XXXX新版教育法律法規(guī)試題及答案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2012年教育政策法規(guī)考試試題及答案一、單項選擇題（共10題，每題只有一個正確選項，每題2分，共20分）1.根據法律的規(guī)定，我國義務教育學校的內部管理體制為______（D）。D、校長負責制2.教師資格證書的適用的地域范圍是：______（A）。A.在全國范圍適用3.中華人民共和國公民有受教育的______。（C）C權利和義務4.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規(guī)定，______要承擔相應的法律責任。（D）D學校負責人和有關直接負責人5.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道具體行政行為之日起______日內提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。（D）D.606.____是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（A）A.義務教育7.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是：____（A）A、過錯責任原則8.學校____聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（B）B.不得9.教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的次日起____內作出處理。（C）C.30日10.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔____（C）。C.民事責任二、多項選擇題（共10題，每題有兩個以上正確選項，每題2分，共20分）1.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時，請求解決或補償的渠道或方式。一般可分為：（ABC）A.司法救濟B.行政救濟C.社會救濟2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ABCD）。A.警告、罰款B.責令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學許可證3.李某是一名教師，可以行使的權利有：（ABC）A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室4.學生傷害事故的處理途徑有：（ABC）A.自行協商解決；B.申請調解；C.傷害事故的賠償；D.不予理睬5.根據現有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括：（ABCD）A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其人身權的D.對學校侵犯其知識產權的6.我國教育法規(guī)定的在校學生的權利有：（ABCD）A、參加教育教學活動權B、獲得資助權C、獲得公正評價權D、申訴、訴訟權7.學校作為法人的主要特點：（ABC）A.公益性B.民事活動范圍的有限性C.財產的受限性D.盈利性8.為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府、有關部門、學校應當履行的職責有：(ABCD)A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品C、對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為9.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的10.國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為：（ABC）A．初級職務B.中級職務C.高級職務D.特級職務三、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1、學校應履行哪些義務？教育法規(guī)定，學校及其他教育機構應當履行下列義務：1.遵守法律、法規(guī)。2．貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量。3．維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。4．以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利。5．遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目。6．依法接受監(jiān)督。2、教師應當依法履行哪些義務？教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。3、教育法律原則的具體內容是哪些？(1)促進人的全面發(fā)展的原則；（2）尊重和保障受教育權的原則；（3）教育優(yōu)先發(fā)展的原則；（4）維護受教育者健康成長的原則4、學校安全工作的職責有哪些？（1）保證設施安全（2）完善安全制度（3）落實安全教育（4）安全管理到位（5）及時救治傷?。?）常備應急預案五、論述題（20分）結合實際，談談如何實施依法治校、構建和諧校園。拙人認為依法治校，構建和諧和校園可從如下“五強化”入手，拋磚引玉，歡迎指正。（一）堅持依法治校，強化教育教學管理。學校要認真貫徹落實《義務教育法》有關教育教學的法律規(guī)定，依法全面實施素質教育。要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，堅持面向全體學生，教書育人，堅持德育為首，促進學生全面發(fā)展。義務教育學校嚴格禁止拒收服務范圍內義務教育階段學生，嚴格禁止舉辦重點校、重點班，嚴格禁止未經教育行政部門審定批準的教材、教輔資料進校園，嚴格禁止舉辦針對中、小學生的文化補習班，嚴格禁止組織學生參加未經教育主管部門批準的各項競賽活動，嚴格禁止體罰和變相體罰學生及違規(guī)補課等增加學生過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為。（二）堅持依法治校，強化師德師風管理。按照《教育部關于印發(fā)〈關于加強中小學教師職業(yè)道德建設若干意見〉的通知》（教基[2000]28號）精神，強化師德師風教育，著力解決師德建設中存在的突出問題。以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為中心，以“當人民滿意的教師”為目標，以教書育人、關愛學生、為人師表為重點，使學校教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極向上的良好職業(yè)道德氛圍。（三）堅持依法治校，強化校園文化管理。強化校園文化和環(huán)境建設，充分發(fā)揮校園隱性教育的功能。學校要提高對校園文化和環(huán)境建設的認識，建立健全學校文化和環(huán)境管理工作機制，增強搞好校園文化和環(huán)境的主動性、創(chuàng)造性和持久性，讓每一個校園綠化、凈化、美化、人文化，努力營造一個“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。（四）堅持依法治校，強化學校收費管理。認真落實農村義務教育經費保障機制及收費政策，健全學校收費管理自我約束機制，結合“價格服務進校園”工作的實施，進一步規(guī)范學校收費行為，堅決杜絕亂收費行為。積極申報和爭創(chuàng)“價格誠信單位”，創(chuàng)建“價格服務進校園示范學?！?，為素質教育的實施、和諧校園的構建創(chuàng)造良好的條件。（五）堅持依法治校，強化學校安全管理。強化學校安全管理，維護正常的教育教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全。貫徹“安全第一、預防為主”的原則，加強安全教育，規(guī)范安全制度，落實安全責任，建設安全校園。教育政策法規(guī)試題一、單項選擇題1、新義務教育法規(guī)定，國家實行(A)年義務教育制度。A.九2、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收(C)。C.學費、雜費3、義務教育實行(A)領導，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。A.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府。4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（D）批準。D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。5、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。B.不低于6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。C.培訓和流動7、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（D），促進學生的全面發(fā)展。D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（C）津貼。C.艱苦貧困地區(qū)補助9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。D.人民政府10、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A），制定本法。A.憲法和教育法11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B）。B、《教師法》12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的（A）。A、“雙贏”協作原則13、中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（A）。A、獻身于人民的教育事業(yè)14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。B、三至五年15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)B、199416、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。B、199517、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月B、主席令18、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民21、有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現了行政職權的（C）特征。C、強制性22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)B、14周歲以上不滿16周歲23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）D、學校董事會24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）A、當地縣教育局25．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）A、目的解釋26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。D、由公安機關給予治安管理處罰。27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）C、某市公安局28．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）B、刑事責任29．根據我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布(B)B、教育行政法規(guī)30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（B）承擔責任。B、某寄宿學校負責31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（A）。A、2006.9.132、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（B）的建設。B、薄弱學校33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規(guī)定是（B）。B、不收學費、雜費34、義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（C）批準。C、縣級人民政府教育行政部門35、凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。B、6，736、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（C）。C、批評教育，不得開除37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（C），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。C、個體差異38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（C）的行為，不得侵犯學生合法權益。C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴39、學校應當保證學生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。B、課外活動40、發(fā)生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（A）。A、引咎辭職41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（C）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。C、啟發(fā)式42、縣級人民政府根據需要設置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校43、（B）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。B、普通學校44、義務教育法規(guī)定，學校（B）分設重點班和非重點班。B、不得45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的（C）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。C、嚴重不良行為46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（C）予以保障。C、人民政府47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（B）。B、安全保障48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應（C）普通學校學生人均公用經費標準。C、高于50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（C）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。C、高于51、有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（C）C、強制性52．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)B、14周歲以上不滿16周歲53．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）D、學校董事會54．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）A、當地縣教育局55．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于(A）A、目的解釋58、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）B、刑事責任59、根據我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布(B)B、教育行政法規(guī)61、中華人民共和國義務教育法的實施時間是（A）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年62、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實行助學金制度的具體辦法由（A）級人民政府規(guī)定。A、省63、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（A）A、雜費B、學費C、飯費D、書費。64、學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（B）。A、《學校理條例》B、《教師法》C、《教育法》D、《勞動法》66、中學、小學校園周圍（A）范圍內不得設立互聯網上網服務營業(yè)場所。A、200米B、300米C、400米D67、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（A）A、可以68、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（A）A、應負刑事責任69、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A）職務、中級職務和高級職務。A、初級70、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（A）章六十三條。A、八二、多選題1、中小學教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論（ABCD）、教師心理健康教育等。A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（BCD）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個代表3、國家在受教育者中，進行（BCD）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A、共產主義B、愛國主義C、集體主義D、社會主義4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（ABC）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據（ACD）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法6、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（AB），制定本法，A.憲法B.教育法C.未成年人保護法D.預防未成年人犯罪法7、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（AB）。A.學費B.雜費C.書費D.住宿費8、教師在教育教學中應當（C）對待學生，關注學生的（D），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A、耐心B、個性C、平等D、個體差異9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（CD）來保障”。A、靠教師B、靠社會C、靠法制D、靠制度10、在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中，要把（BC）放在突出地位。A、學歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術教育11、法律責任的類型有（ABCD）A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事法律責任D、違憲責任12、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ABCD）A、參加教育教學計劃安排的各種活動B、使用教育教學設施、設備、圖書資料C、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）A、行政復議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權C、決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長15、學?？梢越馄附處煹那樾斡校˙CD）A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的16、下列屬于體罰學生的情形是（BC）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次17、我國公民的基本權利和義務的特點有（ABCD）A、權力和自由的廣泛性B、權利和自由的現實性C、權利和義務的平等性D、權利和義務的一致性18、對未成年人的監(jiān)護人的設定包括（AB）A、法定監(jiān)護B、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護D、代理監(jiān)護19、我國現行的學校教育制度是（ABCD）A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育20、學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）A、警告B、記過C、送勞動教養(yǎng)D、開除學籍21、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（ABCD）A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；C、教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。22、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（ABCD）義務。A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。23、監(jiān)護人的職責是（ABC）A、保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活；B、管理和保護被監(jiān)護人的財產，代理被監(jiān)護人的民事活動，在被監(jiān)護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進行訴訟；C、對被監(jiān)護人進行管理和教育，對被監(jiān)護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。D、不管不問。24、學生應該履行的義務有（ABCD）A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規(guī)定的學習任務；D、遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度。25、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有（ABCD）A、有組織機構和章程；B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。26、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（ABCD）權利。A、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；B、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。27、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規(guī)定是（ABC）A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構的證明。C、緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。D、應當得到省一級教育部門的許可。28、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（ABCD）A、實施義務教育學校的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。C、普通初級中學和初級中等職業(yè)技術學校的設置，應當根據人口分布狀況和地理條件相對集中。D、盲童學校（班）的設置，由省級或者設區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學校（班）和弱智兒童輔讀學校（班）的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安排。29、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據不同情節(jié)應（ABC）A、給予行政處分或者行政處罰；B、造成損害的，責令賠償損失；C、情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；D、教育教育就行。30、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（CD）來保障”。A、靠教育教師B、靠社會C、靠法制D、靠制簡答題1.依法執(zhí)教：教師在教育教學過程中，按照教育法規(guī)的規(guī)定，依法行使權力，自覺履行義務，逐步使教育工作走向規(guī)范化和法制化。2.依法執(zhí)教的特點：1執(zhí)教主體的特定性2.執(zhí)教依據的專門性3.執(zhí)教性質的特殊性4.權利和義務的雙重性3.依法執(zhí)教的必然性：1.我國教育法制建設的逐步完善2.公民法律意識的不斷增強3.教師法律素質的亟待提高4.教師以德執(zhí)教的必然要求5.教師依法維權需要4.教育法律：中華人民共和國教師法/教育法/職業(yè)教育法/高等教育法/高等教育法/民辦教育促進法。最早：學位條例5.正確處理好依法執(zhí)教和以法執(zhí)教的關系6.教育法：廣義：體現統(tǒng)治階級的再教育方面一致的，由國家制定或認可，并以國家強制力保證其實施的有關教育活動的行為規(guī)范的總稱。狹義：國家最高權力機關制定的有關教育規(guī)范性文件。7.教育法的特點：1.是一種有關教育活動的行為規(guī)范2.由國家制定或認可的行為規(guī)范3.統(tǒng)治階級在教育方面意志的體現4。以國家強制力保證實施的行為規(guī)范5。教育客觀規(guī)律法定化了的行為規(guī)范8.教育法的基本原則：1.堅持教育的社會主義的方向性原則2.體現教育的民主性原則3.保證教育的公正性原則4.確保教育的戰(zhàn)略地位原則5.遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律原則6.教育的改革和發(fā)展、教育經費支出的事權和財權相統(tǒng)一的原則9.教育平等包括：起點（入學），過程（就學），終點（學業(yè)成就）10.規(guī)范作用：指引、評價、教育、預測、強制11.教育法律規(guī)范的結構：假定（法定條件）、處理（可以怎樣，不能怎樣）、法律后果（肯定式和否定式）12.教育法律類別：1.調整方式分（授權性規(guī)則/義務性規(guī)則）2.強制性不同分（強制性規(guī)則/任意性規(guī)則）3.內容確定性不同（確定性原則/委托性原則/準用性原則）13.教育法律關系：教育法律規(guī)范確認和調整人們的教育活動過程中形成的權利義務關系。14.教育法律的構成：主體（教育過程中依法享有權力和承擔義務的法律關系的參加者，必須具有權利能力和行為能力）、內容（權利和義務）、客體（教育法律關系的權利和義務所指向的對象）。15.主體的種類：公民（居住我國的外籍人和無國籍人，只要從事教育活動）、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織、國家機關、利益共同體、國家16.客體的種類：物、行為及其后果、精神產品（智力成果）17.教育法律事實：是教育法律關系產生、變更和消滅的根據，包括教育法律事件/教育法律行為18.教育法律形式：也稱教育法的淵源，執(zhí)教于法律的具體表下形式，既有不同國家機關依照不同方式創(chuàng)制或認可的，具有不同效力的教育法律規(guī)范的外在表現形式19.教育法律類別：憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章及國際教育條約協議20.判斷和確定教育法律效力等級遵循的原則：1.下位法服從上位法2.特殊法優(yōu)于一般法3.后定法優(yōu)于前定法4.特定程序法律優(yōu)于一般程序法律5.被授機關的立法等同于授權機關自己的立法。21.教育法最初產生于奴隸社會，國外最早是公元前8世紀古希臘斯巴達人制定的軍事教育法，德國最早頒布義務教育法，英國的1944年的巴特勒法案最著名，日本的現代教育從明治維新開始，1902年，清政府，張百熙，欽定學堂章程（最早但未實施）1903年奏定學堂章程，實施了。22.現代教育法的特點：1.教育觀的法治化2.進一步完善和發(fā)展義務教育法3教育法律體系的形成和逐步完善。23.1988，英國，教育改革法1989，法國，教育指導法1990，日本，終生教育法1992年，俄羅斯，教育法1994年，美國，美國2000年教育目標法24.教育法的產生和發(fā)展的啟示：1.教育和法律相中社會現象職能的交互作用是推動其的基本前提2.教育權的社會化、國家化是其根本原因3.科技的發(fā)展是其直接動力4.現代教育的普及和大眾化、現代國家法治化25.教育政策的特點：政治性/可行性/原則性/權威性/穩(wěn)定性。26.教育法和教育政策的區(qū)別：1.制定機關和程序不同2.表現形式不同3.調整范圍、實施方式不同4。穩(wěn)定程度不同27.教育法和教育政策的相互作用;1.教育法以教育政策為指導2教育政策依靠教育法貫徹實施3。教育政策的制定和實施受教育法的規(guī)范和制約4有法以法，無法以政策28.我國現行立法制屬于一元多級29.教育立法程序：提出—審議—表決----公布30.享有法律議案提案權的主體：全國人民代表大會主席團/常務委員會/各專門委員會/國務院/中央軍委/最高人民檢察院/法院。全國人民代表大會團或30名以上全國人大代表來31.法律案的通過的法定多數是全體代表或委員會的過半數，憲法的修改需要全體代表的2/3以上多數通過。32.執(zhí)法：廣義：國家機關（國家權力機關/行政機關/司法機關）按照法定的權限和程序具體實施法律的活動。狹義，特指國家行政機關按照法定的權限和程序具體實施法律的活動。33.教育執(zhí)法特點：1.從實施方式和活動性質看，它是國家教育行政機關以國家名義適用教育法律的專門活動；2.從執(zhí)法主體看，它是國家教育行政機關適用教育法律規(guī)范的活動；3從執(zhí)法依據和后果看，它是適用教育法律規(guī)范并產生特定法律后果的活動；4從執(zhí)法要求看，它是教育機關在其權限范圍內依據法定程序進行的活動5.從執(zhí)法對象看，它是教育行政機關以教育法規(guī)特定對象的活動34.教育執(zhí)法基本要求：正確、合法、及時35.教育執(zhí)法基本原則：行政合法原則、行政合理原則、責任行政原則36.教育執(zhí)法形式：教育行政措施、處罰、強制執(zhí)行、救濟37.教育司法制度的形式：1.司法機關內部設立教育司法專門機構2.教育行政機關內部設立行政申訴處理機構3.根據教育法、教師法的精神，探索在人民調解制度的基礎上逐步建立教育調節(jié)制度38.教育違法的構成：客體、客觀方面、主觀、主觀方面39.教育法律責任：行政/民事/刑事/經濟法律責任40.教育法律解釋的主體和效力不同分為：有權解釋（由國家特定機關）和無權解釋（學術教學上），解釋的機關不同：立法解釋/司法解釋/行政解釋41.《教育法》規(guī)定我國教育的基本原則有哪些？（1）對受教育者進行德育教育的原則；（2）繼承和吸收優(yōu)秀文化成果的原則；（3）教育公益性、教育與宗教相分離的原則；（4）平等受教育的原則；（5）扶持弱勢群體受教育的原則；（6）建立和完善終身教育體系、鼓勵教育科學研究的原則；（7）推廣普通話的原則；（8）獎勵突出貢獻原則。42、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監(jiān)護人同意而實施的民事行為無效。43、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權利？（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；（3）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（6）參加進修或者其他方式的培訓。44、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？應負刑事責任。45、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用，將他開除，可以嗎？不可以。學校不能隨意開除學生。46、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰？依法追究刑事責任。47、中華人民共和國教育法規(guī)定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？漢語言文字，少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。48、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。49、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規(guī)定的？（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。50、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？（1）有組織機構和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；（4）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費51、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學校及其他教育機構有哪些權利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實施教育教學活動；（3）招收學生或者其他受教育者；（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；（5）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（7）管理、使用本單位的設施和經費；（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。52、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？（1）遵守法律、法規(guī)；（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量；（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；（5）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；（6）依法接受監(jiān)督。53、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權利？（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；（2）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；（3）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。54、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務？（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；（4）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。55、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，采用什么方法處罰？（由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。）56.教育法制監(jiān)督的作用：1.是保障教育法正確制定的關鍵；2.是保證教育法正確實施的有效手段；3.是保證各種教育法律關系主體的權利和義務得以實現的重要途徑。57.什么是教育法律救濟？教師和受教育者通過什么途徑尋求法律救濟？教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。救濟途徑是指在社會活動中，行為的相對人認為其合法權益受到侵害后，請求法律救濟的渠道。一般通過司法救濟、行政救濟等渠道來實現。司法救濟渠道是通過法定訴訟制度尋求法律救濟的途徑。行政救濟渠道是指法律關系主體，尤其是公民、法人或其他組織認為具體行政行為直接侵害其合法權益，請求有權的國家機關依法對行政違法或行政不當行為實行糾正，并追究其行政責任，以保護行政相對人的合法權益的法律救濟途徑。58.義務教育：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。四、案例分析1、小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？學生陳某負主要責任，由其監(jiān)護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。2、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規(guī)定嗎？不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。3、小學生張某因為沒有按時完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。4、兩名中學生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？由兩名學生的家長（監(jiān)護人）承擔民事責任。《民法通則》規(guī)定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。5、某電視臺在新聞節(jié)目中這樣報道：今天上午公安機關破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？不可以。根據《預法》規(guī)定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。6、某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定，學校的處分決定正確嗎？不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。7、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務嗎？為什么？有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務。初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發(fā)現，在以后的學校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數學成績是班級最好的，省是數學競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎？為什么？不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。9、小芳的家住在農村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學。小芳爸爸說：女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算。請問：小芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？不對。中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國義務教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。讓孩子上學接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續(xù)讀書。如果不改正的話，當地政府應對他進行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。10、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規(guī)定》第3條：國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續(xù)她的學校生活；如果她已經完成了九年義務教育，并且不想繼續(xù)升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培訓，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準備。11、濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現了。老師非常生氣，對濤濤說："你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規(guī)定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。

教育法律法規(guī)試題及答案一、單項選擇題1、新義務教育法規(guī)定，國家實行(a)年義務教育制度。

A.九

B.十

C.十一

D.十二2、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收(c

)。

A.學費

B.雜費

C.學費、雜費

D.學費、雜費、住宿費3、義務教育實行(a)領導，

（

）

統(tǒng)籌規(guī)劃實施，

（

）

為主管理的體制。A.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。C.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由

（d）批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。5、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（b）當地公務員的平均水平。A.相當于

B.不低于

C.略高于

D.略低于6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的

（c），加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓

B.溝通和合作

C.培訓和流動

D.交流和互訪7、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（d），促進學生的全面發(fā)展。

A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力8、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（c）津貼。

A.特殊崗位補助

B.生活補助

C.艱苦貧困地區(qū)補助

D.特殊奉獻補助9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（

）予以保障。

A.國家

B.社會

C.學校

D.人民政府10、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務a教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（a

），制定本法。A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法C.憲法和預防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保護法11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（b

）。A、《學校管理條例》

B、《教師法》

12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的（a）。A、“雙贏”協作原則

B、和平共處原則13、中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（a）。A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（b）。A、三年

B、三至五年C、二年D、四年15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(b)A、1995年9月16、《中華人民共和國教育法》自（b）之日起開始實施。A、1990年9月17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（b18、國家實行（a）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格

B、教師競聘上崗19、（a）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設20、（a）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民

B、世界公民21、有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現了行政職權的（c

）特征。A、優(yōu)益性

B、單方性

C、強制性

D、執(zhí)行性22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(

b

)A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（

d）A、校長

B、教職工代表大會

C、學校工會

D、學校董事會24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（a

）A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、地市教育局

D、省教育廳25．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（a

）

A、目的解釋

B、文法解釋

C、歷史解釋26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（d

）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關給予治安管理處罰。27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（

c

）A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記28．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（

b

）A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任

D、行政責任29．根據我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布(

b

)

A、教育法律

B、教育行政法規(guī)

C、教育政府規(guī)章

D、教育單行條例30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（b

）承擔責任。A、司機負責

B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責

D、司機和王某共同負責31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（a

）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.132、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（b）的建設。A、城市學校

B、薄弱學校

C、農村學校33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規(guī)定是（b）。A、收學費，不收雜費B、不收學費、雜費C、不收書本費、雜費34、義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（c）批準。A、地市級人民政府

B、縣級人民政府

C、縣級人民政府教育行政部門35、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A、5，6

B、6，7

C、7，836、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（c）。A、開除

B、批評教育

C、批評教育，不得開除37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（c），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A、年齡差異

B、性格差異

C、個體差異38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（c）的行為，不得侵犯學生合法權益。A、體罰

B、體罰、變相體罰

C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴39、學校應當保證學生的（b）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。A、興趣小組

B、課外活動

C、自習40、發(fā)生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（a）。A、引咎辭職

B、受到黨紀處罰

C、追究行政責任41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（c）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

A、填鴨式

B、題海式

C、啟發(fā)式42、縣級人民政府根據需要設置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校

B、全日制學校

C、小學初中一貫制學校43、（b）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。A、初中

B、普通學校

C、小學44、義務教育法規(guī)定，學校（b）分設重點班和非重點班。A、可以

B、不得

C、應當45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的（c）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀

B、違法

C、嚴重不良行為46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（c）予以保障。A、家庭

B、學校

C、人民政府47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（b）。A、制度保障

B、安全保障C、經費保障48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（c）普通學校學生人均公用經費標準。A、低于

B、不低于

C、高于49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地（c）的平均工資水平。A、工人

B、醫(yī)生

C、公務員50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（c）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。A、低于

B、不低于

C、高于51、有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（

c）A、優(yōu)益性

B、單方性

C、強制性

D、執(zhí)行性52．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(

b

)A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下53．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（d

）A、校長

B、教職工代表大會

C、學校工會

D、學校董事會54．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（

a）

A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、地市教育局

D、省教育廳55．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（

a

）

A、目的解釋

B、文法解釋

C、歷史解釋56、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（d）。A、三年

B、二年C、四年D、三至五年57、依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（c

）A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記58、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（b

）A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任

D、行政責任59、根據我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布(

b

)

A、教育法律

B、教育行政法規(guī)

C、教育政府規(guī)章

D、教育單行條例60、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（b）承擔責任。A、司機負責

B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責61、中華人民共和國義務教育法的實施時間是（a）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年

62、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實行助學金制度的具體辦法，由（a）級人民政府規(guī)定。A、省B、國家C、縣D、市63、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（a）

A、雜費B、學費C、飯費D、書費。64、學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（b）。A、《學校理條例》

B、《教師法》C、《教育法》

D、《勞動法》65、（a）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民

B、世界公民66、中學、小學校園周圍（a）范圍內不得設立互聯網上網服務營業(yè)場所。A、200米B、300米C、400米D67、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（a）A、可以B、不可以。68、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（a）A、應負刑事責任B、不應負刑事責任。69、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（a）職務、中級職務和高級職務。A、初級B、一級C、二級D、講師70、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（a）章六十三條。A、八B、七C、六D、九二、多選題1、中小學教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論（abcd

）、教師心理健康教育等。

A、教育方針

B、政策

C、法律法規(guī)

D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（bcd）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。A、“八榮八恥”

B、毛澤東思想

C、鄧小平理論

D、“三個代表3、國家在受教育者中，進行（bcd

）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A、共產主義

B、愛國主義C、集體主義D、社會主義4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（abc

）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護未成年人身心健康，促進義務教育實施，維護未成年人的合法權益，根據（acd）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法6、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據

（ab），制定本法，A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護法

D.預防未成年人犯罪法

7、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（ab

）。A.學費B.雜費

C.書費

D.住宿費

8、教師在教育教學中應當（c）對待學生，關注學生的（d），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。

A、耐心

B、個性

C、平等

D、個體差異9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（cd）來保障”。A、靠教師B、靠社會C、靠法制D、靠制度10、在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中，要把（bc

）放在突出地位。A、學歷教育

B、思想政治教育

C、職業(yè)道德教育

D、信息技術教育11、法律責任的類型有（abcd）A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事法律責任D、違憲責任12、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（abcd）A、參加教育教學計劃安排的各種活動B、使用教育教學設施、設備、圖書資料

C、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ad）A、行政復議

B、民事訴訟

C、仲裁

D、教師申訴14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（abc）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權

C、決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作

D、罷免校長15、學校可以解聘教師的情形有（bcd）A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的

B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的

D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的16、下列屬于體罰學生的情形是（

bc

）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍

B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次17、我國公民的基本權利和義務的特點有（

ABCD

）A、權力和自由的廣泛性

B、權利和自由的現實性

C、權利和義務的平等性

D、權利和義務的一致性18、對未成年人的監(jiān)護人的設定包括（

AB

）A、法定監(jiān)護

B、指定監(jiān)護

C、委托監(jiān)護

D、代理監(jiān)護19、我國現行的學校教育制度是（

ABCD

）A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育20、學校對高中生可以進行以下何種處分？（abd）A、警告

B、記過

C、送勞動教養(yǎng)

D、開除學籍21、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（abcd）

A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；

B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；

C、教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；

D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。22、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（abcd）義務。

A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；

C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。23、監(jiān)護人的職責是（abc

）A、保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活；B、管理和保護被監(jiān)護人的財產，代理被監(jiān)護人的民事活動，在被監(jiān)護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進行訴訟；C、對被監(jiān)護人進行管理和教育，對被監(jiān)護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。D、不管不問。24、學生應該履行的義務有（abcd

）A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規(guī)定的學習任務；D、遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度。25、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有（abcd

）A、有組織機構和章程；B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。26、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（abcd）權利。A、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；B、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。27、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規(guī)定是（abc）

A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構的證明。

C、緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。D、應當得到省一級教育部門的許可。28、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（abcd

）