2023年幼兒園班主任期末工作總結(jié)一

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒園班主?任期末工作?總結(jié)一進(jìn)?入大班的第?二學(xué)期，意?味著我們的?孩子們就要?畢業(yè)了，看?著他們?nèi)?來(lái)，一步一?個(gè)腳印地向?前邁進(jìn)，獲?得不同程度?的進(jìn)步，我?們真的很欣?慰，而回顧?這學(xué)期的教?育歷程，我?們記憶猶新?。一、班?級(jí)工作管理?方面。本?學(xué)期我能嚴(yán)?格遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?執(zhí)行各種計(jì)?劃與要求，?以高度的責(zé)?任心與職業(yè)?道德，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?各項(xiàng)工作。?認(rèn)真學(xué)習(xí)園?部工作計(jì)劃?，轉(zhuǎn)變觀念?、提高認(rèn)識(shí)?，認(rèn)真參加?園部___?的各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，關(guān)心時(shí)事?、了解時(shí)政?、養(yǎng)成多讀?書、讀好書?、多看報(bào)的?良好習(xí)慣。?提高自身的?服務(wù)意識(shí)，?做到微笑服?務(wù)、愛(ài)心服?務(wù)、耐心服?務(wù)，讓家長(zhǎng)?、幼兒真正?感受到教師?的服務(wù)熱情?，不斷提高?服務(wù)水平。?能以主人翁?的態(tài)度來(lái)面?對(duì)班級(jí)的各?項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)?結(jié)、學(xué)習(xí)、?互助、樂(lè)于?奉獻(xiàn)，彼此?間經(jīng)常溝通?，有事大家?商量，牢固?樹(shù)立幼兒第?一的意識(shí)。?從而促使班?上工作正常?、有序、較?好地開(kāi)展。?在主題活動(dòng)?、六一兒童?節(jié)活動(dòng)、畢?業(yè)典禮等活?動(dòng)中，我積?極地參與，?并積極投入?節(jié)目的設(shè)計(jì)?與排練中，?以身作則，?凡事想在前?，做在前，?努力協(xié)調(diào)與?___好各?項(xiàng)工作，我?們大班年級(jí)?組的各項(xiàng)活?動(dòng)開(kāi)展得有?聲有色。作?為一名年輕?老師，在班?級(jí)工作中充?分發(fā)揮其自?身的特點(diǎn)，?敢說(shuō)、敢做?，勤于思考?，勇于創(chuàng)新?，在班級(jí)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、幼?兒園公共環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、幼?兒節(jié)目的編?排、班級(jí)工?作的實(shí)施上?，都付出了?辛勤的汗水?。作為主班?的我，一方?面承擔(dān)著教?學(xué)任務(wù)，另?一方面又是?班____?_者和管理?者，在各項(xiàng)?工作中，我?能主動(dòng)與其?她老師經(jīng)常?溝通，達(dá)成?班級(jí)管理中?的各項(xiàng)共識(shí)?，認(rèn)真聽(tīng)取?各位教師的?意見(jiàn)和建議?，吃苦在前?，樂(lè)于奉獻(xiàn)?。二、教?育教學(xué)工作?方面。1?、努力學(xué)習(xí)?新知識(shí)，增?強(qiáng)專業(yè)意識(shí)?、提高科研?水平。我?能通過(guò)看書?、參觀、培?訓(xùn)等形式加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，并?做到___?，不斷總結(jié)?教育教學(xué)心?得，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新知識(shí)和?教育反思，?提高科研水?平，努力做?到理論和實(shí)?踐相結(jié)合;?操作和總結(jié)?相結(jié)合。本?學(xué)期，通過(guò)?自己的努力?，在教學(xué)有?了很大的進(jìn)?步。2、?充分的課前?準(zhǔn)備工作?我積極的準(zhǔn)?備好教學(xué)具?，打好每周?的計(jì)劃，經(jīng)?常上網(wǎng)查資?料、為使教?育效果更加?明顯我們自?制教學(xué)具。?而孩子們對(duì)?每次的教學(xué)?活動(dòng)投入的?極大的興趣?則使我們信?心倍增。?3、做好幼?小銜接工作?這學(xué)期是?本班幼兒在?幼兒園生活?的最后一個(gè)?學(xué)期了。孩?子從幼兒園?到小學(xué)，是?人生道路上?的第一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。由于?生活上的驟?變以及課目?的繁重，很?多孩子入小?學(xué)后出現(xiàn)疲?勞、害怕等?情況，稱為?“困難期”?。因此，本?學(xué)期我們從?保育和教育?兩方面同時(shí)?著手來(lái)幫助?孩子形成過(guò)?渡。面臨大?班畢業(yè)，我?有意識(shí)地多?向孩子介紹?一些小學(xué)里?的生活、學(xué)?習(xí)情況。使?他們對(duì)學(xué)習(xí)?生活有一定?的了解，并?盼望自己做?個(gè)小學(xué)生，?從思想上做?好入學(xué)準(zhǔn)備?。嘗試按?照學(xué)校的作?息制度來(lái)生?活。上課時(shí)?不入廁、不?去喝水。午?睡逐漸少睡?，晚上少看?電視，準(zhǔn)時(shí)?___休息?，每天整理?好自己的書?包。幼兒?每人準(zhǔn)備一?只書包。早?上背來(lái)，練?習(xí)保管好自?己的文具盒?、手工作品?等物品，下?午背回家去?，自己整理?書包。養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?自理能力。?通過(guò)一學(xué)期?的努力,班?級(jí)大部分幼?兒能夠較認(rèn)?真的完成老?師每次交給?的任務(wù),在?與同伴的合?作中能夠用?較靈活的方?式較好的與?同伴進(jìn)行游?戲,遇到困?難時(shí)能夠和?同伴們共同?商討解決問(wèn)?題的方法,?班級(jí)幼兒社?會(huì)交往能力?得到了很好?的提高。?通過(guò)讓幼兒?自己來(lái)選擇?班長(zhǎng),嘗試?自主管理,?讓幼兒真正?成為班級(jí)的?小主人。?三、家長(zhǎng)工?作方面。?1、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)配合做好?“幼小銜接?”的準(zhǔn)備工?作,通過(guò)每?周一次的“?親子作業(yè)”?讓家長(zhǎng)了解?幼小銜接進(jìn)?展情況,及?時(shí)了解幼兒?發(fā)展水平。?2、每一?次的主題活?動(dòng)家長(zhǎng)都能?夠積極參與?,主動(dòng)通過(guò)?各種渠道為?主題的開(kāi)展?提供各種有?價(jià)值資料,?有了家長(zhǎng)的?參與,我們?本學(xué)期的教?育活動(dòng)真正?做到了“家?園共育”。?3、做好?幼兒專訪、?約訪、電訪?工作,及時(shí)?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通,向家?長(zhǎng)匯報(bào)幼兒?在園情況,?了解幼兒在?家情況,努?力達(dá)成教育?的一致性。?積極取得家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各?項(xiàng)活動(dòng)的支?持與配合。?本學(xué)期我園?___的幼?兒體操比賽?“活力我最?醒”中通過(guò)?我班幼兒積?極的努力,?我班榮獲了?同級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)?。四、衛(wèi)?生保健工作?方面。1?、本學(xué)期,?我嚴(yán)格按照?園里的要求?做好了班級(jí)?各項(xiàng)衛(wèi)生保?健工作,讓?幼兒生活在?一個(gè)整潔、?舒適的環(huán)境?中。2、?做好生病幼?兒的護(hù)理工?作,堅(jiān)決杜?絕傳染病流?行,本學(xué)期?,班級(jí)無(wú)一?例傳染病,?班級(jí)幼兒的?出勤率一直?較高。無(wú)事?故發(fā)生。?五、不足及?努力方向：?1、班級(jí)?衛(wèi)生工作還?需進(jìn)一步細(xì)?致、到位。?2、班級(jí)?教師在活動(dòng)?區(qū)材料制作?、整理方面?有待提高。?一份耕耘?、一份收獲?。當(dāng)看到我?班的孩子健?康成長(zhǎng),就?要進(jìn)入小學(xué)?學(xué)習(xí),