中學(xué)教研員2023年個人總結(jié)_第1頁
中學(xué)教研員2023年個人總結(jié)_第2頁
中學(xué)教研員2023年個人總結(jié)_第3頁
中學(xué)教研員2023年個人總結(jié)_第4頁
中學(xué)教研員2023年個人總結(jié)_第5頁
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第5頁共5頁中學(xué)教研員?2023年?個人總結(jié)?本人在過去?一年中在中?江中心學(xué)校?擔(dān)任中學(xué)教?研員職務(wù),?主要負(fù)責(zé)初?中教學(xué)科研?、學(xué)籍管理?、考試招生?等工作;兼?任單位出納?;負(fù)責(zé)兩基?、校安等數(shù)?據(jù)統(tǒng)計;主?管學(xué)生資助?管理、營養(yǎng)?餐等工作;?同時兼任中?江中學(xué)初二?年級___?班的生物課?教學(xué);并完?成上級部門?和中心校安?排的其它事?情?,F(xiàn)將過?去一年來的?工作情況總?結(jié)如下:?一、愛崗敬?業(yè),遵紀(jì)守?法,努力做?一名政治合?格,業(yè)務(wù)精?純的人民教?師。我堅?決擁護(hù)_,?擁護(hù)黨的路?線、方針和?政策,熱愛?黨的教育事?業(yè),自覺遵?守《教師法?》等法律法?規(guī),堅持政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),用?先進(jìn)的理念?充實自己,?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程,?落實課改的?理念,努力?探索教育教?學(xué)規(guī)律,注?重把課程標(biāo)?準(zhǔn)與課改理?念有機(jī)的結(jié)?合起來。不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。工作中?,我團(tuán)結(jié)同?事,尊重領(lǐng)?導(dǎo),服從領(lǐng)?導(dǎo)安排的各?項工作,做?領(lǐng)導(dǎo)的好助?手,服務(wù)老?師,服務(wù)學(xué)?生,不自以?為是,不計?個人得失,?虛心聽取別?人的意見和?建議,做到?表里如一。?二、勤思?好學(xué),認(rèn)真?專研,更新?豐富知識體?系,做一名?新時代的教?研員。教?研員只有過?硬的業(yè)務(wù)知?識與理論水?平,才能解?決教學(xué)、教?研中的新問?題。所以我?通過不斷的?學(xué)習(xí)提升自?我。一年來?,我積極參?加各種專題?培訓(xùn),通過?閱讀專業(yè)書?籍、報刊,?___網(wǎng)絡(luò)?等媒體中教?育方面的話?題等手段,?把握教研最?新動態(tài)(范?本)。通過?學(xué)習(xí)深深感?到:學(xué)無止?境,不進(jìn)則?退,無論什?么時候都要?做一個學(xué)習(xí)?和工作上的?有心人。在?教研工作方?面我主要做?了幾個方面?的工作。?1、堅持抓?常規(guī)管理,?切實提高學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?。過去一年?中我累計下?鄉(xiāng)___多?天,聽課_?__多節(jié),?通過廣泛深?入基層,了?解教學(xué)實際?,強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)檢查的?視導(dǎo)工作。?2、積極?推行___?備課。針?對我中心學(xué)?校教師擔(dān)任?的學(xué)科較多?,在教育教?學(xué)過程中,?僅備課一項?就要投入較?多的精力,?大部分時間?投入到了編?寫課時教案?的現(xiàn)狀,我?們繼續(xù)扎實?有效的推行?___備課?制度,一年?來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)?___了多?次___備?課活動,_?__備課也?達(dá)到了博采?眾長,相互?取長補(bǔ)短的?功效。__?年__月我?所撰寫的論?文《農(nóng)村中?小學(xué)___?備課之憂與?思》在《課?程教育研究?》舉辦的“?課程改革與?創(chuàng)新教育”?征文比賽中?榮獲一等獎?。___?、___開?展多形式教?學(xué)觀摩和競?賽等活動,?促進(jìn)教師專?業(yè)成長。?根據(jù)工作安?排,我按時?參加中江中?學(xué)及各村小?學(xué)___的?校內(nèi)教研活?動,另外還?分中小學(xué)組?牽頭___?了多次學(xué)科?教學(xué)研訓(xùn)活?動,中江中?學(xué)全體教師?做到了全員?參賽,各村?小學(xué)小學(xué)參?賽人數(shù)也達(dá)?到了教師總?數(shù)的___?%左右。取?得了良好地?效果。4?、因地制宜?,發(fā)揮專長?,服務(wù)教師?。由于中?江中心學(xué)校?下屬部分學(xué)?校地處偏遠(yuǎn)?,信息蔽塞?等原因造成?在這些學(xué)校?工做教師發(fā)?獲取外界教?學(xué)資源,也?阻礙了校際?之間的交流?。針對這種?現(xiàn)狀,我利?用自己在中?心學(xué)校的有?利條件,幫?助教師下載?各類教學(xué)資?源。另外,?還在平時下?鄉(xiāng)聽課或_?__活動過?程中將一些?教師的課堂?教學(xué)錄制成?視頻資料,?工作之余進(jìn)?行整理并刻?錄成光盤送?教下鄉(xiāng)。?5、做好教?育宣傳工作?。我積極?參加各中小?學(xué)___開?展的各類活?動,并主要?負(fù)責(zé)做好圖?片資料的拍?攝、存檔等?工作,及時?對內(nèi)、對外?宣傳好最新?的教育動向?。__年_?_月我拍攝?的反映中江?中心小學(xué)全?體教師敬業(yè)?奉獻(xiàn),默默?耕耘的宣傳?短片《一方?沃土、一個?溫暖的家》?在參加我縣?第___屆?師德宣講競?賽中榮獲二?等獎。三?、甘于幕后?,默默奉獻(xiàn)?,做一名服?務(wù)教學(xué)的業(yè)?務(wù)員。由于?中心學(xué)校人?少事多,我?在承擔(dān)教研?工作的同時?還負(fù)責(zé)處理?其它方面的?一些業(yè)務(wù)。?1、負(fù)責(zé)?初中階段學(xué)?生學(xué)籍管理?、考試招生?等工作。學(xué)?籍方面主要?在學(xué)生入學(xué)?階段對學(xué)生?進(jìn)行信息采?集并錄入系?統(tǒng),在日常?工作中對學(xué)?生轉(zhuǎn)學(xué)、休?學(xué)、復(fù)學(xué)等?學(xué)籍變更情?況進(jìn)行審核?操作和上報?,學(xué)期末將?學(xué)生操行評?定和成長記?錄導(dǎo)入系統(tǒng)?。不論在哪?一個環(huán)節(jié),?我都做到認(rèn)?真細(xì)致,反?復(fù)核對,確?保學(xué)籍工作?不出差錯。?在___考?試及招生工?作中,首先?我對相關(guān)政?策、文件思?想進(jìn)行及時?、廣泛宣傳?,做到師生?人人皆知;?其次,在_?__考生報?名,考試,?志愿填報等?環(huán)節(jié)中都本?著為考生服?務(wù)的思想,?做到細(xì)心、?耐心、熱心?,確保每個?環(huán)節(jié)都萬無?一失;再次?我還注重檔?案資料的完?善,使每一?個工作環(huán)節(jié)?都有據(jù)可查?。2、出?納工作。本?人對出納工?作做到認(rèn)真?細(xì)致,對應(yīng)?發(fā)款項做到?按時、準(zhǔn)確?發(fā)放,主動?與各村學(xué)校?報賬員聯(lián)系?,為他們合?理安排報賬?時間,熱忱?為他們服務(wù)?。當(dāng)月按時?與總務(wù)進(jìn)行?賬務(wù)對接,?做到財務(wù)公?私分明,賬?目清楚,分?毫不差。?3、負(fù)責(zé)學(xué)?生資助管理?工作。學(xué)生?資助方面主?要完成了農(nóng)?業(yè)人口獨生?子女獎學(xué)金?統(tǒng)計,申報?,發(fā)放工作?;龍開口電?站職工結(jié)對?助學(xué)工作的?___實施?及助學(xué)金發(fā)?放工作;希?望工程、愛?心小站、龍?水思源、關(guān)?工委等助學(xué)?金的申報和?發(fā)放工作。?4、主管?轄區(qū)內(nèi)中小?學(xué)學(xué)生營養(yǎng)?改善計劃實?施工作。自?學(xué)生營養(yǎng)餐?開辦以來,?我主要做好?營養(yǎng)餐的相?關(guān)政策宣傳?工作,督促?各學(xué)校制定?實施方案,?建立健全學(xué)?生營養(yǎng)餐_?__制系統(tǒng)?,并在實施?過程中做到?實時監(jiān)督、?及時反饋,?做好營養(yǎng)餐?資金報表,?采購臺賬等?的月報工作?,確保了學(xué)?生營養(yǎng)改善?計劃的順利?實施。四?、走進(jìn)課堂?,回歸教學(xué)?,做一名堅?守講臺的教?書人。為了?不使自己的?工作于教學(xué)?實際相脫離?,過去一年?我到中江中?學(xué)兼任八年?級___班?的生物課教?學(xué)。由于這?個班是同級?中經(jīng)選拔春?蕾班后的普?通班,學(xué)生?基礎(chǔ)薄弱,?學(xué)習(xí)積極性?差,成績難?以提高。我?經(jīng)常鼓勵同?學(xué)們不要氣?餒,教學(xué)中?我不斷學(xué)習(xí)?新的教學(xué)理?念,將這些?理念運用到?教學(xué)實際中?,課堂上我?做到師生平?等,知識點?講解清楚,?讓學(xué)生主動?參與到課堂?教學(xué)當(dāng)中。?今后努力?的方向:?1、不斷學(xué)?習(xí),加強(qiáng)師?德修養(yǎng),加?強(qiáng)自身素質(zhì)?的提高;?2、準(zhǔn)確定?位,彰顯教?研員“服務(wù)?、參與、合?作、引領(lǐng)”?等多元化的?智能。3?、親臨教學(xué)?一線,深入?有效調(diào)研,?規(guī)范常規(guī)落?實,加強(qiáng)教?研工作的針?對性和實效?性。4、?從教師需要?出發(fā),充分?利用網(wǎng)絡(luò)等?現(xiàn)代教育資?源開展校本?教研,拓寬?教研途徑,

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