老年人提供服務(wù)時常常要充當(dāng)個案管理員的角色。個案管理方法應(yīng)當(dāng)成為一個重要的工作方法。下列各項(xiàng)不屬于這項(xiàng)方法的是()。A.跟不同的部門和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排B.直接給老人提供服務(wù)C.為老人做資源連接工作、多學(xué)科工作人員的協(xié)調(diào)配合工作D.其兒女不在時，幫助尋找老人的代言人【答案】D16、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是（）。A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作D.認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】C17、小李夫妻感情不錯，但時常為孩子的教育問題發(fā)生爭吵，丈夫認(rèn)為妻子溺愛孩子，而妻子認(rèn)為丈夫?qū)⒆拥囊筮^分嚴(yán)厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是（）。A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達(dá)成共識B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題C.指導(dǎo)夫妻獎勵孩子適當(dāng)?shù)男袨镈.提高夫妻指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力【答案】A18、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說法，錯誤的是（）。A.社區(qū)康復(fù)要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)B.開展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度C.開展康復(fù)評定和建檔工作D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能【答案】B19、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項(xiàng)目，該機(jī)構(gòu)的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)B.為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)C.由姐妹們確定開辦小組的時間D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識【答案】C20、為了幫助某社區(qū)發(fā)展，社會工作者們通過宣傳轉(zhuǎn)變居民的思想觀念，發(fā)動居民積極參加各種社區(qū)建設(shè)活動，并調(diào)動各種社會資源投入社區(qū)，還對相關(guān)政府部門進(jìn)行政策倡導(dǎo)。這種介入屬于（）。A.直接介入B.間接介入C.整體介入D.綜合介入【答案】D21、社會工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)教室，并請學(xué)校老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座。這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的()取向。A.社區(qū)老人本位B.學(xué)校本位C.社區(qū)工作本位D.補(bǔ)償本位【答案】B22、(2017年)在社區(qū)教育項(xiàng)目中，社會工作者設(shè)置了提高社區(qū)青少年踐行社會主義核心價值觀能力的內(nèi)容，此內(nèi)容屬于（）教育。A.成人B.健康生活C.公民D.家庭生活【答案】C23、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費(fèi)不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)揮的作用是()。A.減緩壓力B.鼓勵贊許C.控制情緒D.激發(fā)動機(jī)【答案】A24、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活動，生活悠然而充實(shí)。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人()的變化。A.生理B.心理C.年齡D.社會角色【答案】D25、從生理觀點(diǎn)來定義，青少年期是指生理各方面快速發(fā)育，（）生育能力的時期。A.已經(jīng)具有B.完全具有C.即將具有D.完全不具有【答案】C26、以下關(guān)于解除專業(yè)關(guān)系的說法錯誤的一項(xiàng)是（）。A.結(jié)案并不是說社會工作者絕對不再與服務(wù)對象接觸，而是不再提供服務(wù)B.如果服務(wù)對象還需要其他服務(wù)，社會工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介C.在結(jié)案后社會工作者就不能再與服務(wù)對象接觸與見面D.如果需要轉(zhuǎn)介，轉(zhuǎn)介服務(wù)對象時，工作者需要與其他機(jī)構(gòu)建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，了解轉(zhuǎn)介條件，為服務(wù)對象做準(zhǔn)備，妥善結(jié)案。【答案】C27、社會工作者運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、家庭周期和增能的觀點(diǎn)等特有的理論知識和方法幫助有需要的家庭，在服務(wù)活動中體現(xiàn)出社會工作的專業(yè)特性。體現(xiàn)了（）。A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能B.家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動C.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要D.家庭社會工作提升整個家庭的社會功能【答案】B28、犯罪嫌疑人小強(qiáng)因搶劫而入獄，如今他刑滿釋放了，當(dāng)年他實(shí)施搶劫的動機(jī)僅僅是為了讓懷孕的妻子小李吃一頓飽飯。7年之后，小李雖然縫縫補(bǔ)補(bǔ)，可生活依然艱辛。此時，社會工作者小王最應(yīng)該做的是（）。A.提供住宿場所B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)D.提供物質(zhì)援助【答案】D29、在社會工作過程的最終階段做出的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分，此類評估方法屬于（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.手段評估D.目標(biāo)評估【答案】B30、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進(jìn)行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生活的實(shí)例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）。A.為小張開展社會心理評估B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)D.提高小張對于治療的依從度【答案】D31、在老年社會工作中，社會工作者做喪親輔導(dǎo)時，提供的支持性服務(wù)不包括（）。A.個人或家庭輔導(dǎo)B.家務(wù)服務(wù)C.技能培訓(xùn)D.機(jī)構(gòu)安置【答案】D32、(2018年)社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個家，也不關(guān)心她和孩子，現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅適宜的提問是（）。A.“陳先生，您對我們有什么期望?”B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的?”C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”D.“陳先生，您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”【答案】D33、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察覺到小芳情緒異常后，首先要做的工作是()。A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧D.向社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況【答案】B34、貧困大學(xué)生小李學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，拿到了高額獎學(xué)金，不僅保證了自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這里，小李通過在教育救助中的()獲益匪淺。A.提供教育補(bǔ)助B.心理能力建設(shè)C.提供教育機(jī)會D.提供工作崗位【答案】A35、某社區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織起來，開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，相互支持。這類小組屬于（）。A.心理教育小組B.家庭治療小組C.家庭支持小組D.家庭互助小組【答案】C36、老吳是復(fù)員軍人，在光榮院住了十多年了。常年相對封閉的院舍生活使老吳有一種“被社會遺棄”的感覺，社會工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多入住光榮院的服務(wù)對象都跟老吳一樣有一種被社會遺棄的感覺，這說明光榮院社會工作服務(wù)對象有（）的需要。A.健康維護(hù)B.婚姻家庭C.社會參與D.社會尊重【答案】D37、通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告，提交法院作參考，這是矯正社會工作者在服務(wù)對象()的主要工作職責(zé)。A.司法判決前B.監(jiān)禁場所中C.社區(qū)矯正中D.服刑期滿后【答案】A38、在專項(xiàng)救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是()。A.制定教育救助的政策B.為貧困患者報銷醫(yī)療費(fèi)用C.幫助貧困家庭了解住房救助政策D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障【答案】C39、()按照服務(wù)對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個目標(biāo)，然后使用大家認(rèn)可的等級尺度，來測量和計算出服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)個人化目標(biāo)的情況。A.目標(biāo)核對表B.服務(wù)對象度測量C.個人目標(biāo)尺度測量D.基線測量評估【答案】C40、王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛苦，前來求助。社會工作者合適的處理是()。A.感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)D.傾聽王女士訴說痛苦感覺，給予情感支持【答案】D41、矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務(wù)對象（），這是矯正工作是否成功的第一步。A.建立關(guān)系B.尊重服務(wù)對象C.制訂個案服務(wù)計劃D.了解改變動機(jī)和參與【答案】A42、班主任趙老師是個十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒。針對這些，趙老師邀請學(xué)校社會工作者小杜來為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是()。A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時間C.成立志愿者團(tuán)隊，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】A43、尊重青少年主體地位，承認(rèn)與接納青少年的獨(dú)特性與差異性，充分照顧青少年的特點(diǎn)和需要，開展有針對性的服務(wù)。體現(xiàn)了（）原則。A.發(fā)展性原則B.整體性原則C.非評判原則D.主體性原則性【答案】D44、劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認(rèn)真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。A.接案B.預(yù)估C.介入D.評估【答案】A45、社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起收集整理工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片和感言制作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人們（）。A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活B.追憶往事.建構(gòu)生命意義C.拓展個人愛好，增加社會交往D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾【答案】B46、企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是（）。A.幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，理清其需求B.促進(jìn)職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升C.尋求多方資源解決職工問題D.對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通【答案】C47、“2004年發(fā)放宣傳材料649份，影像資料29份，發(fā)放愛心聯(lián)系卡88份；2005年發(fā)放宣傳材料2190份，影像資料29份，發(fā)放愛心聯(lián)系卡818份”。這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年兒童來電話28次；2005年流浪兒童來電話57次”。A.教育救助B.直接救助C.臨時救助D.街頭救助【答案】D48、(2018年)社會工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)殘障人士因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于向殘聯(lián)申請到一筆專項(xiàng)資金，對社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進(jìn)行了無障礙設(shè)施改造，促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無障礙公共服務(wù)及社區(qū)公共事務(wù)的無障礙參與。小于的上述工作保障了殘障人士的（）。A.社會福利權(quán)B.康復(fù)權(quán)C.環(huán)境友好權(quán)D.勞動權(quán)【答案】C49、以個人、家庭和小群體為關(guān)注對象，針對個人、家庭和小群體采取的行動屬于社會工作的（）。A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.臨時介入【答案】A50、“兒童是國家的希望，民族的未來，是社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話表明了兒童的哪一個特點(diǎn)？（）A.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是社會的重要組成部分【答案】C51、（）是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力，強(qiáng)化家庭的社會功能。A.家庭救助B.家庭生活服務(wù)C.家庭生活教育D.家庭能力建設(shè)【答案】C52、醫(yī)務(wù)社會工作的基本方向是（）。A.社會福利B.服務(wù)對象的健康C.醫(yī)院D.醫(yī)務(wù)社會工作者【答案】B53、（2015年真題）幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子溝通無果后．家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。A.社會觀護(hù)B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座C.資源整合D.為家長與孩子開辦親子平行小組【答案】D54、醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是（）。A.社會適應(yīng)B.危機(jī)干預(yù)C.篩選高危群體D.心理情緒輔導(dǎo)【答案】C55、下列各項(xiàng)中，（）屬于醫(yī)務(wù)社會工作者需要隱私保護(hù)的范疇。A.治療方案B.病友關(guān)系C.疾病咨詢D.治療所用藥物【答案】C56、(2015年)某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00—10：00。地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。A.告知B.協(xié)商C.咨詢D.共同行動【答案】C57、小峰的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫助。當(dāng)小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。A.“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！盋.“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”D.“張老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”【答案】A58、(2016年)?68歲的張阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其身邊無子女照顧，社會工作者小馬對張阿姨進(jìn)行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其需要醫(yī)護(hù)、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計劃協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護(hù)士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成跨專業(yè)團(tuán)隊，對張阿姨進(jìn)行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的方法是（）A.個案工作B.社區(qū)康復(fù)C.個案管理D.社會康復(fù)【答案】C59、評估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等狀況，來決定如何及時、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法，錯誤的是()。A.評估需要救助對象積極參與B.評估持續(xù)整個救助過程C.評估僅在救助工作開始前起效D.評估不是單向的【答案】C60、為了實(shí)現(xiàn)軍供工作由傳統(tǒng)的單一飲食服務(wù)向綜合保障服務(wù)轉(zhuǎn)變，需要引入社會力量推動新型服務(wù)體系的建構(gòu)，某地軍供站的社會工作者小王，運(yùn)用社會工作專業(yè)知識和方法，科學(xué)評估軍供站所在區(qū)域的物質(zhì)、人力、組織等要素，凝聚企事業(yè)單位、社區(qū)組織和志愿團(tuán)隊的服務(wù)力量，推動形成關(guān)心和支持軍供工作的濃厚氛圍，小王的上述工作屬于（）。A.協(xié)調(diào)社會關(guān)系B.整合社會資源C.提供社會支持D.完成服務(wù)保障【答案】B61、社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作。小王發(fā)現(xiàn)，建檔立卡的貧困人口中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧，為達(dá)此目的，應(yīng)采取的措施是()。A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心B.與婦女姐妹一道分析貧困原因C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)【答案】D62、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實(shí)，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護(hù)人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進(jìn)服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細(xì)節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細(xì)節(jié)C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激【答案】D63、某社區(qū)的社會工作者組織社區(qū)青少年成立茶道學(xué)習(xí)小組，邀請資深茶藝專家給小組做輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織青少年到敬老院表演茶道技藝，通過這種活動促使青少年實(shí)現(xiàn)成長，在服務(wù)他人的過程中感受自身潛能并獲得自信。該小組屬于（）。A.娛樂小組B.游戲技巧小組C.教育小組D.任務(wù)小組【答案】B64、老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個維修鐘表的攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào)，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進(jìn)入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于（）。A.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案C.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案【答案】A65、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實(shí)務(wù)方法，以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)【答案】B66、在兒童社會工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的()特點(diǎn)。A.階段性B.不均衡性C.個體差異性D.分化與互補(bǔ)性【答案】C67、(2017年)社會工作者運(yùn)用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識和察覺自我狀態(tài)，以改進(jìn)其表達(dá)方式，其中一節(jié)的活動內(nèi)容是：在地上畫出分別標(biāo)有P、A、C的三個圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有爭議的社會話題進(jìn)行討論，當(dāng)他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈抱怨等行為時，就跳入C圈；當(dāng)他們的語氣變得成熟理性、情緒穩(wěn)定時，就再跳入A圈；當(dāng)他們的語氣帶有指使、命令、斥責(zé)的性質(zhì)時，則要跳入P圈。該小組工作的互動設(shè)計所依據(jù)的是（）。A.弗洛伊德的自我理論B.薩提亞人際溝通理論C.埃里克森的自我理論D.伯恩的溝通分析理論【答案】D68、芳華社區(qū)的六位殘疾人希望通過自主創(chuàng)業(yè)打破人們的成見，實(shí)現(xiàn)自身價值，社會工作者大李了解到這個情況后，對他們的身體狀況進(jìn)行評估，邀請烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術(shù)，并協(xié)助他們辦理了營業(yè)執(zhí)照。經(jīng)過近一年的籌備，“芳華面包坊”正式開業(yè)。大李的上述工作屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)中的（）。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)D.社會康復(fù)【答案】B69、某社會工作服務(wù)隊，在震后的一個1臨時板房社區(qū)開展救助服務(wù)，他們根據(jù)居民的需要和特點(diǎn)，引導(dǎo)青年人成立了“手拉手服務(wù)隊”，在社區(qū)開展志愿服務(wù)。另外，他們還組織居民開展了“緣來一家人”的系列社區(qū)活動，使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善，社區(qū)面容大為好轉(zhuǎn)。在此過程中，社會工作者以社區(qū)為基礎(chǔ)推動的救助措施屬于（）。A.制定災(zāi)區(qū)救助政策B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.整合駐區(qū)單位資源D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量【答案】B70、有了對問題的分析和介入的策略后就可以準(zhǔn)備撰寫預(yù)估摘要，預(yù)估摘要不包括（）。A.對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估B.對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估C.對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)（包括同事、同學(xué)、親友、社區(qū)及其他資源體系）的預(yù)估D.對社會工作者自身的預(yù)估【答案】D71、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都不好，他們因?yàn)榛熡绊懥松眢w狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種過程屬于（）。A.外展服務(wù)B.出院計劃C.危機(jī)干預(yù)D.心理社會評估和干預(yù)【答案】A72、“六個老有”不包括：A.老有所養(yǎng)B.老有所依C.老有所為D.老有所樂【答案】B73、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供服務(wù)，面對王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系B.對王某進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進(jìn)行交流，使王某配合監(jiān)管D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要【答案】D74、王奶奶患有重度癡呆癥。她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將王奶奶送到護(hù)理院照顧，根據(jù)王奶奶的情況，護(hù)理院的社會工作者在為王奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意()。A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量B.關(guān)注及預(yù)防王奶奶被疏于照顧或被虐待C.組織王奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量D.鼓勵王奶奶參與社區(qū)活動，促進(jìn)其身心健康【答案】B75、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，但治療效果不佳。老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況進(jìn)行了評估,認(rèn)為他的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出(??)的狀態(tài)。A.“未分化”B.“常態(tài)化”C.“動態(tài)化”D.“個性化”【答案】A76、張紅第一次到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社會工作者面談時，社會工作者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務(wù)的目的以及將怎樣提供服務(wù)。該社會工作者在面談時使用的技巧是（）。A.溝通B.傾聽C.主動介紹自己D.交流【答案】C77、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，該活動的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認(rèn)識自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強(qiáng)應(yīng)對困境的能力。該活動起到的預(yù)防性作用是()。A.為青少年提供安全保護(hù)B.為青少年提供心理輔導(dǎo)C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】C78、“3R”理論對青少年自我管理服務(wù)的開展提供了邏輯依據(jù)，其中，“3R”不包括：A.“責(zé)任”B.“人性”C.“現(xiàn)實(shí)”D.“正確”【答案】C79、婦女向社會工作者尋求幫助的家庭問題中，最不可能的是（）。A.教育問題B.夫妻關(guān)系問題C.生殖健康問題D.婆媳關(guān)系問題【答案】C80、（）是社會工作和社會福利領(lǐng)域的重要名詞，通過為服務(wù)對象賦權(quán)以達(dá)到增能的目的，是指個體、群體以及社區(qū)控制自身環(huán)境、行使權(quán)利和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，在獨(dú)立與合作的過程中幫助自己和他人最大化地提升自身生活質(zhì)量的過程。A.深度訪談B.助人自助C.增能D.成效評估【答案】C81、某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施。中心運(yùn)行一段時間后，社會工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社區(qū)殘疾人的需求情況。在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的是()。A.殘疾人說，康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)B.殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)C.殘聯(lián)工作人員說，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)師D.社區(qū)居民說，與同類機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師【答案】C82、小李夫婦向社會工作者抱怨上中學(xué)的兒子大大咧咧，對什么事都不上心。社會工作者聽了他們的描述之后，希望運(yùn)用再標(biāo)簽的技巧改變夫妻倆的態(tài)度。社會工作者的下列回應(yīng)中，正確的是()。A.“每個人都有缺點(diǎn)，孩子也一樣”。B.“孩子有缺點(diǎn)，也一定有優(yōu)點(diǎn)。他有什么優(yōu)點(diǎn)?”C.“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?”D.“你們不去注意孩子的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就不會那么突出”?！敬鸢浮緽83、部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉(zhuǎn)換過程中，常會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。社會工作者運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助這些服務(wù)對象適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是()。A.管理者B.教育者C.倡導(dǎo)者D.協(xié)調(diào)者【答案】B84、結(jié)案時社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨(dú)立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會工作者的（）做法。A.給服務(wù)對象提供積極支持B.回顧工作過程C.識別服務(wù)對象的積極因素D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】A85、劉軍因偷盜搶劫服刑結(jié)束后，矯正社會工作者張波接手了劉軍的矯正工作。接案時張波了解到劉軍父親很早就去世了，而母親改嫁后一直不愿管他，張波對劉軍的需要進(jìn)行了評估。此時，小軍最需要滿足的是（）需要。A.就業(yè)B.改掉偷盜的惡習(xí)C.基本生存條件的保障D.法制教育【答案】C86、婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的（）。A.改善親子關(guān)系的服務(wù)B.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)C.家庭的救助與幫扶D.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)【答案】D87、(2018年)老范是低保救助對象。老范想依靠自己的努力，減少對低保救助的依賴。因要照顧臥病在床的妻子，他只能就近打些零工，與鄰居幾乎沒有往來。社會工作者小桃協(xié)助老范與鄰居結(jié)成幫扶伙伴，彼此互幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會工作中的（）服務(wù)。A.提供心理支持B.開展能力建設(shè)C.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系D.促進(jìn)社會融入【答案】D88、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作服務(wù)對象的界定，不包括（）。A.軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部B.復(fù)員干部C.退役士兵D.傷病殘軍人【答案】D89、由于矯正對象是一些曾對社會和他人造成過傷害的人，其行為在法律和道德的范圍內(nèi)是受到懲罰和譴責(zé)的，一般人對他們很難接受，因而（）這一價值理念在矯正社會工作領(lǐng)域顯得尤為重要。A.尊重B.案主自決C.自由D.接納【答案】D90、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作針對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象需要（）。A.開展宣傳教育B.進(jìn)行危機(jī)介入C.增進(jìn)溝通D.協(xié)助處理家庭關(guān)系【答案】B91、兒童保護(hù)的社區(qū)預(yù)防服務(wù)模式或機(jī)制、以家庭為中心的服務(wù)模式成機(jī)制等，屬于（）的實(shí)務(wù)方法。A.針對服務(wù)需要解決問題B.解決問題過程中完成具體工作任務(wù)C.服務(wù)需求評估D.社區(qū)營造【答案】A92、青少年的特點(diǎn)具有多元性特征，青少年的需要也是一個復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度，下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是（）。A.自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立B.達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒自主C.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念D.對未來的生涯做準(zhǔn)備【答案】B93、小王出獄后，在社會工作者小李的鼓勵下，開了一家雜貨店。最初沒有人來買東西，后來在小李的努力下，附近的居民都來小王的雜貨店買東西，小王覺得，大家對自己的感覺變了，他的心里充滿了溫暖。社會工作者小李的做法屬于（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)照顧C(jī).社區(qū)服務(wù)D.社區(qū)安撫【答案】A94、防止傷害后出現(xiàn)殘疾，實(shí)施殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險因素等預(yù)防措施屬于（）。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.四級預(yù)防【答案】B95、小李夫妻倆為到誰家過年發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此要離婚。社會工作者在了解小李夫妻倆爭吵的基本情況后，問他們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣提問是為了()。A.了解需求B.了解問題C.界定需求D.界定問題【答案】D96、關(guān)于青少年社會工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.青少年社會工作是社會工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域B.青少年社會工作把青少年作為工作和服務(wù)對象C.青少年社會工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展D.青少年社會工作是針對問題青年的社會工作【答案】D97、即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會退縮，也不會表現(xiàn)出不良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為：A.抗逆力B.潛能C.適應(yīng)能力D.自立自強(qiáng)【答案】A98、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括（）。A.個人網(wǎng)絡(luò)B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)C.家庭網(wǎng)絡(luò)D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)【答案】C99、（2015年真題）社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.服務(wù)結(jié)果C.介入對象D.介入行動【答案】D100、兒童社會工作者的最高追求是（）。A.危機(jī)干預(yù)B.經(jīng)濟(jì)救助C.社會援助D.家庭安置【答案】D多選題（共50題）1、新生兒肺出血呼吸支持應(yīng)首選下列哪一項(xiàng)A.立即間歇性正壓通氣，給適當(dāng)?shù)腜EEPB.立即用CPAP支持C.立即給予頭罩吸氧D.高頻通氣E.立即間歇性正壓通氣，不給PEEP【答案】A2、按照一般的社會標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)青少年（）時，就結(jié)束青少年期進(jìn)入成人階段。A.具有應(yīng)付社會與生活問題的能力B.自己感覺已經(jīng)成人C.受到社會認(rèn)可D.開始就業(yè)和工作E.能夠進(jìn)行性行為【答案】AC3、學(xué)校社會工作者小張正在為貧困大學(xué)生籌劃并開展一系列活動，為其進(jìn)行心理能力建設(shè)。下列活動內(nèi)容中，恰當(dāng)?shù)挠校ǎ.為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位B.安排貧困學(xué)生參與學(xué)校的社團(tuán)活動C.鼓勵貧困學(xué)生參與學(xué)校的演講比賽D.幫助貧困學(xué)生申請獎學(xué)金E.引導(dǎo)貧困學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢【答案】BC4、張某在2004年10月購買了一個剛建成的精裝修店面。同時租出，租客是王某。當(dāng)時市場上類似店面的月租金是200元/m2，張某與王某就該店面達(dá)成的月租金是180元/m2，租期為5年，費(fèi)用按法規(guī)各自承擔(dān)。A.沒有租賃條件下的正常市場價格B.剩余3年租期的月租金為180元/m2條件下的凈收益于2006年10月的現(xiàn)值之和C.剩余3年租期的月租金為180元/m2條件下的凈收益于2006年10月的現(xiàn)值之和，再加上租賃期滿后的正常市場價格在2006年10月的現(xiàn)值D.張某與王某實(shí)際達(dá)成的帶租約交易的成交價格【答案】C5、小明是單親家庭的子女，受家庭變故的影響，性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往。母親再婚后，16歲的小明跟隨父親生活。父親整日喝酒搓麻將，對小明很少關(guān)心，遇到小明不如意的表現(xiàn)，往往是棍棒相加。進(jìn)入高中后，小明的學(xué)習(xí)成績每況愈下，后又因?yàn)槊詰倬W(wǎng)吧、逃學(xué)而受到學(xué)校嚴(yán)厲處分，最終被學(xué)校勒令退學(xué)而成為失學(xué)青少年，后在家一待就是兩年。他幾乎不與任何人交往，整天整夜地上網(wǎng)聊天和玩游戲，對于外面的社會變化、就業(yè)市場的行情一概不知，對于自己的現(xiàn)狀，他已到了麻木狀態(tài)。假如你是一名社會工作者，你為小明開展的服務(wù)應(yīng)該有（）。A.以小明為對象進(jìn)行個案輔助，協(xié)助其改變行為方式B.可以針對小明家庭進(jìn)行關(guān)系調(diào)整C.可以通過轉(zhuǎn)介，讓小明參加小組活動，增強(qiáng)與人交往的能力D.可以通過社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)E.讓小明自己樹立獨(dú)立意識，任何人不得干涉【答案】ABCD6、社會工作者小王接待的來訪案主因?yàn)榧彝ケ┝嗖豢把?，小王在與其進(jìn)行一對一面談時，有可能用到的技巧有（）。A.試探B.溝通C.傾聽D.接納E.主動介紹自己【答案】BC7、從開發(fā)商的角度看，房地產(chǎn)開發(fā)過程中投入的資源有（）。A.土地B.勞動力C.資本D.經(jīng)驗(yàn)E.環(huán)境【答案】ABCD8、預(yù)估的任務(wù)有（）。A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素B.識別服務(wù)對象問題的主觀因素C.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素D.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素E.決定提供服務(wù)的途徑及性質(zhì)【答案】ABCD9、上證50股指期貨5月合約期貨價格3142.2點(diǎn)，6月合約期貨價格3150.8點(diǎn)，9月合約期貨價格3221.2點(diǎn)，12月合約期貨價格3215.0點(diǎn)。以下屬于反向市場的是（）。A.5月合約與6月合約B.6月合約與9月合約C.9月合約與12月合約D.12月合約與5月合約【答案】C10、下列各項(xiàng)不屬于社會工作者在宏觀層面的殘疾人社會工作的有（）。A.殘疾人服務(wù)的個案工作B.殘疾人服務(wù)的小組工作C.殘疾人的社區(qū)工作D.殘疾人的社會政策E.殘疾人的社會救助【答案】AB11、期貨公司、證券公司違反《期貨市場客戶開戶管理規(guī)定》的，中國證監(jiān)會可以采取的監(jiān)管措施有（）。A.刑事拘留B.監(jiān)管談話C.出具警示函D.責(zé)令限期整改【答案】BCD12、社會工作的基本對象有（）。A.孤兒B.社會公眾C.精神病患者D.無依無靠的老人E.因失業(yè)而淪為生存困難者【答案】ACD13、阿紅是外來務(wù)工人員，獨(dú)自帶上小學(xué)的孩子小軍，丈夫在另一個城市打工，因?yàn)楣ぷ髅苌倥c家人聯(lián)系。最近阿紅接到老師電話反應(yīng)，小軍不合群，違反學(xué)校規(guī)定，阿紅對小軍進(jìn)行嚴(yán)厲的管理，卻沒有效果，小軍的問題讓阿紅很焦慮，于是向社工小黃求助。小黃預(yù)估后，擬通過構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)幫助小軍，應(yīng)采用的策略是（）A.幫助小軍建立正向朋輩關(guān)系B.對小軍進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)并與其談心C.促進(jìn)母子相互溝通、關(guān)心和鼓勵D.與阿紅丈夫協(xié)商，每周末與孩子通話E.聯(lián)系學(xué)校老師，共同探討小軍的教育問題【答案】ACD14、互換種類不同，其管理的風(fēng)險也不相同，貨幣互換主要用于管理（）。A.利率風(fēng)險B.匯率風(fēng)險C.商品價格風(fēng)險D.股票或股票組合風(fēng)險【答案】B15、目前住房救助采用的形式主要有（）等。A.公積金抵扣B.租賃補(bǔ)貼C.配租公共租賃住房D.開展危房改造E.購房應(yīng)繳稅收全額免除【答案】BCD16、在接案面談時，社會工作者與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通具有的功能主要表現(xiàn)在（）。A.提供支持B.減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮C.協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己的問題的正確想法D.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動E.幫助服務(wù)對象走出思想“陰影”【答案】ABCD17、在為老年人建立社會支持網(wǎng)絡(luò)的過程中，家庭體系的工作包括（）。A.幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動員起來B.作為專家處理老人的家庭沖突C.識別成功的家庭應(yīng)對技能，根據(jù)需要拓展新的技能D.幫助老人及其家人把有沖突的需求排出先后次序E.為老人制訂一個行動計劃，幫助家人治療舊傷，處理積怨【答案】ACD18、注冊房地產(chǎn)估價師張某采用市場法和收益法對一間辦公用房的市場價值進(jìn)行評估，測算出的估價對象比準(zhǔn)價格為10000元/m2，收益價格為12000元/m2，兩個測算結(jié)果存在一定差異。A.空置率取值偏大B.報酬率取值偏小C.運(yùn)營費(fèi)用率取值偏大D.租金增長率取值偏小【答案】B19、獨(dú)居的羅奶奶與街坊關(guān)系都很好，經(jīng)常去鄰居家串門。去年年底，羅奶奶因腦梗留下后遺癥，羅奶奶的子女請了保姆照顧她，但因工作忙，不經(jīng)常和羅奶奶聯(lián)系。因?yàn)樾袆硬槐?，羅奶奶與鄰居也很少來往，成天自己看電視，很少與保姆交流，變得越來越沉默寡言。社區(qū)社會工作者小葉在家訪中了解到羅奶奶的情況，擬為其建立網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)支持。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，小葉的正確做法有(??)。A.幫助羅奶奶申請醫(yī)療救助B.組織社區(qū)志愿者定期探訪羅奶奶C.幫助羅奶奶學(xué)會通過微信群與病友建立聯(lián)系D.聯(lián)系省級醫(yī)院專家定期為羅奶奶進(jìn)行康復(fù)理療E.與子女聯(lián)系并建議他們經(jīng)常與羅奶奶“親情連線”【答案】BC20、當(dāng)支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時，社會工作者告知組員，小組即將結(jié)束。此時，有些組員表示還有很多話沒來得及說；有些組員又開始變得沉默，不再參與小組討論；有些組員很生氣，指責(zé)社會工者推卸責(zé)任；還有些組員表示小組不應(yīng)該結(jié)束，還有問題需要社會工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結(jié)案期出現(xiàn)的反應(yīng)有()。A.否認(rèn)B.倒退C.依賴D.欣喜E.討價還價【答案】AB21、優(yōu)撫安置社會工作是新時代中國特色強(qiáng)軍之路的組成部分，其服務(wù)對象特點(diǎn)鮮明，主要包括（）。A.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)B.覆蓋范圍廣C.軍隊情結(jié)深D.需要層次多E.問題壓力重【答案】BCD22、多頭寬跨式期權(quán)的構(gòu)建方法（）。A.同時買進(jìn)看漲期權(quán)和看跌期權(quán)B.同時賣出看漲期權(quán)和看跌期權(quán)C.買進(jìn)看漲期權(quán)，賣出看跌期權(quán)D.賣出看漲期權(quán)，買進(jìn)看跌期權(quán)【答案】A23、老李是一名退伍紅軍老戰(zhàn)士，前不久剛剛?cè)胱」鈽s院，在與社會工作者小劉聊天的過程中，老李抱怨道：“沒想到我也有這么一天，現(xiàn)在的生活完全不是年輕時憧憬的?！毙l(fā)現(xiàn)老李性格孤僻，不合群，有很強(qiáng)的失落感，而且覺得自己“被社會遺棄了”，針對老李的這種情況，社會工作者小劉應(yīng)該為老李提供的服務(wù)包括（）。A.協(xié)助老李適應(yīng)光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系B.為老李提供工作崗位C.為老李提供個案心理輔導(dǎo)，幫助他重塑自我D.通過策劃組織一些活動，增進(jìn)老李與其他成員的交流E.引導(dǎo)老李正確看待死亡【答案】ACD24、“抗逆力論”指出了學(xué)校社會工作的操作方法，包括6個步驟、兩大部分，其中1～3步屬于危機(jī)緩沖系統(tǒng)，重在幫助學(xué)生面對危機(jī)與壓力時學(xué)會緩沖，做出調(diào)整；4～6步屬于抗逆力建構(gòu)系統(tǒng)，重在促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)抗逆力，提升心理能量，下列屬于抗逆力建構(gòu)系統(tǒng)的是()。A.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)B.建立清楚一致的界限C.教授生活技能D.建立和表達(dá)高期望E.提供機(jī)會，促進(jìn)參與【答案】D25、患者男，35歲。會陰部墜脹感伴大便時疼痛3天。體溫38.9℃，白細(xì)胞22×10A.骨盆直腸間隙膿腫B.骨盆膿腫C.肝周膿腫D.直腸后間隙膿腫E.坐骨直腸窩膿腫【答案】A26、老張在服役期間因傷致殘，在部隊醫(yī)院治療一段時間后，被安置到榮軍醫(yī)院。老張雖然生活能夠自理，但因?qū)︶t(yī)院環(huán)境感到陌生，親友都不在身邊，感到很不習(xí)慣，整天不是睡覺就是閑逛，內(nèi)心充滿孤獨(dú).擔(dān)憂.苦悶和迷茫。針對老張的情況，社會工作者可以提供的服務(wù)有（）A.協(xié)助老張多層次了解自我B.開發(fā)合適工作崗位，協(xié)助老張上崗C.舒緩老張的情緒，建立良好的服務(wù)關(guān)系D.組織醫(yī)療專家，為老張?zhí)峁┙】祵I(yè)支持E.彭勵老張參加社交小組，擴(kuò)大其社會交往范圍【答案】C27、患者男，31歲。2年前因胃潰瘍穿孔行畢Ⅰ式胃大部切除術(shù)。術(shù)后半年胃潰瘍復(fù)發(fā)并出血，遂行殘胃部分切除、胃空腸吻合術(shù)。術(shù)后上腹仍感燒灼樣痛伴腹瀉，服用H2受體拮抗劑不緩解。胃液分析：夜間12小時胃液總量>1000ml，BAO/MAO>60%。A.選擇性腹腔動脈造影B.CT檢查C.超聲胃鏡檢查D.MRI檢查E.經(jīng)皮經(jīng)肝穿刺門靜脈分段取血測胃泌素值【答案】28、人際溝通的形式有（）。A.互補(bǔ)溝通B.良性溝通C.單向溝通D.交叉溝通E.暖昧溝通【答案】AD29、軍供社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.及時發(fā)現(xiàn)過往部隊中存在的生理、心理問題B.動員社會力量，整合社會資源，完成好軍供保障任務(wù)C.協(xié)調(diào)組建工作人員的支援網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)工作人員的心理輔導(dǎo)及溝通技巧D.推動志愿服務(wù)并對志愿服務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)E.開展研究工作，提供軍供站管理和發(fā)展方面的政策建議【答案】ABC30、穿刺為淡黃色清亮液體最可能來自A.淋巴血管瘤B.血管瘤C.鰓裂囊腫D.淋巴管瘤E.神經(jīng)鞘瘤【答案】D31、根據(jù)二因素的犯罪原因理論，矯正社會工作的功能和作用應(yīng)該從（）方面進(jìn)行分析。A.個人B.社會C.社區(qū)D.學(xué)校E.家庭【答案】AB32、下列依據(jù)家庭系統(tǒng)理論分析家庭問題的看法中，正確的有()。A.家庭的問題常?？梢詺w結(jié)為某個家庭成員的問題B.家庭的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的C.如果對家庭問題作出回應(yīng)，會影響家庭中的其他成員D.如果家庭成員仍舊運(yùn)用以往無效的問題解決方式，會加重問題E.讓整個家庭看到問題與家庭互動之間的關(guān)聯(lián)是解決問題的關(guān)鍵【答案】BCD33、婦女社會工作主要是以婦女為服務(wù)對象的社會工作，其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有()。A.開辦婚姻家庭小組B.增強(qiáng)婦女維權(quán)意識C.建立“打工妹之家”D.對家庭暴力受虐者進(jìn)行救助E.倡導(dǎo)開展女性健康普查【答案】AB34、某投資者以18元／噸的權(quán)利金買入100噸執(zhí)行價格為1020元／噸的大豆看漲期權(quán)，并以12元／噸的權(quán)利金賣出200噸執(zhí)行價格為1040元／噸的大豆看漲期權(quán)；同時以10元／噸的權(quán)利金買入100噸執(zhí)行價格為1060元／噸的大豆看漲期權(quán)。當(dāng)期權(quán)同時到期時，（）。A.若市場價格為1000元／噸，損失為500元B.若市場價格為1060元／噸，損失為800元C.若市場價格為1040元／噸，收益為1600元D.若市場價格為1030元／噸，收益為1000元【答案】C35、王先生有一幢私房，因資金緊缺欲以該房地產(chǎn)向銀行申請抵押貸款。為此，王先生找到與其相熟的房地產(chǎn)估價師李某，欲請其評估。在接洽過程中，李某可以承諾（）。A.現(xiàn)場勘查后馬上口頭告知評估價格，之后再按約定期限提交正式估價報告B.評估收費(fèi)給予優(yōu)惠，低于其他估價機(jī)構(gòu)的收費(fèi)水平C.在王某與李某所在的房地產(chǎn)估價機(jī)構(gòu)簽訂估價