2022年云南省陸良縣中考模擬語文試題（原卷版）

陸良縣2022年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷語文試題卷（全卷四個大題，共26個小題，共8頁：滿分120分，考試用時150分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積累（1～6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.下列詞語中加點字的注音，不完全正確的一項是（）A.累贅（léi）悵然（chàng）呢喃（ní）怒不可遏（è）B.巉峻（chán）屋檐（yán）褶皺（zhě）風(fēng)雪載途（zài）C.兩棲（qī）摯愛（zhì）悄然（qiǎo）草長鶯飛（zhǎng）D.機械（jiè）稱職（chèn）锃亮（chéng）裝模作樣（mú）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.恩惠隔膜長途跋涉陽奉陰違B.堅韌伶俐富麗堂黃俯仰生姿C.統(tǒng)籌霧靄語無倫次正經(jīng)危坐D.訣別報歉旁逸斜出莫名其妙3.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ└挥袆?chuàng)造力的人總是_________地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不_________各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通，甚至一閃念的想法，并對它反復(fù)_________逐漸充實。區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。________他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。A.孜孜不倦通曉揣摩因為B.孜孜不倦精通推敲即使C.津津有味精通推敲因為D.津津有味通曉揣摩即使4.下列屬于句式雜糅語病的一項是（）A.我國脫貧攻堅戰(zhàn)創(chuàng)造了彪炳史冊的人間奇跡，然而，脫貧摘帽不是終點，新生活、新奮斗的起點。B.“七一勛章”獲得者張桂梅，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，幫助將近1800名左右貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)C.北京2022年冬殘奧會贏得了運動員、教練員和國際社會的廣泛贊譽，是由于出色的賽事組織、完善的無障礙設(shè)施、人性化的服務(wù)等的結(jié)果。D.“雙減”政策出臺，廣泛得到社會的關(guān)注和家長的支持。5.將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┫啾扔谙吹酶筛蓛魞舻幕ㄉ?，我更偏愛殼中尚裹著泥土的花生。。嗅著泥土的清香，咀嚼著甘甜多計的花生仁，只覺得內(nèi)心被一種幸福裝滿。①在花生成熟的季節(jié)，我定會鉆進(jìn)花生地，摘下一顆顆花生，坐在地里慢悠悠地吃個夠②而我有一個羞于說出口的秘密，母親至今仍不知曉③似乎只有連帶著泥土香，才不失了最初的味道④剛剛起土的花生，尚帶著清新和濕潤的氣息⑤母親一直以為我不喜歡吃花生，因為家中洗凈、曬干的花生，我極少吃A.④③⑤①② B.④③②⑤① C.③⑤④①② D.③⑤②①④6.下列選項中，表述不正確的一項是（）A.文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有對他人的愛稱、敬稱等。“孤”是古時王侯的自稱。“大兄”是對朋友輩的敬稱。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。風(fēng)，又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌。C.“朦朧詩”代表作家蕭紅在《祖國啊，我親愛的祖國》中抒發(fā)了強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。D.法國教育家顧拜旦為奧林匹克運動的復(fù)興和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被稱為“奧林匹克之父”，《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》是他發(fā)表的一篇演講詞。7.根據(jù)提示填空。（1）角聲滿天秋色里，_____________。（李賀《雁門太守行》）（2）____________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（3）自康樂以來，_____________（陶弘景《答謝中書書》）（4）____________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）崔顥在《黃鶴樓》中，描寫登樓所見的明麗之景的句子是：______________，___________。（6）陸游在《游山西村》中以“___________，___________。”的詩句，寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊含著生活的哲理。二、綜合性學(xué)習(xí)（8～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為我們同空見慣的一種生活方式，今年“3.15晚會”曝光的部分網(wǎng)絡(luò)直播公司內(nèi)幕令人咂舌。一售賣翡翠的主播以次充好，忽悠粉絲高價購買劣質(zhì)玉石；還有一公司的男運營直接冒充美女主播與男粉絲在直播平臺私信聊天，拉近距離，然后向他們不斷討錢打賞，有個別男粉絲甚至借錢打賞主播。材料二據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，青少年已成為網(wǎng)絡(luò)直播的“主力打賞”之一。下面是對有報道的18起未成年人打賞主播的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計。（圖一所示）材料三隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，曾經(jīng)對電腦一竅不通的中老年人都開始使用智能手機上網(wǎng)，而在上網(wǎng)的過程中，很多垃圾信息不斷地侵?jǐn)_著中老年用戶，常見的網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙也開始盯上了中老年人。（圖二所示）8.從材料一和材料二中，你讀出了哪些主要信息？9.社區(qū)要開展一次針對中老年人防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳活動，下面是劉同學(xué)根據(jù)材料三的信息為活動寫的一段宣傳語，請你補充完整。各位大爺大媽，科技發(fā)展快，詐騙手段多，保健推銷莫信任，紅包、中獎莫貪財，_________，__________，公檢法電話勿輕信，網(wǎng)上婚戀勿轉(zhuǎn)賬，心中無貪念，騙局遠(yuǎn)離您。（二）名著閱讀（4分）10.甲林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直仲向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。乙電雖然不給我提供呼吸的空氣，但它至少能夠啟動力量很強的泵，把空氣儲存在一些特制的儲存?zhèn)}里，使我能夠在需要的時候延長在深水里待的時間，想待多長時間就待多長時間。（1）以上選段出自被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國作家___________（人名）的作品《_____________》。（2）根據(jù)下面對人物描述的關(guān)鍵詞，判斷小說中的人物。①神秘聰明、勇敢冷靜、全能船長、追求自由、科學(xué)戰(zhàn)士——____________②博古通今、好學(xué)謙虛、被囚禁——____________③性情火爆、野性十足、捕鯨手——尼德·蘭（三）臨寫與鑒賞（4分）11.請仔細(xì)觀察右邊的字帖，從中挑選出八個不同的漢字并將它們臨寫在田字格中。12.下列有關(guān)書法作品和書法知識的解說，不正確的一項是（）A.張夢夢的書法作品是用行書書寫的，字形大小不一但疏密得體，恣情率意，生動流暢，富有藝術(shù)氣質(zhì)。B.行書介于楷書和草書之間，書寫快捷，以圓轉(zhuǎn)代方折，可謂是行云流水。C.呂文娜的作品是用隸書書寫的，該作品體現(xiàn)了隸書“蠶頭燕尾，一波三折”的特點，字形活潑而不失穩(wěn)重。D.東漢歐陽詢是隸書的集大成者，杰出的隸書代表作有《九成宮醴泉銘》。三、閱讀（13～25題，共38分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。13.請說說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字妙在何處？14.本詩作者和蘇軾在《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）中都借飲酒抒發(fā)感慨，請說說他們分別抒發(fā)了怎樣的感慨？（二）（12分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·北冥有魚》）乙】吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂①而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假②輿③馬者，非利足④也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異⑤也，善假于物也。（選自荀子《勸學(xué)》）【注釋】①跂：踮腳后跟，②假：憑借，借助，③輿：車廂，這里指車，④利足：腳走得快。⑤生非異：本性（同一股人）沒有差別，生，通“性”、天賦，資質(zhì)。15.解釋下列句中加點詞的意思。（1）怒而飛怒：________________（2）志怪者也志：________________（3）聲非加疾也疾：________________（4）而致千里致：________________16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（2）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。17.【甲】文中畫波浪線的句子，引用《齊諧》中的話，作用是：交代大鵬遷往南海需要的外部條件是A______________；展現(xiàn)大鵬南飛時的磅礴氣勢。大鵬“徙于南冥”的故事說明了B_____________?！疽摇课漠嫴ɡ司€的句子告訴我們C________________。18.請概括【甲】文中“鵬”的形象?！霸娤伞崩畎祝阂簧Ｒ源簌i自比，請說說他借大鵬的形象表達(dá)了怎樣的志向？（三）（9分）閱讀下面文章，完成下面小題?！办o”中藏了個“爭”字陳魯民①漢字很奇妙也很有趣，充滿生活氣息，亦不乏哲學(xué)意味，可見先人造字之煞費苦心，獨具匠心，讓我們受益至今，玩味無窮。譬如，“靜”中藏了個“爭”字，“穩(wěn)”中藏了個“急”字，“忙”中藏了個“亡”字，“忍”中藏了個“刀”字。個個都寓意很深，別具情懷，充滿了相互相成的辯證法，亦正亦奇的大智慧。②就說這個“靜”字吧，分開來看，一邊是個青字，一邊是個爭字。而在我們的一般理解中，靜和爭是無法并存的兩件事，水火不容，勢不兩立。人既然求靜，像陶淵明那樣掛冠而去，寄情田園，那就不要去爭了，爭得面紅耳赤，你死我活，還怎么能“采菊東籬下，悠然見南山”？其實這只是一種片面理解，靜還有另外一種不同詮釋：爭中有靜，靜中有爭，要想靜，須先爭，越想爭，心越要靜。③大千世界，蕓蕓眾生，到底都在爭什么呢？用司馬遷的話來說，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往?！比绻菭幟麪幚?，那確實也靜不下來，每天爭得不亦樂乎，爭得昏天黑地，爭得頭破血流，受困于名韁利鎖，教他如何能靜下來？實際上更有價值爭的內(nèi)容是，爭境界，爭格局，爭水平。這些爭則大都是在靜態(tài)中進(jìn)行的。可以通過靜靜地學(xué)習(xí)，讀書；默默地內(nèi)省，覺悟；悄悄地磨練，升華，來達(dá)到爭的目的。三國大將呂蒙被嘲有勇無謀，就發(fā)憤讀書，焚膏繼晷，手不釋卷，后來學(xué)問大增，被人刮目相看。民國時，沈尹默的字曾被陳獨秀嘲笑為“其俗在骨”，他也沒有爭辯，而是回去靜心反思，苦練多年，廢寢忘食，苦心孤詣，終成一代書法巨擘，也給自己爭了一口氣。④爭有兩態(tài)，即“鬧中爭”與“靜中爭”。赤壁鏖兵，長平大戰(zhàn)，是鬧中爭，結(jié)果是血流成河，尸橫遍野；“十年教訓(xùn)，十年生聚”，“三年不鳴，一鳴驚人”，是靜中爭，不聲不響間就奠定勝局，不露聲色就穩(wěn)操勝券。靜中爭是養(yǎng)精蓄銳，集聚實力，苦練內(nèi)功；鬧中爭是刀槍相對，唇齒舌箭，擂臺較勁。鬧中爭是百米跑，比拼的是爆發(fā)力，靜中爭是持久戰(zhàn)，需要耐心與韌勁，沉得住氣，不求一時之高下。善爭者皆是靜中爭的高人，平時不顯山露水，不喧囂浮躁，表面平靜，但心中可能有萬丈波瀾，氣勢如虹；而一個驕狂鬧騰的人，看似氣勢洶洶，咄咄逼人，實則腹中空空，胸?zé)o點墨。⑤靜是相對的，爭是絕對的，爭的最高境界是不爭之爭，其實也就是靜中之爭。要想靜，須先爭。心靜，就是不去想那些柴米油鹽瑣事，但你要把這些東西先爭來，才能不去想；心靜，就得有一個安靜的環(huán)境，窗明幾凈，遠(yuǎn)離鬧市，這也靠自己去爭來的。越想爭，心越要靜。爭，就要全力以赴，排除各種雜念，心無旁騖，聚精會神，這時，心靜如水，不受干擾，才可能一擊而中，一爭而勝。⑥物競天擇，適者生存。人生在世，只靜不爭是懦夫，只爭不靜是莽漢，皆不可取，還是爭中有靜，靜中有爭的好，可以爭得氣象萬千，精彩紛呈。而且，當(dāng)以靜中爭者為上。事實證明，喜歡鬧中爭的，多是淺薄粗俗之輩，固可以獲小勝，但不足以成大事；善于靜中爭者，能忍辱負(fù)重，肯臥薪嘗膽，早晚會撥云見日，一飛沖天?。ㄟx自《思維與智慧·上半月》2022年3期，有刪改）19.請根據(jù)文章內(nèi)容將下面空白處補充完整。20.第⑥段除了道理論證外，還運用了哪種論證方法？有何作用？21.在競爭日益激烈的今天，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何更好地提升自己的能力？聯(lián)系選文和生活實際，談?wù)勀愕目捶?。（四）?3分）閱讀下面文章，完成下面小題。母親大人的親筆值秦文君①我十四五歲時有些叛逆，不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。1971年，我被分配到離上海3300公里之遙的黑龍江大興安嶺上山下鄉(xiāng)。一共8年的知青生涯，前3年很是暗淡，住的帳篷四面透風(fēng)，最冷的季節(jié)，帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天養(yǎng)路。歷經(jīng)孤獨、饑餓、寒冷、疾病、火災(zāi)，人間冷暖，支撐我的有信念、友情，有從書籍里獲得的天然的樂觀，更大一部分來自親情，特別是母親給予我的情感支持。②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。說實在的，起初收到母親來信，以為只是勵志。沒想到，她的來信和平時說話的口吻不同，我讀的時候，感覺是在讀一份家庭小報。母親寫的只是日?，嵤拢婢?，不急躁，家庭里發(fā)生的事，事無巨細(xì)都要說一說：買到好看的掛歷了；阿姨會用縫紉機自制收音機套；北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……那些切實溫暖的快樂，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。③最初，我給母親的回信很短，屬于報平安的那種，帶著少年的矜持和沒心沒肺，覺得沒什么可寫，不愿敞開來寫。一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機里的她，因所在的機關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作，她蒙了，無所適從，那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱，有意和我平起平坐。④我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙，幼稚地論說乾坤大小。信寄出后，我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說，她好多了，想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章、藏書票。⑤后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，也無所謂書卷氣了，而是不拘一格，吐露真情，話題益發(fā)松弛，變成閨蜜型的了。母親會像小姑娘一樣告訴我現(xiàn)在上海流行燕子領(lǐng)的兩用衫。一次她在同事家聚餐，吃到花生肉丁，覺得美味，特意討來了配方，寄了給我。還有幾次在商店看到繡花枕頭的圖案好看，她心馳神往，買了兩對，說以后給我做嫁妝。她也會告訴我同事之間出現(xiàn)問題了，想聽聽我那些最單純、直接的處事方法。在那些信里，充溢著兩代女性的憂思和純粹的快樂，分享獨特的生命經(jīng)驗。她的每封信，我會看很多遍，視為真正的心靈財富。而每次我回上海探親，和母親的交談則會有點倉促，好像達(dá)不到寫信那奇妙的從容和真切。⑥母親的字是家族里最漂亮的，自成一體，舒展，每個字有好看的筆鋒，我有意無意地朝她的字體模仿。漸漸的，周圍人知道我“喜歡看書，蠻會寫”，而且“字寫得有筆鋒”。正因為這個小起點，我幸運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。⑦過了很多年，我成為一個女孩的母親?？M裊漸自長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”，開解引導(dǎo)她。⑧還有很多我給她寫的“母親大人的信”，并非去外地時寄回來的，往往是在我們一起在家的時候完成的。我會在書房里給她寫一封信，寫好之后，裝進(jìn)信封，直接“遞”往隔壁她住的小房間。⑨縈裊10歲生日、11歲生日、14歲生日，她離開上海去美國留學(xué)的當(dāng)天、她出版第一本書的當(dāng)天，還有一些平常的風(fēng)和日麗的日子，過年和過節(jié)，只要心里有話，感覺要訴說流暢的那部分，我這母親大人都給她寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎樣把完善自己和造福社會相結(jié)合，怎么回報善意、抵御惡行。怎么勇敢做自己，怎么學(xué)會寬容，有時寫著寫著，我感覺自己逐步在成長為一個親切、睿智的母親大人。⑩我們彼此親密，許多絮絮叨叨的話，坦率的心境，母女之間都當(dāng)面說過，但我總感覺寫信能娓娓地道出心靈中搖曳的小花和小草，潺潺流水，比談話鄭重多了。留下白紙黑字，可以給孩子隨時讀，哪怕有幾個詞、半點建議、一句話，成了她彌足珍貴的記憶，對她的成長有幫助，足矣。?在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動力讓我在傷痛中“不治自愈”。對于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時的境遇大不一樣，但有一點是相同的，母親大人的愛轉(zhuǎn)幾個彎，最后也在她內(nèi)心駐扎。（摘自《解放日報》，有刪改）2