2022年湖南省邵陽市中考生物沖刺

2016年湖南省邵陽市中考生物試卷一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1．（2分）下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2．（2分）如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確順序?yàn)椋ǎ〢．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c3．（2分）用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（）顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A5×40×B10×40×C10×4×D10×10×A．A B．B C．C D．D4．（2分）下列植物與它所屬類群的匹配錯(cuò)誤的是（）A．海帶﹣藻類植物 B．墻蘚﹣苔蘚植物 C．蘇鐵﹣蕨類植物 D．大豆﹣種子植物5．（2分）將圖中的①﹣⑤五種動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（）A．⑤③④①② B．①②③④⑤ C．③④⑤①② D．⑤④③②①6．（2分）植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢．分生組織 B．保護(hù)組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織7．（2分）用保鮮袋把新鮮水果封裝起來，可以延長水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作用是（）A．保持袋內(nèi)適宜的溫度 B．減少水果的水分蒸發(fā) C．抑制水果的呼吸作用 D．減少水果的表面損傷8．（2分）下列有關(guān)果實(shí)和種子形成的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．子房發(fā)育成果實(shí) B．胚珠發(fā)育成種子 C．受精卵發(fā)育成胚 D．子房壁發(fā)育成種皮9．（2分）綠色植物被稱為“食物之源”，是因?yàn)樗苓M(jìn)行（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用10．（2分）人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（）A．鼻 B．咽 C．肺 D．氣管11．（2分）雞卵在孵化成雛雞的過程中，雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線圖應(yīng)是（）A． B． C． D．12．（2分）人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（）A．生殖細(xì)胞 B．受精卵 C．卵細(xì)胞 D．精子13．（2分）為人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是（）A．糖類 B．水 C．無機(jī)鹽 D．維生素14．（2分）一棵桃樹要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（）A．扦插 B．嫁接 C．有性生殖 D．組織培育15．（2分）如表是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是（）組別親代雜交組合子代性狀A(yù)高莖×高莖全是高莖B矮莖×矮莖全是矮莖C高莖×高莖既有高莖，又有矮莖D高莖×矮莖既有高莖，又有矮莖A．A B．B C．C D．D16．（2分）某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類，如表為分類結(jié)果，他的分類依據(jù)是（）蚯蚓蝗蟲蜜蜂草魚青蛙家兔A．脊椎骨的有無 B．體溫是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同17．（2分）心肺復(fù)蘇是急救的一種常見方法，它包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時(shí)按壓與吹氣的比例是（）A．3：1 B．30：2 C．30：1 D．1：118．（2分）人類的下列行為中不會(huì)傳播艾滋病的是（）A． B． C． D．19．（2分）對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感者 D．清除病原體20．（2分）下列不是健康的生活方式的是（）A．堅(jiān)持體育鍛煉 B．按時(shí)作息 C．上網(wǎng)成癮 D．積極參加集體活動(dòng)二、填空題（共1小題，每小題10分，滿分10分）21．（10分）請(qǐng)將下列人體的器官與其所在的系統(tǒng)搭配起來。搭配（填序號(hào)）A與；B與；C與；D與；E與。三、解答題（共5小題，滿分50分）22．（10分）如圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。ABCDE。23．（10分）下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是。A．腦B．腎C．肺D．小腸（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需次經(jīng)過心臟。（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)脈血的血管是。A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥（4）動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是。A、血液的流向B、血液的顏色C、血液的成分D、管壁的厚?。?）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的。24．（10分）如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是。（2）B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是。（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是。（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無環(huán)境。（5）測定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)該將種子放在與瓶相同的環(huán)境中。25．（10分）為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問題：找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞的作用。（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的。26．（10分）請(qǐng)閱讀下列資料，回答問題：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅，為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來，野兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。（1）在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中，由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物構(gòu)成了多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，野兔、牛、羊、狼都是哺乳動(dòng)物，但牙齒的分化有明顯差異，如圖示屬于狼的牙齒的是（3）為了保護(hù)牛羊，牧民組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動(dòng)，這將導(dǎo)致草原中野兔數(shù)量變化的趨勢是A．越來越少B．越來越多C．保持不變D．先增大后減小（4）從上述資料可以看出，人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用。（5）若該草原受到某有毒物質(zhì)的污染，則下列生物體內(nèi)有毒含量最多的是A．牧草B．牛C．狼D．羊。

2016年湖南省邵陽市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1．（2分）下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸 C．生物能生長和繁殖 D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】解：據(jù)分析可見：A、B、C都屬于生物的特征；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?？梢奃符合題意。故選：D。2．（2分）如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確順序?yàn)椋ǎ〢．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c【解答】解：植物細(xì)胞分裂過程是：細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍如a、細(xì)胞核經(jīng)過一系列變化，由一個(gè)分成同等的兩個(gè)如C；細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核如d；在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁如b。因此，植物細(xì)胞分裂過程中的變化的正確順序?yàn)閍→c→d←b。故選：A。3．（2分）用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（）顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A5×40×B10×40×C10×4×D10×10×A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；C、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×4═40（倍）；D、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多；四臺(tái)顯微鏡中放大倍數(shù)最小的是“目鏡10×、物鏡4×”（40倍）．所以，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是C。故選：C。4．（2分）下列植物與它所屬類群的匹配錯(cuò)誤的是（）A．海帶﹣藻類植物 B．墻蘚﹣苔蘚植物 C．蘇鐵﹣蕨類植物 D．大豆﹣種子植物【解答】解：A、海帶屬于藻類植物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。A正確；B、墻蘚屬于苔蘚植物，無根，起固著作用的是假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株長的矮??；B正確；C、蘇鐵屬于裸子植物，種子裸露，不能形成果實(shí)；C錯(cuò)誤；D、大豆的種子外有果皮包被，屬于種子植物中的被子植物。D正確。故選：C。5．（2分）將圖中的①﹣⑤五種動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（）A．⑤③④①② B．①②③④⑤ C．③④⑤①② D．⑤④③②①【解答】解：如圖生物進(jìn)化樹：上述動(dòng)物①鳥屬于鳥類，②兔屬于哺乳動(dòng)物，③魚屬于魚類，④青蛙屬于兩棲動(dòng)物，⑤蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物。所以，按照從低等到高等的順序排列為節(jié)肢動(dòng)物﹣魚類﹣兩棲類﹣鳥類﹣哺乳類，即⑤③④①②。故選：A。6．（2分）植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢．分生組織 B．保護(hù)組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織【解答】解：A、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。故A符合題意；B、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。故B不合題意；C、營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。故C不合題意；D、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，二者屬于輸導(dǎo)組織。故D不合題意；故選：A。7．（2分）用保鮮袋把新鮮水果封裝起來，可以延長水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作用是（）A．保持袋內(nèi)適宜的溫度 B．減少水果的水分蒸發(fā) C．抑制水果的呼吸作用 D．減少水果的表面損傷【解答】解：利用呼吸作用原理來保鮮水果的方法有降低溫度和降低氧氣的含量等，這些方法都是通過降低它們的呼吸作用來達(dá)到保鮮的目的。保鮮袋將新鮮水果封裝起來后，在水果的呼吸作用下，保鮮袋內(nèi)的二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，其呼吸作用也越來越弱，繼而受到抑制，就達(dá)到了保鮮的目的。所以如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。故選：C。8．（2分）下列有關(guān)果實(shí)和種子形成的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．子房發(fā)育成果實(shí) B．胚珠發(fā)育成種子 C．受精卵發(fā)育成胚 D．子房壁發(fā)育成種皮【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：。從圖中可知：A、子房發(fā)育成果實(shí)，正確；B、胚珠發(fā)育成種子，正確；C、受精卵發(fā)育成胚，正確；D、子房壁發(fā)育成果皮，而不是種皮，錯(cuò)誤。故選：D。9．（2分）綠色植物被稱為“食物之源”，是因?yàn)樗苓M(jìn)行（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用【解答】解：在生物圈中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為其它生物提供食物。因此綠色植物被稱為“食物之源”是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用。故選：C。10．（2分）人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（）A．鼻 B．咽 C．肺 D．氣管【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此，人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是肺。故選：C。11．（2分）雞卵在孵化成雛雞的過程中，雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線圖應(yīng)是（）A． B． C． D．【解答】解：卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料。雞卵在孵化成雛雞的過程中，所需要的有機(jī)物是來自卵黃，因此雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)減少。故選：C。12．（2分）人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（）A．生殖細(xì)胞 B．受精卵 C．卵細(xì)胞 D．精子【解答】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。因此，“人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開始的”，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。故選：B。13．（2分）為人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是（）A．糖類 B．水 C．無機(jī)鹽 D．維生素【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；其中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，水、無機(jī)鹽、維生素不為人體提供能量。故A符合題意。故選：A。14．（2分）一棵桃樹要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（）A．扦插 B．嫁接 C．有性生殖 D．組織培育【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使同一株桃樹上結(jié)出不同口味的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可，可見B正確。故選：B。15．（2分）如表是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是（）組別親代雜交組合子代性狀A(yù)高莖×高莖全是高莖B矮莖×矮莖全是矮莖C高莖×高莖既有高莖，又有矮莖D高莖×矮莖既有高莖，又有矮莖A．A B．B C．C D．D【解答】解：C組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀。因此能推斷出高莖是顯性性狀的一組是C組。故選：C。16．（2分）某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類，如表為分類結(jié)果，他的分類依據(jù)是（）蚯蚓蝗蟲蜜蜂草魚青蛙家兔A．脊椎骨的有無 B．體溫是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同【解答】解：根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物、蜜蜂和蝗蟲節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物；草魚、青蛙、家兔的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物，可見A正確。故選：A。17．（2分）心肺復(fù)蘇是急救的一種常見方法，它包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時(shí)按壓與吹氣的比例是（）A．3：1 B．30：2 C．30：1 D．1：1【解答】解：人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結(jié)合時(shí)，要先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行。故選：B。18．（2分）人類的下列行為中不會(huì)傳播艾滋病的是（）A． B． C． D．【解答】解：ABC、不潔性交、注射毒品、母嬰，都能傳播艾滋病；D、握手不會(huì)傳播艾滋病。所以不會(huì)傳播艾滋病的是D。故選：D。19．（2分）對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感者 D．清除病原體【解答】解：“對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理”，是針對(duì)傳染源采取的措施，屬于控制傳染源。故選：A。20．（2分）下列不是健康的生活方式的是（）A．堅(jiān)持體育鍛煉 B．按時(shí)作息 C．上網(wǎng)成癮 D．積極參加集體活動(dòng)【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。所以上網(wǎng)成癮屬于不健康的生活方式。故選：C。二、填空題（共1小題，每小題10分，滿分10分）21．（10分）請(qǐng)將下列人體的器官與其所在的系統(tǒng)搭配起來。搭配（填序號(hào)）A與d；B與e；C與c；D與b；E與a?！窘獯稹拷猓荷窠?jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓以及他們所發(fā)出的神經(jīng)，所以A大腦屬于d神經(jīng)系統(tǒng)；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)、肌肉，所以B股骨屬于e運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管支氣管和肺，所以C氣管屬于c呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，所以D小腸屬于b消化系統(tǒng)；泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱、尿道，所以E腎臟屬于a泌尿系統(tǒng)。故答案為：d；e；c；b；a三、解答題（共5小題，滿分50分）22．（10分）如圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。A細(xì)胞核BDNAC基因D葉綠體E線粒體。【解答】解：細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫做基因，基因決定性狀。因此A是細(xì)胞核，B是DNA，C是基因，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)、植細(xì)胞都有能量轉(zhuǎn)換器的是線粒體，動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。因此D是葉綠體，E是線粒體。故答案為：細(xì)胞核；DNA；基因；葉綠體；線粒體23．（10分）下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是D。A．腦B．腎C．肺D．小腸（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需1次經(jīng)過心臟。（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)脈血的血管是D。A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥（4）動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是A。A、血液的流向B、血液的顏色C、血液的成分D、管壁的厚?。?）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水。【解答】解：（1）A、腦的活動(dòng)需要能量，需要通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，所以說葡萄糖的含量離開時(shí)應(yīng)減少而不是增加，不符合題意。B、腎臟是形成尿的主要器官，要經(jīng)過慮過和重吸收兩個(gè)過程，腎小管沒有重吸收原尿中的尿素，所以說離開時(shí)腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了，而不是沒有變化，不符合題意。C、進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血，經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換后，離開時(shí)是含氧氣較多的動(dòng)脈血，不符合題意。D、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，飯后食物經(jīng)過消化后，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，由于小腸的生命活動(dòng)需要能量，能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因而流經(jīng)小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；因而由小腸流出的血液養(yǎng)料豐富，氧氣少的靜脈血，符合題意。故選：D（2）患肺炎的病人，上肢靜脈注射青霉素，青霉素到達(dá)肺的途徑是：④上腔靜脈→右心房→右心室→③肺動(dòng)脈→①肺部毛細(xì)血管→肺，經(jīng)過心臟1次。（3）血液循環(huán)的途徑如圖所示：可見圖中圖中的⑤主動(dòng)脈和⑥肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血。（4）血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管?？梢夾正確。（5）呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水、故答案為：（1）D；（2）1；（3）D；（4）A；（5）水24．（10分）如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然因素。（2）B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是溫度。（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少種子萌發(fā)的水分。（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無空氣環(huán)境。（5）測定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)該將種子放在與B瓶相同的環(huán)境中?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)榉N子萌發(fā)同樣需要滿足自身?xiàng)l件且種子不處在休眠期。實(shí)驗(yàn)時(shí)如取1粒種子偶然性太大。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子。如10粒。（2）B所處的溫度是25℃，D所處的溫度是5℃，因此B和D可形成對(duì)照，唯一變量是溫度。（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少種子萌發(fā)的水分。（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中，是為了模擬無空氣環(huán)境。（5）種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；要測定種子的發(fā)芽率，就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件，表中B瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件。故答案為：（1）減少實(shí)驗(yàn)的偶然因素（2）溫度（3）缺少種子萌發(fā)的水分（4）空氣（5）B25．（10分）為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問題：找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)表中數(shù)據(jù)繪圖如下：（2）根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。小白鼠一生下來就會(huì)吮吸乳汁生來就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。小白鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，是一種學(xué)習(xí)行為；具有社會(huì)行為的動(dòng)物，動(dòng)物間既有分工，又有合作。在合作過程中生物間要通過