2023年社會工作者之中級社會綜合能力模考模擬試題(全優(yōu))

2023年社會工作者之中級社會綜合能力?？寄M試題(全優(yōu))單選題（共80題）1、小學三年級學生小強厭學并多次逃學，社會工作者運用心理社會模式，促進小強的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是()。A.幫助小強宣泄不良情緒B.請老師平時多關注小強的學習C.和小強一起制訂行為改善計劃D.定期與小強及其母親會談【答案】B2、軸向拉（壓）時橫截面上的正應力()分布。（）A.均勻B.線性C.假設均勻D.拋物線【答案】A3、高三學生小潼焦慮，失眠，學習成績下降，小劉經(jīng)過初步評估首先運用放松練習的技術，減輕小潼的心理焦慮，小劉扮演的專業(yè)角色()。A.教育者B.治療者C.使能者D.協(xié)調(diào)者【答案】B4、某兒童福利院院長與外地一家著名公司的總經(jīng)理是高中同學?！傲弧眱和?jié)前夕，他上門拜訪這位經(jīng)理，介紹福利院兒童的成長情況，希望他能捐款幫助福利院開展節(jié)日活動。這種籌資方式屬于（）。A.私人懇請B.電話勸募C.項目申請D.特別事件籌資活動【答案】A5、(2018年)某社會工作服務機構為了推進機構的規(guī)范化運作，建立了一套完整的內(nèi)外部評估機制。下列評估的內(nèi)容中，屬于機構外部公信力評估的是（）。A.確立與理事會意見一致的機構宗旨目標B.機構參與行業(yè)協(xié)會組織的同業(yè)交流情況C.要求財務部門定期向員工公開財務報告D.向社會公開說明經(jīng)費運用于服務的情況【答案】D6、社會工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會組織工作。為了培養(yǎng)居民帶頭人的領導力。社會工作者采用工作坊的方式開展培訓。該工作坊的培訓重點應聚焦在（）。A.提高文字表達能力B.了解財務報賬流程C.掌握活動策劃原理D.學習民主協(xié)商方法【答案】D7、社會工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經(jīng)常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關系。根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫(yī)務社會工作【答案】D8、社會服務機構的組織結構中，團隊的成員每周用幾個小時來碰頭開會，討論如何提高服務效率、提升服務質(zhì)量和改善工作環(huán)境等問題，成員也會就如何改進服務流程和服務技術相互交換看法或提供建議是（）。A.自我管理型團隊B.多功能型團隊C.職能型團隊D.問題解決型團隊【答案】D9、社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區(qū)發(fā)展計劃。為此，社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是（）。A.明確組織的使命和目標B.分析環(huán)境和形勢C.客觀地認識自己的能力D.界定和分析問題【答案】B10、服務對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機構督導者老張求教。下列老張的做法中，最能體現(xiàn)社會工作督導教育功能的是（）。A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急B.分享自己遇到類似問題時的處理方法C.親自協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，解決服務對象就醫(yī)問題D.緩解小王的壓力，協(xié)助他理解服務對象難處【答案】B11、高女士所在的公司近期完成了全面裝修改造。高女士已懷孕三個月，她擔心公司裝修污染會對胎兒產(chǎn)生不良影響，于是找公司領導反映自己的想法，在此過程中與領導發(fā)生了激烈爭執(zhí)。為此，她向社會工作者求助，社會工作者根據(jù)萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論判斷，高女士的需要屬于（）。A.關系的需要B.成長需要C.尊重的需要D.中介需要【答案】D12、增強自己的實踐能力，個人道德要求，這些屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務對象B.同事C.服務機構D.專業(yè)人員【答案】D13、某社會工作服務機構承接了某街道辦事處“社區(qū)微治理”項目，計劃在4個社區(qū)開展服務。為了盡快進入社區(qū)，讓社區(qū)居委會和社區(qū)居民認識并熟悉自己，社會工作者最適宜采取的工作方式是（）A.了解居民的生活習慣B.觀察社區(qū)的周邊環(huán)境C.參加社區(qū)的傳統(tǒng)活動D.分析社區(qū)的權力結構【答案】C14、小李的父母對其管教非常嚴格，他每次考試平均成績低于90分便會被父母批評，平均成績低于85分便會遭到父母的體罰，小李為此憂心忡忡，成績下降得愈發(fā)嚴重。小李向社會工作者舒婷傾訴了自己的經(jīng)歷后，舒婷對其表示同感，并給予小李必要的肯定和認可。此案例中，社會工作者舒婷采用了非反思性直接治療的（）技巧。A.支持B.現(xiàn)實情況反思C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】A15、（）認為人們遇到的許多問題不完全是由個人原因引起的，社會環(huán)境中的障礙也是導致問題的重要因素。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.精神分析理論C.社會支持理論D.增強權能理論【答案】A16、中學生小華在學校結交了幾位愛打游戲的同學，一放學就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學。社會工作者小陳了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學校兩個方面入手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.認知行為理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.存在主義理論【答案】C17、社會工作者小軍的主要職責是協(xié)助企業(yè)職工提高工作勝任能力及增進職業(yè)福利。下列小軍的服務中，能夠體現(xiàn)其合并角色的是()。A.組織職工參加豐富多彩的活動B.落實職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險政策C.開展減壓培訓和處理勞資糾紛D.設立音樂休閑吧緩解職工壓力【答案】C18、社會工作者協(xié)助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內(nèi)心反應方式的工作技巧被稱為()。A.現(xiàn)實情況反思B.心理動力反思C.人格發(fā)展反思D.探索—描述—宣泄【答案】B19、老陳因女兒患有厭食癥向社會工作者求助。社會工作者為了了解情況，首先召集老陳全家開了一個家庭會議。社會工作者首先問老陳關于孩子的情況，老陳還沒開口，老陳的妻子張女士馬上搶過話頭，抱怨都是因為老陳無能，沒給孩子找一個好學校，致使孩子學習成績上不去，在學校被同學嘲笑。孩子的奶奶在一旁直嘆氣，但是欲言又止。女兒則始終低頭不說話。為了改變老陳家庭內(nèi)部的權力結構，社會工作者可以運用結構式家庭治療模式中的()技巧。A.反映感受B.間接影響C.直接影響D.打破平衡【答案】D20、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中，平時各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的()。A.形成期B.發(fā)展期C.擴展完成期D.收縮期【答案】C21、社會工作督導與其他行業(yè)督導的區(qū)別是（）。A.支持與持續(xù)反思B.有利于機構目標的實現(xiàn)C.激發(fā)工作士氣D.給予關懷和支持【答案】A22、(2018年)社會工作者老張為社區(qū)矯正人員開設了以“認識自我”為主題的小組。小組過程中，部分組員因看不慣組員小李的行為，發(fā)生了一些爭執(zhí)。A.繼續(xù)保持傾聽，觀察現(xiàn)場狀況，不發(fā)表任何意見B.引導小李依據(jù)開始時訂立的小組契約，約束自己的言行C.勸導組員保持冷靜，幫助組員澄清沖突的事實，共同解決問題D.提醒三人發(fā)言已超時，邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗【答案】C23、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，人類維持自身生存的最基本要求是（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】C24、在一次小組活動結束時，社會工作者鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受，討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)驗，這屬于小組活動設計技巧的（）。A.扣緊小組目標B.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)C.考慮組員的特征及能力D.小組活動的基本要素【答案】B25、服務對象雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來向社會工作者求助。案主雷與父母產(chǎn)生沖突的原因是他新交的女友是個寡婦，其父母因為雷與女友在一起時間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會工作者對雷所表達的需要給予支持，鼓勵雷直面父母不切實際的期待，主動向他們表達自己的需要，并向雷指出，他這種孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議雷借這次機會改變這種狀況。由于社會工作者所表達的是對獨立自主的擁護，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感愧疚，為此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。上述案例中，社會工作者違反了助人原則中的（）。A.接納原則B.尊重原則C.不批判原則D.案主自決原則【答案】D26、（2017年真題）社會工作者在認識社區(qū)的過程中，需要對社區(qū)問題進行分析。下列表述中，屬于“描述問題”的是（）A.說明居民對社區(qū)問題的感受B.分析社區(qū)問題產(chǎn)生的原因C.探討社區(qū)問題未來發(fā)展變化D.制定解決社區(qū)問題的策略【答案】A27、定量研究是基于（）方法論。A.反實證主義B.構建主義C.馬克思主義D.實證主義【答案】D28、在問卷調(diào)查過程中，當被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復雜時，使用（）較為合適。A.自填問卷B.電話調(diào)查C.訪問問卷D.街頭訪問【答案】C29、小李大學畢業(yè)后開了一家網(wǎng)店，其父母一致反對并要求他考公務員，小李為此非常煩惱，前來尋求社會工作者幫助。社會工作者地適當做法是()。A.勸說小李接受父母的意見B.支持小李開網(wǎng)店C.促進小李與父母溝通D.說服父母支持小李的決定【答案】C30、下列選項中不屬于社會工作價值觀操作原則的是（）。A.尊重B.相信人能改變C.助人自助D.非評判【答案】C31、(2017年)為了確保社會工作服務機構的可持續(xù)發(fā)展，機構內(nèi)部應建立和諧的員工關系，為實現(xiàn)該目標，機構人力資源管理適當做法是（）A.協(xié)助員工學習新技術B.提升員工的工作滿足感C.開展必要的團隊建設D.完善員工激勵保障措施【答案】C32、關于同輩群體的說法，正確的是()。A.同輩群體的形成完全是偶然的B.同輩群體在不同的社會系統(tǒng)中常扮演相同角色C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成D.同輩群體對個體的認知、行為和情緒都有直接影響【答案】D33、老王今年61歲，去年剛剛從企業(yè)退下來，目前對社區(qū)的生活很不習慣，經(jīng)常與其他老年人發(fā)生沖突，社區(qū)工作者了解到后，開設了老年退休適應性小組，并邀請老王和其他幾位老人參加，經(jīng)過兩個月的活動，老王與其他老人關系明顯改善，本案例體現(xiàn)了社會工作的服務目標是（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.促進社會公正【答案】B34、婉俞是一名舞蹈演員，她在一次車禍中失去了右腿，雖然經(jīng)過治療已經(jīng)康復，但她對人生失去了信心，曾多次想過自殺。社會工作者小甘了解情況后，知道婉俞是對未來失去了希望，為此小甘想為婉俞尋找新的人生目標，使她重新振作起來。這屬于危機介入模式中的()。A.及時處理B.限定目標C.輸入希望D.提供支持【答案】C35、在精神健康機構工作的社會工作者小林，經(jīng)過長期努力，與服務對象孫某建立了信任關系。孫某在一次治療中透露，他長期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請求小林為他保密。小林的正確做法是()。A.感謝孫某的信任，答應他的請求B.暫時答應孫某的請求，結案后再向有關部門報告C.幫助孫某分析此事的影響，勸其自首D.答應孫某的請求，面談結束后向其單位檢舉【答案】C36、2015年和2016年，李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持社會工作。報告中提出的“社會工作”是指（）。A.專業(yè)社會工作B.行政性社會工作C.社區(qū)管理工作D.志愿性社會工作【答案】A37、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的（）比較接近。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D38、服務對象：“……我愛人經(jīng)常對我發(fā)脾氣，總是抱怨我只顧忙工作，從來不管家里的事……”A.同理B.反映C.對質(zhì)D.澄清【答案】D39、張女士是一個思想觀念很傳統(tǒng)的婦女，丈夫嗜酒如命，每次喝醉了就打她，已經(jīng)成了習慣。張女士認為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己的命不好。如果依據(jù)增強權能理論，在個人層面開展服務，社會工作者恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.著重從張女士兒童時期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源B.引導張女士與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧C.協(xié)助張女士消除無力感并相信自己有解決問題的能力D.引導張女士重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】C40、(2015年)小李克服家庭經(jīng)濟困難考上了大學。最近父親突然病故，母親又重病住院．他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學校社會工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務．其恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.向小李傳授應對壓力的技巧B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務C.啟發(fā)小李察覺到當前壓力來自環(huán)境而非個人D.引導小李認識到應對壓力的經(jīng)歷對人生具有積極意義【答案】D41、小組工作中，社會目標模式的假設前提在于（）。A.組員的社會適應問題可以得到治療和康復B.組員的社會責任和社會意識可以培養(yǎng)C.組員的偏差行為可以改變D.組員的問題可以通過個體動力來解決【答案】B42、從社區(qū)的角度為社會服務的發(fā)展作出了貢獻的是（）。A.睦鄰組織運動B.英國的基督教青年會C.德國的愛爾伯福改革D.英美的慈善組織協(xié)會【答案】A43、督導老孫有著豐富的工作經(jīng)驗，他幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，同時積極參與社會服務機構政策的規(guī)劃工作，向上級主管反映政策的不足和缺陷。在這個過程中，老孫扮演的角色是()。A.倡導者B.資源提供者C.緩沖器D.機構變遷推動人【答案】A44、社會服務的領導方式之一是引導與溝通，下列說法錯誤的是（）。A.高層領導在向中、基層主管授權的過程中應闡明授權的事項B.中高層領導進行單向溝通，有利于提高執(zhí)行能力和效果C.主管應有誠意和耐心“傾聽”員工對工作的看法D.條件允許時主管要主動找員工面談【答案】B45、瑪麗?里士滿在（）一書中最早對個案工作進行了清晰界定。A.《什么是社會個案工作》B.《社會個案工作的性質(zhì)和定義》C.《社會工作百科全書》D.《個案工作百科全書》【答案】A46、下列社會工作直接服務中，體現(xiàn)維持社會秩序功能的是()。A.為某失獨老人提供上門送餐服務B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導C.為某外來務工人員子女提供課外輔導服務D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓【答案】C47、在小組討論中，社會工作者看到小孫的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有結束的跡象，并且已經(jīng)嚴重偏離了主題。這時，社會工作者應該采用（）技巧進行干預。A.設定會議基調(diào)B.及時切斷話題C.避免行為失當D.促使承擔責任【答案】B48、城市家庭調(diào)查問卷A.研究機構和保密原則B.調(diào)查者身份和研究機構C.保密原則和對象選擇方法D.對象選擇方法和調(diào)查者身份【答案】D49、某青少年社會服務機構，根據(jù)青少年發(fā)展需求制定了一個五年規(guī)劃，在制定規(guī)劃過程中，由該機構的中高層管理者共同研究分析，擬定了基本的工作方針，進行了相應的工作部署，該高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于（）。A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃【答案】B50、認知行為理論是社會工作常用的重要理論，它來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學說和阿德勒的認知理論。根據(jù)認知行為理論，社會工作者在助人過程中應該著眼幫助服務對象改變()。A.自己的看法B.情緒宣泄的方法C.在他人眼中的形象D.生活環(huán)境【答案】A51、某小區(qū)為新建小區(qū)，由于新入住的居民之間不熟悉，在社區(qū)組織的動員工作中參與的人較少，有些居民看到這種情況，就更沒有信心去參與了。以下不屬于社會工作者可以使用的工作技巧是（）。A.向?qū)Ψ浇忉屍渌罕娮罱驗檩^忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒B.表示很快會吸納更多的人來參與C.用其他付出更多的群眾的事跡鼓勵持猶豫態(tài)度的居民D.通過例子向?qū)Ψ秸f明參與社區(qū)事務可以獲得能力的提升【答案】D52、社會服務項目實施過程不包括以下哪項?（）A.設定目標B.制訂計劃C.項目宣傳D.采取行動【答案】C53、（2017年真題）社會工作者小王在某個青少年抗力小組中發(fā)現(xiàn)，有的組員會因為一些小問題與其他組員發(fā)生沖突，他們在應對沖突時，有時能理性面對，有時則出現(xiàn)逆反情緒。這說明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出（）的特點。A.兩極性B.隨意性C.差異性D.穩(wěn)定性【答案】A54、組員一般來自那些不適應社會環(huán)境或因其社會關系網(wǎng)絡斷裂破損而導致其行為出現(xiàn)問題的人群的小組是（）。A.治療小組B.成長小組C.教育小組D.支持小組【答案】A55、服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的方式、內(nèi)容，并在事關服務對象利益的決策中起主導作用。這體現(xiàn)了社會工作價值觀的（）實踐原則。A.接納B.非評判C.個別化D.當事人自決【答案】D56、2020年江蘇省實現(xiàn)以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內(nèi)容的“三新”經(jīng)濟增加值25177億元，比上年增長5.6%，比全省地區(qū)生產(chǎn)總值的增速快1.5個百分點，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為24.5%。全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長11.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)5.5個百分點。其中新能源汽車、數(shù)字創(chuàng)意、新能源和高端裝備制造業(yè)的產(chǎn)值增速分別為21.0%、19.8%、15.6%和15.5%。高技術制造業(yè)增加值增長10.3%，占規(guī)模以上工業(yè)的比重為23.5%，提高1.7個百分點。高技術服務業(yè)營業(yè)收入增長14.1%，占規(guī)模以上服務業(yè)的比重為37.9%，提高2.4個百分點。全省碳纖維增強復合材料、新能源汽車、城市軌道車輛、集成電路、太陽能電池等新產(chǎn)品的產(chǎn)量分別增長48.9%、42.0%、24.5%、22.3%和16.5%。全省現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)占地面積100.5萬公項，其中屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的中藥材種植業(yè)種植面積1.8萬公項，實現(xiàn)產(chǎn)值32億元，產(chǎn)值增長138.1%。全省網(wǎng)上零售額10602億元，增長10.0%。其中，實物商品網(wǎng)上零售額增長13.9%，增速比上年快5.2個百分點，占社會消費品零售總額37086億元的比重為24.9%，提高2.7個百分點。A.5.5個百分點B.10.1個百分點C.14.3個百分點D.15.5個百分點【答案】C57、在社會工作實務輔導過程中，運用認知行為理論的原則不包括（）。A.尊重個人的自主決定和信念B.幫助服務對象建立正確的認知C.建立良好的專業(yè)關系D.加強解決問題和決策的能力【答案】D58、為緩解一線社會工作者的壓力，社會工作督導者經(jīng)常提供支持性督導，下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作督導支持功能的是（）。A.協(xié)助發(fā)展工作成效B.均衡服務的工作量C.介紹工作過程知識D.工作計劃與分配【答案】A59、在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取的工作模式，社會目標模式主要強調(diào)的是()。A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力B.帶領小組組員建構和發(fā)展社會關系C.促進組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識【答案】A60、?在認知行為學派的助人過程中，助人者的角色有（）和（）。A.調(diào)解人、教育者B.教育者、陪伴者C.調(diào)解人、陪伴者D.教育者、聯(lián)系人【答案】B61、小麗在還沒有讀完初中時就退學了，原因是爸爸不同意她繼續(xù)念書，無奈的小麗只好找到了社會工作者張楓求助，張楓了解情況后找到了小麗的爸爸，面談之后，張楓了解到爸爸不讓小麗去讀書是因為小麗的爸爸覺得家里本身就不富裕，命運是天定的，沒必要去讀書。為此張楓可以依據(jù)()理論使小麗的爸爸認識到人是有能力改變環(huán)境中的不利影響的。A.認知行為B.社會主義C.社會支持D.增強權能【答案】D62、小組的（）工作階段也是小組的成熟階段，小組的關系結構在此階段穩(wěn)定。A.初期B.中期C.后期D.結束期【答案】C63、服務對象李女士的房子在地震中被毀掉，丈夫身受重傷。面對突如其來的災難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機介入模式開展服務，需要做的工作是（）。A.與李女士會談以了解其非理性信念B.幫助李女士確定一系列需要完成的任務C.分析李女士家庭成員之間的互動情況D.了解李女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D64、（2015年真題）下列說法中，屬于非理性信念的是（）A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀”。B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油!”C.“我從小生活很苦，現(xiàn)在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起來”。D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現(xiàn)在合適的工作不好找”?！敬鸢浮緼65、在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取的工作模式，社會目標模式主要強調(diào)的是()。A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力B.帶領小組組員建構和發(fā)展社會關系C.促進組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識【答案】A66、為了激發(fā)志愿者參與服務的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務對象提供高品質(zhì)的服務。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務對象的特點B.教導志愿者掌握服務的介入方法C.開展志愿者技能培訓與資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D67、社會工作者老張為社區(qū)矯正人員開設了以“認識自我”為主題的小組。小組過程中，部分組員因看不慣組員小李的行為，發(fā)生了一些爭執(zhí)。A.繼續(xù)保持傾聽，觀察現(xiàn)場狀況，不發(fā)表任何意見B.引導小李依據(jù)開始時訂立的小組契約，約束自己的言行C.勸導組員保持冷靜，幫助組員澄清沖突的事實，共同解決問題D.提醒三人發(fā)言已超時，邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗【答案】C68、作為督導者的老王通過教導，讓新錄用的社會工作者小劉能夠“自我覺醒”，可以自主地思考一些事情，并借此確保小劉對專業(yè)問題的反思不會影響到服務對象與他之間的協(xié)助關系。A.教導有關“工作者本身”的知識B.教導“工作過程”的知識C.教導有關“服務對象群”的特殊知識D.提供專業(yè)性“建議和咨詢”【答案】A69、關于定量研究和定性研究的說法，正確的是()。A.定量研究重在理解回答者所經(jīng)歷事實的含義、隱喻和象征，探索社會關系B.定量研究中研究者被研究對象視為自己人，這樣獲得的資料比較真實C.定性研究不一定事先建立研究假設，其假設可在研究過程中逐步形成和完善D.定性研究由于重在領悟事實的本質(zhì)，因此其所得結論具有很好的可推論性【答案】C70、(2017年)某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會工作在社會層面功能的是（）A.維持社會秩序B.建構社會資本C.促進正常生活D.實現(xiàn)社區(qū)照顧【答案】B71、預應力混凝土橋梁用塑料波紋管力學性能檢測項目包括（）A.環(huán)剛度B.局部橫向荷載C.柔韌性D.抗沖擊性【答案】A72、社會工作督導過程中，開展話題時，收集被督導者對某事件的反應及其所能提供的獨特的資料的好辦法，讓雙方對事情有一個更清晰的看法，常用的技巧是（）。A.包容B.沉默C.提問D.聆聽【答案】C73、某社區(qū)社會工作者計劃開辦“課后托管班”招募幾名志愿者，為社區(qū)里放學后無人看管的小學生輔導功課，并開展一些兒童成長小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】B74、下列不是社會工作倫理守則的基本內(nèi)涵的是（）。A.服務B.無私C.社會正義D.正直【答案】B75、下列選項中，關于個案工作的理解不正確的是（）。A.個案工作是一門專業(yè)的工作方法B.個案工作是一連串的工作過程C.個案工作只針對遇到困難的個人D.對人的尊重和肯定是個案工作的基本價值觀【答案】C76、李大爺與鄰居關系緊張，為此，感到煩惱。一次與鄰居吵架后，李大爺向社會工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽他講述了事情發(fā)展的整個過程，接下來小張首先要做的是（）。A.對其問題進行預估B.對其提供資源信息C.對其制定干預目標D.與其簽訂服務協(xié)議【答案】A77、小李克服家庭經(jīng)濟困難考上了大學，最近父親突然病故，母親又重病住院，他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學校社會工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務，其恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.向小李傳授應對壓力的技巧B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務C.啟發(fā)小李察覺到當前壓力來自環(huán)境而非個人D.引導小李認識到應對壓力的經(jīng)歷對人生具有積極意義【答案】D78、三年道的隧道可劃分為（）A.特大跨度隧道少用位B.大跨度隧道C.中等跨度隧道D.一般跨度隧道【答案】C79、某小區(qū)是一老舊小區(qū)，托幼設施不足。社會工作者張某走訪了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候人園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒的照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中，張某采用的是()。A.服務使用情況方法B.參與式觀察方法C.社會指標方法D.問卷調(diào)查方法【答案】A80、在小組討論中，小李先闡述了自己對某一問題的看法后，社會工作者對其他的成員說：“剛才小李提到了這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的?”社會工作者的這種提問方式屬于（）。A.開放式的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.深究回答型的提問【答案】B多選題（共50題）1、小王是北京市房山區(qū)的公務員，服務于社會福利處，其主要職責就是在房山區(qū)為兒童、老年人以及殘疾人等弱勢群體奔波，將有關社會福利政策落實到他們的身上。他在工作中發(fā)現(xiàn)，政府為這些群體所提供的經(jīng)費遠遠不能滿足其需要，于是就開始聯(lián)系社會上的企業(yè)、基金會等組織進行募捐，并在休息時間給服務對象提供心理輔導、康復按摩服務等。在此案例中，小馬扮演的角色是（）。A.政策影響者B.資源籌措者C.服務提供者D.倡導者E.研究者【答案】BC2、對志愿者督導的工作態(tài)度的正確理解是()。A.把志愿者當成與機構共同工作的伙伴B.給志愿者以發(fā)言的高度自由C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務有限性D.把志愿者作為機構應提供服務的對象E.對志愿者不能過于放任，也不能過分苛求【答案】ACD3、在小組工作準備階段，社會工作者通過()形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。A.個別會見B.問卷調(diào)查C.家庭走訪D.社區(qū)走訪E.資料考察【答案】A4、服務對象小李最近有幾件小事不順，他認為自己是個“笨人”，這種想法極大地影響了他正常的生活，為了調(diào)整他的這種不正確信念，社會工作者決定采用理性情緒治療模式為他提供服務，具體措施應有（）。A.幫助小李認識到生活中的不如意事件不是引起他困擾的主要因素B.幫助小李認識到類似“笨人”這樣的想法是導致困擾的主要原因C.幫助小李認識到只要他不再認為自己是“笨人”就會有明顯改善D.幫助小李認識到生活中應用正確的信念來疏導情緒和指導行為E.幫助小李認識到必須在生活中運用理性思考方式帶動行為改變【答案】AB5、(2017年)在個案工作中，社會工作者有時會使用對質(zhì)技巧來影響服務對象，使其更加關注未來的改變，下列回應中，運用了對質(zhì)技巧的有（）A.你如果要關心父親，你就該經(jīng)?；厝ヌ酵鸅.你如果挑剔妻子毛病，妻子可能會跟你離婚C.你說過要對朋友寬容，但你卻在不斷地挑剔和指責她D.你講了這么多母親關心你的事，你卻說母親不關心你E.你答應老師不再曠課，可這周從周一開始你就沒上課【答案】CD6、公共建筑安全出口的設置，不符合要求的是（）。A.每個防火區(qū)或一個防火分區(qū)的每個樓層，其安全出口的數(shù)量應經(jīng)計算確定，且不應少于1個B.安全出口最近邊緣之間的水平距離不應小于5.0mC.安全出口的凈寬度不應小于0.9mD.除托兒所、幼兒園外，建筑面積不大于200m2且人數(shù)不超過50人的單層建筑或多層建筑的首層可設置一個安全出口【答案】A7、某青少年控煙小組臨近結束，社會工作者對組員在認知和行為上的積極變化予以鼓勵的肯定；同時與組員家長溝通，指導家長協(xié)助保持組員的積極變化；還計劃在未來6個月，到組員家中進行家訪。上述做法中，社會工作者協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的方法有()。A.模擬練習B.樹立信心C.尋求支持D.處理情緒E.跟進服務【答案】BC8、小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活，他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，小志進入當?shù)毓k小學上學。最近，小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上，經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析，社會工作者應該關注()。A.小志的家庭情況以及他與家人的關系B.小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源C.小志的校園生活以及他與老師同學的關系D.小志到新學校之后為了適應新環(huán)境所做的努力E.小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對他的負面影響【答案】ABC9、某城區(qū)從事老人服務的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種獨到形式的特點包括()。A.成員應是機構督導B.成員以同等地位參與C.成員是新進機構人員D.成員可以來自不同機構E.成員在專業(yè)上有共同需求【答案】BD10、(2017年)社會工作者小江為殘疾兒童家長開設了一個“同路人”的支持小組。經(jīng)過幾節(jié)小組活動后，家長從不愿表達自己到能與其他組員深入分享自己的艱辛、困惑和經(jīng)驗，并在相互交流中獲得育兒的新知識和新方法，小江準備在下一節(jié)小組活動中。采取一些措施幫助家長將新的認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?。下列小江采取的措施中，有助于目標實現(xiàn)的有（）A.協(xié)助家長為自己的改變負責，鼓勵他們不斷嘗試新的行動B.及時發(fā)現(xiàn)家長剛開始出現(xiàn)的正向行為，并加以肯定和支持C.幫助家長獲得社會支持，將小組習得的行動運用在小組外D.適當控制小組的進程，等待家長行為慢慢地發(fā)生改變E.強化家長對小組的期待，提高他們對小組目標的認識【答案】ABC11、小天剛參加工作時，在工作方式、同事關系、生活節(jié)奏等方面都倍感壓力，不知所措。經(jīng)過一段時間的學習、培訓、咨詢和調(diào)整，她慢慢適應并工作出色，得到了領導和同事的認可。小天的經(jīng)歷反映出人類行為的()特點。A.適應性B.多樣性C.可控性D.確定性E.實用性【答案】AC12、團體督導的技巧主要有()。A.熟悉團體成員并在討論時引導團體成員集中注意力和向心力B.事先做好充分準備并在討論過程中宜富有彈性地進行適當修正C.敏銳地察覺團體成員的潛在感受，并加以適當?shù)奶幚砗鸵龑.在討論的每個段落作出“段落總結”，并在督導結束時進行歸納，形成清晰、具體的結論E.對“社會感情型”(感性)和“問題解決型”(理性)成員的表現(xiàn)和觀點，要妥善加以處理和限制【答案】ABCD13、社會工作督導的重要性在于（）。A.促進服務的時效性B.保障服務機構的正常運行C.促進社會工作者成長D.提高社會工作服務質(zhì)量E.推動社會工作專業(yè)發(fā)展【答案】BCD14、下列關于社會工作者發(fā)展社區(qū)支持網(wǎng)絡的說法正確的是（）A.重視非正式關系的潤滑作用，以補充科層制運作之不足B.主要依靠正式溝通渠道，以實現(xiàn)正式組織間的交流互動C.對社區(qū)內(nèi)的人際關系及組織間的互動關系給予充分充實D.遵循慣例和傳統(tǒng)規(guī)則，以幫助參與者快速適應網(wǎng)絡環(huán)境E.保證參與者在網(wǎng)絡中獲得或分享資源、知識以及影響力【答案】AC15、“火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務的機構。該機構與政府合作，在公共場所張貼公益廣告，提高該機構的知名度。這種做法的主要作用有()。A.樹立本機構社會形象B.獲得贊助機構或公眾的支持C.增進社會各界對該機構使命的了解D.增強殘障人士的自我認同感E.有利于機構在良好環(huán)境下開展服務【答案】ABC16、在“家長技巧訓練小組”的第一次聚會時，成員有些急于表達自己的觀點，有些沉默不語，有些為了準備自己的發(fā)言而無法注意別人的表達，甚至有些人漫不經(jīng)心，造成小組只是各個成員的表達會，而缺乏彼此互動。此時，社會工作者應該()。A.詢問成員是否聽懂他人所說的意思B.詢問成員當別人不注意聽你談話時，你有何感想C.評估是否有必要開展這樣的小組D.要求成員輪流做段落總結E.鼓勵沉默不語者發(fā)表自己的看法【答案】ABD17、某社區(qū)服務中心擬與環(huán)保組織合作，從居民中招募200個志愿家庭，開展為期一年的“節(jié)約用電、爭建低碳家庭”的活動，該活動通過更換電器、改變不良用電習慣等手段，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識。社區(qū)工作者在發(fā)展和組織志愿家庭時，可采用的技巧包括()。A.主動邀請居民參與活動B.積極回應居民的要求C.與居民建立平等合作關系D.通過面試挑選志愿者E.評估志愿家庭的工作績效【答案】ABC18、在認知行為理論的實務原則中，關于助人目標的原則包括（）。A.修正不理性的自我對話B.尊重個人的自主決定和信念C.加強解決問題和決策的能力D.加強自我控制和自我管理的能力E.注意服務對象的差異性【答案】ACD19、社會工作者開展個案工作時，在服務對象預估和問題診斷階段的工作重點是（）。A.服務對象有關個人資料和環(huán)境資料的收集B.服務對象問題進行全方位的診斷C.傾聽求助對象的要求并且建立專業(yè)關系D.對服務對象問題進行橫向和縱向的分析和預估E.鼓勵并且增強服務對象的改變問題的信心【答案】ABD20、逃生緩降器最高可配置在不高于（）m的樓層內(nèi)A.60B.30C.15D.7【答案】B21、社會工作者采用治療模式開展小組工作時，實施的原則包括()。A.綜合運用社會學、心理學知識和臨床社會工作的實務方法設計小組計劃B.帶領小組組員發(fā)展社會性治療關系，替代原來的有缺陷的社會關系網(wǎng)絡C.設定針對每個組員的干預計劃，尋找小組共同成長目標，實施整體工作計劃D.致力于培養(yǎng)并提升小組組員改變社會環(huán)境的能力E.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間相互開放，實現(xiàn)良性互動【答案】ABC22、以下選項不屬于社會服務機構領導的特征的是（）。A.魅力B.較多運用指導、誘導方式來影響下屬C.權力D.注重使用影響他人的能力和技巧E.能力【答案】AC23、社會工作專業(yè)倫理是一整套指導社會工作者正確履職并預防道德風險的行為規(guī)范，其主要作用有（）。A.為社會工作者在專業(yè)服務中開展自我反思提供引導B.為社會工作者在專業(yè)服務中實現(xiàn)價值澄清提供依據(jù)C.為社會工作者開展實務工作提供指引并確保服務專業(yè)性D.為社會工作者在服務過程中作出倫理決定提供判斷標準E.為社會工作者在專業(yè)服務中凸顯自身價值提供基本原則【答案】ABCD24、我國社會工作的基本原則是要堅持社會主義核心價值觀引領。下列表述中，反映社會工作堅持社會主義核心價值觀引領的有()。A.社會工作要通過服務獲得更加廣泛的社會認同B.社會工作在社會層面上追求社會公平正義和包容C.社會工作要立足中國實際，運用本土社會服務經(jīng)驗D.社會工作在宏觀上追求社會民主、和諧與社會進步E.社會工作在職業(yè)行動上要做到敬業(yè)、誠信，提供社會服務【答案】ABD25、最近，社會工作者小李被派到某社區(qū)開展獨居老人居家養(yǎng)老服務。為了更好地了解獨居老人的需求，他設計了一份調(diào)查問卷。機構督導老楊發(fā)現(xiàn)，問卷的某些問題針對性不強，開放式問題較多，還有專業(yè)術語使用等問題。根據(jù)這一情況，老楊需要向小李督導的內(nèi)容有()。A.介紹為獨居老人服務的技巧B.講解獨居老人的人際交往特征C.分析獨居老人服務的政策D.幫助小李了解問卷設計的原則E.說明本機構的服務使命【答案】ABCD26、下列說法中，正確的是（）。A.對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務B.社會工作者幫助服務對象解決問題一般是長遠性的問題C.社會工作者分析問題時的基本觀點是“人在情境中”D.服務對象的問題是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點E.社會工作者的工作目標主要是提供具體幫助【答案】AC27、關于社會工作價值觀作用的說法，正確的有()?！疉.社會工作價值觀促進人的全面發(fā)展，保護服務對象的權益B.通過價值觀的指引和規(guī)范，推動社會工作專業(yè)的健康發(fā)展C.社會工作價值觀主要起到保障社會工作者合法權益的作用D.社會工作價值觀可有效促進社會服務機構內(nèi)容的合理部分E.社會工作價值觀維護社會正義，強調(diào)不同群體的平等發(fā)展【答案】AB28、丁健是某社會服務機構的領導，在平時的工作中，他要求員工必須了解組織的工作方向和目標，對于工作中出現(xiàn)的員工摩擦，會進行很好的處理，保障工作的順利進行。當員工違反機構的相關規(guī)定時，丁健的態(tài)度莊重，理性地進行處置。在此過程中，丁健所使用的領導方式主要有（）。A.引導與溝通B.發(fā)揮團隊精神C.使用領導者的權威D.獲取員工的合作E.維持紀律與督導訓練【答案】D29、在未經(jīng)服務對象允許的情況下，不得向第三方透露服務對象隱私信息，這是社會工作者應該遵守的為服務對象保密的原則。但在（）等特殊情況下，社會工作者可以打破保密原則。A.服務對象的行為觸犯了法律B.作為輔導其他服務對象的示例C.經(jīng)過服務對象的允許D.法庭需要相關資料作為證據(jù)E.社會工作者被服務對象起訴【答案】ACD30、社會工作者小趙負責對申請入住養(yǎng)老院的老人進行評估，以確定老人能否人住。一天，小趙的父親打電話讓他特別關照一下自己的戰(zhàn)友老李，希望能夠早日安排入住。針對這種情況，小趙正確的做法有()。A.通過評估同等條件下優(yōu)先安排父親的老戰(zhàn)友B.向養(yǎng)老院申請回避參與對老李的評估C.如實告知父親自己的工作職責D.當作沒這回事不做任何反應E.勸老李入住其他養(yǎng)老院【答案】BC31、小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增權能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法中，符合該理論基本假設的有()。A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的B.小王的無力感主要是源于個人的不幸C.小王住所的環(huán)境是可以改變的D.小王的能力是可以通過互動不斷提高的E.小王和家人是有能力和有價值的【答案】ACD32、下述哪些是個別督導的優(yōu)點()A.督導者和被督導者能夠在不受任何干擾情況下，決定和解決案主的某一問題B.督導者和被督導者過于緊密地分享彼此共同的觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關系C.督導可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄，掌握工作進度，同時督導也可以概括地了解被督導者的情況D.督導者可以向被督導者提供充分的和有效的服務示范E.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力【答案】ACD33、(2015年)老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象。小趙根據(jù)老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯(lián)系工作。老錢為感激小趙，執(zhí)意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據(jù)上述情形，小趙適當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密B.和老錢吃飯.借機鞏固專業(yè)關系C.和老錢吃飯，但堅持自己付帳D.和老錢吃飯.但講清楚下不為例E.婉拒老錢.闡述理由并尋求理解【答案】C34、小王是北京市房山區(qū)的公務員，服務于社會福利處，其主要職責就是在房山區(qū)為兒童、老年人以及殘疾人等弱勢群體奔波，將有關社會福利政策落實到他們的身上。他在工作中發(fā)現(xiàn)，政府為這些群體所提供的經(jīng)費遠遠不能滿足其需要，于是就開始聯(lián)系社會上的企業(yè)、基金會等組織進行募捐，并在休息時間給服務對象提供心理輔導、康復按摩服務等。在此案例中，小馬扮演的角色是（）。A.政策影響者B.資源籌措者C.服務提供者D.倡導者E.研究者【答案】BC35、在小組工作準備階段，社會工作者通過()形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。A.個別會見B.問卷調(diào)查C.家庭走訪D.社區(qū)走訪E.資料考察【答案】A36、情況復雜的信訪事項,可以適當延長辦理期限,但延長期限不得超過()日。（

）A.20B.25C.30D.40【答案】C37、相對于個案工作和小組工作而言，社區(qū)工作的專業(yè)特點包括（）。A.分析問題的視角注重結構取向B.介入問題的層面更為宏觀C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神E.注重團體的動力【答案】ABCD38、某學校五年級班主任張老師向?qū)W校社會工作者反映，班里隨父母進城的學生小文突發(fā)白血病，其父母打工收入低，又沒有給她購買醫(yī)療保險。社會工作者了解情況后，與學校溝通，準備鏈接一些資源幫助小文。下列做法中，屬于鏈接正