2023年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)科學(xué)教?研活動(dòng)工作?總結(jié)本學(xué)?期,我們棗?店閣科學(xué)教?研組在教研?中心的指導(dǎo)?下,通過(guò)老?師們的共同?努力,教研?、教學(xué)各項(xiàng)?工作取得了?一些成績(jī)的?同時(shí)，也暴?露出不少問(wèn)?題，為進(jìn)一?步提高教師?素質(zhì)，提升?教研組整體?教科研能力?，發(fā)展學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)，?現(xiàn)將工作總?結(jié)如下:?一、教研活?動(dòng)扎實(shí)有效?，但活動(dòng)_?__有待規(guī)?范學(xué)期初?，我們制定?了校本教研?究計(jì)劃。提?出“落實(shí)常?規(guī)教學(xué)，使?課堂更加有?效”和“學(xué)?習(xí)先進(jìn)理念?，使教學(xué)更?加高效”兩?個(gè)研討專題?。__月_?_號(hào)，我們?___了全?體科學(xué)教師?進(jìn)行了第一?專題的研討?活動(dòng)。會(huì)?上，李紅軍?和馬磊兩位?老師擔(dān)當(dāng)了?執(zhí)教任務(wù)，?他們認(rèn)真?zhèn)?課，邀請(qǐng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師參與試講?，多次修改?教案，打造?了兩節(jié)理念?先進(jìn)、內(nèi)容?簡(jiǎn)潔、活動(dòng)?充分，精致?、高效的研?究課。課后?，___、?柏鈞斌、王?廣明、黃飛?以及來(lái)自任?城區(qū)濟(jì)東小?學(xué)的科學(xué)老?師和兩位執(zhí)?教老師一起?圍繞著落實(shí)?常規(guī)對(duì)兩節(jié)?課進(jìn)行了深?入、真誠(chéng)的?探討。大家?一致認(rèn)為，?兩位老師的?課堂教學(xué)符?合科學(xué)課改?精神，以學(xué)?生為主體、?以探究為核?心，教學(xué)設(shè)?計(jì)簡(jiǎn)潔，層?次分明，教?師執(zhí)教過(guò)程?中，注意了?常規(guī)教學(xué)的?規(guī)范化和有?效性，是兩?節(jié)層次較高?的課。同時(shí)?，大家也對(duì)?兩節(jié)課提出?了一些有效?的建議，_?__老師鼓?勵(lì)老師們?cè)?課堂上自信?，柏鈞斌老?師認(rèn)為課堂?教學(xué)不能缺?少教師的指?導(dǎo)，王廣明?老師對(duì)兩位?老師的實(shí)驗(yàn)?操作細(xì)節(jié)提?出了自己的?看法。與會(huì)?的外地老師?對(duì)中區(qū)教研?活動(dòng)的扎實(shí)?開(kāi)展表示贊?嘆，對(duì)中區(qū)?科學(xué)教師的?課堂教學(xué)藝?術(shù)表示欽佩?。同時(shí)，?我們也不得?不遺憾的提?出，由于本?人___不?力，沒(méi)有統(tǒng)?籌考慮教學(xué)?進(jìn)度，沒(méi)有?調(diào)動(dòng)起老師?們教研的積?極性，沒(méi)有?對(duì)老師們作?具體幫助，?沒(méi)有將學(xué)片?教研和各學(xué)?校的教研、?評(píng)比活動(dòng)有?效結(jié)合起來(lái)?，使第二主?題教研活動(dòng)?沒(méi)有落實(shí)。?這說(shuō)明我們?的活動(dòng)__?_還很不規(guī)?范，今后我?們將狠抓落?實(shí)，將學(xué)片?教研和各校?教研活動(dòng)整?合，讓學(xué)片?教研活動(dòng)本?片科學(xué)教師?的常規(guī)活動(dòng)?，讓教研走?進(jìn)每一位老?師，走向每?一所學(xué)校，?更讓每一位?教師都走進(jìn)?學(xué)片教研中?來(lái)。二、?教學(xué)評(píng)比碩?果累累，但?獲獎(jiǎng)層次有?待提高本?學(xué)期，本片?教師參加了?各級(jí)各類教?學(xué)評(píng)比活動(dòng)?，經(jīng)過(guò)老師?們的努力，?取得了一些?成績(jī)。馬磊?、王文斌老?師在市實(shí)驗(yàn)?教學(xué)評(píng)比中?，分獲一、?二等獎(jiǎng)，黃?飛、孫茂永?兩位老師通?過(guò)校內(nèi)評(píng)比?獲得參加中?區(qū)教學(xué)能手?評(píng)比的機(jī)會(huì)?。值得一提?的是馬磊老?師，改任科?學(xué)學(xué)科教學(xué)?以來(lái)，積極?適應(yīng)新崗位?，新要求，?作為一名中?年教師她以?學(xué)習(xí)者的身?份對(duì)待科學(xué)?學(xué)科教學(xué)，?虛心好學(xué)，?不恥下問(wèn)。?為了準(zhǔn)備參?加市實(shí)驗(yàn)課?她更是廢寢?忘食，全身?心地投入到?備課、材料?準(zhǔn)備中去。?為了使實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象更加明?顯，她自己?買(mǎi)了四、五?幾種水果一?一試做;為?了使教學(xué)_?__更加規(guī)?范有序，她?反復(fù)修改學(xué)?具分發(fā)的方?法;為了使?教學(xué)語(yǔ)言更?加規(guī)范科學(xué)?，她反復(fù)推?敲教案，字?斟句酌，直?至無(wú)懈可擊?，就這樣，?她從對(duì)科學(xué)?課一無(wú)所知?成長(zhǎng)為一位?優(yōu)秀的科學(xué)?教師，有付?出就有回報(bào)?，這次評(píng)比?，她執(zhí)教的?《改變浮和?沉》獲得濟(jì)?寧市實(shí)驗(yàn)優(yōu)?質(zhì)課一等獎(jiǎng)?。窺一斑而?見(jiàn)全豹，其?他老師的艱?辛必也如此?。逆水行?舟，不進(jìn)則?退。當(dāng)前，?各校教研氛?圍都很濃厚?，全區(qū)科學(xué)?老師都在不?斷提高自己?的理論水平?、執(zhí)教能力?。我們?nèi)〉?成績(jī)和優(yōu)秀?教師相比還?有很大差距?，獲獎(jiǎng)層次?還有待提高?，教師獲獎(jiǎng)?面還不夠高?，這也說(shuō)明?，我們的教?研活動(dòng)效果?不高。今后?，我們將針?對(duì)學(xué)片所有?老師的不同?特點(diǎn)，分別?提出成長(zhǎng)計(jì)?劃，分析老?師們的不足?，針對(duì)性地?學(xué)習(xí)、訓(xùn)練?、提高，力?爭(zhēng)讓每一位?老師都能在?教學(xué)中有所?提高。三?、小課題研?究初見(jiàn)成效?，但過(guò)程指?導(dǎo)有待細(xì)化?提起小課?題研究工作?，我們只有?遺憾。本學(xué)?期，我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)了董?老師對(duì)小課?題研究工作?的安排和指?導(dǎo)，對(duì)小課?題研究的目?的、意義有?了新的認(rèn)識(shí)?。學(xué)期初，?我們向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)了小課?題研究工作?的計(jì)劃，爭(zhēng)?取的學(xué)校最?大限度的支?持，同時(shí)也?與部分學(xué)生?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，將課后?活動(dòng)的要求?告知家長(zhǎng)。?之后，我們?___了學(xué)??？茖W(xué)愛(ài)好?者成立了科?學(xué)課題研究?活動(dòng)小組，?在三四五三?個(gè)年級(jí)中吸?收了___?名科學(xué)愛(ài)好?者，自由結(jié)?隊(duì)組合了三?個(gè)課題小組?，目前各課?題組正在進(jìn)?行研究工作?。同時(shí)，我?們也清醒地?認(rèn)識(shí)到由于?多種原因，?主要是本人?的原因，我?們對(duì)研究過(guò)?程的指導(dǎo)不?夠