人教版七年級生物下冊第7章人類活動隊生物圈的影響PPT教學(xué)課件

第七章人類活動對生物圈的影響第1節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響同樣是生物，人類對生物圈的影響遠遠超過了其他生物，這是為什么呢？同樣是人類，現(xiàn)代人類對生物圈的影響遠遠超過了遠古的人類，這又是為什么呢？人類活動對環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響？怎樣才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處？這是本章要探討的問題。創(chuàng)設(shè)情境亂砍濫伐沙塵暴滾滾而來感受大自然原始森林水災(zāi)和旱災(zāi)過度放牧昔日太湖美太湖美，美就美在太湖水生活污水和工業(yè)廢水1.我國人口增長的趨勢是怎樣的？2.人類活動會對環(huán)境造成什么影響？學(xué)習(xí)提綱200565201170一、探討人口增長及其對環(huán)境的影響1、世界人口增長趨勢人類出現(xiàn)后很長一段時期里，由于人口數(shù)量少，人類對環(huán)境的影響很有限。19世紀初，世界人口總數(shù)達到了10億；到1930年時增加到20億。從20世紀中期開始至今，世界人口更是快速增長，到2005年時達到65億，2011年已突破70億。那么我國的人口增長趨勢又是怎樣的呢？年代（公元）人口數(shù)（億）年代（公元）人口數(shù)（億）20.5519495.427400.4819596.7213930.6019698.0715780.6019799.7517642.00198911.2718494.10199912.5819284.70200913.35資料分析：閱讀下面我國不同年代人口數(shù)量的一組數(shù)據(jù)，分析討論：2、我國人口增長趨勢1.什么時候我國人口數(shù)量增長明顯加快？可能的原因是什么？2.20世紀中期后，我國人口增長率，在什么時候基本穩(wěn)定較低水平？為什么？3.你生活的地方人口增長實際情況是怎樣的？結(jié)合當?shù)厝丝谠鲩L實際，分析人口數(shù)量對環(huán)境、社會和個人生活的影響？我國人口增長柱形圖1.我國從1949年到1989年,人口增長明顯加快。新中國成立后，生活水平和醫(yī)療條件改善，致使人口明顯加快。2.我國的人口增長率在1979年以后基本穩(wěn)定在一個較低的水平，因為我國開始實行計劃生育。3、人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響為了人類的可持續(xù)性發(fā)展，人類必須控制人口數(shù)量人口的增長會對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生巨大的問題非常突出。為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國已經(jīng)把計劃生育列為一項基本國策。4、計劃生育二、分析人類活動影響生態(tài)環(huán)境的事例那么人類有哪些破壞生態(tài)環(huán)境的事例呢？問題1：

濫伐森林會對當?shù)氐淖匀画h(huán)境造成什么影響？對生物圈有什么影響？濫伐森林的后果綠洲淪為荒漠；空氣中氧氣含量減少，威脅人類生存；水土大量流失；干旱缺水嚴重；洪澇和泥石流災(zāi)害頻繁發(fā)生；動物失去了家園，物種紛紛滅絕。討論和交流●問題2：●有些工廠將大量煙霧直接排放到大氣中，這會對環(huán)境造成哪些影響？這些煙霧被直接排放到大氣中，會引起酸雨、溫室效應(yīng)等。煙霧中含有大量的二氧化硫、二氧化碳等氣體，問題3：這些年來，我國不少湖泊發(fā)生嚴重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚是難以生存。造成這種狀況的原因有哪些？采取哪些措施才能使這些湖泊恢復(fù)清澈秀美的原貌？珍貴的淡水資源被破壞，飲用水危機。淡水生態(tài)系統(tǒng)被壞，水生生物絕跡。污染的水又污染農(nóng)作物，危害人的健康。（鎘超標的大米只是其中冰山的一角）問題4：不法分子還用哪些手段捕殺鳥類？如果鳥類日益減少，自然環(huán)境會發(fā)生哪些變化？鳥類象是生態(tài)系統(tǒng)的守護神，也是農(nóng)作物的守護神。鳥類絕跡，害蟲沒有天敵，使森林生態(tài)系統(tǒng)被壞。

問題5：有人認為，植樹造林就是為了獲取大量林材。你贊同這種看法嗎？近幾十年來，我國植樹造林取得了哪些重要成果？植樹造林不光是為了獲取大量的木材，更重要得是涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候保護生物多樣性……。三北防護林“三北”防護林是我國于1978年開始建設(shè)的，位于西北、華北北部和東北西部地區(qū)的一項舉世矚目、規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽為“綠色萬里長城建設(shè)工程”。目前這一工程累計造林2200萬公頃，相當于全球人工造林面積的七分之一。這項工程非常壯觀。近十年來，我國又陸續(xù)興建長江防護林、平原農(nóng)田防護林、太行山綠化工程等生態(tài)工程，并且已經(jīng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。長江防護林太行山綠化工程問題6：對受傷的野鳥進行救治和喂養(yǎng)，待鳥康復(fù)后，將它放歸大自然。這樣做有什么意義？有利于保護生物的多樣性，保持生態(tài)平衡放歸野鳥

問題7：你知道哪些自然保護區(qū)呢？建立這些自然保護區(qū)的主要目的是什么？

珠穆朗瑪峰自然保護區(qū)(西藏)

可可西里自然保護區(qū)（青藏高原西北部）

神農(nóng)架自然保護區(qū)（甘肅）

臥龍自然保護區(qū)（四川）

梵凈山自然保護區(qū)(貴州省)

哈納斯自然景觀保護區(qū)(新疆)

鼎湖山自然保護區(qū)(廣東)

鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)(江蘇)

西雙版納熱帶雨林自然保護區(qū)(云南)

雞公山自然保護區(qū)(河南)扎龍自然保護區(qū)四川臥龍自然保護區(qū)保護我國特有的哺乳動物大熊貓長白山自然保護區(qū)為了保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類鼎湖山自然保護區(qū)我國建立的第一個自然保護區(qū)想一想面對這些問題，我們是無能為力還是有所作為？作為一個負責(zé)任的公民，應(yīng)該對自己提出怎樣的要求呢？為環(huán)保做十件事1、使用布袋2、不使用一次性塑料餐盒3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰5、不隨意打鳥6、不攀折花木7、隨手關(guān)閉水龍頭8、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電9、多用肥皂，少用洗滌劑10、雙面使用紙張人口增長及其對環(huán)境的影響計劃生育破壞生態(tài)環(huán)境事例1、亂砍濫伐人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響2、工業(yè)廢氣排放3、水華和赤潮4、亂捕濫殺5、生物入侵改善生態(tài)環(huán)境作為1、植樹造林2、放歸野鳥3、建立自然保護區(qū)人口增長對資源、環(huán)境和社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響正確面對人類對環(huán)境的破壞和污染課堂小結(jié)1.在招待客人就餐時，不該在食譜中出現(xiàn)的是（）A、清燉鯽魚B、粉蒸牛排C、干鍋雞丁D、紅燒娃娃魚DB鞏固練習(xí)2．下列哪一項舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（

）

A.利用天敵消滅害蟲

B.絕對禁止砍伐

C.建設(shè)配套水利工程

D.必要的地區(qū)可以營造炭薪林，解決燒柴問題

3.下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害?(

)A.水土流失

B.沙塵暴

C.水體富營養(yǎng)化

D.生物多樣性破壞4.下列哪一項不是沙塵暴肆虐的危害(

)A.容易發(fā)生魚蝦死亡

B.容易引發(fā)呼吸道疾病

C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病D.容易發(fā)生交通事故CA5.水體富營養(yǎng)化會造成

(

)A.水草增多

B.魚蝦大量死亡

C.魚蝦食物豐富

D.水質(zhì)清澈B6.如果下列語句敘述正確，請在句后（）里寫T；如果錯誤，請在句后（）里寫F。①人類的活動對環(huán)境都是有害的。(

)②砍伐森林后，只要抓緊植樹綠化，生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。(

)③沙塵暴是天災(zāi)，人們沒有辦法減少它的發(fā)生。(

)④近年來各地關(guān)于水華的報道不斷發(fā)生，是河流湖泊受到污染的結(jié)果。(

)⑤保護鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生，比用農(nóng)藥殺蟲有利于保護環(huán)境。(

)

FFTFT1．判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(1)資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的。()(2)人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的。()XX課后練習(xí)2．有人說“糧食問題是當今世界面臨的重大問題之一。如果糧食問題解決了，人口增長就可以不受限制了?！蹦闶窃鯓涌创@種說法的？答:不合理.糧食問題確實是當今世界面臨的重大問題,但它只是制約人口增長的眾多因素之一.3．在你生活的地方有哪些破壞環(huán)境的事例？你認為應(yīng)當怎樣改變這些現(xiàn)狀？答:工業(yè)廢水大量排放污染水源;工業(yè)廢氣大量排放,污染空氣;汽車的增加,尾氣大量排放.污染空氣等地中海實蠅薇甘菊（英國）家兔→（澳大利亞）家兔→野兔→破壞生態(tài)環(huán)境（南美洲）薇甘菊→（我國南方沿海）薇甘菊→破壞生態(tài)環(huán)境地中海實蠅（禁止從疫區(qū)進水果）→未破壞我國生態(tài)環(huán)境科學(xué).技術(shù).社會生物入侵及其危害

生物入侵及其危害看了這個標題，你也許會問：不是要保護生物嗎？生物怎么又成了入侵者呢？請看下面的事例。

100多年前，有人將20多只英國的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)。在一次火災(zāi)中兔舍被毀，幸存的兔流竄到了荒野。由于澳大利亞的氣候適于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敵，這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來，成了野兔。它們與綿羊爭奪食物，破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失。

20世紀90年代，在我國南方某些沿海地區(qū)，一種原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄地登陸了，在氣候溫暖、雨量充沛的條件下迅速蔓延開來。沒過多久，荔枝樹、香蕉園，以及花木扶疏的美麗丘陵和原野，很快就長滿了薇甘菊。這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當?shù)刂参?，奪走本應(yīng)屬于當?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，使當?shù)刂脖皇艿絿乐仄茐摹Ｎ覈鋈刖硻z疫人員已多次從國外旅客攜帶入境的水果查獲了一種國內(nèi)沒有的蠅---地中海實蠅。地中海實蠅看似美麗，卻是專門危害水果和蔬菜的害蟲,已經(jīng)蔓延到許多國家和地區(qū)。我國政府早就明令禁止從地中海實蠅疫區(qū)進口水果，并禁止各地旅客攜帶任何新鮮水果和蔬菜入境。正是由于嚴加防范，地中海實蠅至今沒有侵入我國?？茖W(xué)家把生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的環(huán)境造成嚴重危害的現(xiàn)象，叫做生物入侵。生物入侵不受時間制，并且隨著全球貿(mào)易的迅速發(fā)展和世界各地人們的頻繁交播開來。因此，應(yīng)當提高對生物入侵危害的認識，在確實需物種時，必須有嚴格的科學(xué)論證和申報審批手續(xù)。出入境部有害生物的檢查。第2節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響傾聽地球母親的心聲：我親愛的孩子們：曾幾何時，我是那么的健康美麗，我的頭發(fā)——森林，是那么茂密蔥翠；我的臉龐——天空，是那么湛藍深遠；我的血液——河流，是那么清澈通暢；我的衣裳——空氣，是那么清新潔凈；我的肌膚——土地，是那么清香肥沃；我的身軀——資源，是那么富足健碩……

我為你們提供了適宜的生存環(huán)境，為你們制造了充足的礦產(chǎn)資源，替你們喚來了眾多的動植物作伴，使人類不斷繁衍生息、文明進步。可是，長大后的你們卻在一天天地折磨、摧殘著我?，F(xiàn)在的我頭發(fā)已經(jīng)脫落快成禿頂了，肌膚已經(jīng)粗糙潰爛變得沙漠化，血管已經(jīng)堵塞快得中風(fēng)了，血液已經(jīng)結(jié)塊變得渾濁發(fā)臭，臉龐又灰又黃滿是皺紋，身軀已經(jīng)枯竭，工廠里冒出的濃煙使衣裳也散發(fā)出嗆鼻的味道，保護傘臭氧層也已千瘡百孔，白色污染又使我得了胃癌，許多物種已經(jīng)或瀕臨滅絕……“嗚嗚嗚”，“孩子們，你們瞧，我原來綠色的大衣已經(jīng)黑得不成樣子了，我可怎么辦呀！”

創(chuàng)設(shè)情境哭泣的森林酸雨破壞的森林受酸雨污染較重的稻田1.酸雨等污染對生物有哪些危害？2.應(yīng)該怎樣防治水污染？學(xué)習(xí)提綱一、【模擬探究】酸雨對生物的影響

1、制定酸雨（acidrain）對生物影響模擬實驗

2、小組相互交流實驗結(jié)果討論：

1、查找資料，酸雨含有什么成分？說一說模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別。2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？

雨水具有較強的酸性叫做酸雨

正常雨水的PH約為5.6，酸雨的PH則小于5.6。1、什么叫酸雨？酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。（1）.原因工廠燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣2、酸雨的形成（2）.過程（3）.成分水、硫酸、硝酸例：探究酸雨對植物幼苗生長的影響1、提出問題：2、作出假設(shè)：3、設(shè)計對照實驗：本實驗的變量是：實驗組處理：對照組處理：結(jié)合課本P109的提示回答下列問題：4、預(yù)期實驗結(jié)果及推論：

酸雨對生物有不利的影響。在實驗室條件下怎樣模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設(shè)計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。提示可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把pH控制在4。可以測定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或幼苗的生長情況。是否需要設(shè)計對照實驗？如果需要的話，應(yīng)當怎樣設(shè)計？本實驗需要進行數(shù)量統(tǒng)計嗎？只做一組實驗，實驗的結(jié)果可靠嗎？你認為怎樣做，實驗結(jié)果才可靠？設(shè)計一個表格，記錄觀察和實驗的結(jié)果。采用PH=4的酸雨進行實驗，設(shè)置清水作為對照在甲、乙兩個花盆中栽培同樣數(shù)量的植物幼苗在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天兩次向甲盆中噴灑定量的配制的酸雨，每天兩次向乙盆中噴灑定量的清水，每天觀察記錄一次一周后，分別統(tǒng)計兩個實驗裝置中植物幼苗的生長高度預(yù)期實驗結(jié)果與分析:1、如果兩個裝置中植物幼苗的生長沒有差異，說明2、如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好，說明3、如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好，說明酸雨對植物幼苗的生長沒有影響酸雨對植物幼苗的生長有促進作用酸雨對植物幼苗的生長有抑制作用P109討論模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別？查查資料，酸雨含有什么成分？酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？參考答案酸雨和模擬雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模擬酸雨的成分是水和醋酸。不一定是。這是因為酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時產(chǎn)生的二氧化碳和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而成的，酸雨可以隨大氣流動而漂移，因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨國界的危害。3、酸雨的危害（１）危及人體健康。（２）使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡。（３）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長。（４）腐蝕建筑物和文物古跡。

4.控制酸雨的措施控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。收集當?shù)氐挠晁胮H試紙測定pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因嗎？進一步探究二、其他環(huán)境污染環(huán)境污染(垃圾場)雨中垂釣：為什么垂釣者釣上來的是死魚？環(huán)境污染重視生活中的重金屬污染問題：如：汞、鎘、砷，通過土壤污染和水污染，最終進入農(nóng)作物（食物鏈積累）最終危害人體健康。全球性大氣污染問題除了酸雨以外，還包括溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。酸雨對生物的影響危害：控制措施：通過凈化裝置，減少

的排放，并做好

的工作。污染物回收和利用酸雨概念：形成：課堂小結(jié)1、酸雨被稱為“空中死神”，對生物有極大危害。下列敘述中不正確的是（）。

A.酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威脅著人類的健康，影響人們的飲用

B.酸化的水源影響魚蝦等水生生物的生長和發(fā)育

C.酸雨直接危害芽和葉，使出現(xiàn)酸雨的地區(qū)植物全部死亡

D.酸雨使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生變化，從而不能被植物吸收C鞏固練習(xí)2．下列污染物中，通過食物鏈危害人體的（

）

A.沙塵暴

B.二氧化硫

C.汞．鎘等有毒物質(zhì)

D.氟利昂C3．下列哪項不利于農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護？()A.大力植樹造林

B.退耕還林還草

C.使用健康環(huán)保的筷子

D.長期使用農(nóng)藥、化肥D4．我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的，也就是（）。

A．二氧化碳+水蒸氣=酸雨

B．二氧化碳+水蒸氣=酸雨

C．二氧化硫+水蒸氣=酸雨

D．二氧化鎂+水蒸氣=酸雨C第3節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境

的計劃廢水污染酸雨過度放牧風(fēng)力發(fā)電鋰電池電動車創(chuàng)設(shè)情境氫燃料車

太陽能汽車退耕還林還草植樹造林速生林發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)桑基魚塘生態(tài)茶園說了多少遍了，塑料袋是拿錢買的，不要再亂扔了！1.當?shù)卮嬖谑裁礃拥沫h(huán)境問題？2.應(yīng)該怎樣去保護當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境？這一節(jié)課我們?nèi)フ{(diào)查一下我們所在地區(qū)的環(huán)境狀況并完成調(diào)查報告、和同學(xué)交流擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃。擬定計劃的目的要求、材料用具、方法步驟、注意事項如下：學(xué)習(xí)提綱擬定計劃目的要求1.通過調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論，擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。2.認識到每一位公民在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。材料用具筆記本、筆。1.分成8個小組，每組6人，調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況?？梢赃M行實地調(diào)查，或到當?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢，也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。2.每組至少選擇一個當?shù)卮嬖诘膯栴}（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染、水污染等），寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）。進一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護方面的科學(xué)知識，以便加深理解、進行評價并寫出調(diào)查報告。方法步驟3.結(jié)合當?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟發(fā)展狀況等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因，指出有關(guān)部門和公民在保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當如何做，并寫出保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。4.每個小組推選兩名代表，分別向全班同學(xué)匯報本組的調(diào)查報告和保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。評價全班哪些調(diào)查報告反映的問題最準確，哪些行動計劃切實可行。最后，經(jīng)全班討論，決定是否將全班匯總后的報告和計劃向當?shù)赜嘘P(guān)部門匯報。注意事項

實地調(diào)查時要注意安全。調(diào)查時全組同學(xué)要集體行動，做到分工明確、團級合作。

垃圾分類,節(jié)約資源,保護環(huán)境保護環(huán)境10條

1.隨手關(guān)閉水龍頭。

2.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

3.節(jié)約糧食，拒絕使用一次性餐具。

4.不隨地亂扔亂吐口香糖。

5.不吸煙。

6.不亂倒垃圾，不焚燒垃圾。不隨意丟棄廢電池。

7.不捕捉鳥類，不虐待動物。

8.保護草坪，積極參加植樹造林。

9.宣傳環(huán)保。

10.回收可再生資源。用廢舊紙張制作再生紙

●將一張舊報紙或用過的作業(yè)紙剪成碎屑，并浸在清水中。將浸泡過的紙屑與清水和淀粉一起放入容器內(nèi)并攪拌成粥糊狀的紙漿。將帶框的窗紗網(wǎng)浸入紙漿中，然后輕輕地抄起紗網(wǎng)，使一層紙漿均勻地鋪在紗網(wǎng)上，并將紙漿中的水瀝干。

●將紗網(wǎng)上的紙漿片攤在一張舊紙上，上面覆蓋一張舊紙，并用搟面杖將紙漿片中的水分盡量搟盡，然后將紙漿片晾干。這樣，一張再生紙就制成了。實踐1．為了保護環(huán)境，在購買下列生活用品時，你將優(yōu)先選擇哪些（在括號內(nèi)畫“√”）?A．紙質(zhì)賀卡()B．節(jié)能熒光燈()C．含磷洗衣粉()D．一次性筷子()E．可充電電池()F．電子賀卡()G．無磷洗衣粉()H．塑料包裝袋()I．紙質(zhì)包裝袋()2．自己和家人在日常生活中有沒有不符合環(huán)境保護要求的行為？如果有，應(yīng)該如何改進？√√√√√課后練習(xí)

退耕還林還草

你見過或者聽說過水土流失、土壤沙化和沙塵暴吧！在我國，它們是西部地區(qū)最為突出的生態(tài)環(huán)境問題。造成這些問題的重要原因，就是毀林毀草開荒和陡坡種糧。你知道嗎，目前全國70%以上的坡耕地都集中在西北地區(qū)，每年流失到長江、黃河中的大量泥沙，有2/3以上來自這些坡耕地?？磥?，不實施退耕還林還草，我國西部地區(qū)水土流失等生態(tài)環(huán)境惡化問題就不可能得到根本解決，并將進一步加劇北方地區(qū)的干旱和長江、黃河中下游地區(qū)的水患。實施退耕還林還草，就是從保護和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流失的坡耕地，有計劃、有步驟地停止耕種，本著宜喬（木）則喬、宜灌（木）則灌、宜草則草、喬灌草結(jié)合的原則，結(jié)合，各地的具體情況植樹種草，恢復(fù)植被。退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境，將造福當代，蔭及子孫。

1．通過調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀和分析討論，擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。

2．認識到每一個公民在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。課堂小結(jié)

2．實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下列錯誤的是（）

A．控制人口B．節(jié)約資源

C．保護環(huán)境D．先污染后治理