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學(xué)院舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì) 課程教案系部:
美術(shù)系教師一、教學(xué)的目的及要求:二、安排學(xué)時(shí)〔6〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):了解舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)的特性。四、授課內(nèi)容:舞臺(tái)服裝特征舞臺(tái)服裝戲劇諸門類的關(guān)系1、與化裝造型的關(guān)系、2、與舞臺(tái)布景的關(guān)系、3、與演出藝術(shù)的關(guān)系、五、思考題:1、舞臺(tái)服裝的作用及意義2、舞臺(tái)服裝的特征3、能否舉例分析劇目中舞臺(tái)服裝的特征?其次講舞臺(tái)服裝的演化過(guò)程一、教學(xué)的目的及要求:二、安排學(xué)時(shí)〔4〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):的進(jìn)展。四、授課內(nèi)容:中世紀(jì)戲劇服裝世紀(jì)戲劇服裝世紀(jì)戲劇服裝世紀(jì)戲劇服裝世紀(jì)戲劇服裝世紀(jì)戲劇服裝——印象主義、表現(xiàn)主義、象征主義…….五、思考題:1、舉例說(shuō)明各個(gè)時(shí)期舞臺(tái)服裝特點(diǎn)?2、戲劇服裝進(jìn)展的規(guī)律一、教學(xué)的目的及要求:二、安排學(xué)時(shí)〔6〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):難點(diǎn):舞臺(tái)服裝功能的意義使用功能組織功能聯(lián)想功能五、思考題:1、舞臺(tái)服裝功能表達(dá)在哪些方面?一、教學(xué)的目的及要求:二、安排學(xué)時(shí)〔12〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):四、授課內(nèi)容:角色服裝統(tǒng)一與變化角色服裝的對(duì)稱與均衡舞臺(tái)服裝的強(qiáng)調(diào)作用五、思考題1、舞臺(tái)服裝人體和服裝之間的空間造型意識(shí)?2、形與空間的關(guān)系一、教學(xué)的目的及要求:以及正確的表達(dá)人體比例及服裝形態(tài)二、安排學(xué)時(shí)〔10學(xué)時(shí)〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):難點(diǎn):效果圖的表現(xiàn)技法。四、授課內(nèi)容:效果圖制作步驟五、思考題:1、舞臺(tái)服裝效果圖繪制需要哪些步驟2、正常人體比例和效果圖人體比例的差異第六講 舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格樣式一、教學(xué)的目的及要求:理解和把握舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)寫實(shí)風(fēng)格、寫意風(fēng)格和抽象風(fēng)格二、安排學(xué)時(shí)〔10〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):舞臺(tái)風(fēng)格樣式。四、授課內(nèi)容:舞臺(tái)服裝風(fēng)格評(píng)析〔1〕寫實(shí):象?!玻病硨懸猓和ㄟ^(guò)假定、意旨的處理給觀眾聯(lián)想與示意?!玻场吵橄螅罕硐蠖苯颖憩F(xiàn)內(nèi)在實(shí)質(zhì)的變形處理。五、思考題:1、舞臺(tái)服裝能否表達(dá)人物的共性?為什么在舞臺(tái)上說(shuō)“人可以貌相”2、不同演出形式的舞臺(tái)服裝各自有什么特點(diǎn)?3、舉例說(shuō)明舞臺(tái)服裝的風(fēng)格第七講舞臺(tái)材料及顏色一、教學(xué)的目的及要求:把握舞臺(tái)服裝材料的表現(xiàn)價(jià)值。舞臺(tái)空間與服裝顏色關(guān)系。二、安排學(xué)時(shí)〔10學(xué)時(shí)〕三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):難點(diǎn):舞臺(tái)服裝顏色特征。四、授課內(nèi)容:面料種類及運(yùn)用舞臺(tái)服裝輔料五、思考題:舞臺(tái)空間與服裝顏色之間的關(guān)系舞臺(tái)服裝顏色特征一、教學(xué)的目的及要求:了解一個(gè)劇本舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)全過(guò)
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