小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案

———小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案（精選13篇）

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性;

2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí);

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

活動(dòng)過程：

一、放《找伴侶》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伴侶，有些卻沒說(shuō)過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問題有肯定的了解。

二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭狀況等;(2)自己的愛好、愛好、特長(zhǎng)、共性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的狀況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人競(jìng)賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪狀況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

三、帶著你的伴侶來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好伴侶上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。(大約3-4對(duì)伴侶)

四、將心比心，換位表演。

我們?cè)谂c伴侶的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。(依據(jù)班級(jí)狀況編排)

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)二個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)趕忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。”兩人興奮地離去。

2.同桌的同學(xué)想：我遺忘帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常關(guān)心我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。

短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢

(大家爭(zhēng)論，隨便發(fā)表看法。)

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)許多問題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!

五、同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好伴侶出來(lái)領(lǐng)唱《伴侶》，全班齊唱。

六、“相互贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很美麗，我始終很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我始終都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，感謝你?！?/p>

七、老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”?？茖W(xué)家培根說(shuō)：“友情能使歡樂倍增，使苦痛減半。”李白也告知我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伴侶的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)放開你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)寶!

請(qǐng)記?。河亚橹猹q如熒光，四周越黑，顯得越亮!祝福你們和你們的伴侶，感謝!

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓一甲班的同學(xué)們知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，度過一個(gè)開心的節(jié)日。

2、幫組家長(zhǎng)制造與孩子之間的溝通、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康歡樂成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)和孩子共同參與親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中成長(zhǎng)。

4、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親熱關(guān)系。

參與人員：老師、同學(xué)、家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：橋下咖啡之翼包廂(由于天氣酷熱，實(shí)行室內(nèi)活動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日中午12：3017：00

報(bào)名方式：實(shí)行自愿報(bào)名(由賀媽媽統(tǒng)計(jì)人數(shù)，29日之前完成報(bào)名)

活動(dòng)流程：

一、開心的午餐。實(shí)行AA制原則，各自按需點(diǎn)餐，費(fèi)用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。

二、親子活動(dòng)。

1、用演出的形式，讓每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。(同學(xué)各預(yù)備一個(gè)節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)表演，派發(fā)獎(jiǎng)品)

2、同學(xué)寫給父母寫下心里話：可以是對(duì)感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對(duì)父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時(shí)父母對(duì)孩子的心里話給出回復(fù)。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》

參與嬉戲的同學(xué)把鞋子脫下來(lái)放好

玩法：分3組，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面，孩子將腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，孩子與家長(zhǎng)必需始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

一、活動(dòng)意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是同學(xué)最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一'活動(dòng)，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。

二、活動(dòng)主題：文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：才智學(xué)?；顒?dòng)室

四、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

﹙一﹚活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)以"我的中國(guó)夢(mèng)'為主題，各班選定二個(gè)節(jié)目自行組織訓(xùn)練。

﹙二﹚時(shí)間支配：

1、各班在5月20日前上報(bào)參賽曲。

2、5月30日在學(xué)校進(jìn)行慶祝活動(dòng)。(如有時(shí)間變更，另行通知)

(三)評(píng)比方式

根據(jù)班級(jí)段評(píng)比，以分值形式計(jì)入計(jì)名次，各段取一、二等獎(jiǎng)各一名。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

1、總體規(guī)劃：校長(zhǎng)室

2、場(chǎng)地布置：()

3、攝影攝像：()

4、后勤保障：()

5、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、組織：(各班主任)

6、保衛(wèi)：()

7、評(píng)委：

8、統(tǒng)計(jì)：

六、活動(dòng)詳細(xì)要求：

1、請(qǐng)全校老師以樂觀主動(dòng)的仆人翁精神參加到本次活動(dòng)，做好預(yù)備工作。

2、凡各班涉及到參與活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)精確?????準(zhǔn)時(shí)地參加活動(dòng)。

3、請(qǐng)各班班主任教育好同學(xué)遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。

4、活動(dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場(chǎng)地保持會(huì)場(chǎng)秩序。

七、留意事項(xiàng)：

1、講平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇3

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)：

1、老師講話：沈老師講話

2、組織紀(jì)律：

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)個(gè)人參加活動(dòng)：

1、夾彈珠

活動(dòng)規(guī)章：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

活動(dòng)預(yù)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠

2、端乒乓球

活動(dòng)規(guī)章：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān)。

活動(dòng)預(yù)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球

(二)集體活動(dòng)：

1、擊鼓傳花

活動(dòng)規(guī)章：聽到音樂從第一排開頭，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、花束

三、活動(dòng)流程：

1、宣布嬉戲規(guī)章

2、參加嬉戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)

3、參加嬉戲

4、領(lǐng)取禮物(只要有參加就可以得到禮物，闖關(guān)勝利，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四、活動(dòng)結(jié)束

老師總結(jié)

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇4

一、活動(dòng)主題：領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)光，吃自助美食,加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感溝通.

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日

三、活動(dòng)人員：309-2班全體成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：株洲大京風(fēng)景區(qū)

五、活動(dòng)目的：五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠,百花盛開，好一派風(fēng)光，令人沉醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增加班級(jí)分散力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對(duì)精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力，以樂觀向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美妙風(fēng)光的同時(shí)，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此,建立深厚友情。

六、活動(dòng)內(nèi)容:游大京風(fēng)景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,棋牌消遣,自助美食.

七、活動(dòng)支配

(一)前期策劃預(yù)備工作

1、為保障全體同學(xué)的利益與平安，一起動(dòng)身，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行.

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好各個(gè)組的同學(xué)人數(shù)，避開遺漏.

3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提示全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，留意人身財(cái)產(chǎn)平安等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料預(yù)備充分(前一天應(yīng)備好一切不會(huì)變質(zhì)的食材,當(dāng)天把全部該買的全買好.留意:為節(jié)省資金食材統(tǒng)一購(gòu)買且盡可能滿意同學(xué)的各種要求).

5、商議?好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源由班費(fèi)統(tǒng)一出.

6、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們便利出行(部分班干部需自行乘車，以狀況而定).

7、在行車過程中車上消遣活動(dòng)支配，如猜謎嬉戲、歌曲大PK等，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整氣氛，避開車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)預(yù)備出游過程的攝影工具，盡量預(yù)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員王星星支配流淌攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、留意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需準(zhǔn)時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：5月7日早上7：00到操場(chǎng)集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū)，留意確保各同學(xué)平安。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿蠝贤ü蚕碓?jīng)出游的經(jīng)受，趣事;玩小嬉戲。同時(shí)再次提示全體同學(xué)游玩時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

2)、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)會(huì)大自然的美妙,參加以上的活動(dòng)，或各種自創(chuàng)活動(dòng)，靜止下水庫(kù)游泳。

3)、11：00在指定農(nóng)家樂集合開頭個(gè)組自助餐(各種食材已平均安排到個(gè)各組)：

4)、方案5：30回校(以人到齊為準(zhǔn))

3、后期工作

(1)組長(zhǎng)帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗潔凈。

(2)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、留意事項(xiàng)

(1)動(dòng)身前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游平安方面的宣揚(yáng)，提示同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，留意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

(4)提示全體同學(xué)們動(dòng)身前手機(jī)充分電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己依據(jù)自己的狀況預(yù)備應(yīng)急藥品，如涼爽油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間消失任何突發(fā)狀況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部準(zhǔn)時(shí)處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開班會(huì)，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受;

2、班干部聽取同學(xué)們的看法和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案

1、假如3月31日消失惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、假如動(dòng)身前消失有因身體不適不能參與，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理支配，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

班長(zhǎng)姓名：電話

副班長(zhǎng)姓名：電話

團(tuán)支書姓名：電話

輔導(dǎo)員姓名：電話

本次策劃書負(fù)責(zé)人：姓名：電話

備注：20xx年8月我們有緣相識(shí)在機(jī)車309-2班，一起學(xué)習(xí)一起生活制造了屬于我們309-2班的奇跡!時(shí)隔兩年，立刻就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參與過集體活動(dòng)集體happy，許多時(shí)候都是以寢室為單位"享受'著各自的歡樂。這次我們難得進(jìn)行這次活動(dòng)，望同學(xué)多多支持并盼望同學(xué)們盡興的玩，玩得興奮，歡樂友情雙豐收!

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一'兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加兒童的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的"六一'活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。進(jìn)行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使同學(xué)度過一個(gè)開心而有意義的六一。

二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx。6。1

四、活動(dòng)地點(diǎn)：上秦學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：新生入隊(duì)儀式、"我讀書、我歡樂'朗誦競(jìng)賽、幼兒園慶"六一'文藝表演

六、活動(dòng)組織：

組委會(huì)主任：劉武

策劃：劉貴褚志何曉玲

組委會(huì)成員：全校老師

七、活動(dòng)過程：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開頭

3、新生入隊(duì)儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌

(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單

(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾

(4)宣誓

(5)新隊(duì)員代表發(fā)言

(6)呼號(hào)

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、"我讀書、我歡樂'朗誦競(jìng)賽

5、幼兒園慶"六一'文藝表演

八、平安預(yù)案

(1)家長(zhǎng)通知，幼兒園及學(xué)校低班級(jí)的同學(xué)必需由家長(zhǎng)伴隨參與活動(dòng)。

(2)、通過廣播向同學(xué)進(jìn)行平安教育;

(3)、在活動(dòng)前、中提示需要留意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)

(4)、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六班級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)提出背景：

愛國(guó)主義教育始終是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國(guó)務(wù)院提出的：從增加愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的宏大民族精神。引導(dǎo)廣闊未成年人熟悉中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信念和驕傲感。全國(guó)少工委也提出開展《中國(guó)了不起》，《中國(guó)人了不起》、《做了不起的中國(guó)人》等一系列活動(dòng)。

這樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)只有貼近同學(xué)的生活，和同學(xué)已有學(xué)問發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)同學(xué)的心靈，達(dá)到培育力量，提高熟悉的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州常常出土許多的漢墓墓葬，電視上也常常報(bào)道相關(guān)的學(xué)問，同學(xué)也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。

二、主要做法

（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：

1、在活動(dòng)中培育同學(xué)社會(huì)考察力量，采訪力量，觀看事物的力量，語(yǔ)言表達(dá)力量，培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，

2、通過帶領(lǐng)同學(xué)參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)同學(xué)愛我揚(yáng)州，愛我祖國(guó)的感情。

（二）活動(dòng)預(yù)備：

1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的學(xué)問，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

2、以小隊(duì)形式參觀天山漢墓，請(qǐng)對(duì)天山漢墓比較了解的同學(xué)當(dāng)小解說(shuō)員，采訪天山漢墓的工作人員，撰寫體驗(yàn)日記，撰寫綜合報(bào)告

（三）、活動(dòng)實(shí)施

1、活動(dòng)預(yù)備階段

（1）去微機(jī)房搜尋與漢墓相關(guān)的資料：你對(duì)漢墓了解多少？對(duì)揚(yáng)州的天山漢墓了解多少？你對(duì)揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

（2）溝通搜集到的資料：

2、活動(dòng)考察階段：參觀天山漢墓（天山漢墓對(duì)同學(xué)免費(fèi)開放）

（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目的是參觀天山漢墓，增長(zhǎng)學(xué)問，從漢墓出來(lái)，你得告知你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

（2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對(duì)天山漢墓比較了解的同學(xué)當(dāng)小解說(shuō)員，（對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）

3、活動(dòng)匯報(bào)階段

以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜愛的形式匯報(bào)）

（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）

（2）超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、等文物呈現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)狀況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的才智。（《圖文介紹》）

（3）歡樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無(wú)窮的才智。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

（4）飛行小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）

（5）、（模擬采訪）小記者小隊(duì)對(duì)博物管的工作人員進(jìn)行采訪。也許采訪問題如下：

（a、）天山漢墓在考古界，社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

（b、）天山漢墓現(xiàn)在實(shí)行了哪些愛護(hù)措施，以后還將做什么樣的準(zhǔn)備？

（c、）天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？

（d、）天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多，將實(shí)行什么樣的方式吸引更多的人來(lái)參觀？

（6）、爭(zhēng)論建議：你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

（1）、小隊(duì)爭(zhēng)論

（2）、溝通

（3）、主要建議有：

a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣揚(yáng)天山漢墓

b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

c、天山漢墓的門票上沒有對(duì)漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)階段：

1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？

同學(xué)溝通自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）

2、老師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在許多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來(lái)?yè)P(yáng)州人的勤勞和才智，我們應(yīng)當(dāng)去多看看，多了解，這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和喜愛。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動(dòng)的形式進(jìn)行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會(huì)。

三、活動(dòng)基本成效

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過預(yù)備階段、活動(dòng)考察階段、思索匯報(bào)階段、活動(dòng)延長(zhǎng)階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過程中，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)參加活動(dòng)的樂觀性。不但多方面培育了同學(xué)的組織力量、調(diào)查采訪力量、思索評(píng)價(jià)力量、概括整理力量還培育了同學(xué)的交往力量和待人接物的力量，更讓同學(xué)進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州，激發(fā)了同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。

同學(xué)在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)漢墓、對(duì)家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的深厚的愛好，通過一系列的活動(dòng)讓同學(xué)更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)更深的愛。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇7

一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)的身心的健康進(jìn)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，讓班級(jí)布滿活力，布滿昂揚(yáng)向上、樂觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的樂園，成為每一個(gè)同學(xué)溫馨的家。

二、班級(jí)文化建設(shè)要求

1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中，要"讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的樂園，成為每一個(gè)同學(xué)溫馨的家'。要給予班級(jí)共性特色文化內(nèi)涵，要從同學(xué)的愛好愛好、以及老師本人的共性特長(zhǎng)等因素動(dòng)身，與同學(xué)一起自主選擇、自主思索，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全班同學(xué)自覺、樂觀地參加班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。

2、有用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心，確立詳細(xì)可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。

3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培育品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)群體。

三、班級(jí)文化建設(shè)的詳細(xì)措施

良好的班級(jí)環(huán)境能使同學(xué)的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化，給予班級(jí)環(huán)境肯定顏色和教育意識(shí)，增加環(huán)境育人的功能，"努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話'。因此，必需做好以下幾項(xiàng)工作：

1、班級(jí)環(huán)境文化的共性化建設(shè)

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的心情。一個(gè)文明、干凈、美麗的環(huán)境，無(wú)疑有利于同學(xué)的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書香充滿的一方小天地，會(huì)油然升起一種莊重神圣的感覺，內(nèi)心對(duì)學(xué)問的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起，會(huì)歡樂地游覽在書的海洋中。因此班主任應(yīng)當(dāng)細(xì)心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

(1)班級(jí)展現(xiàn)區(qū)：通過向同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)征集了共性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后通過召開主題班隊(duì)會(huì)爭(zhēng)論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。

(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和同學(xué)共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)"有用美觀'，突顯文化氛圍和育人作用。

(3)教室環(huán)境凈化：干凈是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)干凈)和愛惜公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證教室"地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門無(wú)雜物'，以制造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、班級(jí)精神文化的共性化建設(shè)

(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮勉向上的精神支柱?？梢罁?jù)班級(jí)實(shí)際狀況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn)。

(2)共性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參加，充分發(fā)揮大家的才智，集思廣益，形成共性特征鮮亮的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣揚(yáng)欄中。

(3)班級(jí)制度文化的共性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范同學(xué)的言行。仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《同學(xué)手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、平安意識(shí)等班級(jí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比方法，制定班級(jí)各項(xiàng)制度，增加班級(jí)成員之間的分散力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)

讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。通過班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。

(1)語(yǔ)文：滲入中國(guó)文化，弘揚(yáng)民族精神，呈現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培育同學(xué)的愛國(guó)精神、集體意識(shí)、民族責(zé)任感和驕傲感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動(dòng)、手抄報(bào)、書法競(jìng)賽等)

(2)數(shù)學(xué)：探究符合時(shí)代特征、同學(xué)需求的數(shù)學(xué)文化，培育同學(xué)周密的規(guī)律推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)

(3)英語(yǔ)：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)同學(xué)打開對(duì)外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角)

(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探究合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培育同學(xué)微小處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探究生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可進(jìn)行學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng))

(5)品德與生活(社會(huì))：從生命敬重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維力量培育等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、學(xué)問卡片等)

(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的觀賞、推舉、創(chuàng)作等活動(dòng)培育同學(xué)的悟性、審美力量，充分發(fā)揮非智力因素在同學(xué)成長(zhǎng)中的樂觀作用。有條件的同學(xué)可培育一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)

4、班級(jí)活動(dòng)文化的共性化建設(shè)

活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和敏捷性等特點(diǎn)，更能吸引同學(xué)參加。班級(jí)活動(dòng)要注意對(duì)同學(xué)的思想品德教育，按學(xué)校要求仔細(xì)組織，開展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課仔細(xì)、具體，活動(dòng)能正常有效地開展，同學(xué)活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓舞同學(xué)參與各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì)演、球類競(jìng)賽等，同學(xué)的愛好、多樣，有健康的審美情趣，樂觀協(xié)作陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，打造陽(yáng)光校內(nèi)。樂觀參與志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，以"崗位育人'的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇8

一、活動(dòng)目的：

為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校同學(xué)遵守日常行為規(guī)范和同學(xué)守則的自覺性，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。

二、“五無(wú)”條件：

1、無(wú)遲到早退現(xiàn)象

2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3、無(wú)在走廊追趕打鬧現(xiàn)象

4、無(wú)進(jìn)嬉戲機(jī)室玩現(xiàn)象

5、課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象

三、活動(dòng)步驟：

1、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng)，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱號(hào)。

2、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí)，盼望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)齲

3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能勝利申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱號(hào)。

【范例】

活動(dòng)內(nèi)容：奧運(yùn)冠軍在我心中

活動(dòng)目的：通過對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解，形象的造型。表演競(jìng)賽，讓同學(xué)心中有冠軍，行為學(xué)冠軍，爭(zhēng)做喜愛祖國(guó)的人。

活動(dòng)形式：講解和造型，表演競(jìng)賽。

活動(dòng)預(yù)備：

1，每個(gè)同學(xué)了解一名中國(guó)奧運(yùn)冠軍，且不重復(fù)，老師可分別供應(yīng)姓名。

2，老師對(duì)同學(xué)了解的狀況要進(jìn)行檢查，做到胸中有數(shù)。

3中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件

活動(dòng)過程：

一，老師導(dǎo)入

中國(guó)奧運(yùn)冠軍是喜愛祖國(guó)的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動(dòng)。所以，我們今日進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)冠軍形象造型競(jìng)賽。

二，看中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件。

三，老師宣布競(jìng)賽規(guī)章

1，對(duì)冠軍的基本狀況講解要屬實(shí)，造型要以形相像，神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。

2，先以小組為單位表演，再評(píng)出優(yōu)勝者參與班級(jí)決賽，競(jìng)賽內(nèi)容為先講解，后做奪冠時(shí)的造型。

四，競(jìng)賽正式進(jìn)行

1，小組競(jìng)賽

2小組評(píng)議。優(yōu)勝者一名。

3班級(jí)決賽，每一名表演者完成時(shí)，其他同學(xué)要給于熱鬧掌聲。

4老師點(diǎn)評(píng)，以確定為主。

5評(píng)比班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng)。

五，活動(dòng)小結(jié)：

同學(xué)們，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級(jí)活動(dòng)，通過大家的精彩表演，說(shuō)明白我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)喜愛祖國(guó)的人。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇9

一、指導(dǎo)思想

今年，宏大的共和國(guó)迎來(lái)了60華誕。為慶祝建國(guó)60周年，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)同學(xué)自身的愛好和愛好，培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的身體素養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展現(xiàn)其風(fēng)采，體現(xiàn)青少年同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校教育的健康進(jìn)展，特制定"六一兒童節(jié)慶祝表彰大會(huì)暨第一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式'活動(dòng)方案

二、活動(dòng)主題

歡快和諧迎華誕，激情飛揚(yáng)慶六一

三、活動(dòng)目的：

1、通過先進(jìn)班集體、三好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)干部和標(biāo)兵的評(píng)比，使其成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，展現(xiàn)我校少先隊(duì)員樂觀健康向上的精神風(fēng)貌。

2、進(jìn)行別開生面的入隊(duì)儀式，使一班級(jí)每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員既感受到成為少先隊(duì)員的光榮，又記住這個(gè)難忘的六一。

3、學(xué)校組織開展第一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，以同學(xué)新廣播操競(jìng)賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種形式的體育活動(dòng)、主題班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)度過一個(gè)開心而歡樂的兒童節(jié)。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

向陽(yáng)學(xué)校校內(nèi)操場(chǎng)

六、參與人員

1、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)

2、全體老師

3、全體同學(xué)

4、家長(zhǎng)代表(一班級(jí)部分)

5、社區(qū)代表(天門山街道、廣福社區(qū))

6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊(duì)、蕪湖市大橋大隊(duì))

7、校外輔導(dǎo)員代表(安徽師范高?；南挡糠滞瑢W(xué))、

三、活動(dòng)支配：

1、"紅領(lǐng)巾呼喚我們前進(jìn)'一班級(jí)入隊(duì)儀式

2、20xx年先進(jìn)班集體、三好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)干部和標(biāo)兵的評(píng)比表彰

3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式

4、第一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)節(jié)開幕式

5、同學(xué)廣播體操競(jìng)賽

6、乒乓球挑戰(zhàn)賽(時(shí)間：六月的每個(gè)星期三)

7、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)(時(shí)間待定)

四、留意事項(xiàng)：

1、"六一'慶祝活動(dòng)時(shí)間支配：慶祝及表彰會(huì)為半天，下午休息。

2、組織教育活動(dòng)，關(guān)懷每一位同學(xué)，通過活動(dòng)的開展，展現(xiàn)我校同學(xué)的風(fēng)采。

3、六一活動(dòng)時(shí)間支配只是其中的一個(gè)點(diǎn)，將活動(dòng)與同學(xué)的德育教育有機(jī)結(jié)合，并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持開展。

4、開展活動(dòng)的要以平安為前提，確保同學(xué)過一個(gè)平安、歡樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。

一、活動(dòng)目的

"六一'是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使同學(xué)人人自主參加游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獵取學(xué)問;在游園中培育同學(xué)的綜合力量，從而全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。

二、活動(dòng)支配：

上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)

1、7：50進(jìn)行升旗儀式，校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀同學(xué)(操場(chǎng))

2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到位，開頭活動(dòng)。

3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)

下午：以班級(jí)為單位進(jìn)行"慶六一'聯(lián)歡會(huì)

(時(shí)間依據(jù)作息另定)

三、游園活動(dòng)地點(diǎn)

各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂

四、活動(dòng)的預(yù)備與支配

1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)同學(xué)征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部爭(zhēng)論，爭(zhēng)論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開頭預(yù)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作(包括本班級(jí)的人員支配與預(yù)備道具等。)

2、各班級(jí)的節(jié)目預(yù)備必需在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)預(yù)備的狀況到大隊(duì)部。

3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)預(yù)備工作，(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)章等)。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中留意平安。

五、活動(dòng)的形式

1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參加、同學(xué)感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、參加的同學(xué)在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參加一次。

3、各班級(jí)必需細(xì)心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與預(yù)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必需有負(fù)責(zé)人。

4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人支配一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參與游園次序的支配以及嬉戲得分的記錄。

5、各班級(jí)同學(xué)原則上先參與自己班的游園項(xiàng)目，然后是本班級(jí)的游園項(xiàng)目，最終才能參與其他項(xiàng)目。

六、活動(dòng)要求

1、校內(nèi)外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、同學(xué)游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡同學(xué)自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。

3、活動(dòng)前班主任老師要向同學(xué)宣講活動(dòng)規(guī)章，并留意平安教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

4、參與活動(dòng)同學(xué)要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等)。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工

組長(zhǎng)：林惠珍

副組長(zhǎng)：朱超娃、陸曉燕

成員：班主任、相關(guān)任課老師

詳細(xì)分工：

游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏

各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任

獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏

攝像攝影：陸建民、周瀟雨

八、嘉獎(jiǎng)規(guī)章

依據(jù)實(shí)際狀況另定。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境，讓同學(xué)自己布置教室，讓同學(xué)在歡快中體驗(yàn)合作的歡樂。

2、為了增加同學(xué)的文藝生活，讓同學(xué)自己預(yù)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、嬉戲等活動(dòng)，并給以同學(xué)肯定的嘉獎(jiǎng)，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦

主持人：鐘培煊鐘鴻彬

(1)目的：培育同學(xué)對(duì)文藝的愛好;培育同學(xué)對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：同學(xué)預(yù)備適合呈現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來(lái)。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，

2、猜謎活動(dòng)

主持人：鐘鈺玲鐘偉豪

(1)目的：通過猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的思維力量。

(2)內(nèi)容與要求：要求同學(xué)人人參加，盡可能讓每一位同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)同學(xué)的正確回答賜予嘉獎(jiǎng)。

3、嬉戲活動(dòng)(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)

主持人：鐘薪瑩鐘煥斌

(1)目的：通過開展嬉戲活動(dòng)，活躍氣氛，增加同學(xué)間的合作。

(2)內(nèi)容與要求：要求每一位同學(xué)都要盡可能參與。

(3)依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)賜予嘉獎(jiǎng)。

4、競(jìng)賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)供應(yīng)。

四、時(shí)間支配：六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇11

一、班級(jí)基本狀況

人員組成：

本班共有77名同學(xué)，其中有男生41人，女生36人。

二、班級(jí)精神

文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

文明：全部的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和諧相處，對(duì)班級(jí)的事要樂觀參加，加強(qiáng)合作，要熟悉到集體的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，抱負(fù)永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。

三、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下四方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心行為習(xí)慣養(yǎng)成。以"規(guī)范儀表、規(guī)范住宿'為突破口，全面規(guī)范同學(xué)行為，促使全體同學(xué)逐步養(yǎng)成"遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)'等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育。德育工作的勝利在于同學(xué)的自我教育和自我約束。指導(dǎo)同學(xué)干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使同學(xué)自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容抱負(fù)和責(zé)任教育。崇高的抱負(fù)是同學(xué)行為的動(dòng)力，是同學(xué)產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。"自信念、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心'的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培育同學(xué)"愛學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏'等良好品質(zhì)。

4、本學(xué)年德育工作的實(shí)效加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)樹立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展，使德育工作取得更多的實(shí)效。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇12

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分學(xué)校生講文明、懂禮貌的意識(shí)漸漸淡薄。在學(xué)校開展同學(xué)講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我準(zhǔn)備在三班級(jí)開展一次《我是文明學(xué)校生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)熟悉講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)預(yù)備：

1、布置同學(xué)依據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)材料編排。

3"我是文明學(xué)校生'的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過程

(一)同學(xué)共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的唱歌的是什么內(nèi)容?

生：告知我們從小講禮貌。

師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告知我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財(cái)寶，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今日班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明學(xué)校生

(二)師：要想成為一名文明的學(xué)校生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不任憑吐痰，講話用文明語(yǔ)言，敬重老師，孝敬父母等。(同學(xué)暢所欲言)

師：是的，要想成為文明學(xué)校生，必需做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明同學(xué)，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明學(xué)校生。

(三)小品表演：

師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)學(xué)校生順手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)學(xué)校生，幫他撿起來(lái)，并批判了他。

是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明學(xué)校生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小仆人，我們都應(yīng)當(dāng)愛這個(gè)家。對(duì)嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)同學(xué)低頭跑過去，假裝沒觀察。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)懷我們，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

(四)同學(xué)講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的學(xué)校生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。同學(xué)陳述，老師點(diǎn)評(píng)。

(五)同學(xué)讀兒歌《我是文明學(xué)校生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的學(xué)校生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有肯定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參加,我們要想成為文明學(xué)校生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有許多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)

五、活動(dòng)結(jié)束(盼望寄語(yǔ))

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美妙的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明學(xué)校生，最終，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今日的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇13

一、活動(dòng)背景最近在我班消失了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情，比如"廣播操大事'，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的沖突日益凸顯，同學(xué)之間相互攀比，相互較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面消失相互推諉，推脫責(zé)任等狀況。集體意識(shí)有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，同學(xué)之間的相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必需要強(qiáng)化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、活動(dòng)主題、我愛我班

三、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里同學(xué)之間的相互敬重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引同學(xué)，心往一處想，勁往一處使，這就是對(duì)集體的喜愛。喜愛集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體，喜愛集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人，想到集體，喜愛集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班同學(xué)肯定會(huì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面到處嚴(yán)格要求自己，以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則，班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成。

四、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得每個(gè)人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想，班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步。

2、讓同學(xué)明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，到處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

3、讓同學(xué)明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

五、活動(dòng)步驟

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍

(1)公布班級(jí)"我愛我班'活動(dòng)方案我們的活動(dòng)方案是《我愛我班》，在周一的班會(huì)課上公布，統(tǒng)一同學(xué)的思想，對(duì)"我愛我班'活動(dòng)都有一個(gè)高度熟悉，并能樂觀參與，在思想上熟悉到喜愛班級(jí)，人人有責(zé)。

(2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi)，張貼"我愛我班'宣揚(yáng)口號(hào)，"班級(jí)一朵花'圖畫，時(shí)刻提示孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子。

2、開展活動(dòng)，加深思想熟悉

(1)召開"我愛我班'主題班會(huì)通過主題班會(huì)的召開，讓同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為。

(2)寫一篇"我愛我班'的文章每人寫一篇"我愛我班'的作文，強(qiáng)化集體意識(shí)，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。

(3)開展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)制造力，分散同學(xué)力氣，人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人。

(4)開展演講活動(dòng)，以"我愛我班'為主題，進(jìn)一步號(hào)召同學(xué)喜愛集體，人人為集體做貢獻(xiàn)，到處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中。

(5)開展"我為班級(jí)搬盆花'活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營(yíng)造更加清爽怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、總結(jié)表彰，鞏固教育效果在班上評(píng)比出在我愛我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀同學(xué)、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案（精選13篇）

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性;

2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí);

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

活動(dòng)過程：

一、放《找伴侶》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伴侶，有些卻沒說(shuō)過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問題有肯定的了解。

二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭狀況等;(2)自己的愛好、愛好、特長(zhǎng)、共性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的狀況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人競(jìng)賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪狀況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

三、帶著你的伴侶來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好伴侶上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。(大約3-4對(duì)伴侶)

四、將心比心，換位表演。

我們?cè)谂c伴侶的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。(依據(jù)班級(jí)狀況編排)

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)二個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)趕忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。”兩人興奮地離去。

2.同桌的同學(xué)想：我遺忘帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常關(guān)心我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。

短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢

(大家爭(zhēng)論，隨便發(fā)表看法。)

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)許多問題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!

五、同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好伴侶出來(lái)領(lǐng)唱《伴侶》，全班齊唱。

六、“相互贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很美麗，我始終很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我始終都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，感謝你?！?/p>

七、老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”?？茖W(xué)家培根說(shuō)：“友情能使歡樂倍增，使苦痛減半?！崩畎滓哺嬷覀?，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伴侶的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)放開你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)寶!

請(qǐng)記?。河亚橹猹q如熒光，四周越黑，顯得越亮!祝福你們和你們的伴侶，感謝!

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓一甲班的同學(xué)們知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，度過一個(gè)開心的節(jié)日。

2、幫組家長(zhǎng)制造與孩子之間的溝通、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康歡樂成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)和孩子共同參與親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中成長(zhǎng)。

4、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親熱關(guān)系。

參與人員：老師、同學(xué)、家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：橋下咖啡之翼包廂(由于天氣酷熱，實(shí)行室內(nèi)活動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日中午12：3017：00

報(bào)名方式：實(shí)行自愿報(bào)名(由賀媽媽統(tǒng)計(jì)人數(shù)，29日之前完成報(bào)名)

活動(dòng)流程：

一、開心的午餐。實(shí)行AA制原則，各自按需點(diǎn)餐，費(fèi)用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。

二、親子活動(dòng)。

1、用演出的形式，讓每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。(同學(xué)各預(yù)備一個(gè)節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)表演，派發(fā)獎(jiǎng)品)

2、同學(xué)寫給父母寫下心里話：可以是對(duì)感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對(duì)父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時(shí)父母對(duì)孩子的心里話給出回復(fù)。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》

參與嬉戲的同學(xué)把鞋子脫下來(lái)放好

玩法：分3組，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面，孩子將腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，孩子與家長(zhǎng)必需始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

一、活動(dòng)意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是同學(xué)最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一'活動(dòng)，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。

二、活動(dòng)主題：文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：才智學(xué)?；顒?dòng)室

四、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

﹙一﹚活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)以"我的中國(guó)夢(mèng)'為主題，各班選定二個(gè)節(jié)目自行組織訓(xùn)練。

﹙二﹚時(shí)間支配：

1、各班在5月20日前上報(bào)參賽曲。

2、5月30日在學(xué)校進(jìn)行慶?；顒?dòng)。(如有時(shí)間變更，另行通知)

(三)評(píng)比方式

根據(jù)班級(jí)段評(píng)比，以分值形式計(jì)入計(jì)名次，各段取一、二等獎(jiǎng)各一名。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

1、總體規(guī)劃：校長(zhǎng)室

2、場(chǎng)地布置：()

3、攝影攝像：()

4、后勤保障：()

5、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、組織：(各班主任)

6、保衛(wèi)：()

7、評(píng)委：

8、統(tǒng)計(jì)：

六、活動(dòng)詳細(xì)要求：

1、請(qǐng)全校老師以樂觀主動(dòng)的仆人翁精神參加到本次活動(dòng)，做好預(yù)備工作。

2、凡各班涉及到參與活動(dòng)的人員要明確，到時(shí)精確?????準(zhǔn)時(shí)地參加活動(dòng)。

3、請(qǐng)各班班主任教育好同學(xué)遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。

4、活動(dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場(chǎng)地保持會(huì)場(chǎng)秩序。

七、留意事項(xiàng)：

1、講平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇3

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)：

1、老師講話：沈老師講話

2、組織紀(jì)律：

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)個(gè)人參加活動(dòng)：

1、夾彈珠

活動(dòng)規(guī)章：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

活動(dòng)預(yù)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠

2、端乒乓球

活動(dòng)規(guī)章：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān)。

活動(dòng)預(yù)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球

(二)集體活動(dòng)：

1、擊鼓傳花

活動(dòng)規(guī)章：聽到音樂從第一排開頭，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、花束

三、活動(dòng)流程：

1、宣布嬉戲規(guī)章

2、參加嬉戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)

3、參加嬉戲

4、領(lǐng)取禮物(只要有參加就可以得到禮物，闖關(guān)勝利，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四、活動(dòng)結(jié)束

老師總結(jié)

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇4

一、活動(dòng)主題：領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)光，吃自助美食,加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感溝通.

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日

三、活動(dòng)人員：309-2班全體成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：株洲大京風(fēng)景區(qū)

五、活動(dòng)目的：五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠,百花盛開，好一派風(fēng)光，令人沉醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增加班級(jí)分散力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對(duì)精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力，以樂觀向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美妙風(fēng)光的同時(shí)，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此,建立深厚友情。

六、活動(dòng)內(nèi)容:游大京風(fēng)景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,棋牌消遣,自助美食.

七、活動(dòng)支配

(一)前期策劃預(yù)備工作

1、為保障全體同學(xué)的利益與平安，一起動(dòng)身，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行.

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好各個(gè)組的同學(xué)人數(shù)，避開遺漏.

3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提示全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，留意人身財(cái)產(chǎn)平安等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料預(yù)備充分(前一天應(yīng)備好一切不會(huì)變質(zhì)的食材,當(dāng)天把全部該買的全買好.留意:為節(jié)省資金食材統(tǒng)一購(gòu)買且盡可能滿意同學(xué)的各種要求).

5、商議?好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源由班費(fèi)統(tǒng)一出.

6、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們便利出行(部分班干部需自行乘車，以狀況而定).

7、在行車過程中車上消遣活動(dòng)支配，如猜謎嬉戲、歌曲大PK等，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整氣氛，避開車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)預(yù)備出游過程的攝影工具，盡量預(yù)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員王星星支配流淌攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、留意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需準(zhǔn)時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：5月7日早上7：00到操場(chǎng)集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū)，留意確保各同學(xué)平安。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿蠝贤ü蚕碓?jīng)出游的經(jīng)受，趣事;玩小嬉戲。同時(shí)再次提示全體同學(xué)游玩時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

2)、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)會(huì)大自然的美妙,參加以上的活動(dòng)，或各種自創(chuàng)活動(dòng)，靜止下水庫(kù)游泳。

3)、11：00在指定農(nóng)家樂集合開頭個(gè)組自助餐(各種食材已平均安排到個(gè)各組)：

4)、方案5：30回校(以人到齊為準(zhǔn))

3、后期工作

(1)組長(zhǎng)帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗潔凈。

(2)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、留意事項(xiàng)

(1)動(dòng)身前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游平安方面的宣揚(yáng)，提示同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，留意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

(4)提示全體同學(xué)們動(dòng)身前手機(jī)充分電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己依據(jù)自己的狀況預(yù)備應(yīng)急藥品，如涼爽油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間消失任何突發(fā)狀況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部準(zhǔn)時(shí)處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開班會(huì)，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受;

2、班干部聽取同學(xué)們的看法和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案

1、假如3月31日消失惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、假如動(dòng)身前消失有因身體不適不能參與，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理支配，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

班長(zhǎng)姓名：電話

副班長(zhǎng)姓名：電話

團(tuán)支書姓名：電話

輔導(dǎo)員姓名：電話

本次策劃書負(fù)責(zé)人：姓名：電話

備注：20xx年8月我們有緣相識(shí)在機(jī)車309-2班，一起學(xué)習(xí)一起生活制造了屬于我們309-2班的奇跡!時(shí)隔兩年，立刻就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參與過集體活動(dòng)集體happy，許多時(shí)候都是以寢室為單位"享受'著各自的歡樂。這次我們難得進(jìn)行這次活動(dòng)，望同學(xué)多多支持并盼望同學(xué)們盡興的玩，玩得興奮，歡樂友情雙豐收!

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一'兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加兒童的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的"六一'活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。進(jìn)行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使同學(xué)度過一個(gè)開心而有意義的六一。

二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx。6。1

四、活動(dòng)地點(diǎn)：上秦學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：新生入隊(duì)儀式、"我讀書、我歡樂'朗誦競(jìng)賽、幼兒園慶"六一'文藝表演

六、活動(dòng)組織：

組委會(huì)主任：劉武

策劃：劉貴褚志何曉玲

組委會(huì)成員：全校老師

七、活動(dòng)過程：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開頭

3、新生入隊(duì)儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌

(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單

(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾

(4)宣誓

(5)新隊(duì)員代表發(fā)言

(6)呼號(hào)

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、"我讀書、我歡樂'朗誦競(jìng)賽

5、幼兒園慶"六一'文藝表演

八、平安預(yù)案

(1)家長(zhǎng)通知，幼兒園及學(xué)校低班級(jí)的同學(xué)必需由家長(zhǎng)伴隨參與活動(dòng)。

(2)、通過廣播向同學(xué)進(jìn)行平安教育;

(3)、在活動(dòng)前、中提示需要留意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)

(4)、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六班級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)提出背景：

愛國(guó)主義教育始終是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國(guó)務(wù)院提出的：從增加愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的宏大民族精神。引導(dǎo)廣闊未成年人熟悉中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信念和驕傲感。全國(guó)少工委也提出開展《中國(guó)了不起》，《中國(guó)人了不起》、《做了不起的中國(guó)人》等一系列活動(dòng)。

這樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)只有貼近同學(xué)的生活，和同學(xué)已有學(xué)問發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)同學(xué)的心靈，達(dá)到培育力量，提高熟悉的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州常常出土許多的漢墓墓葬，電視上也常常報(bào)道相關(guān)的學(xué)問，同學(xué)也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。

二、主要做法

（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：

1、在活動(dòng)中培育同學(xué)社會(huì)考察力量，采訪力量，觀看事物的力量，語(yǔ)言表達(dá)力量，培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，

2、通過帶領(lǐng)同學(xué)參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)同學(xué)愛我揚(yáng)州，愛我祖國(guó)的感情。

（二）活動(dòng)預(yù)備：

1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的學(xué)問，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

2、以小隊(duì)形式參觀天山漢墓，請(qǐng)對(duì)天山漢墓比較了解的同學(xué)當(dāng)小解說(shuō)員，采訪天山漢墓的工作人員，撰寫體驗(yàn)日記，撰寫綜合報(bào)告

（三）、活動(dòng)實(shí)施

1、活動(dòng)預(yù)備階段

（1）去微機(jī)房搜尋與漢墓相關(guān)的資料：你對(duì)漢墓了解多少？對(duì)揚(yáng)州的天山漢墓了解多少？你對(duì)揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

（2）溝通搜集到的資料：

2、活動(dòng)考察階段：參觀天山漢墓（天山漢墓對(duì)同學(xué)免費(fèi)開放）

（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目的是參觀天山漢墓，增長(zhǎng)學(xué)問，從漢墓出來(lái)，你得告知你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

（2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對(duì)天山漢墓比較了解的同學(xué)當(dāng)小解說(shuō)員，（對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）

3、活動(dòng)匯報(bào)階段

以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜愛的形式匯報(bào)）

（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）

（2）超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、等文物呈現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)狀況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的才智。（《圖文介紹》）

（3）歡樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無(wú)窮的才智。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

（4）飛行小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）

（5）、（模擬采訪）小記者小隊(duì)對(duì)博物管的工作人員進(jìn)行采訪。也許采訪問題如下：

（a、）天山漢墓在考古界，社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

（b、）天山漢墓現(xiàn)在實(shí)行了哪些愛護(hù)措施，以后還將做什么樣的準(zhǔn)備？

（c、）天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？

（d、）天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多，將實(shí)行什么樣的方式吸引更多的人來(lái)參觀？

（6）、爭(zhēng)論建議：你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

（1）、小隊(duì)爭(zhēng)論

（2）、溝通

（3）、主要建議有：

a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣揚(yáng)天山漢墓

b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

c、天山漢墓的門票上沒有對(duì)漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)階段：

1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？

同學(xué)溝通自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）

2、老師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在許多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來(lái)?yè)P(yáng)州人的勤勞和才智，我們應(yīng)當(dāng)去多看看，多了解，這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和喜愛。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動(dòng)的形式進(jìn)行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會(huì)。

三、活動(dòng)基本成效

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過預(yù)備階段、活動(dòng)考察階段、思索匯報(bào)階段、活動(dòng)延長(zhǎng)階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過程中，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)參加活動(dòng)的樂觀性。不但多方面培育了同學(xué)的組織力量、調(diào)查采訪力量、思索評(píng)價(jià)力量、概括整理力量還培育了同學(xué)的交往力量和待人接物的力量，更