幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)2023年

第10頁共10頁幼兒園班主?任教學(xué)工作?總結(jié)202?2年轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)期?的工作又結(jié)?束了，回顧?這學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，真?是有喜有憂?。孩子們的?每一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了我?們每位老師?的心血，當(dāng)?然更離不開?家長對我們?工作的支持?和配合。本?學(xué)期來我以?飽滿的工作?熱情、良好?的精神面貌?投入到工作?中，充分發(fā)?揮自身的作?用，圓滿完?成了各項(xiàng)工?作。現(xiàn)將這?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、思想?方面作為?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，只有反復(fù)?的，不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)取，?才能更加進(jìn)?步。在這一?個(gè)學(xué)期里，?為了讓自己?的思想更上?了一個(gè)新的?臺階，我們?老師一起學(xué)?習(xí)了《綱要?》。并在生?活中實(shí)踐：?根據(jù)幼兒不?同年齡階段?的興趣、愛?好、以及個(gè)?性特征來采?用不同的教?育方法，堅(jiān)?持正面教育?，提倡以鼓?勵表揚(yáng)的方?式去引導(dǎo)幼?兒。提高依?法從教的水?平，并認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，關(guān)心、?愛護(hù)每一位?幼兒，嚴(yán)格?遵守幼兒園?的規(guī)章制度?。二、保?教工作通?過一學(xué)期的?活動，許多?小朋友在上?課時(shí)都能集?中注意力了?，孩子們也?養(yǎng)成了良好?的活動常規(guī)?與動手能力?，想象力、?創(chuàng)造力也極?大提高了。?但在合作、?___的方?面還需加強(qiáng)?。，很多小?朋友剛開始?對老師__?_的活動表?現(xiàn)比較被動?，而且人數(shù)?比較多，在?合作中常常?鬧矛盾，出?現(xiàn)一些不和?諧的聲音。?因此，在每?一次的活中?，我們都盡?量設(shè)計(jì)一些?活動讓幼兒?多操作，增?加幼兒的實(shí)?踐操作活動?，并讓幼兒?知道互相協(xié)?作的關(guān)系。?讓他們凡事?自己嘗試動?手，在行動?中體驗(yàn)動手?的快樂，改?變他們的依?賴思想。并?給幼兒安排?一些他們力?所能及的“?小任務(wù)”讓?他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能?夠更有信心?，更積極地?做好事情，?完成任務(wù)。?三、家園?工作家長?工作也是我?們教育的一?個(gè)重要部分?。經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努力?，我們和每?個(gè)孩子的家?長由陌生人?成為了朋友?，為了讓家?長更了解我?們的工作，?我們還通過?多種形式：?家訪、電訪?、寫成長檔?案、晨間午?間接待時(shí)的?談話等。向?家長介紹幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況，主動和?家長們溝通?，細(xì)心地回?答他們的疑?惑。并結(jié)合?孩子存在的?問題，與家?長一道商討?符合幼兒特?點(diǎn)的教育措?施，共同促?進(jìn)孩子的成?長。讓家長?更加放心地?把他們的孩?子放在我們?幼兒園，我?們班學(xué)習(xí)，?生活。當(dāng)?然在我們的?工作中還存?在著不足，?幼兒在操作?活動中，協(xié)?調(diào)性和合作?性還需要加?強(qiáng)。所以我?想在以后的?工作中我會?不斷實(shí)踐和?總結(jié)，努力?把每一節(jié)課?都當(dāng)成鍛煉?自己的課堂?，學(xué)會捕捉?教學(xué)契機(jī)，?提高自己駕?馭課堂的能?力和遇事的?應(yīng)變能力。?我將在新的?學(xué)期里繼續(xù)?多學(xué)，多思?、多試，努?力把工作做?得更好。?幼兒園班主?任教學(xué)工作?總結(jié)（二）?本學(xué)期幼?兒園全體老?師齊心協(xié)力?，團(tuán)結(jié)一致?，在園領(lǐng)導(dǎo)?的正確指導(dǎo)?下，圓滿地?完成了各項(xiàng)?教育教學(xué)任?務(wù)。這其中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?值得我們反?思、總結(jié)，?同時(shí)也將促?進(jìn)今后更好?地開展工作?。現(xiàn)對今年?工作進(jìn)行總?結(jié)。一、?加強(qiáng)教師的?思想政治教?育和職業(yè)道?德教育每?周星期四中?午為業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)日，我們?加強(qiáng)了教育?理論學(xué)習(xí)，?促使教師樹?立正確的教?育觀，明確?方向，解放?思想，轉(zhuǎn)變?觀念，大膽?創(chuàng)新。拓展?學(xué)習(xí)的時(shí)間?、內(nèi)容空間?，___好?不同層次的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?除___學(xué)?習(xí)之外，還?引導(dǎo)教師自?主學(xué)習(xí)，業(yè)?余學(xué)習(xí)，每?周一篇學(xué)習(xí)?筆記。學(xué)習(xí)?內(nèi)容涉及政?治、經(jīng)濟(jì)、?文化、藝術(shù)?等；還有專?業(yè)理論、專?業(yè)技能的學(xué)?習(xí)，既有最?新信息的傳?遞，又有已?有經(jīng)驗(yàn)的交?流，讓教師?通過學(xué)習(xí)，?不斷吸收新?信息，新知?識，不斷地?調(diào)整、充實(shí)?自己，既提?高了老師們?的文化底蘊(yùn)?，又促進(jìn)了?專業(yè)成長。?二、認(rèn)真?做好各類計(jì)?劃制訂工作?結(jié)合本園?的實(shí)際情況?和教學(xué)特點(diǎn)?，在活動整?合課程的基?礎(chǔ)上，設(shè)置?適合我園的?園本課程作?為補(bǔ)充。再?根據(jù)我們設(shè)?置的課程制?定確立具體?教育目標(biāo)、?幼兒發(fā)展目?標(biāo)、以及各?層次的目標(biāo)?，把目標(biāo)落?實(shí)到各類計(jì)?劃中去，再?把計(jì)劃分解?到新提出的?、預(yù)成的、?和生成的主?題教育活動?中去。這樣?我們的計(jì)劃?就更趨科學(xué)?、更趨系統(tǒng)?、更趨完善?。我們的軟?件資料很完?善，教育局?領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)說?：“應(yīng)有盡?有”。三?、抓好__?_備課，發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)作用?每個(gè)年級?組每周一次?的集中備課?，鼓勵老師?們分析教材?，挖掘教材?，針對不明?確的，有異?議的地方，?互相探討、?相互指導(dǎo)，?改變教學(xué)策?略；根據(jù)幼?兒的不同發(fā)?展水平，設(shè)?計(jì)不同的教?學(xué)形式。優(yōu)?化課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。為加?快我園師資?隊(duì)伍建設(shè)，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長，培?養(yǎng)和造就一?批骨干教師?，促進(jìn)我園?教師隊(duì)伍整?體素質(zhì)和教?育教學(xué)質(zhì)量?的全面提高?提高課堂效?率。加強(qiáng)教?師技能技巧?訓(xùn)練，為教?師構(gòu)筑施展?身手的平臺?。幼兒園?班主任教學(xué)?工作總結(jié)（?三）望著?漸漸成長的?孩子們，從?他們身上讓?我感受到一?種自豪感，?一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去，孩?子們在各個(gè)?方面都進(jìn)步?了許多，這?里，我也該?整理一下自?己的思緒，?總結(jié)一下過?去的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。?一、不斷學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)只?有通過多種?渠道不斷的?學(xué)習(xí)，才能?提高忠誠于?教育事業(yè)的?責(zé)任心，才?能提高自身?的素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。本?人在本學(xué)期?中，積極參?加各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)習(xí)?，積極參與?園內(nèi)的教科?研活動，如?：“走進(jìn)自?然”的園本?課程研究、?藝術(shù)組的“?一課三議”?活動、“在?游戲中培養(yǎng)?幼兒的自主?意識”等。?從本班孩子?的特點(diǎn)出發(fā)?，注重整合?，更新教育?理念，與主?班老師一起?搞主題方案?教學(xué)。二?、立足崗位?，在實(shí)踐中?提高業(yè)務(wù)水?平時(shí)我能?認(rèn)真地備課?，準(zhǔn)備好上?課的材料，?盡量用孩子?們喜歡的方?式導(dǎo)入課題?，不斷激發(fā)?孩子的學(xué)習(xí)?興趣。在課?后能及時(shí)地?反思每節(jié)課?的得與失，?找出存在的?問題，總結(jié)?成功的經(jīng)驗(yàn)?。在領(lǐng)導(dǎo)、?園內(nèi)結(jié)拜的?師傅及同事?的指點(diǎn)互動?中，不斷地?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?并且我覺?得本學(xué)期在?大班勾線繪?畫中有深刻?地體會，成?效顯著。大?班孩子經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期的?繪畫培養(yǎng)，?他們對主題?繪畫的能力?特別強(qiáng)，表?現(xiàn)在能大膽?構(gòu)圖，畫面?的內(nèi)容豐富?，涂色合理?均勻，對正?面人、側(cè)面?人及一些花?草樹木的畫?法掌握較好?，且具有創(chuàng)?造性。部分?孩子的繪畫?能力與開學(xué)?初比有了一?個(gè)飛躍。這?些都取決于?平時(shí)在繪畫?方面的有力?培養(yǎng)和即時(shí)?有效的評價(jià)?，使他們對?繪畫產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。在下個(gè)學(xué)?期中我將一?如既往地發(fā)?展孩子的這?些能力，有?望取得更好?的成績。?三、布置環(huán)?境，給孩子?營造愉悅的?生活空間?根據(jù)每個(gè)主?題的實(shí)施，?我們大力利?用家長資源?、社會資源?，師幼共同?布置適宜的?與主題匹配?的環(huán)境，其?中，大部分?材料都是由?孩子們自己?收集、制作?。這樣有孩?子親自動手?布置的環(huán)境?，可使他們?產(chǎn)生無限的?自豪和成功?，在家園、?師幼、幼幼?的不斷互動?中，環(huán)境活?了起來，孩?子的知識經(jīng)?驗(yàn)也多了起?來，這些都?為主題的順?利實(shí)施打好?了扎實(shí)的基?礎(chǔ)。四、?保教并重，?提高孩子的?自我服務(wù)能?力本學(xué)期?我能一貫地?堅(jiān)持保教并?重的原則，?把孩子的身?心健康放在?首位，每天?___好孩?子的戶外鍛?煉，以飽滿?的情緒去引?導(dǎo)孩子，利?用多種方法?激發(fā)他們活?動的積極性?。平時(shí)根據(jù)?季節(jié)的變化?提醒孩子穿?合適的衣著?，知道及時(shí)?增減衣服，?使他們學(xué)會?初步的自我?保護(hù)的方法?。利用午餐?前的時(shí)間，?讓孩子了解?各種蔬菜的?營養(yǎng)，培養(yǎng)?他們良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?大班孩子?已具備了一?定的生活自?理能力，在?一日活動中?，孩子們能?做的盡量讓?他們自己做?，如穿脫衣?服鞋襪、整?理被褥、_?__的擦桌?椅、疊毛巾?等。生活中?難免有些幼?兒的自理能?力不怎么樣?，我就盡量?用鼓勵及半?輔助的方式?激勵他們完?成自己的操?作任務(wù)，讓?他們在品嘗?成功的喜悅?后逐步樹立?自我服務(wù)的?意識。時(shí)?間在孩子的?成長中過去?了，師幼在?各方面都取?得了不同的?進(jìn)步，這雖?然是可喜的?，但在某些?方面也存在?著許多不足?之處。在工?作中，培養(yǎng)?幼兒在區(qū)角?中的常規(guī)不?夠、提高幼?兒的動手操?作能力有待?于提高。在?今后工作中?，我要積極?地吸取他人?的成功經(jīng)驗(yàn)?，不斷地鞭?策自己，自?加壓力、敢?于爭先，努?力做好自己?的本職工作?，使班內(nèi)的?孩子更加活?潑健康地成?長。幼兒?園班主任教?學(xué)工作總結(jié)?（四）時(shí)?光飛逝，不?知不覺我已?在幼教崗位?上工作了一?年，從走出?學(xué)校校門，?踏上工作崗?位，從事幼?兒教師行業(yè)?以來，我的?知識面、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生?了變化，經(jīng)?歷了一次質(zhì)?的飛躍。我?從一名在校?大學(xué)生逐漸?蛻變成一名?幼教工作人?員。雖然我?已從一名毫?無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的新教師逐?步轉(zhuǎn)變成擁?有一定經(jīng)驗(yàn)?教師，但火?候還是不夠?的，岌待前?輩們的指導(dǎo)?，幸虧園領(lǐng)?導(dǎo)及老師們?在工作上給?予了極大的?幫助，使我?很快成長起?來。本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、思想素養(yǎng)?本人不斷?提高自身的?素質(zhì)和修養(yǎng)?，工作中從?不遲到和早?退，堅(jiān)持_?__%出勤?，準(zhǔn)時(shí)參加?園長___?的各項(xiàng)會議?認(rèn)真領(lǐng)會會?議精神，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?教師請教和?學(xué)習(xí)，做到?團(tuán)結(jié)同事，?關(guān)愛孩子。?在同事眼中?我是好姐妹?，在孩子們?的心中我是?好老師。能?把握作為一?名幼教工作?者應(yīng)具備的?職業(yè)道德，?虛心接受老?師們的指導(dǎo)?。平時(shí)嚴(yán)已?律己，“愛?字融于于心?，責(zé)任重于?身”。時(shí)刻?把教師職業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)放?在首位，把?愛心和關(guān)懷?留給每一個(gè)?孩子。既然?家長把他們?的希望交托?于我的手中?，我就會盡?我所能，傾?我所授。?二、教育教?學(xué)方面愛?孩子不是說?在嘴上，要?掛在心里，?愛孩子要了?解孩子的興?趣、愛好、?家庭狀況。?在我剛接接?到本班時(shí)由?于對幼兒比?較陌生，為?了讓自己盡?快熟悉幼兒?，也讓幼兒?能盡快地適?應(yīng)我，我一?有時(shí)間就合?幼兒談心，?聊天，拉進(jìn)?我們之間的?距離。讓幼?兒對我產(chǎn)生?安全感、親?切感，我們?為幼兒創(chuàng)立?了良好的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?，從幼兒的?實(shí)際出發(fā)，?針對幼兒不?同的特點(diǎn)因?材施教，注?意調(diào)動幼兒?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，培養(yǎng)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣為主要?目的，不斷?在教學(xué)中積?累總結(jié)教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?與同事們交?流、探索，?研究新方法?，新方案，?生活中，我?和孩子們打?成一片，是?孩子們的好?朋友。三?、衛(wèi)生保健?方面以培?養(yǎng)幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣為?重點(diǎn)，做到?“三教一體?”，抓好幼?兒在園生活?習(xí)慣，照顧?好幼兒的身?體健康，我?們的生活習(xí)?慣培養(yǎng)包括?了：培養(yǎng)飯?前便后洗手?，飯后擦嘴?、漱口等良?好衛(wèi)生習(xí)慣?，督促幼兒?多喝水，對?大、小便需?要幫助的幼?兒給予照顧?，對出汗過?多的幼兒，?及時(shí)更換衣?服，以防感?冒，對體弱?多病的幼兒?給予特別照?顧。教師和?保育員每天?都能認(rèn)真地?做好消毒和?打掃工作，?加強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生，?管理好午睡?，做好預(yù)防?幼兒常見疾?病的工作，?經(jīng)常曬被子?、枕頭，減?少細(xì)菌滋生?。四、家?長工作幼?兒需要老師?的肯定才能?建立自信，?家長工作亦?如此。我把?每一位家長?當(dāng)成是自己?的朋友，本?著我的原則?用心去和他?們交流。我?愛我的孩子?們，但不會?放縱，該愛?的時(shí)候愛，?該嚴(yán)的時(shí)候?嚴(yán)，家長們?積極配合我?們開展主題?活動，家園?聯(lián)系密切，?認(rèn)真填寫各?類調(diào)查表，?按時(shí)發(fā)放《?親子手冊》?，也正因?yàn)?本著真誠對?待的原則，?生活中難免?有些小的摩?擦但我們會?耐心的解釋?，我們尊重?了他們，處?處為他們著?想，家長也?就非常支持?我們的工作?了。五、?人際交往?無論是同事?還是孩子，?因?yàn)橛眯娜?關(guān)心別人是?我做人的第?一條，我尤?其感謝班組?的的各位老?師給予我的?幫助，使我?能很快熟悉?環(huán)境和情況?，給我的工?作給予極大?的幫助。但?是由于我閱?歷尚淺，還?有好多事情?做的還不夠?，例如理論?經(jīng)驗(yàn)、育兒?經(jīng)驗(yàn)、課堂?教學(xué)等各方?面，園里的?好多老師都?是我學(xué)習(xí)的?榜樣，以后?我將以更積?極的心態(tài)來?面對工作和?學(xué)習(xí)。在?下一階段，?我會更加努?力提升自己?，多學(xué)多問?，這對于我?的帶班能力?或是知識面?的擴(kuò)充都有?幫助。我相?信，因?yàn)槲?對自己充滿?信心，我努?力，因?yàn)閷W(xué)?校給我創(chuàng)造?了良好的發(fā)?揮條件，所?以我堅(jiān)信，?我一定能做?的更優(yōu)秀！?幼兒園班?主任教學(xué)工?作總結(jié)（五?）時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?又過了一個(gè)?學(xué)期。一份?耕耘、一份?收獲。當(dāng)看?到孩子健康?成長，明年?就要進(jìn)入小?學(xué)學(xué)習(xí)，看?著他們這一?年來，一步?一個(gè)腳印地?向前邁進(jìn)，?獲得不同程?度的進(jìn)步，?我真的很欣?慰，而回顧?這學(xué)期的教?育歷程，我?記憶猶新。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、思?想品德方面?現(xiàn)在的孩?子大多數(shù)是?獨(dú)生子女，?都是家長的?“心頭肉”?，雖說他們?有著“優(yōu)生?優(yōu)育”的優(yōu)?勢，但也存?在著較多的?缺點(diǎn)；如他?們?nèi)涡?，?dú)?占欲強(qiáng)，不?能謙讓，不?會關(guān)心他人?，但是通過?我的教育，?如講故事，?談話等，使?小朋友知道?了要尊重長?輩，團(tuán)結(jié)小?朋友，對人?要有禮貌，?小朋友之間?要互謙互讓?，互相幫助?，并會關(guān)心?班級體，能?主動為班_?__做些力?所能及的事?等等，上學(xué)?期存在的一?些問題，如?：小朋友玩?玩具時(shí)仍然?有你爭我搶?的現(xiàn)象，在?這個(gè)學(xué)期的?教育和引導(dǎo)?下，基本上?不出現(xiàn)這種?現(xiàn)象了。?二、健康方?面我加強(qiáng)?了做操的力?度，在做操?時(shí)時(shí)，要求?幼兒動作正?確、合拍，?姿勢優(yōu)美。?在晨鍛、體?育課時(shí)都加?強(qiáng)了基本動?作的訓(xùn)練，?注重提高個(gè)?別幼兒的能?力，引導(dǎo)幼?兒正確地創(chuàng)?造性地使用?，繼續(xù)加強(qiáng)?了同伴間的?合作，提高?幼兒的環(huán)保?意識。提高?幼兒的自我?保護(hù)意識，?提醒幼兒多?用肥皂洗手?，注重保教?結(jié)合，增強(qiáng)?幼兒的抵抗?能力。在幼?兒看書寫字?時(shí)糾正幼兒?的坐姿和寫?字姿勢，引?導(dǎo)幼兒從小?保護(hù)視力。?針對許多幼?兒都在換牙?的情況，為?幼兒講一些?換牙小常識?。平時(shí)多留?心觀察幼兒?，使每個(gè)幼?兒都能長出?漂亮整齊的?牙齒。三?、語言方面?我以親切?