柳州專版2023年中考語文教材梳理九下第四單元復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練

九年級下冊第四單元一、閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項是()A．齊師伐我伐竹取道B．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信大王加惠，以大易小，甚善C．小大之獄，雖不能察，必以情雖人有百手，手有百指，不能指其一端D．既克，公問其故骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。肉食者謀之，又何間焉？________________________________________________________________________3．從全文看，對魯國以小勝大、以弱勝強(qiáng)的原因分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．大敵當(dāng)前，魯莊公能禮賢下士，虛心納諫。B．魯莊公懂得民心向背的重要性，能夠取信于民，獲得國人的支持。C．曹劌在戰(zhàn)場上能審時度勢，把握好反攻和追擊時機(jī)。D．魯莊公在作戰(zhàn)中善于聽取曹劌的意見，充分信任曹劌的軍事才能。二、閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答問題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。4．下列詞語中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是()A．鄒忌修八尺有余(長，這里指身高)B．朝服衣冠(穿戴)C．私我也(親近)D．王之蔽甚矣(蒙蔽，這里指受蒙蔽)5．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項是()A．客之美我者，欲有求于我也君美甚，徐公何能及君也B．吾與徐公孰美明日，徐公來，孰視之C．能謗譏于市朝朝而往，暮而歸D．徐公不若君之美也未若復(fù)吾賦不幸之甚也6．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)君美甚，徐公何能及君也？________________________________________________________________________(2)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下列說法錯誤的一項是()A．鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，并從中悟出直言不易的道理。B．聽了鄒忌的諫言，齊威王僅僅說了一個“善”字，凝練傳神，其納諫的態(tài)度和決心躍然紙上。C．妻、妾、客的回答，雖然同為贊揚(yáng)，但態(tài)度語氣明顯不同。妻是熱情的，妾是逢迎的，客是畏怯的。D．這篇文章在寫法上采用設(shè)喻說理的方法，以小見大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。三、閱讀《魚我所欲也》，回答問題。……一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。8．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．舍魚而取熊掌者也有好事者船載已入B．行道之人弗受而不知人之樂C．其人遂無以對此之謂失其本心D．今為宮室之美為之山巒為晴雪所洗9．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項是()A．一簞食食之不能盡其材B．萬鐘于我何加焉既加冠C．今為宮室之美為之吾妻之美我者D．是亦不可以已乎死而后已10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．孟子從“魚”與“熊掌”的選擇聯(lián)系到“生”與“義”的選擇，自然通俗。B．孟子通過舉例，告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“義”，觀點(diǎn)明確。C．孟子認(rèn)為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，合乎人性。D．孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時，應(yīng)把“義”放在首位，發(fā)人深思。11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。蹴爾而與之，乞人不屑也。________________________________________________________________________四、閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答問題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。12．下列句中加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項是()A．國恒亡河曲智叟亡以應(yīng)B．故天將降大任于是人也故雖有名馬C．故天將降大任于是人也安能辨我是雄雌D．國恒亡則有去國懷鄉(xiāng)13．下面各項中加點(diǎn)詞的意思相同的一項是()A．生于憂患安陵君因使唐雎使于秦B．征于色，發(fā)于聲，而后喻可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．舜發(fā)于畎畝之中腰白玉之環(huán)D．行拂亂其所為為坻，為嶼，為嵁，為巖14．下面對文章的理解和分析，不正確的一項是()A．本文主要講了兩個問題：如何造就人才；如何治理國家。B．文章開頭先用六位名君賢臣的事例來引出論題。C．第三段先反面論述磨難對人生的意義，再從正面論證沒有憂患的危害性。D．文章采用多種論證方法，得出憂患可以使人謀求生存，而安樂能夠?qū)е聹缤龅慕Y(jié)論。15．翻譯句子。(1)故天將降大任于是人也。________________________________________________________________________(2)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)然后知生于憂患，而死于安樂也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀《愚公移山(節(jié)選)》，回答問題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子，雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。16．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項是()A．北山愚公者，年且九十(將近)B．懲山北之塞，出入之迂也(苦于)C．達(dá)于漢陰(水的北岸)D．河曲智叟亡以應(yīng)(同“無”)17．下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項是()A．指通豫南，達(dá)于漢陰每假借于藏書之家B．而山不加增而不知太守之樂其樂也C．雖我之死，有子存焉何不試之以足D．以殘年余力不以物喜，不以己悲18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．下列關(guān)于選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．選文開頭寫太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困難很大。B．愚公移山的原因是“指通豫南，達(dá)于漢陰”；愚公移山的目的是“懲山北之塞，出入之迂也”。C．從“雜然相許”和“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”兩句可看出愚公移山受到眾人的擁護(hù)。D．文章表現(xiàn)了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄。六、閱讀《出師表(節(jié)選)》，回答問題。①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。20．下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項是()A．遺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以光先帝遺德,是以先帝簡拔以遺陛下))B．喻eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(引喻失義,征于色，發(fā)于聲，而后喻))C．遠(yuǎn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(親賢臣，遠(yuǎn)小人,肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀))D．悉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(此悉貞良死節(jié)之臣,男女衣著，悉如外人))21．與“咨臣以當(dāng)世之事”一句中“以”字用法和意義相同的一項是()A．恐托付不效，以傷先帝之明B．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德C．先帝不以臣卑鄙D．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效22．對選文的理解不正確的一項是()A．這段文字表達(dá)了作者對先帝的感激之情和效忠劉備父子的心愿。B．第①段采用了對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)，目的是證明蜀漢的危急形勢。C．選文稱頌了先帝的寬宏氣度和不恥下問的品德，也表達(dá)了作者自己的感激之情。D．諸葛亮在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能是為了解除后顧之憂和漢室興隆。23．翻譯下面句子。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，回答問題。24．“歸來倚杖自嘆息”中的“倚杖”與詩中哪個詞相照應(yīng)？“我”嘆息什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．“自經(jīng)喪亂少睡眠”表現(xiàn)了“我”怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀《觀滄?！罚卮饐栴}。26．總寫“滄?！比暗脑娋涫恰癬_____________，______________”，體現(xiàn)了詩人____________的抱負(fù)。27．說說“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀《江城子密州出獵》，回答問題。28．全詞以“狂”字統(tǒng)領(lǐng)全文，具體表現(xiàn)在什么方面？________________________________________________________________________29．“射天狼”中的“天狼”借典故喻指什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、閱讀《山坡羊潼關(guān)懷古》，回答問題。30．這首曲的作者是________。前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢。以“________”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“________”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。31．如何理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.C2．位高祿厚的人會謀劃，你又何必參與呢？3．B二、4.