2023年小學教師申報職稱工作總結

第6頁共6頁2023年?小學教師申?報職稱工作?總結我自?__年取得?小學高級教?師以來，以?“服務學生?，培養(yǎng)學生?各有所長”?為工作宗旨?，堅持理論?聯(lián)系實際，?更新教育教?學觀念，團?結教師，熱?愛學生，用?知識和智慧?盡心盡責奉?獻自己的光?和熱，現(xiàn)將?任現(xiàn)職以來?的專業(yè)技術?工作總結如?下。一、?政治思想、?工作態(tài)度方?面始終做?到忠誠黨的?教育事業(yè)，?遵紀守法，?認真學習國?家有關教育?的方針政策?，熱愛教育?事業(yè)，不忘?人民教師根?本職責，嚴?于律己，寬?以待人，以?真摯的事業(yè)?心，務實求?真的態(tài)度，?履行本職工?作，并通過?政治思想，?學識水平，?教育教學能?力等方面的?不斷提高來?塑造自己的?行為。二?、教育教學?方面本在?實際的教育?中，積極轉(zhuǎn)?變思想觀念?，探新課程?理念的教育?教學方式，?深入研究理?論課和學生?實訓課，改?進教學方式?方法，尤其?近年來職業(yè)?教育的飛躍?發(fā)展，作為?職業(yè)教育教?師，要與時?俱進，要培?養(yǎng)學生適應?社會，適應?經(jīng)濟發(fā)展，?我把理論教?學作為有利?于學生主動?探索現(xiàn)代科?學知識的學?習環(huán)境，把?獲得知識結?合在實操訓?練課上，提?高學生的動?手能力和社?會適應力，?在情感、態(tài)?度價值觀等?方面都充分?發(fā)展作為教?學改革的基?本指導思想?，把教學看?成是師生之?間、學生之?間交往互動?，共同發(fā)展?的過程。目?前學生的來?源多渠道，?思想復雜，?素質(zhì)水平差?異很大，給?職業(yè)教育帶?來很高的難?度，我根據(jù)?學生的各種?特點，精心?設計教學過?程，利用各?種教學設備?，先進行教?材試講，請?同教研組教?師反復聽評?，從研、講?、聽、評中?推敲完善理?想的教案，?在教學中還?注重創(chuàng)設生?活化的教學?情境，以豐?富多彩的形?式展現(xiàn)給學?生，激發(fā)學?生的學習興?趣。在教學?中不但要教?書，還要育?人，經(jīng)常深?入到學生去?，了解各種?不同觀念，?不同要求，?不同目的的?學生，通過?談心，用我?的行動體現(xiàn)?我熱愛、信?任、關心、?愛護每一個?學生，讓師?生之間的關?系處于一種?民主和諧的?狀態(tài)，建立?起新型的師?生之間平等?、民主關系?，把學生引?導到統(tǒng)一認?識，對自己?充滿信心，?對未來充滿?希望，立志?自己成為有?用之才，所?以必須有一?技之長而主?動學習。?三、教學改?革和繼續(xù)教?育方面我?積極參加校?內(nèi)___的?校本培訓及?各項校本教?研活動，觀?摩多節(jié)的優(yōu)?質(zhì)課，學習?先進的教育?理論，經(jīng)常?和優(yōu)秀教師?、教學骨干?進行面對面?得交流，在?教學過程中?我能夠?qū)⒃?培訓中學到?的新理念、?新方法運用?到教學中去?。我虛心向?一些經(jīng)驗豐?富的老教師?請教，汲取?他們的經(jīng)驗?，在教育教?學中發(fā)揮更?好的效果，?我積極參加?教研組的教?研活動，不?論自己或是?他人的公開?課，我都參?加___備?課活動，使?教研組的每?一節(jié)公開課?都上得圓滿?成功，公開?課后還參加?評課活動，?使我從中領?悟一些新穎?的教學方式?，啟迪自己?的課堂教學?。為了進一?步豐富自己?專業(yè)理論知?識和專業(yè)技?能水平，我?還堅持進修?學習，__?年__月通?過高等教育?自學考試，?取得大學專?科畢業(yè)學歷?，__年_?_月通過高?等教育自學?考試，取得?大學本科畢?業(yè)學歷，通?過專業(yè)技能?的學習和訓?練，考取了?多本技能操?作證，使自?己的教育教?學水平不斷?提高，既有?知識上的積?累，也有教?學技藝的增?長。四、?德育教育工?作在任現(xiàn)?職以來，自?覺履行教師?職責和職業(yè)?道德，教書?育人，教育?學生熱愛祖?國，熱愛_?__，分清?是非，使學?生學會學習?，學會做人?，學會生活?。積極深入?學生了解學?生的思想狀?況，注重學?生的個性發(fā)?展和能力培?養(yǎng)，從點滴?和細節(jié)方面?入手，綜合?評價學生，?讓學生都能?成為一技之?長的有用之?人，還注重?情感培養(yǎng)和?心理健康教?育，讓學生?養(yǎng)成嚴于律?己，不斷上?進的良好習?慣，對后進?生從不歧視?，不放棄，?給予他們更?多幫助和關?愛，找個別?談心，參與?他們的活動?，引導他們?改變厭學情?緒，由后進?變進步，在?班主任工作?中，深入了?解學生，因?材施教，調(diào)?動他們的積?極性，培養(yǎng)?學生的__?_榮譽感，?利用班級干?部管理班級?。我尊重學?生、以誠相?待、真誠守?信、表里如?一，以慈母?嚴父般的關?愛去點燃他?們心靈的火?花，以“許?人一諾，千?金不移”的?工作作風滋?潤著學生的?心田，身體?力行，言傳?身教，為學?生鋪就通往?成功的道路?。篇二:?小學教師申?報職稱工作?總結自_?_年__月?參加工作以?來，我在政?治思想、師?德修養(yǎng)、教?育教學等方?面，都能夠?嚴格要求自?己，勤勤懇?懇工作，踏?踏實實做人?，認認真真?辦事，盡職?盡責地完成?學校各項教?育教學任務?。作為一?名新教師，?我工作十分?努力。在教?學上，我虛?心向他人學?習，悉心鉆?研教材，根?據(jù)學生的實?際水平和能?力，由淺入?深地設計教?學環(huán)節(jié)。因?材施教，積?極調(diào)動學生?在課堂教學?中的主體作?用，使知識?傳播、能力?鍛煉、情感?培養(yǎng)都能取?得較好的效?果。另外，?我還注重研?究，潛心鉆?研，積極參?加各種業(yè)務?學習培訓，?認真學習借?鑒、揣摩反?思各種教育?教學新理念?和新方法。?努力提教育?教學業(yè)務水?準，工作之?余不忘學習?專業(yè)知識，?提高專業(yè)素?質(zhì)。做為?教師，除了?教書外還應?懂得育人。?任教以來，?我始終把育?人放在首位?。在管理班?級期間，我?都能充分了?解班級的每?一個同學具?體情況，包?括家庭情況?、思想情況?、交際情況?，因為只有?這樣才能真?正走進學生?的心靈。在?他們遇到困?難的時候，?幫助撫慰他?;在他們犯?了錯誤的時?候，以理勸?服;在他們?懵懂渾混的?時候，以愛?感化他。并?與家長成為?朋友，深入?學生家庭及?時交流和反?饋學生在校?的表現(xiàn)，共?同商計和制?定教育學生?的方案和思?想，營造教?育的氛圍，?深受家長的?好評與信賴?。在工作中?我也很在乎?學生，幾乎?把學生當成?親人來對待?，當成是自?己的親人來?教育。在這?兩年的工作?中，我認真?履行職責，?教書育人、?為人師表。?工作以來一?直從事小學?數(shù)學和英語?教學工作，?每次所任教?班級的學生?成績合格率?均在___?%以上。在?縣、鎮(zhèn)各次?教學質(zhì)量抽?測中均取得?優(yōu)異成績。?受到了師生?、領導的一?致肯定與好?評。總之?，初上講臺?的兩年中，?我既感受到?了教育工作?的偉大與光?榮又嘗到了?教育工作的?辛苦與辛酸?，同時更嘗?到了收獲與?成功的喜悅?。當你走上?講臺，看到?一雙雙求知?的眼睛，當?你看到你的?學生在你教?育下有了很?大的改變，?當你被學生?圍著快樂地?談笑，當學?生把你當成?的朋友，當?家長打電話?來告訴你孩?子變了，變?得懂事聽話?了……那快?樂是從心里?往外涌的。?回顧自己?的過去，既?有成績，也?有不足。未?來的路還很?長，我將不?斷戰(zhàn)勝自己?、超越自己?，誓將自己?的所有心血?奉獻給祖國?的教育事業(yè)?，絕不愧對?自己有幸擁?有的這一太?陽底下最光?輝的職業(yè)。?篇三:小?學教師申報?職稱工作總?結作為一?名人民教師?，本人始終?堅持貫徹黨?的教育方針?，忠誠于黨?的教育事業(yè)?，堅持四項?基本原則，?在政治上與?黨保持一致?，愛崗敬業(yè)?，默默奉獻?，以培養(yǎng)人?才為己任。?恪守職業(yè)道?德，情操高?尚，言行一?致，表里如?一。堅持在?一切場合都?為人師表，?維護教師的?良好形象。?從__年?至今，本人?一直擔任六?年級的數(shù)學?教學工作兼?任數(shù)學教研?組組長。能?積極配合學?校教導處開?展各項教研?活動，以身?作則，帶頭?參加各種業(yè)?務培訓，潛?心教研，銳?意教改。本?組教師業(yè)務?素質(zhì)不斷提?高，數(shù)學科?目一直成為?我校的優(yōu)勢?科目。在教?學上，我切?實抓好教學?的每一個基?本環(huán)節(jié)，深?鉆教材，認?真?zhèn)湔n，以?學生為主體?精心設計每?一堂課，激?發(fā)學生學習?興趣，創(chuàng)設?輕松活躍的?學習氛圍，?師生雙方密?切合作，交?流互動，合?理并創(chuàng)造性?地運用教學?方法，形成?自己獨特的?教學風格。?切實減輕學?生課業(yè)負擔?，精講精練?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，__?_題海戰(zhàn)術?。加強培優(yōu)?補差，對于?數(shù)學方面的?特長生，要?不斷拓寬知?識視野，充?分挖掘他們?的潛力，使?這些學生能?充分發(fā)揮自?己的優(yōu)勢。?為將來更好?地學習數(shù)學?打下堅實的?基礎。對于?基礎薄弱的?學生，有步?驟有計劃地?加強課外輔?導，善于發(fā)?現(xiàn)這些學生?身上的閃光?點，及時給?予鼓勵，讓?他們也能學?好數(shù)學。從?而使整個班?級數(shù)學成績?逐步上升。?一份耕耘一?份收獲，我?所帶的畢業(yè)?班的數(shù)學成?績年居全處?前茅，特別?是近三年都?名列第一。?在繁忙的教?學之余，也?筆耕不輟，?撰寫了多篇?有創(chuàng)新意識?的教研、教?改論文在校?內(nèi)和處內(nèi)交?流，自覺地?將教學與實?踐相結合，?多次參加處?內(nèi)的數(shù)學公?開課、優(yōu)質(zhì)?課、教研課?比賽并獲獎?。作為畢?業(yè)班的班主?任，我深感?自己責任重?大。因此我?特別注重培?養(yǎng)學生良好?的道德品質(zhì)?，要求學生?從小養(yǎng)成良?好的習慣，?樹立遠大的?志向。對學?生“嚴字當?頭，愛在其?中”，做學?生的良師益?友，及時了?解學生的思?想動態(tài)（范?本），解決?學生的實際?問題。將愛?心灑向每一?個學生，不?歧視學生。?建立家訪制?度，使學校?、社會、家?庭共同關心?學生的成長?，受到了學?生及學生家?長的一致好?評。由于我?的出色努力?，班上工作