高一入學班主任講話

第5頁共5頁高一入學班主任講話?同學們，大?家好：火?熱的___?月見到火熱?的你們感到?非常的高興?和激動！我?是你們的班?主任，__?_歲屬牛，?來自___?，代地理課?，叫___?。（板書并?簡介）“梁?”是梁山好?漢的“梁”?，___年?前上學時，?同學曾贈我?一個綽號：?“拼命三郎?”是講我學?習拼命，打?球賣命，惜?時如命?！?恕”的本義?是“體諒”?，“以己量?人謂之恕”?，“子曰：?其恕乎！己?所不欲，勿?施于人。”?“儉”的本?義是自我約?束，不放縱?；有個五字?成語叫“溫?良恭儉讓”?，它的原意?為溫和、善?良、恭敬、?節(jié)儉、忍讓?這五種美德?，是儒家提?倡待人接物?的準則。我?這人從未算?過命，也從?不燒香拜佛?，但卻迷信?我名字中的?“恕、儉”?二字及屬相?“?！?，牛?的特點大家?都很清楚：?勤勤懇懇，?老老實實，?默默無聞，?忍辱負重。?說了這么?多，一言以?蔽之，我的?性格可以用?四個字來概?括：___?！（笑聲）?從大家的笑?聲中，我知?道同學們把?“?！钡囊?義升華了，?其實我也正?想用它一語?雙關。那么?梁恕儉到底?牛不牛，咱?們讓時間來?驗證一切。?同學們，?昨夜我到凌?晨三點才睡?著覺，__?_？興奮的?。（別笑話?我！初為人?師時我是徹?夜未眠）我?盼這一天盼?了一個多月?，假期里，?因不能上課?，嘴角急得?上火起瘡，?說句實話，?每到學期末?，我總有一?絲無法述說?的惶恐，就?像我每逢周?末離開學校?時，總有點?戀戀不舍一?樣——我害?怕暑假的漫?長，害怕休?閑時惰性的?滋長；更害?怕沒有學生?的日子里，?那份難補的?空虛與寂寞?。我喜歡朝?陽，喜歡天?不亮就起床?；喜歡將每?一天拉得很?長很長。遺?憾的是，時?間在我面前?，跑得特快?，有時埋頭?備課六七個?小時，感覺?只是一瞬間?。甚至放晚?自習（范本?）后，不得?不離校時，?我還需要這?樣安慰自己?：趕快回家?！趕快睡著?！一覺醒來?，又是一輪?嶄新的朝陽?。漫長的?暑假終于結?束了，今天?是新學年的?第一天，今?天是千里有?緣的第一次?相會，今天?的一切都是?新的——新?的學校，新?的班級，新?的師生，新?的生活——?在這個美好?的時刻，讓?我們攜起手?來，共許一?個心愿，愿?我們高一·?二班的全體?師生和諧相?處，精誠團?結，努力拼?搏，共同進?步。憋了?一個假期，?我的話匣子?關不上，剛?才聊了“梁?恕儉?！彼?個字，再聊?四個字：緣?、苦、美、?信。這也算?四四如意吧?。（懂緣?）中國有句?俗話，叫“?十年修得同?船渡”，是?指緣分的巧?妙和難得。?通常，人們?喜歡把老師?比喻成蠟燭?，燃燒了自?己，照亮了?別人，古詩?有云：春蠶?到死絲方盡?，蠟炬成灰?淚始干。是?對老師職業(yè)?的極至贊美?。我更喜歡?把老師比喻?成撐船的水?手，三年一?調頭，送走?一批學生就?送走了一批?渡客。老師?、學生，水?手、渡客，?這就是緣分?。（惜緣）?時下流行一?種說法，表?明關系的親?密，緣分的?可貴：同過?窗（同學）?，抗過__?_（戰(zhàn)友）?，下過鄉(xiāng)（?知青）。你?們正好趕上?了第一條，?不管是你們?遇到了我，?還是你們彼?此成為新的?同學，請記?住，這都是?緣分，希望?你們倍加珍?惜朝夕相處?的三年寶貴?時間，一千?多個日日夜?夜，倍加珍?惜你們的友?誼。毛阿敏?在電視連續(xù)?劇《三國演?義》中有一?句唱詞“今?生皆是緣，?離合總關情?”。慢慢地?體會，你會?發(fā)現(xiàn)友情的?奧妙。這就?是老師講的?第一個方面?。緣。酸?甜苦辣中大?家普遍反感?的是“苦”?味，人人都?想脫離苦海?，少吃苦頭?，可我們的?高中第一關?就是軍訓，?而軍訓又是?吃苦的__?_詞，這是?___呢？?（點名請同?學解析）?故天將降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨，餓其?體膚，空乏?其身，行拂?亂其所為。?所以動心忍?性,曾益其?所不能。?搜尋包含“?苦”的褒意?語：良藥苦?口利于病，?苦中作樂，?苦盡甘來，?吃得苦中苦?，方為人上?人……“?曾經(jīng)滄海難?為水，除卻?巫山不是云?”，從另一?個角度講，?一個人如果?連喝黃連都?不皺眉頭，?那么什么苦?味還能逼他?就范。小時?候，娘就告?訴我，人吃?多少若就能?享多少福，?換句話說，?我們今天吃?苦，正是為?了明天享福?。所以對?于眼前的軍?訓，大家要?樹立正確的?軍訓觀，“?___流汗?不流淚，掉?皮掉肉不掉?隊。”讓軍?訓培養(yǎng)我們?堅忍不拔的?毅力和戰(zhàn)勝?困難的信心?；讓軍訓強?健我們的體?魄，加強_?__紀律性?；讓軍訓改?掉我們的拖?拉散漫、嬌?弱慵懶的壞?毛病。通過?軍訓我們會?懂得，要獲?得成功就必?須付出淚水?和汗水。?愛美之心，?人皆有之，?但愛的方式?，人皆不同?。有的人穿?奇裝異服，?戴珠寶首飾?；有的人熱?愛運動，堅?持健身；也?有的人，勤?奮學習，追?求內(nèi)秀……?那么哪種美?才是真正的?美——才是?我們高中生?應該追求的?美呢？聰明?的學生會選?擇后者，所?有的老師都?厭惡前者，?這又是__?_呢？愛穿?戴者必好攀?比，而攀比?又是無休止?的。有人曾?說：“生活?的累一半來?自于生存，?一多半來自?于攀比。想?想這又何必?呢？與其在?別人的世界?里獻媚取悅?，倒不如在?自己的天空?下___自?己。活著，?就是為了顯?示自己的_?__力?！?而靠穿戴裝?飾出來的美?麗是庸俗低?賤的，毫無?___力可?言，請同學?們記住：美?在內(nèi)，惠已?；美在外，?媚人。鑒?于此：學校?嚴正要求，?一、長發(fā)問?題，男不超?寸，女不及?肩。二、?不準佩戴任?何飾品。?三、杜絕一?切娛樂裝備?，如mp3?、隨身聽、?手機、__?_等。自?信對一個人?來說是非常?重要的。每?接一個班我?都對學生講?，你可以忘?記我所教給?你的一切知?識，但你必?須學會自信?。因為自信?是一個人的?立身之本。?古人云：哀?莫大于心死?。現(xiàn)代人則?說：沒有任?何人能把你?打敗，除非?你自己。自?信又是我們?成功的基礎?。我一直非?常欣賞鄧亞?萍的廣告：?我自信，我?成功。鄧亞?萍精神就是?一種不畏任?何強手，不?畏任何困難?，相信自己?的能力，相?信自己的水?平，相信自?己最終能取?得勝利的自?信理念。?自信有很多?種表現(xiàn)，在?此我只談一?下大家都比?較關心的學?習上的自信?。學習上的?自信首先表?現(xiàn)在對自己?的學習水平?作出正確的?判斷。學習?好，___?好；學習差?，差在哪里?，是不夠刻?苦，還是方?法欠缺？有?了正確的判?斷，才能對?癥下藥，迎?頭趕上。學?習上的自信?還表現(xiàn)為對?自己的學習?做好統(tǒng)籌安?排，有一個?合理的學習?計劃，什么?時候學習哪?些內(nèi)容，什?么時候完成?，都能做到?心中有數(shù)，?也就是對自?己的學習能?有一個正確?的認識。只?有這樣，你?才會取得成?功。另外?我強調三點?。一、我?們是英才班?，基礎扎實?，潛力巨大?，不要小看?自己。二?、不要輕視?老師，常言?道“衣是新?的好，人是?舊的親”，?同學們乍接?觸新的老師?，不可避免?地要和以前?的老師作對?比，而且喜?歡用眼前老?師的短處和?以前老師的?長處作對比?，對比的結?果必然是灰?心喪氣。我?不怕同學們?比，怕的是?同學們的“?先入為主”?和“有色眼?鏡”。所以?，我要求同?學們要學會?欣賞新人，?以虛懷若谷?的心態(tài)盡快?適應新的老?師，“親其?師，信其道?”，融洽的?師生關系是?合作學習的?前提。自己?冷若冰霜，?別人是不會?對你笑臉相?迎的，讓我?們笑臉相迎?每一位教師