2023年社會工作者之中級社會綜合能力歷年試題

2023年社會工作者之中級社會綜合能力歷年試題單選題（共100題）1、下面的敘述,正確的是（）。A.單相整流電路,功率一般為幾瓦到幾百瓦B.某些場合下要求整流功率高達幾千兆以上,不便于采用單項整流電路C.某些場合下要求整流功率高達幾千兆以上,可以采用單項整流電路D.要求整流功率高達幾千兆以上,常采用三相橋式整流電路E.某些場合下要求整流功率高達幾千兆以上,采用單相整流電路,會造成三相電網(wǎng)負載不平衡,影響供電質量【答案】A2、社會工作者為了有效助人，常常需要聯(lián)絡其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員，向他們籌集服務對象所需要的資源，并將它們傳遞到服務對象手中。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()A.行政管理者B.研究者C.政策影響者D.資源籌措者【答案】D3、某社會工作服務機構11位社會工作者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月、42個月。這些社會工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）。A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A4、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學?；顒邮ヅd趣，成績急劇下降，經(jīng)常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經(jīng)老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于（）階段。A.危機B.解組C.恢復D.重組【答案】C5、保障專業(yè)的完整性，遵循評估和研究等方面的要求，這些屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務對象B.社會工作專業(yè)C.服務機構D.專業(yè)人員【答案】B6、社會服務機構的組織結構中，（）是職能部門在特定工作范圍內可以直接對其他管理人員下達命令的結構。A.直線式組織結構B.直線職能參謀型組織結構C.職能式組織結構D.直線參謀式組織結構【答案】C7、某小區(qū)是一老舊小區(qū)，托幼設施不足。社會工作者張某走訪了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候人園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒的照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中，張某采用的是()。A.服務使用情況方法B.參與式觀察方法C.社會指標方法D.問卷調查方法【答案】A8、社會工作者小武所服務的社區(qū)，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小武為她們組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據(jù)他們的需要和問題，指導他們自主完成“主食廚房”的工商注冊等一系列手續(xù)，既增加他們的經(jīng)濟收入，又可以服務社區(qū)。在上述推動發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小武運用的技巧是()。A.聯(lián)結B.鼓勵與正面強化C.同輩榜樣D.體驗式學習【答案】D9、王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控撞過來。社會工作者先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度進行排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕。上述過程中，社會工作者運用了()技巧。A.系統(tǒng)脫敏B.快速脫敏C.厭惡療法D.果敢訓練【答案】A10、(2016年)小閆成為一名社會工作者以來，實務能力不斷提升，并成為機構的骨干，在實踐中小閆感到僅有實務能力是不夠的，還需要有促進社會工作專業(yè)發(fā)展的能力。下列小閆的工作中，重點體現(xiàn)發(fā)展社會工作專業(yè)能力的是（）。A.在機構運作中合理配置資源有效地進行服務傳遞B.積極向服務對象提供信息協(xié)助他們爭取合法權益C.主動與服務對象建立關系并對偏差行為進行修正D.通過不斷總結反思服務經(jīng)驗形成有效的服務模式【答案】D11、在一次親子溝通小組活動中，家長與孩子們就“上網(wǎng)的利與弊”發(fā)生了激烈爭論，孩子們認為“上網(wǎng)可以獲得豐富的知識，拓寬視野”、家長們則認為“網(wǎng)上負面信息太多，孩子們判斷力差，容易被誤導”針對這些爭論，社會工作者最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.發(fā)揮社會工作者的帶領作用，將小組話題轉向下一議題B.分析上網(wǎng)問題講的利與弊，澄清爭論背后的價值差異C.重新調整小組規(guī)范，要求組員討論時不得打斷他人發(fā)言D.堅持兒童優(yōu)先和兒童參與原則，要求家長尊重孩子意見【答案】B12、尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點、成因，發(fā)展解決社區(qū)問題的方法，是社會策劃中()的任務。A.明確組織的使命和目標B.分析環(huán)境和形勢C.確定需要D.界定和分析問題【答案】D13、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的（）比較接近。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D14、小向是某單位新分配來的大學生。他每天早來晚走，認真完成各項工作，希望得到同事們的好評。按照阿爾德弗爾的ERG理論，小向的做法體現(xiàn)了人的（）需要。A.關系B.生存C.成長D.歸屬【答案】A15、某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學習小組等活動，讓居民加強了溝通與交往，這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）實施策略。A.促進居民之間的交流B.團結鄰里C.社區(qū)教育D.社區(qū)參與【答案】A16、社會工作者與服務對象小王就求助的問題進行了交流和討論。社會工作者依據(jù)多年服務經(jīng)驗認識到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅持認為自己應該先解決做事拖拉的問題。根據(jù)社會工作價值觀原則，社會工作者應該()。A.改變自己的個人判斷B.尊重自己的專業(yè)判斷C.改變小王的個人判斷D.尊重小王的個人判斷【答案】D17、2010年3月1日，張偉與同學在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲時，同鄰座的劉江發(fā)生了口角爭執(zhí)，并將其打傷，送至醫(yī)院后檢驗為輕傷。因為張偉與同學還未成年，并且在校表現(xiàn)一直良好，檢察院決定啟用“訴前考察”特殊檢察機制?！霸V前考察”意味著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。犯錯青少年由社會工作者進行3個月訴前考察，表現(xiàn)良好將免予起訴，反之則進入訴訟程序。此案例所涉及的社會工作領域是()。A.矯治社會工作B.心理健康服務C.家庭社會工作D.學校社會工作【答案】A18、某社區(qū)環(huán)境臟、亂、差的問題非常嚴重，社區(qū)工作者通過動員社區(qū)居民集體參與來解決問題，并建立了居民關注問題小組來促進社區(qū)力量的系統(tǒng)化。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A.社區(qū)教育B.社區(qū)參與C.團結鄰里D.社區(qū)照顧【答案】B19、小張是一名司法社工，主要為社區(qū)內違法青少年提供服務。工作過程中，小張根據(jù)每個人違法情況的不同以及對學習任務的接受程度和每個人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應計劃。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀（）操作原則。A.非評判B.對服務對象的接納C.個別化D.當事人自決【答案】C20、小劉最近失業(yè)了，他覺得自己一無是處，整天把自己封閉在家里，看不到未來，非常迷茫，社會工作者小張了解到他的情況，決定用生態(tài)系統(tǒng)理論來對他開展幫助，下列措施中小張不會采取的是()。A.幫助小劉了解國家和當?shù)貙τ谑I(yè)人員的政策措施B.幫助小劉回溯其童年經(jīng)驗，找出他逃避的根源C.幫助小劉聯(lián)系社區(qū)的再就業(yè)培訓D.鼓勵小劉走出家門，參與社區(qū)活動【答案】B21、江心是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學生，他的同學萍萍請江心做心理疏導I作。江心發(fā)現(xiàn)萍萍有嚴重的焦慮癥狀，但是江心沒有接受過這方面的嚴格專業(yè)訓練。此時，江心應該()。A.婉言謝絕請求，不采取行動B.自學補充相關專業(yè)知識后接受請求C.建議萍萍到專業(yè)機構進行進一步評估和治療D.根據(jù)助人自助原則，大膽嘗試介人輔導一下【答案】C22、發(fā)動社區(qū)內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區(qū)關系，增加社區(qū)歸屬感，被稱為()。A.社會行動B.社區(qū)照顧C.地區(qū)發(fā)展D.社會計劃【答案】C23、關于社會工作者的概念界定，下面表述錯誤的是（）。A.社會工作者需遵循社會工作的價值準則B.社會工作者開展工作需運用社會工作專業(yè)方法C.社會工作者需要有一定的專業(yè)知識D.社會工作者都需要在一線實施專業(yè)服務【答案】D24、社會工作者小興針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點燈小組”屬于()。A.支持小組B.治療小組C.成長小組D.教育小組【答案】B25、社會服務項目實施過程不包括以下哪項?（）A.設定目標B.制訂計劃C.項目宣傳D.采取行動【答案】C26、社會工作者老李對“鄉(xiāng)村學校住校學生睡前故事干預項目”的效果進行研究，發(fā)現(xiàn)該項目的實施不僅有效改善了鄉(xiāng)村學校住校學生的睡眠狀況，還提升了住校學生對校園欺凌行為的敏感性。對社會工作機構而言，該研究的間接功能是()。A.該研究可以推動普惠型兒童福利制度的發(fā)展B.該研究可以豐富青少年抗逆力理論的適用性C.該研究可以預防鄉(xiāng)村學校校園欺凌行為發(fā)生D.該研究可以優(yōu)化鄉(xiāng)村學校住校學生管理制度【答案】D27、社會工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學的精神，不斷學習新知識，從而提升專業(yè)實踐的效率與效果，這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的（）的理念。A.服務大眾B.注重能力培養(yǎng)和再學習C.待人真誠和守信D.強調服務對象個人的尊嚴和價值【答案】B28、社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果。為了完成這項評估，下列做法中正確的是()。A.以參與支持小組的患者為實驗組B.以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組C.在小組工作開始前評估參與者的需要D.比較支持小組成員與其他人群的指標差異【答案】C29、以下哪個不是定性研究常用的方法？()。A.座談B.問卷調查C.深度訪問D.焦點小組【答案】B30、社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊隨機抽取了200名老年人進行問卷調查。為了保證問卷的填答質量，最宜采用的做法是()。A.聯(lián)絡居委會人員發(fā)放問卷，在被抽中的老人填完后，居委會人員上門收取，再統(tǒng)一交給小姚B.通過郵局，將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人，請他們填完問卷后寄回C.使用一個場地將被抽中的老年人集中起來，由小姚當場說明如何填寫，并回收這些老人所完成的問卷D.招募10位大學生志愿者，對他們培訓后讓他們上門拜訪被抽中的老年人，記錄老年人的回答，并將完成后的問卷交給小姚【答案】D31、（）指的是網(wǎng)絡所發(fā)揮的功能，大致可以分為工具性支持和表達性支持。A.社會支持網(wǎng)絡的模式B.社會支持網(wǎng)絡的結構C.社會支持網(wǎng)絡的內容D.社會支持網(wǎng)絡的意義【答案】C32、某社會工作服務機構成立時，就把“服務交代”作為機構公信力建設的核心策略。為落實此策略，該機構應該()。A.及時發(fā)布機構財務收支報告B.公布服務對象的滿意度情況C.提供機構服務流程和內部管理的信息D.問媒體說明機構履行社會責任的情況【答案】B33、服務對象：“我都已經(jīng)上高二了，可我爸媽老是把我當小孩子，晚上寫作業(yè)他們總有一個人守著，生怕他們一走我就偷懶?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阌X得你爸媽對你缺乏信任?！边@個過程中，社會工作者運用了（）技巧。A.同感B.無條件的接納C.不評價D.保持獨立性【答案】A34、某地區(qū)遭遇洪水襲擊，很多房屋被沖毀。有關部門決定將部分無家可歸的受災群眾暫時安排到其他地區(qū)生活。社會工作者發(fā)現(xiàn)這些群眾不習慣新居住地生活，也聽不懂當?shù)氐姆窖?。這說明在開展服務時應著重考慮（）。A.為服務對象提供生活照顧B.為服務對象爭取更多資源C.做好服務對象的思想工作D.評估服務對象需要【答案】A35、某機構組織了一個交友的小組。在小組活動中，社會工作者設計了一個“我和你”的小組活動，讓組員找到和自己興趣相投、年齡相仿等相似的組員，并使他們盡快熟悉起來。同時，社會工作者還設計了幾個游戲促進組員間信任關系的建立，據(jù)此判斷，該小組應處在()。A.中期轉折階段B.后期成熟階段C.工作準備階段D.工作開始階段【答案】D36、社會工作者組織一個討論小組，你認為參加這個小組的人數(shù)為（）個人比較合適。A.3B.5C.8D.25【答案】B37、（2017年真題）社會工作者要為癌癥晚期患者家屬舉辦一個小組，小組的主要任務是引導小組成員交流照顧癌癥患者的經(jīng)歷，表達感受，釋放壓力，建立起互相信任的共同體關系。此小組類型是（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】C38、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的()比較接近。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D39、社會工作督導過程中，開展話題時，收集被督導者對某事件的反應及其所能提供的獨特的資料的好辦法，讓雙方對事情有一個更清晰的看法，常用的技巧是（）。A.包容B.沉默C.提問D.聆聽【答案】C40、社會工作領域的擴展是從關注社會問題到關注()。A.社會制度B.社會福利C.社會和諧與社會發(fā)展D.社會工作【答案】C41、某臨街小區(qū)的居民向社會工作者老錢抱怨單元門禁年久失修，給居民生活帶來安全隱患。老錢為此檢查了整個社區(qū)單元門禁狀況，并向其他居民了解情況。他發(fā)現(xiàn)除了門禁問題外，還有亂貼小廣告、隨地便溺等狀況，很多居民都有意見。從社區(qū)問題分析的角度來看，上述老錢的做法最有助于（）。A.描述問題B.界定問題C.明確問題的范圍D.問題的起源和動力【答案】C42、下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責任是()。A.公正與服務B.團隊內相互協(xié)助C.倡導社會與政治行動D.負責管理個案【答案】B43、某社區(qū)服務中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區(qū)敬老院，受到社區(qū)老年人和家屬的歡迎，很快就有10位老人申請入住。這種由社區(qū)敬老院提供的照顧屬于（）。A.由社區(qū)照顧B.在社區(qū)照顧C.互助網(wǎng)絡式照顧D.支持網(wǎng)絡式照顧【答案】B44、(2015年)小劉是一位剛參加工作的社會工作者，負責居家養(yǎng)老服務。他滿懷熱情投入工作。卻在幾次入戶訪問時遭遇閉門羹，還有一些老人抱怨現(xiàn)有服務不夠細致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對這種情況，督導首先應采取的做法是（）。A.講解居家養(yǎng)老的有關政策B.介紹老年人的認知特征C.給予關懷并處理負面情緒D.分析服務效果不佳的原因【答案】C45、3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標準，其依據(jù)的標準是（）。A.統(tǒng)計學標準B.個人主觀體驗C.行為適應性標準D.社會規(guī)范標準【答案】A46、在定性研究方法中，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據(jù)是（）。A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數(shù)D.正式程度【答案】A47、大學生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡游戲，和宿舍其他同學關系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標準是（）。A.統(tǒng)計學標準B.社會規(guī)范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C48、徐女士是社會工作者小李開展的親職教育小組的成員，她跟社會工作者小秦表示了對個別組員的不滿和對小李的抱怨，并想退出小組，希望改由小秦對自己進行個別輔導。根據(jù)社會工作倫理守則，小秦最適宜的做法是()。A.同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意B.婉拒徐女士要求，勸其先與小李進行溝通C.建議徐女士去找小李的主管，讓領導定奪D.同意徐女士退出小組，然后為其提供服務【答案】B49、社會工作者小林向督導老劉求助，表示在服務過程中有強烈的挫折感，反復訴說服務對象的不合作影響到了服務效果，詢問應如何獲得服務對象的合作。老劉想了解更多相關情況，適當?shù)幕貞牵ǎ?。A.“你做過哪些努力讓服務對象與你合作?”B.“是啊，很多服務對象是很難合作的?！盋.“你應該先取得服務對象家人的支持?！盌.“遇到這種問題真的很惱火?！薄敬鸢浮緼50、社會工作者小趙幫助因偷盜而被判緩刑的服務對象小明，小趙與其數(shù)次面談后，小明有了很大改變。最近小趙接到派出所通知，小明因在超市偷竊再次被抓，這讓小趙很受打擊。為此，他找到督導老王訴說自己的苦惱。老王在安撫好小趙的情緒后，首先應完成的工作是()。A.給予關懷和支持，協(xié)助小趙處理挫敗感B.讓小趙“自我覺醒”，自主思考這一過程C.協(xié)助小趙認識偏差行為的反復性特點D.聯(lián)系派出所，與小趙一起去探視小明【答案】A51、在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們的一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律。根據(jù)行為主義理論，上述行為發(fā)生變化是()。A.刺激—反應B.認知—行為C.符號—互動D.環(huán)境—行為【答案】A52、社會工作者小王為社區(qū)志愿者開設一個為老年人服務技能訓練小組。在一次主題為“老年人特點”的小組討論會上，志愿者老趙說：“老年人的行為就像小孩，要哄著點兒，有時候不承認自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴經(jīng)常和兒媳婦爭吵，有一次兒媳婦買了一件高檔羊絨衫，老伴說兒媳婦不會節(jié)約；還有一次……”其他組員也紛紛附和。這時，小王最適宜的回應是（）。A.“家里的事兒就不要說了，現(xiàn)在輪到老張發(fā)言了?！盉.“老趙您先別說了，我們也請其他組員談談想法?！盋.“剛才老趙談了老年人的一些特點，誰能說說其他特點?”D.“剛才老趙有點跑題了，現(xiàn)在我們請老張說說你的想法。”【答案】C53、學校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學生助學項目的受益情況調查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調查結果、項目服務記錄等資料，分析困難大學生對該助學項目的認識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務角色是（）。A.研究者B.行政管理者C.倡導者D.關系協(xié)調者【答案】A54、（2019年真題）社會工作者小張在某社會工作服務機構工作五年，承擔了多項重要工作，一直表現(xiàn)出色。最近他常常感覺工作任務繁重且枯燥乏味，導致情緒低落。針對目前小張的情況，機構負責人宜采取的激勵措施是（)。A.發(fā)動員工關心小張的生活，使他有團隊歸屬感B.招聘新人替代小張的工作，使他有工作危機感C.讓小張重新設計工作職位，讓他有更高的工作自主權D.提高薪酬福利待遇，讓他有更好的工作滿足感【答案】C55、求助者李女士在向社會工作者小王咨詢時，透露了自己“同性戀”的傾向。小王聽到后極力勸導李女士改變觀念，爭取使其回歸喜歡異性的正途上來。社會工作者小王的做法違背了社會工作價值觀的()原則。A.保密B.個別化C.接納D.自我決定【答案】C56、小培全家從北方遷到南方后，在語言交流、飲食習慣、人際關系等方面難以適應，爺爺尤其不習慣。這說明()。A.人類應該努力改變社會環(huán)境B.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同C.人類行為與社會環(huán)境之間關系不平衡D.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為【答案】B57、民間社會服務機構一般會聘用獨立的會計或尋找義務的審計人員核定機構（）的財政報告。A.每季度B.每月C.每半年D.每年【答案】D58、依靠專家的意見和知識，通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，處理社區(qū)問題的過程屬于（）模式。A.社區(qū)照顧B.地區(qū)發(fā)展C.社會策劃D.社區(qū)教育【答案】C59、小王作為一名社會服務機構的工作者，負責志愿服務人力資源管理，這幾天他正在招募和甄選機構所需的志愿者，這屬于志愿者管理職能中的（）。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】B60、社會工作者向項目主任反映，近期他與服務對象劉大爺交談時得知，老人年輕時曾因盜竊罪服過刑，但他覺得自己很冤枉，這讓小張在接受劉大爺和開展服務時有壓力。根據(jù)社會工作價值觀實踐原則，項目主任應建議小張（）A.坦率告知劉大爺自己無法繼續(xù)服務B.向劉大爺坦誠分享自己的壓力感受C.立即向機構報告劉大爺?shù)膫€人背景D.理解劉大爺?shù)囊酝?jīng)歷并嘗試接納【答案】D61、小學三年級學生小強厭學并多次逃學，社會工作者運用心理社會模式，促進小強的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是()。A.幫助小強宣泄不良情緒B.請老師平時多關注小強的學習C.和小強一起制訂行為改善計劃D.定期與小強及其母親會談【答案】B62、在一次社會服務管理研討會上，某社會工作服務機構主任介紹員工管理現(xiàn)狀，指出入職半年到一年半的社會工作者對未來發(fā)展比較迷茫，是機構最不穩(wěn)定的員工，流失情況比較嚴重，其他機構主任也紛紛表示自己機構的情況也差不多，針對這一現(xiàn)狀，機構最適宜采取的應對措施是（）A.擴展服務工作內容B.重新設計工作職位C.及時進行工作轉換D.協(xié)助規(guī)劃生涯發(fā)展【答案】D63、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中，平時各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。A.形成期B.發(fā)展期C.擴展完成期D.收縮期【答案】C64、反實證主義方法論產(chǎn)生于（）。A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀30～40年代D.19世紀70～80年代【答案】A65、關于方法論的比較，下列說法不正確的是（）。A.實證主義方法論強調社會現(xiàn)象的客觀性和外部原因B.反實證主義強調對人的行為應從其主觀的因素方面去理解，否認客觀認識的可能性C.建構主義認為存在唯一的、不變的客觀事實D.馬克思的方法論思想具有綜合性【答案】C66、在某個青少年網(wǎng)癮治療小組的結束階段，組員小王不愿接受小組即將結束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現(xiàn)因通宵上網(wǎng)而遲到的現(xiàn)象。為了讓小王鞏固已經(jīng)改變了的行為，社會工作者應當()。A.與小王一起制定小組規(guī)范B.協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持C.協(xié)助小王將認知轉變成行為D.與小王成為好朋友【答案】B67、劉三是某社會服務機構新錄用的社會工作者的督導，在（），劉三的主要任務是建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的形式確定。A.轉折期B.開展期C.工作期D.督導前期【答案】B68、下面不屬于防雷接地裝置外觀檢查的是（）。A.檢查裝置安裝的完整性和連續(xù)性,連接應牢固、可靠B.螺栓連接應有彈簧墊圈,焊接連接其搭接長度應符合要求C.接地線可以直接穿過建筑物樓墻板,無需其他附屬措施D.接地線的規(guī)格應符合要求,接地線的色標應符合要求【答案】C69、非高原地帶施工隧道,一氧化碳短時間接觸允許濃度符合規(guī)定的有（）。A.25mg/m3B.15mg/m3C.35mg/m3D.10mg/m3【答案】A70、為吸毒人員提供服務的“美沙酮治療小組”屬于（）。A.任務小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組【答案】C71、社區(qū)工作者小李發(fā)現(xiàn)社區(qū)里有許多家庭是年輕夫婦與老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。經(jīng)過調查，小李發(fā)現(xiàn)很多家庭的婆媳之間并沒有根本的利害沖突，多是因為溝通出了問題。因此，小李開設婆媳小組，通過角色扮演，練習溝通技巧。按照小組分類，該小組工作類型屬于()。A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長小組【答案】A72、社會工作者小李向督導者老張反映，街道領導有時會抽調自己去寫一些工作匯報類的公文，且給的時間十分有限，雖然自己很努力地完成了工作，但街道領導仍不太滿意，他感到很挫敗。針對這一情況，從“教育性督導”的角度出發(fā)，老張適宜的做法是（）。A.與小李討論公文寫作的規(guī)律B.為小李示范婉拒領導的方法C.協(xié)助小李宣泄負面情緒并反思自我D.將小李的工作職責反饋給街道領導【答案】A73、小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據(jù)多次會談收集的信息，為小劉的個案服務方案制訂了下列服務目標：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強化親子溝通能力；④增強小劉的自控能力。根據(jù)上述服務目標，社會工作者有可能采用的服務模式是()。A.認知行為模式B.心理社會模式C.任務中心模式D.精神分析模式【答案】A74、兒童多動癥、焦慮癥、強迫癥和學習障礙等問題是()面臨的主要問題。A.嬰幼兒階段B.學齡前期階段C.學齡期階段D.青少年階段【答案】C75、(2019年)社會工作者老李對“鄉(xiāng)村學校住校學生睡前故事干預項目”的效果進行研究，發(fā)現(xiàn)該項目的實施不僅有效改善了鄉(xiāng)村學校住校學生的睡眠狀況，還提升了住校學生對校園欺凌行為的敏感性。對社會工作機構而言，該研究的間接功能是()。A.該研究可以推動普惠型兒童福利制度的發(fā)展B.該研究可以豐富青少年抗逆力理論的適用性C.該研究可以預防鄉(xiāng)村學校校園欺凌行為發(fā)生D.該研究可以優(yōu)化鄉(xiāng)村學校住校學生管理制度【答案】D76、?社會工作者大周組織小組成員對于即將舉行的活動進行討論時，組員江雅的發(fā)言脫離了主題的范圍，此時，大周應采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚怼.限制B.沉默C.摘述D.引導【答案】A77、社會工作者小陳在學校為有手機依賴行為的青少年開展小組工作，下列小陳運用的治療技巧中，屬于間接干預法的是（）。A.通過自身的權威，影響組員行為B.采用提醒、告誡等方式，抑制組員某些不良行為C.通過贊揚、獎勵等方法，促進組員向正向行為轉變D.運用角色扮演的方法，協(xié)助組員預演正向行為，改變不良行為【答案】D78、在志愿服務人力資源管理中，建立志愿者工作評估標準和方法屬于()內容。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】D79、在社會工作領域，關注人類社會的總體福利、正義制度的安排以及社會工作者的重要任務屬于專業(yè)價值目標中的()A.任務目標B.具體目標C.終極目標D.工具性目標【答案】C80、督導者老黃定期對社會工作者小田進行行政性督導，其中“工作監(jiān)督”的任務是（）。A.進行工作授權B.鼓勵被督導者參與機構政策規(guī)劃C.安排被督導者的服務工作D.閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告，聽取口頭匯報【答案】D81、社區(qū)工作評估中根據(jù)評估的目的可以將評估分為三大類，其中不包括（）。A.過程評估B.結果評估C.效果評估D.效益評估【答案】C82、隨著社會工作對象的擴展，社會工作的服務對象包括所有“有需要”的人士。下列選項中，不屬于后期擴展的服務對象的是（）。A.極度貧困和處于嚴重困境中的老人B.心理壓力過大、出現(xiàn)精神障礙的人C.人際關系遇到重要障礙的人D.退休后難以適應社區(qū)生活的老年人【答案】A83、A大學的教師乙剛剛做完了一個有關受虐婦女的個案，完成了個案的報告，A將一系列的材料及最后的報告交給B大學的教師甲來對他做的個案進行評估。這種評估方式稱為()。A.同行評估B.服務對象評估C.服務機構評估D.直接評估【答案】A84、（2019年真題）隨著政府購買服務的深入推進，越來越多的社會工作服務機構采用項目管理方法開展服務。關于項目管理的說法，正確的是（)。A.項目管理涉及一個主體，資源配置效率較高B.項目管理突出問責的是服務人數(shù)和服務次數(shù)C.項目管理目標明確，但影響了項目成員能力發(fā)揮D.項目管理既重視服務過程監(jiān)測，也重視結果評估【答案】D85、某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學習小組等活動，讓居民加強了溝通與交往，這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）實施策略。A.促進居民之間的交流B.團結鄰里C.社區(qū)教育D.社區(qū)參與【答案】A86、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經(jīng)常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現(xiàn)關系協(xié)調者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.促進老宋與家人的相互溝通D.為老宋進行情緒疏導和減壓【答案】C87、關于志愿者管理的特點，下列說法錯誤的是（）。A.志愿者不是機構的正式員工B.志愿者需要管理C.志愿者具有很高的自主性D.志愿者可有可無【答案】D88、某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認識?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D89、服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論來開展服務，他可以()。A.改變小馬對社交的錯誤認知B.為小馬提供脫敏訓練C.分析小馬的社會支持系統(tǒng)D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷【答案】D90、某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實驗組參加技術培訓，而控制組沒有接受任何訓練。后又測得實驗組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認為，技術培訓的效果為0.7分。這是（）。A.單后測控制組設計B.前后測控制組設計C.準實驗政計D.非對等控制組設計【答案】A91、于炯是某大學大四的學生，即將畢業(yè)。他對于畢業(yè)后能否找到工作非常的憂慮。社會工作者在與他面談時，一起討論如果找不到工作，待業(yè)會出現(xiàn)的種種情況。這種工作技巧屬于理性情緒治療模式中的()。A.自我表露B.替代性選擇C.去災難化D.示范【答案】C92、社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互相信任的關系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關于與組織交往的做法，正確的是()。A.根據(jù)組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象B.努力說服持不同意見的組織認同自己組織的立場C.在合作過程中盡量了解各方的共同利益所在D.避免通過中間組織與其他組織交往【答案】C93、新冠肺炎疫情防控期間，社會工作界積極響應黨中央的號召，參與疫情防控工作，做出了重大貢獻，習近平總書記在2020年2月23日《在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的講話》中指出，“要發(fā)揮社會工作的專業(yè)優(yōu)勢，支持廣大社工、義工和志愿者開展心理疏導、情緒支持、保障支持等服務?！毕铝凶钅芊从成鐣ぷ鲗I(yè)優(yōu)勢的是（）A.社會工作的專業(yè)化和職業(yè)化B.社會工作的專業(yè)理念和專業(yè)方法C.社會工作的本土化和行政化D.社會工作的問題意識和政策思路【答案】B94、(2018年)某社會工作服務機構的社會工作者小陶負責社區(qū)殘障人士康復服務項目，小陶既要負責項目前期的組織實施，又要負責項目后期的評估總結、報告撰寫等工作。近期，她負責的項目又受到質疑，情緒低落，認為工作沒有前景。為了鼓舞小陶的士氣，機構領導最適宜采取的激勵措施是（）。A.為小陶總結經(jīng)驗教訓B.吸納小陶參與機構高層決策C.為小陶拓展工作任務D.幫助小陶重新設計工作職位【答案】D95、在一次小組討論中，社會工作者說：“對于這個問題我們已經(jīng)討論了一段時間，誰能來總結一下?”社會工作者的這個問題屬于（）。A.探究回答型的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.開放式的提問【答案】C96、某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認識。現(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D97、關于社會服務機構的籌資管理，下列說法錯誤的是（）。A.社會服務機構在募款的時候必須能了解捐款人的動機和行為B.募款時應該用感性打動民眾，不應該運用策略滿足捐款人的需要C.一些企業(yè)為了合理避稅而捐款D.企業(yè)行為的捐贈能為其贏得在當?shù)氐牧己寐曌u【答案】B98、關于小組工作中發(fā)展模式的表述，錯誤的是（）。A.發(fā)展模式的服務人群包括各種困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群B.發(fā)展模式關注的焦點在于小組組員有關生理和病理方面的因素C.發(fā)展模式又稱過程模式或發(fā)展性小組模式D.發(fā)展模式的實施原則是積極參與的原則與“使能者”原則【答案】B99、將人類行為劃分為本能行為和習得行為的劃分依據(jù)是（）。A.行為是否可觀察B.行為是否有歷史性C.行為的起源D.行為是否正?！敬鸢浮緾100、正弦交流電的三要素指的是（）。A.有效值B.最大值C.頻率D.初相E.周期【答案】B多選題（共50題）1、在一次團體督導會議上，資深社會工作者老張向5位新人職的社會工作者介紹精神障礙人士的一般特征，他講授的內容應包括精神障礙人士的（）。A.人際交往B.心理和行為表現(xiàn)C.家庭關系D.分析和處理問題能力E.相關政策保障措施【答案】BD2、（2021年真題）社會工作者小鄭在養(yǎng)老院為失智老人提供服務，他通過3年的行動研究獲得了一些減緩老人失智的方法。上述小鄭的研究，具有的直接功能有（）。A.協(xié)助養(yǎng)老院反思為老服務B.提升養(yǎng)老院在本地的知名度C.改善失智老人的照護實踐D.幫助公眾了解失智老人特點E.幫助養(yǎng)老院其他老人預防失智【答案】C3、(2019年)某社會服務機構應鎮(zhèn)政府邀請，進入新建社區(qū)與居委會合作開展社區(qū)服務。在不掌握居民姓名和聯(lián)系方式的情況下，社會工作者接觸居民的適宜方法有()。A.街頭宣傳B.郵寄信件C.逐戶訪問D.電話聯(lián)系E.召開居民議事會【答案】AC4、認知行為治療模式的特點有（）。A.注重從人際交往中了解服務對象B.認知和行為因素的結合C.采用綜合的方式開展個案輔導工作D.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象E.積極協(xié)助服務對象解決當前問題【答案】BC5、運用生態(tài)系統(tǒng)理論應該注意的問題有()。A.人們遇到的問題完全是由個人原因引起的B.社會工作者為服務對象提供幫助的著眼點，不能僅放在個人身上，要從與之相關的不同系統(tǒng)的角度分析問題和著手C.受助者與各個系統(tǒng)之間的關系是動態(tài)的D.社會工作者必須不斷地對服務對象與環(huán)境的關系做出新的判斷E.對服務對象的幫助要從整個生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把它們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決【答案】BCD6、小蘭因求職未成功受挫向社會工作者菊麗求助，經(jīng)過初步了解，菊麗發(fā)現(xiàn)，小蘭認為自己不夠漂亮才會導致求職未成功。于是兩人進行了下述對話。A.“是不是嘴大就一定不漂亮呢？”B.“是不是你應該改變這種看法呢？”C.“是不是別人也都是這樣認為的呢？”D.“是不是有什么依據(jù)能說明你這個觀點呢？”E.“是不是別人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”【答案】ABD7、在醫(yī)務社會工作領域中，社會工作者的工作內容主要有（）。A.提供良好的醫(yī)療服務B.促進醫(yī)生與患者之間的良好合作C.幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源D.幫助建立良好的醫(yī)患關系E.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關系【答案】BCD8、劉女士失業(yè)后，丈夫經(jīng)常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼，自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴，但對未來改變缺乏信心。為促使其接受機構的服務，社會工作者目前應該做的工作有()。A.給予劉女士及時的鼓勵B.與劉女士討論并明確改變要求C.向劉女士介紹機構的服務D.對劉女士進行危機干預E.找民政部門幫助解決家暴問題【答案】ABC9、李老師是某青少年服務機構的督導，她負責新來機構實習的社會工作專業(yè)學生的督導工作。下列李老師的督導內容中，體現(xiàn)教育性功能的有（）。A.與實習生討論和制定實習計劃B.鼓勵實習生堅信專業(yè)發(fā)展前景C.向實習生介紹機構與所處社區(qū)的關系D.提醒實習生在服務青少年時的注意事項E.向實習生講解有關青少年心理特征知識【答案】CD10、社會支持網(wǎng)絡是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡通?？梢苑譃椋ǎ.非正式社會支持網(wǎng)絡B.工具性支持C.正式社會支持網(wǎng)絡D.表達性支持E.社會環(huán)境系統(tǒng)【答案】AC11、用推車式二氧化碳滅火器撲救容器內的液體燃料火災時,一般宜（）人操作。A.一B.兩C.三D.四【答案】B12、社會工作者老王采用個案研究方法，與服務對象小軍一起回憶戒毒的心路歷程，并總結成功戒毒的經(jīng)驗。關于上述研究的說法，正確的有（）A.該研究能呈現(xiàn)小軍戒毒過程的獨特性B.該研究收集的資料必須使用量表測量C.該研究過程需要遵循嚴格的前測后測步驟D.該研究過程需要注重小軍的主觀感受E.研究中老王需要回顧反思與小軍的關系【答案】AD13、社會工作者已經(jīng)活躍在人們共同生活的幾乎所有領域，下列屬于家庭社會工作的主要任務的是（）。A.提供物質性的服務，協(xié)助家庭生活有序運轉B.提供法律及心理援助，增強家庭的應變能力C.開展教育與培訓，提高家庭整體素質D.鏈接資源搭建網(wǎng)絡，促進家庭增權及發(fā)展E.提供康復服務【答案】ABCD14、在一次為焦慮障礙患者開展的減壓小組中，組員老李和老王在如何減壓更有效的問題上產(chǎn)生了爭論。老李認為，焦慮時應去人多的地方，或通過運動等方式來緩解。老王則認為，焦慮時需要安靜地待著，通過冥想的方式來緩解。組員們也因為支持老李或老王的觀點產(chǎn)生分歧，發(fā)生爭執(zhí)。面對這樣的情形，社會工作者適宜的做法有（）。A.勸阻爭執(zhí)，開展“停下來，談感受”的交流分享B.借助沖突話題，開展預先準備好的減壓訓練活動C.指出老李和老王因為堅持個人觀點，引發(fā)小組混亂D.為了終止爭執(zhí)，對老李和老王的觀點逐一進行點評E.帶領組員回顧小組契約，再次明確本次小組的目標【答案】B15、社會工作服務的新領域包括（）。A.就業(yè)促進工作B.減災社會工作C.精神衛(wèi)生社會工作D.減貧社會工作E.發(fā)展性社會工作【答案】ABC16、（2021年真題）某社會工作服務機構已運行10年。面對“十四五”規(guī)劃發(fā)展的新形勢，機構管理層召開研討會，回顧機構成長歷程，展望未來發(fā)展機遇，并形成決議，啟動新一輪機構戰(zhàn)略規(guī)劃工作。從社會工作服務機構規(guī)劃的基本步驟看，下列工作屬于“準備階段”的有（）。A.訪談機構的服務對象B.精確地分析關鍵的利益相關者C.明確機構的使命和定位D.全面描述機構所處的外部環(huán)境E.確定參與戰(zhàn)略規(guī)劃的人員【答案】AB17、(2019年)某社區(qū)志愿巡邏隊負責人老張在安排巡邏工作時，不夠尊重隊員的意愿，強行分配，隨意分配巡邏點位。他在隊伍管理中過多承擔任務，導致其壓力過大，時常發(fā)脾氣。針對此狀況，社會工作者應該采取的做法有()。A.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的居民帶頭人B.完善居民帶頭人定期輪換制度C.建立定期溝通機制以相互支持D.做好巡邏隊的權責分工及授權E.及時淘汰不勝任的居民帶頭人【答案】ABCD18、社會工作督導的原則包括（）。A.給予關懷和支持B.支持與持續(xù)反思C.促進自我完善D.要樹立督導的權威地位E.不能提供情緒支持【答案】BC19、在個別督導中，督導者應掌握的會談技巧包括（）。A.聆聽B.補充C.提出疑問D.提出建議E.幫助解決困難【答案】ABCD20、在社會工作實務方法中，督導扮演了重要的角色，社會工作督導的重要性主要體現(xiàn)在（）。A.保障服務機構的正常運行B.提高社會工作服務質量C.促進社會工作者成長D.推動社會工作專業(yè)發(fā)展E.提升自我潛能【答案】ABCD21、某分項工程實物工程量為36000m3,該分項工程人工產(chǎn)量定額為75m3/工日，計劃每天安排3班，每班8人完成該工程，則其持續(xù)時間為（）d。A.20B.24C.25D.60【答案】A22、(2015年)督導老張發(fā)現(xiàn)，社會工作者小力自從接了小學生欣欣的個案后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的狀況。當談及欣欣近來經(jīng)常遲到、不交作業(yè)、變得沉默寡言，并時?？奁鼤r，小力憤怒地說，這一切都是因為欣欣的父親陷入婚外戀，拋家棄子造成的。小力說現(xiàn)在很怕看到欣欣無助的眼神，這使他想起自己的童年。面對小力的反應，老張應采取的做法有（）A.與小力分享自己處理類似困境的經(jīng)驗B.立即向機構負責人提出安排小力暫時休假C.鼓勵小力表達感受和宣泄情緒并發(fā)現(xiàn)其中的意義D.與小力一起進行自我探索以協(xié)助小力更加了解自己E.立即安排另一位社會工作者接替小力為欣欣提供服務【答案】ACD23、志愿服務是公益服務和社會服務的組成部分，它的普及和發(fā)達程度是一個社會進步程度的重要表征。社會工作者與志愿者的顯著區(qū)別在()。A.社會服務是社會工作者的職業(yè)，志愿服務是志愿者針對專業(yè)理論的社會實踐活動B.社會工作者的服務活動表明社會對社會工作者的要求更高、更嚴，因此，他們比志愿者更高級C.志愿者從事的多是一般性服務，社會工作者的服務一般是較困難的問題D.社會工作者受過專業(yè)教育和專門訓練，志愿者則不必有此前提條件E.政府和社會對社會工作者的服務行為及效果有比較嚴格的要求，而對志愿者的服務要求比較一般【答案】CD24、小紅是某小學六年級學生。上課一向專注的她最近常常走神，成績明顯下滑，手腕上還新添了刀劃傷痕。社會工作者小王經(jīng)調查得知：小紅一出生即遭父母遺棄，在兒童村“媽媽”的精心照料下健康成長。但最近從未謀面的親生父母突然找到兒童村，要求帶走小紅。小紅害怕離開兒童村的“媽媽”，對親生父母的出現(xiàn)非?？咕埽踔脸霈F(xiàn)了自殘的過激行為。針對這種情況，小王應當()。A.將小紅被遺棄一事告知相關部門，促使小紅父母承擔罪責B.將小紅生活背景告知同學，希望同學們給予更多關心C.將小紅自殘一事告知學校，希望引起學校老師的重視D.將小紅目前狀況告知兒童村，希望兒童村給予關注E.將小紅情況做出全面預估，為她提供個案輔導【答案】CD25、小翠是初中一年級學生，個性內向，不愛講話。在家由于父親脾氣暴躁，對她不是打就是罵，而且總是說她沒有用。母親雖然心疼她，但是母親也無能為力。并且母親也認為女孩子讀書沒什么用，不如早點嫁人。受父母的影響，小翠自己也認為自己沒有用，不能給家里幫忙。因此，曾經(jīng)向同學流露過想自殺的念頭。社會工作者依據(jù)增強權能理論，運用()方法，幫助小翠，讓她重新樹立了生活的信心。A.改變小翠對自己的認識B.改變小翠父母對她的認識C.讓學校老師和同學鼓勵她D.要求小翠每天都向父母問一聲好E.讓小翠理解父親的管教也是一種有意義的經(jīng)驗【答案】ABC26、社會工作的三大基本工作方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.機構工作D.社區(qū)工作E.行政工作【答案】ABD27、社會工作對服務對象的倫理責任主要包括（）。A.隱私和保密B.協(xié)同合作C.自我決定D.利益沖突E.具有文化敏感性與多樣性【答案】AC28、對志愿者督導的工作態(tài)度的正確理解是()。A.把志愿者當成與機構共同工作的伙伴B.給志愿者以發(fā)言的高度自由C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務有限性D.把志愿者作為機構應提供服務的對象E.對志愿者不能過于放任，也不能過分苛求【答案】ACD29、下列不屬于消防水泵接合器按安裝形式分類的是（）。A.隱藏式B.地上式C.墻壁式D.地下式【答案】A30、社會工作者小金在養(yǎng)老機構開展生命教育宣傳活動，在一次宣講活動結束后，有位老人主動找小金說自己被查出得了癌癥，也沒有告訴其他人，內心感到很憋悶。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小金宜采取的做法有（）。A.與老人商議將其情況告知機構負責人，獲得幫助B.將老人的病情告知機構其他老人，請他們多加關注C.與老人確認病情發(fā)展情況，探討是否將此事告知家人D.為老人疏導痛苦的情緒，減輕其精神壓力積極配合治療E.在征得老人的同意后，為其聯(lián)系優(yōu)質醫(yī)療資源提供治療【答案】ACD31、社會工作者在策劃項目時，一方面要考慮服務對象的問題和需求，另一方面要考慮資源保障的狀況。為爭取機構管理者支持，社會工作者在策劃時還應當考慮（）。A.服務項目實現(xiàn)和達成目標的程度B.服務項目目標是否與機構目標一致C.服務項目是否符合政策要求D.機構的資源是否充足夠用E.服務項目是否是機構所必須提供的【答案】BCD32、下列說法中，正確的是（）。A.對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務B.社會工作者幫助服務對象解決問題一般是長遠性的問題C.社會工作者分析問題時的基本觀點是“人在情境中”D.服務對象的問題是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點E.社會工作者的工作目標主要是提供具體幫助【答案】AC33、社會服務機構領導的特征主要有（）。A.領導要善于使用權力去指導下屬B.領導要較好地運用內外資源進行服務機構的管理C.領導較注重使用影響他人的能力和技巧D.領導較多運用指導、誘導方式影響下屬E.領導要善于運用金錢的獎賞和報酬去影響員工的工作【答案】CD34、我國在推進社會工作的過程中，對社會工作給出的定義指出了社會工作的服務對象除了包括有需要的個人外，還應該包括（）。A.社區(qū)B.家庭C.政府D.群體E.組織【答案】ABD35、建筑構件的耐火極限是指在標準耐火試驗條件下,建筑構件、配件或結構從受到火的作用時起至失去（）時止所用的時間。A.承載能力和隔熱性B.承載能力或完整性或隔熱性C.隔熱性或防煙性D.承載能力和完整性和隔熱性【答案】B36、一位畫家以賣自己的畫作為生，他常