《頭飾設(shè)計(jì)》教案新部編本_第1頁
《頭飾設(shè)計(jì)》教案新部編本_第2頁
《頭飾設(shè)計(jì)》教案新部編本_第3頁
《頭飾設(shè)計(jì)》教案新部編本_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《頭飾設(shè)計(jì)》教課設(shè)計(jì)教課目的：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確立，同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來確立大??；按預(yù)約的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。要點(diǎn)與難點(diǎn)：要點(diǎn)：依據(jù)用途確立頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。難點(diǎn)：奇妙利用資料及創(chuàng)新表現(xiàn)。資料準(zhǔn)備：各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。教課過程：1、組織教課2、導(dǎo)入新課1）看一段錄像：察看人們頭上帶的飾物有什么特色？2）出示課題：頭飾設(shè)計(jì)3、解說新課1）察看解析（由學(xué)生和教師共同供給資料）①你知道古代人們戴什么樣的頭飾嗎？②說一說一些少量民族的頭飾有什么特色？（出示圖片：回族、維吾爾族、藏族等）③說一說戲劇中的頭飾有什么特色？（出示圖片）④說一說你還在什么地方見過頭飾？2）組內(nèi)研究議論。（出示頭飾作品）①?gòu)耐庑紊峡催@些頭飾有什么不同樣？②從圖案上看這些頭飾有什么特色？③從顏色上看這些頭飾有什么特色？④從表現(xiàn)手法上看這些頭飾有什么不同樣？3）解析研究①每組精選一件你們以為最有特色的頭飾介紹給大家。②研究這些頭飾是怎么做的？能夠著手翻開來進(jìn)行研究。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan4、學(xué)生制作1）想想你將用什么資料來進(jìn)行制作？2）想想你將做一個(gè)什么樣子的頭飾？3）著手進(jìn)行制作。5、教師指導(dǎo)在造型上、資料上激勵(lì)學(xué)生勇敢創(chuàng)新，制作出更奇異的頭飾。6、展現(xiàn)作品想想你的頭飾能夠有幾種戴法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論