人教版語文九年級下冊第一次月考測試2份含答案

人教版九年級下冊第一次月考測試2份部編版語文九年級下學期第一次月考試題1

（滿分：150分

時間：150分鐘）

一、積累與運用。（36分）1、古詩文名句默寫。（10分，每空1分）（1）

，西北望，射天狼。（2）濁酒一杯家萬里，

。（3）

，吹笛到天明。（4）

，人道是，清光更多。（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（6）

，乞人不屑也。（7）身向云山那畔行，

，深秋遠塞若為情?。?）

？英雄末路當磨折。（9）辛棄疾《破陣子》中與陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”有異曲同工之妙的句子：

，

。2、閱讀下面一段文字，完成題目（7分）

萬盞花燈齊放，十里秦淮通明。在觀眾們屏住呼吸翹首期待中，享譽全國、美不勝收的秦淮燈會如期而至。夫子廟，老門東，燈光璀càn，令人目眩神迷。中華門城堡上的古代人物燈組，配合大型燈光秀，講述著金陵往事，演yì著時代交響，

。傳統(tǒng)燈藝與現(xiàn)代科技交相輝映，相得益彰，為春節(jié)的到來增添了濃濃的喜慶氣氛。（1）給加點字注音：屏?。?/p>

）

目眩神迷（

）（2）看拼音寫漢字：演yì（

）

璀càn（

）（3）畫橫線的“益”字的意思是（

）（2分）A.好處。B.更加。

C.增加。

D.有利的，與“害”相對。（4）在橫線處加一句話，是前后更加連貫通順。（1分）

3、（2分）下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）A．曾經(jīng)的明星都已經(jīng)變成了明日黃花，無人再記得了。

B．長征是中國革命史上驚天動地的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財富。

C．李磊經(jīng)過兩個月的努力，這次月考果然不孚眾望，考了年級第一名。D．高明的畫家會在畫面上留下耐人尋味的空白，優(yōu)秀的教師會在課堂上給學生留下充分思考的余地。4、（2分）下列句子沒有語病的一項是（??）?A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍?B．6月5日，中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標賽男單決賽中，以4：3的比分打敗了對手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍?C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單。D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點…提供自行車共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)．5、（2分）下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①這將給AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）游戲和電影的普及提供可能。②目前，用手機在線玩VR游戲、看VR電影還比較困難，這主要是因為現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡達不到AR、VR技術所需的網(wǎng)速。③5G具有高速度、泛在網(wǎng)、低時延等特點，應用前景空前廣闊。④從理論上講，5G網(wǎng)絡速度將是4G的百倍甚至更多，未來5G網(wǎng)絡的峰值甚至可達20Gb/s。⑤這一問題將隨著5G技術的廣泛應用迎刃而解，未來，人們的移動娛樂生活將更加豐富精彩。A.③②④①⑤

B.③④①②⑤

C.②④①⑤③

D.②③④⑤①6、名著閱讀。（6分）（一）閱讀《儒林外史》選段，完成下列各題。

話說周進在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚。”金有馀道：“賢東，我扶著他，你且去到做工的那里錯口開水灌他一灌?！毙兄魅藨Z，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。

（1）補填下面橫線處空缺的內(nèi)容。

《儒林外史》這部諷刺小說，是清代小說家

的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示

對讀書人靈魂的毒害。（2分）

（2）眾人認為周進“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結合相關篇章內(nèi)容闡述理由。（2分）

（二）下列有關《儒林外史》的內(nèi)容，哪一項與文章原文不符合（

）（2分）A、嚴貢生是一個以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。B、科舉時代，選各府縣學行俱優(yōu)的學員進入太學者，稱為貢生。C、嚴監(jiān)生臨死前暑期兩根手指頭，是因為還有沒有說完的話要跟兒子們交代。D、范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，可見胡屠戶的趨炎附勢。7、根據(jù)下列材料，完成題目。（7分）近年來，智能手機等觸控式智能設備迅速進入人們的生活，并獲得每個年齡段人的青睞——中國已迎來“觸屏時代”。據(jù)報載，2013年全國約1億未成年人使用手機上網(wǎng)。學校擬開展“觸屏時代，我們?nèi)绾螒獙Α钡木C合實踐活動。請你閱讀下面材料，完成相關任務。材料一：中小學生網(wǎng)絡使用情況調查表上網(wǎng)時間、年齡上網(wǎng)目的調查項目每天都上網(wǎng)的學生平均每天上網(wǎng)2小時10歲以前“觸網(wǎng)”聊天交友看動漫、電影下載音樂玩網(wǎng)絡游戲學習、寫日記博客所占比例82．9%70．4%61%29．1%49．8%40%58．3%另據(jù)報道，去年10月，我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡游戲。材料二：漫畫《無題》

材料三：端午節(jié)，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！保?）用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。（3分）

（2）仔細觀察漫畫，寫出其寓意。（2分）

（3）給合上述三則材料，請你正確理解材料三畫線句含義的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。（2分）

二、閱讀理解。（54分）（一）閱讀蘇軾的《吉樣寺賞牡丹①》一詩，完成8-9題。（7分）人老簪②花不自羞，花應羞上老人頭。醉歸扶路人應笑，十里珠簾半上鉤③?！咀ⅰ竣偬K軾當時在杭州做官。②簪：插戴。③十里珠簾半上鉤：十里長街，百姓們上卷珠簾。8、請說說“花應羞上老人頭”中“羞”字的妙處。（3分）

9、描繪詩人醉歸的情景，并品味“醉”中蘊含的情感。（4分）①醉歸的情景：

。②“醉”中蘊含的情感：

。（二）閱讀下面文言文，完成10—14題。（18分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》【乙】虞公曰：“吾享祀豐潔①，神必據(jù)②我?！睂m之奇對曰：“臣聞之，鬼神非人實親，惟德是依。故《周書》曰：‘皇天無親，惟德是輔?！衷唬骸蝠⒎擒?，明德惟馨?！衷唬骸癫灰孜铮┑驴垻畚?。’如是，則非德，民不和，神不享矣。神所馮依④，將在德矣。若晉取虞⑤，而明德以薦馨香⑥，神其吐⑦之乎？”弗聽，許晉使。宮之奇以其族行⑧，曰：“虞不臘⑨矣，在此行也，晉不更舉矣。”冬，晉滅虢。師還，館于虞，遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公?！?jié)選自《宮之奇諫假道》【注釋】①享祀豐潔：享祀，祭祀的物品。豐潔，豐盛潔凈。②據(jù)：保佑。③繄（ｙì）：句中語氣詞。④馮依：依據(jù)。馮（pínɡ）同“憑”。⑤若晉取虞：晉，晉國。虞，虞國。下文中“虢”，讀“Guó”,即虢國。⑥而明德以薦馨香：而以光明的德行作為芳香的祭品奉獻神靈。⑦吐：指不食所祭之物。⑧以其族行：帶領他的家族出走。⑨臘：歲終祭祀。10、解釋下列句中加點詞的意思。（4分）①民不易物：

②惟德是依：

③弗敢加也：

④肉食者鄙：

11、下列句中加點字意思或用法不相同的一項是（

）（2分）A.弗敢專也，必以分人

吾享祀豐潔，神必據(jù)我B.皇天無親，惟德是輔

斯是陋室，惟吾德馨C.肉食者謀之，又何間焉

遂襲虞，滅之D.可以一戰(zhàn)

宮之奇以其族行12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①小大之獄，雖不能察，必以情。②如是，則非德，民不和，神不享矣。

13、甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的國家，甲文從“

”可知，乙文從“

”可知（用原文作答）。（4分）14、甲文中，曹劌認為“信”（取信于民）是作戰(zhàn)取勝的先決條件；乙文中，宮之奇認為神佑國家的根本依憑是什么？說說是從哪里看出來的。（4分）

（三）閱讀下面文章，完成15—18題。（12分）后天的太陽①被譽為“創(chuàng)業(yè)教父”的阿里巴巴集團董事局主席馬云，曾一度將玩轉高爾夫球作為他的理想。隨之誕生的高爾夫球場上“一桿定乾坤”的故事，更是成為商界廣為流傳的一個傳奇?，F(xiàn)如今，早已功成名就的馬云把打高爾夫作為他生活和生意中的一個組成部分，一直堅持。在長期的揮桿中，馬云悟出了他獨特的“云式高球哲學”，就是兩個“永不”——永不抬頭、永不后退。②永不抬頭，就是要控制自己，摒除雜念，心中只有目標．堅定不移地走好自己的路。③不妨重提那一桿揮就10億美元的輝煌經(jīng)典。2005年5月的一天，時任UT斯達康（中國）公司總裁兼首席執(zhí)行官的吳鷹，電話邀請不會打高爾夫的馬云一起“去練練”。嗅覺敏銳的馬云立即料想其中必有深意，于是欣然前往。果不其然，等在加州卵石灘高爾夫球場的，正是包括雅虎“酋長”楊致遠在內(nèi)的一些硅谷投資界、互聯(lián)網(wǎng)界的重量級人物。④打球伊始，有人就提議讓同樣不會打球的吳鷹和馬云一起比賽打定點，看誰打得遠，且是一桿定勝負。吳鷹身高一米八零，身體壯實，一副運動健將架勢；而馬云身高不足一米七，身體瘦弱，儼然手無縛雞之力的文弱書生。但見馬云神情淡定地低頭站到球前，按照楊致遠指導的要領，屏氣、轉肩、揮桿……“嗖”的一聲，白色的小球高高地飛了出去。而吳鷹卻在一片加油聲中，揮桿打了個空，小球紋絲不動。結果，吳鷹輸，馬云贏。就是這一桿，不僅讓馬云贏了球，還贏來了雅虎中國給阿里巴巴注入的10億美元。⑤馬云贏在了他的專注，他的氣定神閑，贏在了他對尋求合作機遇的全心把握。正如馬云語錄所言：看見10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一會兒抓這只兔子，一會兒抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。機會太多，只能抓一個。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都會丟掉。⑥________________________________________________________________________。⑦學習高爾夫之初，只在練習場練了三次的馬云，就直接下了球場。因為他覺得：高爾夫并不難，老在練習場也很枯燥。起初，馬云打得并不好，但他勇敢地跟著朋友下場了。一年左右的鍥而不舍，馬云很快就取得了150多桿到110多桿，再到穩(wěn)定于95桿左右的驕人成績。⑧馬云對這一成績的取得，有他的獨到體悟：高爾夫是一項不斷追求進取的運動，打高爾夫要永不后退。要堅持打完18洞．不管是低于標準桿，還是100多桿，你都不能后悔。就像生命，一旦開啟，不管好與壞、順與逆、快樂與悲哀，都只能向前。正如馬云語錄所言：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好．但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽。15、文章以馬云的一個小故事開篇，有什么作用？（3分）

16、根據(jù)文章的論證思路，在文中第⑥段橫線處擬寫一個分論點。（3分）

17、第⑤段畫線句用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________18、談談你對第⑧段畫線句的理解。（3分）____________________________________________________________________________（四）閱讀下面文章，完成19-24（17分）①學校計劃砍些竹木，將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。②到了行動的前一天。將近下課，我說:“咱們班負責二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好?！焙鋈挥袑W生問:“回來可是要作文?不如先說題目，我們今天就寫好?！蔽艺f:“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄?！蓖醺Ｍ蝗煌?，隱隱有些笑意，說:“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說:“好，我打下賭!”我說“王福，你賭什么?”學生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲:“老師，要字典。”③我的字典早已成為班上的圣物，學生中有家境好一些的，已經(jīng)出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說:“這是老師的老師?！蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說:“但有一個條件，料要到我們?nèi)犎タ??！蔽艺f:“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸?！蓖醺２⒉恍箽?，說:“好，明天我在隊里等大家。④第二天一早，我集合了其他隊來的學生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。⑤走了近一個鐘頭，到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說:“我贏了?！蔽艺f:“還沒開始呢，怎么你就嬴了?”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說:“走，我?guī)銈冞M溝，大家做個見證?！雹奚街袧駳饴娱_，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權，手起刀落。那人是王七桶?！袄贤?，搞什么名堂?”王七桶向我點頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說:“我和我爹，昨天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現(xiàn)在在家里放著，有知青作證?！蓖醺？匆豢窗嚅L，說:“你做公證吧。宇典?！蓖醺：鋈恍邼饋?，聲音低下去，有些顫，“我贏了?！雹呶掖袅耍纯赐醺?，看看王七桶。學生們看著百多根長竹，又看看我。我說:“好。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。⑧王?？粗嚅L。班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次?，我嘆了一口氣，說:“王福，這字典是我送你的，不是你贏的?！蓖醺＜绷耍f:“我把作文拿來?！蔽艺f:“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧?！睂W生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說:“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢?！雹嵛蚁肓撕芫?，說:“抄吧?！保ü?jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）19、為了字典，王福做了哪些事?(3分)

20、一本小小的字典，為什么會成為“圣物”?請結合文章，談談你的理解。(3分)

21、第⑥段中畫橫線的句子在文中有何作用?(3分)

22、抓住加點的關鍵詞分析下面句子反映出的人物心理。(4分)（1）班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。

（2）忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里。

23、結合選文，分析王福這個人物形象。(4分)

三、寫作（60分）24．請以“你是我生活的陽光”為題，寫一篇文章。要求：（1）題目中的“你”，可以是生活中某個人，可以是一本書或書中某個人物；（2）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗來寫作；（3）文體自選，詩歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運用。（35分）1、古詩文名句默寫。（10分，每空1分）（1）會挽雕弓如滿月（2）燕然未勒歸無計（3）杏花疏影里（4）斫去桂婆娑（5）一蓑煙雨任平生（6）蹴爾而與之（7）北風吹斷馬嘶聲（8）俗子胸襟誰磨折（9）塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。2、閱讀下面一段文字，完成題目（7分）（1）b?ng

xuàn（2）繹

璨（3）B（2分）（4）傳揚著城市精神（1分）3、C（2分）4、D（2分）5、B（2分）6、（一）吳敬梓

封建科舉制度

（2分）不合理周進好不容易進入貢院，回想起自己讀書數(shù)十年的經(jīng)歷，卻沒能中個秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去，而不是因為“中了惡”（2分）C（2分）7、1.①中小學生上網(wǎng)的兩個主要目的是娛樂與學習。②中小學生觸屏、觸網(wǎng)的年齡大大提前。③超過八成的中小學生每天上網(wǎng)。（3分）2.這幅漫畫揭示的是現(xiàn)實生活中家庭教育存在的問題。燕子沉迷網(wǎng)絡(玩電腦)，家長只顧自己娛樂；只是一昧地要求孩子認真學習(卻沒有為孩子樹立榜樣)，意符即可。（2分）3.參考示例：樂樂，手機游戲確實很好玩(很精彩)，我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長時間沉謎翼中，既會傷害身體，又會影響學習，還會淡漠親人問的感情(疏遠親人間的距離)，甚至還可能會誤入歧途，你說呢?（2分）二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀蘇軾的《吉樣寺賞牡丹①》一詩，完成各題。8、“羞”意思羞怯，用了擬人手法，生動形象地寫出了一群老人簪著花走在街市上的情景，表現(xiàn)了出詩人超曠豁達、狂放不羈的襟懷。（3分）9、①賞花飲酒，沉醉歸來，引得路人哄笑。十路長街，竹簾上卷，百姓們爭看這位放蕩不羈、走起路來東倒西歪的太守。（2分）②表現(xiàn)了詩人對生活的樂觀和倔強、灑脫的情懷。（2分）交換

只

虛夸、夸大

這里指目光短淺（4分）D①大大小小的案件，雖然不能明察，一定按照實情判斷。（2分）②如此看來，沒有德行，百姓就不和，神靈也就不享用了。（2分）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信；吾享祀豐潔，神必據(jù)我。（4分）“德”（或“明德”“仁德”“重德”“重視仁德”等）是從宮之奇的話“鬼神非人實親，惟德是依”看出來的。（3分）①設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣

②引出本文論點③作為事實論據(jù)，增加文章說服力16.（3分）永不后退，就是開弓沒有回頭箭，想好的事情就要做到底，不到最后絕不放棄。17.（3分）畫線句運用了舉例論證。列舉馬云語錄中有關抓兔子的故事，有力地論證了“永不抬頭就是目標專一，排除所有雜念，堅定不移地走好自己的路”這一分論點，從而有力地論證了中心論點。18.（3分）畫線句引用馬云語錄，論證了現(xiàn)實和未來都很殘酷，但將來也許會很美好，可是大多數(shù)人會在安逸中死去，不會見到將來的美好，只有那些努力進取的人才能取得成功。19、①王福和老師打賭，要在今晚寫出明天的勞動。約定贏了得到字典。②他和爸爸晚上八點上山砍竹子，半夜以前寫好作文。③他得到老師的字典，又還給老師，并決定抄字典。20.(3分)①字典是“老師的老師”。②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。③字典是知識和文化的象征，對字典的崇拜，象征著對文化的渴望。21.(3分)①環(huán)境描寫，表明山間潮濕多霧。②與上文“濕濕的頭發(fā)”“衣褲無一處干”相呼應。③襯托王福父子砍竹的艱辛。22.(2分)(1)“慢慢”寫出班長從挎包中取出字典的動作緩慢，表現(xiàn)他內(nèi)心不舍?！叭　薄斑f”表現(xiàn)出班長舍不得把字典給王福又不得不給的矛盾猶豫的內(nèi)心。(2分)（2）“極快”形容他包書的速度之快，表現(xiàn)他已作出決定?！鞍北憩F(xiàn)王福對字典的珍視塞”表現(xiàn)王福愿賭服輸，將字典還回班長手中時的態(tài)度堅決。(2分)23.(4分）①王?？是笾R，勤奮好學。王福常借老師的字典翻看，經(jīng)常提問題。王福和老師打賭，想要贏得老師的字典。為了學習知識，抄書抄了八年。②王福做事有原則。在知道自己賭輸了后，將老師贈送給他的字典，還給老師，選擇抄寫字典。③王福吃苦耐勞。第一天晚上八點和父親上山砍竹，砍了二百三十棵，拾出去幾十棵。④王福誠實守信，做事認真。他說到做到，當天連夜完成了砍伐任務，之后又完成了作文，并且找到了知青作證。⑤王福有集體觀念。王?？撤ブ衲?，是為了學校更換草房頂，他和父親兩個人做完了班級集體要做的事情。(答出四點即可，意思對即可)九年級下冊語文第一次月考試題（考試時間150分鐘，總分120分）一、積累和運用(共6小題，共17分)1.選擇加點字注音完全正確的一項(

)(2分)A.

閻羅（yán）

漫漫（màn）

隧洞（sùi）

不屑置辯（xiāo）B.淤灘（tān）

捷報（jié）

裝飾（shì）

如坐針氈（zhān）C.

簇新（cù）

旌旗（jīn）

舵手（duò）

兩肋插刀（liè）D.噴?。╞áo）

烽煙（fēng）

蠢笨（chǔn）

咬文嚼字（jué）2.下面詞語中沒有錯別字的一項是(

)(2分)A.隱匿

干癟

無精打采

傷痕累累B.綽號

劈開

千均之力

血雨腥風C.高傲

笑渦

天綸之樂

取意成仁D.翡翠

榮膺

妙手回春

一暴十寒3.請從下面句子括號所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(2分)（1）疫情_______（突擊

襲擊

突襲），熟悉的生活，仿佛被按下“暫停鍵”，但與生命有關的一切，全力加速。（2）全民戰(zhàn)“疫”，人人有責，人人都是戰(zhàn)斗者。此非常時期，你我不是孤軍奮戰(zhàn)的個體，而是_______（同甘共苦

同舟共濟

同病相憐）的“我們”。4.經(jīng)典詩文默寫。(6分)（1）回首向來蕭瑟處，_____________。（蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》）（2）______________，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）（3）______________，飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）（4）一抹晚煙荒戍壘，______________。（納蘭性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）（5）_______________，人間遍種自由花。（陳毅《梅嶺三章》）（6）我是你的十億分之一，_______________。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。(3分)①立春已過，陽生病消；百草回芽，否極泰來。②沒有一個春天不會來臨，沒有一個冬天不可逾越。③在這場與病毒的戰(zhàn)“疫”中，沒有任何一個人是旁觀者。④正如電影“流浪地球”中所說：“最初，沒有人在意這場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關?！保?）第②句中有語病，請將修改后的句子寫在下面橫線上。(1分)

（2）第③句“在這場與病毒的戰(zhàn)‘疫’中”做了句子的_____（只填寫序號）。(1分)A主語

B定語

C狀語（3）第④句中有一處標點使用錯誤，請將修改意見寫在下面橫線上。(1分)

6.閱讀下面文字，完成后面的題目。（2分）次日起馬，范進獨自送在30里之外，轎前打恭。周學道又叫到跟前，說道：“‘龍頭屬老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定發(fā)達。我復命之后，在京城專候?！保?）此文段選自《儒林外史》第三回《周學道小士拔真才胡屠戶行兇鬧捷報》，本回目主要寫了兩個科舉高人，一人是范進，另一人是_________。（2）吳敬梓在創(chuàng)作本書時，通過刻畫奔走與科舉道路上眾多士人形象，對__________________進行了深刻批判。書中還通過描寫少數(shù)淡泊名利的賢者奇人，寄托了自己對理想社會的追求。二、綜合性學習(7分)7.請你參加以“我心中的英雄”為主題的綜合性學習活動。(7分)【活動一：書詩文】請在以下文字里尋找一句贊美英雄的七言詩句，并且正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。（1分）照青生留當?shù)ぷ餍墓砗谷?/p>

【活動二：述圖表】為了更好地開展“我心目中的英雄”主題活動，學校對學生進行了“我最崇拜的人物”問卷調查。下圖是開展活動前后的問卷調查統(tǒng)計圖表，請你用簡潔的語言概括圖表所表示的內(nèi)容。（2分）三秦中學“我最崇拜的人物”調查統(tǒng)計圖表

【活動三：寫邀請】學校擬邀請“抗疫英雄”鐘南山同志，于3月15日下午三點在學校禮堂，為全體師生作“講英雄事，樹英雄志”的專題報告。請你以三秦中學德育處的名義，寫—份邀請函。（2分）邀請函尊敬的鐘南山同志：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三秦中學德育處

2020年3月10日【活動四：言感受】報告會后，學校團委在校園網(wǎng)開設了“我心目中的英雄”專欄。請你在留言區(qū)說幾句話，表達對英雄的崇敬之情。（2分）

三、閱讀（共15小題，計46分）

（一）閱讀下面的文字，完成8～11題。（12分）材料一:《科學》雜志:機器學習究竟將如何影響人類未來的工作?近幾十年來,數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作,我們正處于一個更加迅速轉變的開始階段,但關于機器學習對勞動力和經(jīng)濟的影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學習,而其他部分還不適合。因而,機器學習對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的,還沒有像有些人宣稱的那樣--會迎來“工作的終結”。我們以為,當下關于機器學習可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論,應該從兩個基點出發(fā):第一,我們離通用人工智能還很遠;第二,機器不能完成人類的全部任務?？梢灶A測,在機器學習日益滲入應用領域的過程中,剩下不適合機器學習的任務將會激發(fā)人類增強這些方面的能力,使新的工作成為可能。由于機器學習迅速發(fā)展,可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性:機器學習既產(chǎn)生贏家,也產(chǎn)生輸家,即每當機器學習跨越一個門檻,在某個任務上比人更具成本效益時,企業(yè)為了利潤最大化,將越來越多地用機器代替人工,這必將轉移勞動力需求,重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言,創(chuàng)建一個計算機程序仍需要涉及很多人的編程過程,但在一些領域這個復雜而成本昂貴的工作正逐漸由訓練有素的機器學習來完成,機器學習已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序(例如人臉識別和信用卡欺詐檢測),大大降低了程序設計與維護的成本,相關行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到?jīng)_擊(節(jié)選自雷鋒網(wǎng))材料二:學習是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具有學習能力呢?1959年,美國的塞繆爾設計了一個下棋程序,該程序具有學習能力,它能在不斷對弈中改善自己的棋藝。4年后,該程序戰(zhàn)勝了設計者本人。又過了3年,該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前,機器學習已經(jīng)有了十分廣泛的應用,如:數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機器人運用等。(節(jié)選自360百科詞條《機器學習》)材料三：2017年12月7日,是國際象棋界有里程碑意義的一天,但這并不是計算機擊敗人腦,而是谷歌的Alphazero程序擊敗了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球計算機國際象棋冠軍,運用的是幾百年來積累的人類國除象棋經(jīng)驗,再加上幾十年的計算機國際象棋經(jīng)驗,每秒計算7000萬次。相較之下,Alphazero每秒只計算8萬次,而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則,它連基本的起手走法都不會!Alphazero完全是運用最新的機器學習原理,通過不斷和自己下棋來自學,而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。Alphaser沒有向任何人學習,許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的,可以說創(chuàng)意十足,令人叫絕。那么,它用了多久才準備好和Stockfish8對局,而且發(fā)展出天才般的能力?答案是4個小時。只用4個小時,就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡,令人驚嘆!(節(jié)選自尤瓦爾?赫拉利《今日簡史》)8.請根據(jù)以上材料,用簡明的語言對“機器學習”作出解釋。(2分)

9.材料三主要運用了哪兩種說明方法?有什么作用?(4分)

10.你認為機器的能力會超過人類嗎?請結合以上材料說說理由。(3分)

11.從以上材料看,下列理解和判斷,不正確一項是（

）(3分)A.機器學習目前對就業(yè)的影響有限,因為一些工作只有一部分適合機器學習。B.機器學習已經(jīng)進入了迅速發(fā)展階段,世界經(jīng)濟將會因此遭受到很大的破壞。C.機器學習的應用已十分廣泛,涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學診斷等諸多領域。D.機器學習的能力難以限量,Alphazero程序擊敗Stockfish8程序就是一個例證。（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）逼來的春天馮驥才①那時,大地依然一派毫無松動的嚴冬景象,土地堅硬,樹枝全抽搐著,害病似的打著冷戰(zhàn);雀兒們曬太陽時,羽毛乍開好像絨球,緊擠一起,彼此借著體溫。你呢,面頰和耳朵邊兒像要凍裂那樣的疼痛……然而,你那凍得通紅的鼻尖,迎著冷冽的風,卻忽然聞到了春天的氣味!②春天最先是聞到的。③可是,當你用力再去吸吮這空氣時,這氣味竟又沒了!你準會懷疑它不過是瞬間的錯覺罷了。春天還被遠遠隔絕在地平線之外吧。④但最先來到人間的春意,總是被雄踞大地的嚴冬所拒絕、所稀釋、所泯滅。正因為這樣,每逢這春之將至的日子,人們總會格外的興奮、敏感和好奇。⑤如果你有這樣的機會多好?天天來到這小湖邊,你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去,春天怎樣到來,大自然究竟怎樣完成這一年一度起死回生的最奇妙和最偉大的過渡。⑥但開始時,每瞧它一眼,都會換來絕望。這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的冰,牢牢實實,堅不可摧;它一直凍到湖底了吧?魚兒全死了吧?灰白色的冰面在陽光反射里光芒刺目;小鳥從不敢在這寒氣逼人的冰面上站一站。⑦然而,一天,一大片冰面竟像沉船那樣陷落下去,剛剛從裂開的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一雙因為愛你而無限深邃又默默的眼睛。⑧這坍塌的冰洞是個奇跡,盡管寒潮來臨,水面重新結冰,但在白日陽光的照耀下又很快地融化和洞開。冬的傷口再也難以愈合。⑨冬天與春天的界限是冰的瓦解。⑩冰的坍塌不是冬的風景,而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。?隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕,不等你確認它的原因和走向,居然又發(fā)現(xiàn)幾條粗壯的裂痕從斜刺里交叉過來。跟著,另一處湖面,冰層又坍塌下去。一個、兩個、三個……某一天,你來到湖邊,會止不住出聲地驚叫起來,巨冰已經(jīng)裂開!黑黑的湖水像打開兩扇沉重的大門,把一分為二的巨冰推向兩旁,終于袒露出自己闊大、光滑而迷人的胸膛……?那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚,它們時而激情難耐,猛地蹦出水面,在陽光下銀光閃爍打個“挺兒”,“嘩啦”落入水中。你會深深感到,春天不是由遠方來到眼前,不是由天外來到人間。它原是深藏在萬物的生命之中的,它是從生命深處爆發(fā)出來的,它是生的欲望、生的能源與生的激情。它永遠是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的嚴冬作為自己的序曲,不管這序曲多么漫長。?追逐著凜冽的朔風的尾巴,總是明媚的春光。那封閉大地的白雪下邊是什么?你揮動掃帚,掃去白雪,一準是連天的醉人的綠意……你眼前終于出現(xiàn)這般景象：寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著，今兒推到湖這邊兒，明日又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一群群落在浮冰上，像乘載游船，欣賞著日漸稀薄的冬意。這些浮冰不會馬上消失，有時還會和一場春寒凍結一起，霸道地凌駕湖上，重溫昔日威嚴的夢。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。?它在這浮冰四周，揚起小小的浪頭，好似許許多多溫和而透明的小舌頭，去舔弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊……最后,整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞沒它,而是把它托舉在浪波之上,搖搖晃晃,一起一伏,展示著嚴冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于,它消失了。冬,頓時也消失于天地間。這時你會發(fā)現(xiàn),湖水并不黝黑,而是湛藍湛藍。它和天空有著一樣的顏色。?天空是永遠寧靜的湖水,湖水是永難平靜的天空。?春天一旦跨到地平線這邊來,大地便換了一番風景。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息,就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的,這是生命本身的氣息。大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新開始新的一輪競爭了。而它們,這些碧綠的針尖一般的葦芽,不僅叫你看到了嶄新的生命,還叫你深刻地感受到生命的銳氣、堅韌、迫切,還有生命和春的必然。(選文有改動)12.第⑤段“天天來到這小湖邊,你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去,春天怎樣到來”，作者的筆下，冬天是怎樣退去，春天是怎樣到來的呢？按照提示在下面橫線上填上恰當?shù)脑~語。(4分)________→__________→出現(xiàn)裂痕→________→冰片沉浮→________13.請從修辭或者表現(xiàn)手法的角度，賞析第?段畫線的句子。（3分)那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚，它們時而激情難耐,猛地蹦出水面，在陽光下銀光閃爍打個“挺兒”，“嘩啦”落入水中。

14.作者在文中“春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性?！闭堈f說“耐性”在文中的具體含義。(3分)

15.請從結構和內(nèi)容上分析第?段的作用。（4分)

16.作者說，春天是逼來的。什么力量把春天逼來的呢?請聯(lián)系全文談談你的理解。(4分)

（三）閱讀下面文言文，完成17～20題。（12分）劉卞，字叔龍，東平須昌人也。本兵家子，質直少言。少為縣小吏，功曹夜醉如廁，使卞執(zhí)燭，不從，功曹銜之，以他事補亭子。有祖秀才者，于亭中與刺史箋，久不成，卞教之數(shù)言，卓犖①有大致。秀才謂縣令曰：“卞，公府掾之精者，卿云何以為亭子？”令即召為門下史，百事疏簡，不能周密。令問卞：“能學不？”答曰：“愿之?！奔词咕蛯W。無幾，卞兄為太子長兵，即死，兵例須代，功曹請以卞代兄役。令曰：“祖秀才有言。”遂不聽。卞后從令至洛，得入太學，試《經(jīng)》為臺四品吏。訪問令寫黃紙一鹿車，卞曰：“劉卞非為人寫黃紙者也?！痹L問知怒，言于中正，退為尚書令吏?；蛑^卞曰：“君才簡略，堪大不堪小，不如作守舍人?！北鍙钠溲?。(節(jié)選自《晉書·列傳·第六章》【注釋】①卓犖:高超出眾。17.解釋下列語句中加點詞的含義。(4分)（1）少為縣小吏（

）(2)于亭中與刺史箋（

）(3)即使就學（

）(4)或謂卞曰（

）18.下列各組句子中,加點詞的意義和用法全都相同的一組是（

）(2分)A.有祖秀才者

吾妻之美我者,私我也B.卞教之數(shù)言

然則天下之事C.少為縣小吏

天下為公D.卞從其言

其真無馬邪19.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)在漢語。(4分)(1)

卞，公府掾之精者，卿云何以為亭子？(2分)

(2)君才簡略,堪大不堪小,不如作守舍人。(2分)

20.選文中的劉卞是一個怎樣的人?(2分)

（三）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。（12分）秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其二【宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。21.本詩重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩歌表現(xiàn)手法上稱作__________，陜北民歌“_________”形式中常用這種表現(xiàn)手法。（2分）22.如果把本詩第三句中“盡”字換成“滴”字或“流”字行不行？為什么？（2分）

四.作文（50分）23.按照要求作文。（50分）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。－－魯迅《中國人失掉自信力了嗎》2020年春節(jié)以來，面對突如其來的疫情，全國人民陷入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。危機時刻，總有一群可敬可愛的人們沖在前面！他們用逆行者的擔當，守護著那一份歲月靜好。用戰(zhàn)斗的姿態(tài)，沖鋒在護佑健康的第一線，為我們扛起了希望，撐起了健康。他們，是我們這個時代的英雄！請以《真心英雄》為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、人名。九年級下冊語文第一次月考試題卷2（含答案）一、積累與運用（20分）1、根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采xíe世間最重的毅力。①縷

②xíe

2、依次填入下列句子橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①教育

發(fā)展，是關系到當前和今后一個時期中國基礎教育發(fā)展的整體戰(zhàn)略問題。②二孩政策全面放開，新生人口今后幾年有望出現(xiàn)大幅上升，進而

人口老齡化。③此次朝鮮進行核試驗，中方事先一無所知。關于安理會制裁問題，中方將會繼續(xù)

國際義務。A.平衡

延遲

踐行

B.均衡

延緩

履行C.均衡

延遲

履行

D.平衡

延緩

執(zhí)行3、填入下面文字空缺處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

（2分）___________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B、沒有太陽，天氣相當?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。4、下列各句中，加線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）（3分）A．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說道頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。5、填空（5分）①毛澤東的《沁園春雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：

，

。②《你是人間的四月天》中，

，

，——

，

，

，

！使不同的意向得到了統(tǒng)一，并呈現(xiàn)出詩的主題——你是愛、暖、希望，你是人間的四月天。③《酬樂天揚州初逢席上見贈》表現(xiàn)堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：

，

。④《行路難》詩中借用典故希望得到重用的詩句是：

，

。⑤《岳陽樓記》借鳥歡魚躍、花茂草盛描繪晴明之景的句是：

，

；

，

。6、名著閱讀（2分）A覺得在這世界上，他一定要生根的。要長得牢牢的。他不管他自己有這份能力沒有，他看看別人也都是這樣做的，他覺得他也應該這樣做。于是他照常地活在世界上，他照常地負著他那份責任。于是A自己動手喂他那剛出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用調匙喂他。喂著小的，帶著大的，他該擔水，擔水，該拉磨，拉磨。（早晨一起來，一開門，看見鄰人到井口去打水的時候，他總說一聲：“去挑水嗎！”（若遇見了賣豆腐的，他也說一聲：“豆腐這么早出鍋啦！”他在這世界上他不知道人們都用絕望的眼光來看他，他不知道他已經(jīng)處在了怎樣的一種艱難的境地。他不知道他自己已經(jīng)完了。他沒有想過。

上面文段節(jié)選自

（人名）的《

》。人物A

是

，簡要分析文中人物A是一個

的人。7、綜合性學習（4分）在我國，“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是立身之本，交友之道。請你參加“信”文化的魅力綜合性學習?！驹戳髯粉櫋?1)“信”為會意字，金文寫作“

”,從“人”以“言”，“信誓旦旦”中的“信”便是用其本義：

；“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”中“信”義引申為：

。

(2)試根據(jù)下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①輕諾必寡信。(《老子》六十三章)②無轉其信,雖危不動，貞信以昭,其乃得人。(《逸周書?大戒》)③言不信者,行不果。(《墨子

修身》)④儒有不寶金玉，而忠信以為寶。(《禮記?儒行》)⑤與朋友交而不信乎。(《論語》十二章)

【“信”行世間】(3)某班級舉辦“信’行世間”文化傳承活動，請你提出一項倡議。

二、（一）詩詞鑒賞（4分）落日悵望

馬戴

孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。

微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。8、本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？（2分）

9、前人評價本詩“有奇趣”“內(nèi)蘊活脫，曲盡其妙”，對此任選角度談談你的理解。（2分）

（二）文言文（8分）〔甲〕嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

——范仲淹《岳陽樓記》［乙］上①與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇②廉肚耳，朕當去奢省費，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

——（選自司馬光《資治通鑒》））注①〔上〕皇上，這里指唐太宗，②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。10、解釋下列句中加點詞。（2分）居廟堂之高

吾誰與歸安用重法

或請重法以禁之11、句子翻譯（2分）自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

12．甲文中“進亦憂，退亦憂”的原因和乙文中百姓不做盜賊的原因分別是什么？（2分）

13、

甲乙兩文的寫作目的和寫法有什么不同之處？（2分）

（三）（8分）（甲）范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！薄ㄒ遥┓哆M即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭伸過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙唬∪缃衲昧算y子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。14.仿照事例，從不同角度概括選文（甲）中作者對人物的精彩刻畫。(2

分)(示例)觀瘋行(動作)如一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。A：B：15.探究選文中范進中舉發(fā)瘋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（3分）

16.本文通過對典型細節(jié)的夸張描寫使人物“現(xiàn)身紙上，聲態(tài)并作”，根據(jù)選文舉一例并進行賞析。

(3分)

（四）呦呦之蒿，中國神藥（14分）①

"呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩經(jīng)》中的句子。在

2015

年

10

月

5

日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯(lián)系起來——名字來自《詩經(jīng)》的中國藥物學家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學術界公認為"青蒿素之母"，也因此獲得

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自

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年發(fā)現(xiàn)其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰(zhàn)”。屠呦呦帶領她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”醫(yī)術中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過

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次的反復試驗，終于在第

191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內(nèi)質網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976

年

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月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。

⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內(nèi)外許多著名化學公司也進行了長達

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多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。⑥中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的“神藥是我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。（作者：楊先碧文章有刪改）17、閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。（4

分）

18、結合文章內(nèi)容，說說第①段有什么作用。

（4

分）

19、從說明方法的角度，簡要分析第④段劃線句的表達作用。

（3

分）1976

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月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。

20、閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。

（3

分）國內(nèi)外許多著名化學公司也進行了長達

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多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。

（五）與一株蒲公英的默契（16分）王本道驚蟄過后，春分未至之時，我習慣在自家庭院里徜徉。小小的院落，東西兩側幾株挺拔的白玉蘭和婀娜的海棠依然沉寂著未動聲色，但冥冥之中，我感覺周遭的土地正勃發(fā)著一股盎然生機。于是找來一個耙子，扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細小的葉片正朝我微笑呢?！疤鞎r人事日相催”，春天來了！說來有些怪異，這株蒲公英生長在庭院東墻下一排木制圍欄與甬道牙石的縫隙之中，其間只有些微的泥土。當年我辦理完退休手續(xù)后，有暇時常于清晨和傍晚在庭院里散步，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它。此后連續(xù)十年間，每年驚蟄過后，它都在固定的位置上如約而至地發(fā)芽抽青，鋪展開鋸齒形的葉片。暮春之時，日漸壯碩的葉片在清晨的陽光和露水里晶瑩閃爍。及至初夏，一場場細雨洗過的庭院里，姹紫嫣紅，鋪青疊翠，蒲公英的幾層葉片中間，長出了纖細的枝莖，頂端逐漸形成一個細小的花盤，并綻開黃色的花瓣來。那絲絲縷縷的花瓣組成的黃花，直徑不足半寸，花瓣緊緊圍繞著花心，如同用圓規(guī)精心畫出的圓，開得自然灑脫，恣意燦然。當此之時，蒲公英的頭頂，盛開著的海棠燦若明霞，相隔幾步之遙，雍容的白玉蘭頻送幽香，而這株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲觀，默默地挺立著自己樸實的身軀，釋放著細微的清香。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風之中，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，借著風力飛向遙遠的天際……想到這株蒲公英十年來與我的緣分，我不禁對它生出深深的憐愛之情。資料顯示，蒲公英屬別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等，含有多種健康營養(yǎng)成分，可食用、藥用。《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒、消腫散結的作用。蒲公英花開后種子隨風飄到別的地方孕育新的生命?？蔁o論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。上世紀的1963年秋天，我考入了一所高中。當時講授語文課的G老師四十出頭的年紀，中等身材，面目清癯，講課操一口標準的普通話，慢聲細語，卻很有感情色彩。在古典文學、古代漢語領域，他都有著很深的造詣。入學后的翌年春天，學校組織我們到城郊鄉(xiāng)下勞動半個月，G老師與我們同去。當時正值經(jīng)濟困難時期，同學們在鄉(xiāng)下的一日三餐都十分簡單。為了豐富餐桌，勞動之余，同學們?nèi)宄扇旱卦谝暗乩锊杉安耍珿老師也參與其中。那時的春天，原野上的野菜種類很多，尤其是蒲公英隨處可見。采集其間，師生談笑著，常有人提出一兩句唐詩宋詞向老師請教。當時還沒有人料到兩年后會出現(xiàn)那場史無前例的運動，所以，高中畢業(yè)后的理想前途自然是繞不過去的話題。同學中有的說要“志存高遠”，有的用俄語朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言，還有的表示將來要成為某個學科領域的棟梁之材等等。G老師認真聽罷大家的議論后平靜地說：“很高興聽到同學們的想法，作為你們的老師，我真誠地希望看到你們成長進步。我此前的學生不乏青年才俊，但是說實話，我不奢望你們都成為棟梁之材。因為古往今來，出類拔萃的永遠是極少數(shù)人，大多數(shù)只能是庸常的普通人?！彼钢矍盁o垠的田野接著說：“如同春日的田野上，有高聳的白楊，有斑駁的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的價值，白楊可以做棟梁，灌木可以