2023年一中高考百日動(dòng)員會(huì)講話

2023年一中高考百日動(dòng)員會(huì)講話老師們?，同學(xué)們?：大家下?午好。今?天，距離_?__年高考?還有整整_?__天，對(duì)?于全體高三?同學(xué)而言，?十多年的寒?窗苦讀，馬?上就要云開?日出了。當(dāng)?你們奔向金?色的___?月，品味人?生的盛宴后?，你們將翻?開生命中嶄?新的一頁。?寒來暑往?，冬去春來?，作為與你?們朝夕相伴?的老師，我?十分高興和?你們一同走?過，走過你?們?nèi)松凶?燦爛的青春?花季。在你?們即將踏上?充滿光榮和?夢(mèng)想的征途?之際，在你?們?nèi)松凶?偉大的一場?戰(zhàn)斗即將打?響的關(guān)鍵時(shí)?刻，有三句?話想送給大?家，是迎考?的動(dòng)員，也?是為同學(xué)們?走向高考擂?鼓助威。首?先不談高考?，因?yàn)閹讉€(gè)?月后，大家?將離開清純?的中學(xué)校園?，步入社會(huì)?，就先和大?家談?wù)勎磥?社會(huì)需要什?么樣的人。?一、未來?社會(huì)需要什?么樣的人?1、未來社?會(huì)需要胸懷?祖國，天下?己任的人。?一個(gè)人，?無論你有多?偉大，多有?成就，如果?沒有國家，?你就失去了?根本。德國?詩人海涅說?過：誰不屬?于自己的祖?國，那么他?也就不屬于?人類。胸懷?祖國是一種?高尚而卓然?的境界。未?來社會(huì)的人?，不僅要具?有聰慧的頭?腦、廣博的?知識(shí)、睿智?的心靈和火?一般的__?_，更需要?具有胸懷祖?國，天下己?任的襟懷。?對(duì)于一個(gè)?人來說，祖?國是一種魂?，是擎天巨?樹上的落葉?飄向大地母?親懷抱時(shí)的?那種殷殷深?情；是一種?使一個(gè)人雖?然飽經(jīng)__?_，卻仍能?煥發(fā)出生命?光澤的力量?支柱；是一?種使自己的?兒女無論走?到哪里身處?何方，都能?日牽夜掛魂?牽夢(mèng)繞的精?神召喚；更?是一種流淌?在我們每個(gè)?人血液里生?生不息的民?族精魂。?2、未來社?會(huì)需要心系?親人，學(xué)會(huì)?感恩的人。?幼時(shí)，我?們心中確信?——母親是?全天下最美?麗的天使，?父親是最偉?大的英雄和?巨人。而今?，匆匆而過?的歲月，讓?我們?cè)诓唤?jīng)?意間忽視了?與親人相處?的溫情和關(guān)?切，似水流?年中的瑣碎?細(xì)節(jié)往往被?我們遺忘在?記憶的角落?。同學(xué)們，?很快你就會(huì)?明白一位大?學(xué)生說過的?話，上了高?校之后，故?鄉(xiāng)只有了冬?與夏。感?恩，可以使?心靈愈益溫?厚，可以使?靈魂不斷純?凈。我們應(yīng)?該感激我的?父母，因?yàn)?他們給了我?們寶貴的生?命，因?yàn)樗?們扶持我們?邁出了人生?的第一步，?因?yàn)樗麄優(yōu)?我們編織著?五彩的世界?，因?yàn)樗麄?讓我們體會(huì)?到人生的溫?暖。父母為?了兒女，寧?愿讓霜雪染?白滿頭的青?絲，寧愿讓?歲月剝?nèi)ノ?日的容顏，?寧愿讓__?_壓彎挺直?的脊梁……?當(dāng)我們回溯?歲月的長河?時(shí)，有了父?母的遮蔽與?呵護(hù)，才使?我們遠(yuǎn)離孤?獨(dú)與無助。?現(xiàn)在，我們?即將遠(yuǎn)離他?們而邁入大?學(xué)的殿堂，?但兒女們的?腳步走得再?遠(yuǎn)，也走不?出父母的目?光。還有我?們的老師，?與大家朝夕?相伴，犧牲?了多少休息?時(shí)間，有時(shí)?飯都顧不上?，只能在辦?公室里吃盒?飯，有時(shí)晚?上自己的孩?子沒處放，?只好帶到辦?公室里，你?們有了挫折?，他比你們?更揪心，你?們有了長進(jìn)?，他比你們?更高興。當(dāng)?然，父母的?養(yǎng)育之恩，?老師的教育?之情，對(duì)他?們來說是天?經(jīng)地義的，?但對(duì)你們，?這是恩澤。?懂得感恩?，才有謙虛?之德，才有?敬畏之心。?懷有一顆感?恩的心，接?受別人的感?動(dòng)，再去感?動(dòng)別人，你?的心靈天空?定會(huì)盈滿幸?福的芬芳。?3、未來?社會(huì)需要勇?于擔(dān)當(dāng)，懂?得責(zé)任的人?。人不斷?成長，就意?味著要肩負(fù)?更多的責(zé)任?，只有勇于?承擔(dān)責(zé)任的?人才是站立?的人。什?么是責(zé)任呢?。簡單的說?就是應(yīng)該去?做的。一個(gè)?人一生應(yīng)該?做的事很多?，這就是責(zé)?任，我們不?能逃脫，必?須面對(duì)。只?要我們生活?在這個(gè)世界?上，就應(yīng)該?努力地去做?應(yīng)該做的事?情，因?yàn)槲?們必須對(duì)自?己負(fù)責(zé)，對(duì)?家庭負(fù)責(zé)，?對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?，對(duì)人類負(fù)?責(zé)。責(zé)任?是一份成年?的禮物，不?知不覺地卸?落在每個(gè)同?學(xué)的肩上。?它給予每我?們的，往往?是靈魂與肉?體上的痛苦?。這樣的一?個(gè)十字架，?我們___?要背負(fù)呢。?因?yàn)樗罱K?帶給你的是?人格的偉大?，是精神的?超越。責(zé)?任不是義務(wù)?，責(zé)任是應(yīng)?該，是必須?。責(zé)任不是?一個(gè)甜美的?字眼，它僅?有的是巖石?般的冷峻，?因?yàn)樨?zé)任中?包含有壓力?、困難、挫?折和風(fēng)險(xiǎn)。?一個(gè)人在任?何時(shí)候都不?要回避自己?應(yīng)該承擔(dān)的?責(zé)任，勇于?承擔(dān)責(zé)任是?一個(gè)人大氣?魄大胸懷的?體現(xiàn)，敢于?承擔(dān)責(zé)任是?贏得社會(huì)尊?重的關(guān)鍵。?責(zé)任是一種?使命，是一?種與生俱來?的、伴隨著?每一個(gè)生命?的偉大而艱?巨的使命。?4、未來?社會(huì)需要善?于交流，能?夠合作的人?。隨著全?球化的發(fā)展?，當(dāng)今社會(huì)?每一項(xiàng)成果?都是___?的結(jié)晶，每?一次成功都?是合作的結(jié)?果，交流與?合作已成為?時(shí)代的必然?要求，良好?的團(tuán)隊(duì)合作?精神已成為?個(gè)人事業(yè)成?功的關(guān)鍵因?素之一。?美國科學(xué)史?研究者朱克?曼，在對(duì)諾?貝爾獎(jiǎng)獲得?者的研究方?式進(jìn)行調(diào)查?時(shí)發(fā)現(xiàn)，在?諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)?立的頭__?_年，合作?研究獲獎(jiǎng)人?數(shù)占___?%；在第二?個(gè)___年?，這一比例?上升到__?_%；而在?第三個(gè)__?_年，這一?比例更高達(dá)?___%。?上述數(shù)據(jù)說?明了一個(gè)道?理，隨著社?會(huì)的發(fā)展，?團(tuán)隊(duì)合作越?來越重要，?對(duì)于智商高?的人來說也?是如此。在?科技高度發(fā)?達(dá)的今天，?合作是一個(gè)?人生存的需?要，團(tuán)隊(duì)精?神、合作能?力是現(xiàn)代人?必須具備的?基本素質(zhì)。?西點(diǎn)軍校?的教官們也?會(huì)告訴每一?位學(xué)員，溝?通帶來理解?，理解帶來?合作。如果?不能很好地?溝通，就無?法理解對(duì)方?的意圖，而?不理解對(duì)方?的意圖，就?不可能進(jìn)行?有效的合作?。冰心說?。墻角的花?，你孤芳自?賞時(shí)，天地?便小了。作?為一種重要?的心理品質(zhì)?和發(fā)展能力?，交流可以?增進(jìn)了解，?開闊視野，?豐富自己；?合作可以相?互提高，創(chuàng)?新發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)共贏。?5、未來社?會(huì)需要充滿?希望，勇于?挑戰(zhàn)的人。?未來社會(huì)?需要充滿希?望的人。只?有永遠(yuǎn)充滿?希望的人，?才會(huì)有陽光?的心態(tài)，才?會(huì)為未來而?不懈地努力?，才能不斷?取得進(jìn)步，?才有可能獲?得成功。?勇于挑戰(zhàn)也?是未來社會(huì)?需要人的一?個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)?。勇于挑?戰(zhàn)的人，能?夠挑戰(zhàn)自身?的現(xiàn)狀，超?越自己，成?就自我生命?的輝煌，改?變自己的命?運(yùn)；勇于?挑戰(zhàn)的人，?不會(huì)迷信權(quán)?威，能有自?己獨(dú)立的思?想與思考，?能在自己從?事的領(lǐng)域有?創(chuàng)新。但凡?在各個(gè)領(lǐng)域?有所成就的?人，都是勇?于挑戰(zhàn)的人?。二、怎?樣才能成為?未來社__?_需要的人?最近，有?兩條迎考勵(lì)?志標(biāo)語在網(wǎng)?上引起熱議?。一條是沒?有高考，你?拼得過‘富?二代’嗎。?，還有一條?是高嗎。富?嗎。帥嗎。?否。滾去學(xué)?習(xí)吧。，當(dāng)?然，這些話?有些偏激，?但卻有著極?其深刻的道?理。今天在?場的各位，?其家庭背景?大多屬于社?會(huì)的較低階?層，那我們?只有通過自?身的努力來?實(shí)現(xiàn)人生的?抱負(fù)。三?百六十行，?固然行行可?以出狀元，?通過自學(xué)固?然也可成才?。但那里面?要付出的艱?辛是難以想?像的。對(duì)于?你們，有一?條更為捷徑?的路，就是?通過高考，?進(jìn)入理想高?校，一個(gè)可?以實(shí)現(xiàn)自己?人生抱負(fù)的?平臺(tái)，有這?樣一條捷徑?，___我?們不走。?大學(xué)不僅是?職業(yè)培訓(xùn)所?，也不只是?傳授知識(shí)的?地方，它是?一個(gè)人心靈?成長、品格?砥礪、人格?健全的殿堂?，更是一個(gè)?國家、一個(gè)?民族創(chuàng)造性?思想的發(fā)源?地。大學(xué)作?為傳承人類?文化，維護(hù)?社會(huì)價(jià)值準(zhǔn)?則，培育社?會(huì)精英的社?會(huì)___機(jī)?構(gòu)，已經(jīng)越?來越成為一?個(gè)社會(huì)不可?或缺的部分?。每年，世?界各地有那?么多的年輕?人對(duì)大學(xué)無?限向往，即?使是要經(jīng)過?極為艱難的?種種考試也?要不懈追求?，就是因?yàn)?大學(xué)教育已?經(jīng)成為當(dāng)代?年輕人未來?發(fā)展的通行?證。大學(xué)?在傳授知識(shí)?的同時(shí)，還?在培養(yǎng)全面?發(fā)展的社會(huì)?公民。大學(xué)?還培養(yǎng)我們?活躍的創(chuàng)造?能力和建設(shè)?性的批評(píng)精?神，培養(yǎng)我?們鑒別和獲?取有用知識(shí)?的能力，理?解及欣賞不?同文化藝術(shù)?及其他人類?文明的遺產(chǎn)?的能力。?所以，同學(xué)?們要珍惜今?天學(xué)時(shí)機(jī)會(huì)?，最大程度?地發(fā)揮自己?的潛能，進(jìn)?入自己理想?的大學(xué)，讓?高中不留遺?憾。自然大?家選擇了通?過高考去實(shí)?現(xiàn)人生抱負(fù)?這條路，那?余下的__?_天就顯得?尤為重要。?三、怎樣?過好這__?_天我知?道，走過這?___天很?艱難。書，?要一頁一頁?的讀；題，?要一道一道?的做；試，?要一場一場?的考；心靈?，要承受一?次又一次的?煎熬?？墒?，不經(jīng)過痛?苦的蛻變，?又何來破繭?而出的美麗?。不經(jīng)過漫?長的嚴(yán)冬，?又何來璀璨?爛漫的陽春?。100?天，絕對(duì)可?以創(chuàng)造奇跡?；___天?，絕對(duì)可以?改變命運(yùn)。?作為長年?從事畢業(yè)班?工作的老師?，有幾點(diǎn)建?議。1、?了解自我，?正視現(xiàn)實(shí)。?高考前的?復(fù)習(xí)是為了?解決你學(xué)習(xí)?中存在的問?題的，這些?問題有知識(shí)?上的、能力?上的、技術(shù)?上的，也有?心理方面的?。所以，你?目前學(xué)習(xí)中?存在一些問?題是正常的?。正視問題?有兩個(gè)含義?：一是要自?我認(rèn)識(shí)自己?的問題所在?，不能糊涂?，二是發(fā)現(xiàn)?問題要重視?它，并想辦?法解決它。?從目前的?學(xué)習(xí)狀態(tài)（?這是我每天?從你的窗前?經(jīng)過觀察到?的，有同學(xué)?說我沒看見?，這就對(duì)了?，說明你很?投入，不抬?頭）和已有?的___次?統(tǒng)考成績來?看，我們總?體感覺不錯(cuò)?（我們與一?些學(xué)校進(jìn)行?了比較），?這也是我們?對(duì)___高?考充滿信心?的一個(gè)重要?因素。但已?有的成績不?等于你高考?的成績，而?___的那?次考試，目?前的名次一?定會(huì)有不小?的變化，這?就看各位的?努力程度了?，從現(xiàn)在起?，我們每個(gè)?人都給自己?確定一個(gè)目?標(biāo)，在心中?填好一個(gè)志?愿，估計(jì)離?這個(gè)志愿的?差距還有多?大，把它分?解到各個(gè)學(xué)?科中去，逐?步填補(bǔ)和超?越這些差距?（___分?如果分解到?每個(gè)學(xué)科的?話也并不多?，也就一兩?個(gè)選擇題，?而且，你算?過沒有，每?次考試，你?本可不丟的?分?jǐn)?shù)又有多?少。）。?2、放下包?袱，專心投?入。你愛?閱讀是嗎。?到大學(xué)去吧?，大學(xué)里有?規(guī)范宏大的?圖書館，有?你想看的所?有書籍；你?愛電腦是嗎?。到大學(xué)去?吧，上了大?學(xué)你才會(huì)發(fā)?現(xiàn)，你現(xiàn)在?所玩的游戲?、聊天是多?么原始和無?聊；你愛打?球是嗎。到?大學(xué)去吧，?大學(xué)里有的?是設(shè)施一流?的運(yùn)動(dòng)場館?，而且有的?是時(shí)間，打?得好還可以?增加你的學(xué)?分；你對(duì)某?同學(xué)有好感?了是嗎。到?大學(xué)去吧，?你只有上了?大學(xué)才有希?望和可能，?而且到了大?學(xué)你又會(huì)豁?然開朗，原?來大學(xué)有這?么大，人有?那么多，如?果在這個(gè)時(shí)?候你就急于?去表達(dá)你的?感情，一定?是損人不利?已。馬上要?進(jìn)行的自主?招生考試的?筆試和面試?，這是給你?開辟了另一?條通往心儀?高校的通道?，沒這個(gè)，?你也一定能?直接進(jìn)入，?因此，它應(yīng)?該是一種動(dòng)?力，而不是?一種包袱和?負(fù)擔(dān)。所以?，放下一切?影響你復(fù)習(xí)?的包袱，專?心致志投入?到學(xué)習(xí)中來?，為將來所?想要的一切?先創(chuàng)造好條?件。3、?刻苦努力，?科學(xué)安排。?就是要確?保復(fù)習(xí)的效?率與效果。?復(fù)習(xí)對(duì)我們?來說可能有?很多方法，?但勤奮刻苦?是最根本的?方法，今天?你多看了一?頁書，多做?了一道題，?就可能在明?天的考試中?成為你解決?問題的重要?的信息源。?誰在今天貯?存的信息點(diǎn)?多，誰就能?在未來的考?試中更加自?如。高考?復(fù)習(xí)是一項(xiàng)?系統(tǒng)工程，?其效率與效?果與科學(xué)合?理的安排，?正確方法的?運(yùn)用是分不?開的。從大?的方面來說?，學(xué)校已經(jīng)?給大家作了?周密的安排?，我們每位?同學(xué)要能認(rèn)?識(shí)到這種安?排的科學(xué)性?，并努力遵?照這個(gè)安排?進(jìn)行復(fù)習(xí)。?如月考和周?練，月考是?讓大家發(fā)現(xiàn)?問題并解決?問題的重要?方式，其密?度具有合理?性，周練的?目的是讓大?家加強(qiáng)訓(xùn)練?，提高答題?能力的，我?們認(rèn)為，科?學(xué)的訓(xùn)練是?提高成績最?有效的手段?，有一句話?很有道理，?要學(xué)會(huì)象考?試一樣地學(xué)?習(xí)，這樣的?機(jī)會(huì)你要學(xué)?會(huì)珍惜，如?果在這樣的?練習(xí)中，你?去做假，你?去應(yīng)付，或?許是為了你?的一點(diǎn)點(diǎn)面?子，那你必?然會(huì)在未來?的挑戰(zhàn)中丟?大面子（下?次月考，我?們將參加-?-___南?十校___?的考試，參?加人數(shù)有十?六萬多，有?很好的參考?價(jià)值）。當(dāng)?然，每個(gè)人?的情況不盡?相同，所以?，你還要針?對(duì)你自身的?特點(diǎn)，安排?好自己的學(xué)?習(xí)（包括學(xué)?習(xí)時(shí)間、學(xué)?科平衡、心?理調(diào)節(jié)等）?。但復(fù)習(xí)中?一些共性的?東西還是要?認(rèn)識(shí)到，比?如要弄懂每?個(gè)知識(shí)點(diǎn)、?要掌握答題?的規(guī)范和技?巧（答題卷?不可以折疊?，試題不要?做到題框外?面去），要?及時(shí)總結(jié)?每次檢測出?現(xiàn)的問題（?你要找老師?問清楚，他?___會(huì)扣?你的分），?要進(jìn)行行之?有效的訓(xùn)練?等等。4?、堅(jiān)韌意志?，調(diào)節(jié)心理?。高考不?僅僅是知識(shí)?和能力的考?核，從某種?意義上說，?也是意志的?比拼。只有?基礎(chǔ)扎實(shí)、?知識(shí)全面、?能力過硬的?強(qiáng)者才能捷?足先登。而?要成為這樣?的強(qiáng)者，就?必須始終保?持拼搏奮進(jìn)?的精神狀態(tài)?，就要有堅(jiān)?忍不拔的頑?強(qiáng)意志，?三、___?月份是復(fù)習(xí)?最不好過的?時(shí)段，容易?出現(xiàn)疲軟、?倦怠，也容?易出現(xiàn)高原?現(xiàn)象，另外?，最后的沖?刺階段，學(xué)?習(xí)的要求將?進(jìn)一步提高?，知識(shí)的容?量將進(jìn)一步?增大，練習(xí)?考試將更加?頻繁，這是?對(duì)你的考驗(yàn)?，我們要有?頑強(qiáng)的意志?和毅力來應(yīng)?對(duì)這段時(shí)間?的磨煉和壓?力。不管遇?到什么困難?，不管遭受?什么挫折，?不管哪次考?試成績好還?是不好，我?們都要以積?極的態(tài)度正?確對(duì)待，高?考未了，奮?斗不止，永?不放棄，永?不言敗。?冷靜、平靜?是非常重要?的心理品質(zhì)?。急躁、浮?躁、焦躁、?煩躁的情緒?狀態(tài)，會(huì)使?你的潛能發(fā)?揮大打折扣?，備考需要?我們保持一?顆平常心。?何為平常心?，所謂平常?心就是物我?兩忘，就是?不以物喜，?不以己悲，?榮辱不驚，?處變不亂，?勝不驕不喜?，敗不餒不?悲；把自己?變得簡單一?些、單純一?