部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第1單元課件

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡小提示：全部習(xí)題課件有答案顯示盡道隋亡為此河至今千里賴通波千里長河一旦開亡隋波浪九天來一份贊美，一份批判。隋煬帝開運(yùn)河、坐龍舟、下江南，繁盛一時(shí)的隋朝在他手上煙消云散……這千年流淌的運(yùn)河，究竟是造福了百姓還是為他自己掘了墳?zāi)顾鍩巯陆?.知道隋朝的建立及統(tǒng)一概況、隋初經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)2.了解大運(yùn)河的開通和科舉制的創(chuàng)建3.知道隋朝滅亡的原因4.理解隋朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、開通大運(yùn)河的條件以及科舉制的歷史影響學(xué)習(xí)目標(biāo)探究點(diǎn)：隋的統(tǒng)一1.從三國到隋的政權(quán)更迭西晉南方:北方:三國魏蜀吳東晉十六國并存宋齊梁陳581年(鮮卑族)北魏東魏北齊北周隋北朝589年南朝西魏

2.隋朝建立：581年，楊堅(jiān)建立隋朝，以長安為都城，楊堅(jiān)就是隋文帝3.隋朝統(tǒng)一：589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國統(tǒng)一后的隋朝疆域在今天南京雞鳴寺的山坡下有一口枯井，相傳陳后主在隋軍攻城時(shí)攜二妃躲入此井，被后人嘲笑為“胭脂井”歷史傳說——胭脂井相關(guān)鏈接4.隋的發(fā)展（1）措施①經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度②政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率

隋文帝（541—604年），名楊堅(jiān)，漢族，父親輔助宇文泰建立北周，封隋國公。楊堅(jiān)襲父爵，歷任北周朝廷要職。建立隋朝以后，隋文帝實(shí)行一系列改革，并統(tǒng)一南北。開皇年間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有較大的發(fā)展。他本人勤于政務(wù)，崇尚節(jié)儉，是個(gè)有作為的皇帝含嘉倉示意圖（2）影響①促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝②出現(xiàn)了“開皇之治”的盛世局面

隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)有哪些

時(shí)間項(xiàng)目隋初隋盛世表現(xiàn)人口3000多萬人4600多萬人墾田1900多萬頃5500多萬頃糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、興洛倉計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。

——《貞觀政要》人口激增墾田擴(kuò)大糧倉豐實(shí)相關(guān)鏈接古今稱國計(jì)之富者莫如隋。

——馬端臨：《文獻(xiàn)通考》探究點(diǎn)：開通大運(yùn)河隋煬帝（604—618年在位）1.目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治2.修建者和時(shí)間：隋煬帝，605年隋朝大運(yùn)河3.概況：大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米（1）一條：一條貫通南北的大運(yùn)河（2）二長：2000多千米（3）三點(diǎn)：洛陽、涿郡、余杭（4）四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河（5）五大水系：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江大家仔細(xì)看圖，說說大運(yùn)河的最北端是哪一座城鎮(zhèn)？大運(yùn)河的中心是哪里？最南端是哪座城鎮(zhèn)？大家可以依次說出大運(yùn)河的四段河流的名稱嗎？材料一：古人評(píng)論大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！保?）加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流（2）耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，體現(xiàn)了隋煬帝的暴政4.影響材料二：汴水通淮利最多，生人為害亦相和。

東南四十三州地，取盡膏脂是此河。隋煬帝巡游江都隋煬帝時(shí)為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？水運(yùn)糧食在古代重要嗎？讓我想想（1）隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力（2）以天然河道和古運(yùn)河為基礎(chǔ)（3）國家統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性重要。在古代，船是主要的交通工具，水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，裝載量的大，速度快探究點(diǎn)：開創(chuàng)科舉取士制度1.背景：魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能

九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期的一種選官制度。首先由中央挑選“賢有識(shí)鑒”的官吏組成中正官，然后按照家世、品德、才干等定品，于中正官所在的州郡選拔人才。九品中正制建立之初，確實(shí)起到了選拔人才的作用，其選拔標(biāo)準(zhǔn)家世、品德、才能并重。然而隨著時(shí)間的推移，選拔標(biāo)準(zhǔn)開始發(fā)生變化，僅僅重視門第出身。久而久之，官吏的選拔權(quán)就被世家大族所壟斷，形成了“上品無寒門，下品無勢(shì)族”的情形（1）隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度（2）隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立2.誕生寒門苦讀一朝登天材料一：由于魏晉時(shí)充當(dāng)中正者一般是門閥世族，于是在中正品第過程中，才德標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，到西晉時(shí)終于形成了“上品無寒門，下品無勢(shì)族”的局面。

根據(jù)材料一討論科舉制產(chǎn)生前的九品中正制制度及其影響。（1）在九品中正制下，權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都有機(jī)會(huì)做官。出身低微、有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官,老百姓更沒有機(jī)會(huì)。（2）這種制度選拔上來的人沒有才能,不利于國家的長治久安。材料二：魏隋唐時(shí)期，中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立又急需要一大批高素質(zhì)的官吏充實(shí)到政府各級(jí)行政機(jī)構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機(jī)構(gòu)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步遏制地方割據(jù)勢(shì)力，加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)的目的。

根據(jù)材料二討論科舉制出現(xiàn)的原因是什么？（1）中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。（2）魏晉南北朝以來形成的士族豪門的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政治地位有明顯的減弱和下降。（3）統(tǒng)一的隋朝，需要加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)。（1）是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力（2）擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政（3）推動(dòng)了教育的發(fā)展3.影響科舉制的誕生，打破了按門第高低任用官員的弊端，使一些有才能的人得到重用，這其中就有唐初名相房玄齡，著名經(jīng)學(xué)家孔穎達(dá)孔穎達(dá)房玄齡（4）科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年探究點(diǎn)：隋朝的滅亡1.根本原因：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度材料：隋末，天下地主武裝紛紛起兵造反，而以李唐政權(quán)為根據(jù)地的關(guān)中地區(qū)最多，關(guān)中地區(qū)集中了大量的地主階級(jí)上層人物，在地方上勢(shì)力強(qiáng)大，在社會(huì)上聲望卓著，在政治上輻射很廣。

隋末起義英雄尉遲恭和秦叔寶2.直接原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，使人民忍無可忍，終于導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義3.結(jié)果：在起義軍的打擊下，隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。618年，隋煬帝被叛軍殺死，隋朝滅亡隋煬帝被叛軍殺死隋煬帝隋朝的統(tǒng)一與滅亡繁盛一時(shí)國家統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河的開鑿二世而亡38年（581—618年）589年開創(chuàng)科舉制1.隋統(tǒng)一南北的歷史條件是()

①南北朝后期北方民族大融合②大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北交通③東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展④東晉南朝時(shí)北人南遷A.①③B.①②C.③④D.②③A2.隋朝開鑿大運(yùn)河的主要目的是（）

A.加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治B.加強(qiáng)水利灌溉C.供隋煬帝到江都巡游D.為了對(duì)高麗戰(zhàn)爭(zhēng)A3.最早用分科考試辦法選拔官員是在（）A.魏晉時(shí)期B.隋朝時(shí)期C.唐朝初期D.唐朝中期B第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”虢國夫人游春圖《虢國夫人游春圖》的價(jià)值，不僅在于它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景生動(dòng)描繪的高超技巧，更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)時(shí)代，了解這段歷史1.了解唐太宗、武則天和唐玄宗登基稱帝的史實(shí)2.識(shí)記“貞觀之治”與“開元盛世”

出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)3.理解武則天的統(tǒng)治對(duì)“開元盛世”

的奠基作用學(xué)習(xí)目標(biāo)探究點(diǎn)：唐朝的建立與“貞觀之治”1.唐朝的建立：618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安唐高祖李淵

李淵（566—635年），唐朝的開國君主。李淵世代顯貴，被授予北周唐國公爵號(hào)，后被隋文帝封為弘化留守兼領(lǐng)潼關(guān)以西的軍事指揮大權(quán)。隋朝末年，楊廣昏庸無道，天下大亂，于是李淵運(yùn)籌帷幄，起兵太原，定鼎關(guān)中。公元618年，李淵稱帝，改國號(hào)唐，定都長安。隨后翦滅群雄，統(tǒng)一全國。在位期間，以隋朝制度為藍(lán)本，重新建立中央及地方行政制度，頒布均田制、租庸調(diào)制，重建府兵制，為唐代的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。后傳位于次子李世民，自稱太上皇。貞觀九年崩，死后廟號(hào)高祖2.貞觀之治（1）政治前提：626年，李世民即位，次年改年號(hào)為“貞觀”，他就是唐太宗（2）原因材料：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟?！?/p>

——《貞觀政要》①主觀原因：吸取隋亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流唐太宗像②客觀措施

政治上

經(jīng)濟(jì)上進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（3）表現(xiàn)：政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”材料一：“（貞觀）初期，茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條?！辈牧隙鹤载懹^以后，太宗勵(lì)精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢。你知道唐太宗身邊有哪些能臣嗎？材料：唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”，所以他很重視選官和用人。他求賢若渴，為了改善吏治，爭(zhēng)取各地主集團(tuán)的支持，他選拔任用了許多有才能的人擔(dān)任中央要職。這些人出身不同，代表了各種地主勢(shì)力，也有出身低微的寒門人士。長孫無忌、房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、秦叔寶、尉遲敬德等。房玄齡和杜如晦是貞觀時(shí)期著名的宰相，二人被稱為“房謀杜斷”“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

——唐太宗魏征貞觀之治局面形成的原因唐太宗知人善任、虛懷納諫重視生產(chǎn)、輕徭薄賦完善制度、減輕刑罰政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)安定貞觀之治擊敗突厥、鞏固西域探究點(diǎn)：女皇帝武則天1.女皇登基：唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個(gè)已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號(hào)為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝武則天像武則天立無字碑，一生是非功過，留給后人評(píng)說2.統(tǒng)治措施（1）政治：打擊敵對(duì)的官僚貴族（2）文教：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才（3）經(jīng)濟(jì)：繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)3.影響：社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓，為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)探究點(diǎn)：“開元盛世”1.背景（1）武則天的統(tǒng)治奠定了重要的基礎(chǔ)（2）唐玄宗的雄才偉略唐玄宗（685—762年），名李隆基，又稱唐明皇，712—756年在位。他統(tǒng)治前期年號(hào):開元后期年號(hào):天寶2.原因材料：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。從材料中可以獲得哪些信息？唐玄宗統(tǒng)治前期，人口增長、糧食充足、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。你知道出現(xiàn)這些景象是因?yàn)樘菩诓扇×四男┐胧﹩幔?/p>

重用賢能

厲行改革重用姚崇、宋璟等賢臣政治整頓吏治，裁撤冗員經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制注重文教，編修經(jīng)籍文教3.表現(xiàn)：當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”盛唐景象唐高祖（李淵）唐太宗（李世民）武則天唐玄宗（李隆基）建立唐朝（618年）貞觀之治政啟開元治宏貞觀開元盛世皇帝功績從“貞觀之治”到“開元盛世”1.歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期稱為（）A.貞觀之治 B.開元盛世C.開皇之治D.光武中興A2.人們基本上肯定武則天的統(tǒng)治，主要是因?yàn)椋ǎ〢.她是我國歷史唯一的女皇帝B.她替多病的高宗處理朝政C.她能重用一些有才能的人D.她統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展D3.唐朝的鼎盛時(shí)期是在（）A.唐太宗時(shí)期B.武則天時(shí)期C.唐玄宗前期D.唐玄宗后期C第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第3課盛唐氣象讀詩歌猜詩人孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。

——《憶昔》

離離原上草，一歲一枯榮。

——《賦得古原草送別》

唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，你知道上面三首詩歌分別是哪三位詩人的作品嗎？1.歸納唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)2.理解唐代和睦的民族關(guān)系3.了解唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣4.知道唐代詩歌和書畫的代表人物，理解其藝術(shù)特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)的繁榮1.農(nóng)業(yè)（1）墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具（2）在全國各地修建了很多水利工程曲轅犁筒車2.手工業(yè)（1）紡織業(yè)：品種繁多，絲織工藝水平最高，蜀錦冠于全國（2）陶瓷業(yè)：生產(chǎn)水平也很高（3）其他行業(yè)：造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模越窯青瓷：如冰如玉邢窯白瓷：類雪似銀唐三彩：造型精美，色彩亮麗唐三彩駱駝?shì)d樂俑蜀錦3.商業(yè)（1）表現(xiàn)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁。出現(xiàn)了一些繁華的大都市（2）都城長安特點(diǎn)地位規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對(duì)稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì)開元通寶探究點(diǎn)：民族交往與交融1.唐與突厥（1）背景：唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區(qū)，經(jīng)常對(duì)唐朝進(jìn)行騷擾（2）結(jié)果：唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥（3）影響：加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治觀察地圖，吐蕃人生活在哪里，是哪個(gè)民族的祖先？吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先2.唐蕃友好交往（1）文成公主入藏背景：松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些；松贊干布仰慕中原文化；唐太宗同意將文成公主嫁給他松贊干布塑像文成公主塑像材料：在西藏地區(qū)，流傳著一首贊美文成公主的詩歌：從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開了發(fā)展的大門；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。

——選自烏廷玉編寫《隋唐史話》

根據(jù)材料和課本知識(shí)，說出文成公主入藏的概況和影響帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展（2）唐中宗時(shí)，吐蕃贊普尺帶珠丹與唐和親，贏取了金城公主。他上書唐朝皇帝說，唐朝和吐蕃“和同（為）一家步輦圖（3）唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為各族的“天可汗”（2）西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系（1）在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任3.民族交融進(jìn)一步發(fā)展結(jié)合圖片和課本知識(shí)，說說唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)2.兼容并包：人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)探究點(diǎn)：開放的社會(huì)風(fēng)氣1.積極開放：社會(huì)充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌1.唐詩探究點(diǎn)：多彩的文學(xué)藝術(shù)（1）唐朝時(shí)中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期（2）代表人物李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽(yù)杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱，他被譽(yù)為“詩圣”白居易的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì)吟唱，深受大眾歡迎李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨白居易的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦杜甫的很多詩作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情討論李白、杜甫、白居易的詩主要描寫哪些的方面內(nèi)容藝術(shù)家代表作作品特點(diǎn)《顏氏家廟碑》柳公權(quán)《金剛經(jīng)碑》《歷代帝王圖》形態(tài)各異，神形兼?zhèn)鋮堑雷?/p>

落筆雄勁，風(fēng)格奔放顏真卿端正勁美，雄渾敦厚方折峻麗，筆力勁健閻立本《送子天王圖》2.藝術(shù)（1）書法繪畫（2）當(dāng)時(shí)的音樂、舞蹈吸收了周邊民族的藝術(shù)精華，多姿多彩經(jīng)濟(jì)文學(xué)藝術(shù)民族關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣LOREMLOREMLOREMLOREM繁榮和睦開放多彩

積極進(jìn)取文明開放

盛唐氣象1.唐朝對(duì)陶瓷業(yè)有“南青北白”之說，其著名的產(chǎn)地各是（）

A.越窯、邢窯

B.越窯、定窯

C.汝窯、邢窯

D.汝窯、定窯A2.昭君出塞和文成公主入藏在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的影響，正確的是（）A.有利于加強(qiáng)對(duì)邊疆少數(shù)民族的行政管理B.促進(jìn)了漢族與少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化交流C.使邊疆少數(shù)民族政權(quán)歸屬于中央政府D.形成了漢族與少數(shù)民族融合的高潮B3.王明特別喜歡歷史，他想通過唐詩來研究唐朝由盛而衰的這段歷史，請(qǐng)你給他推薦一個(gè)最佳人選（）A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隱A第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流澳大利亞唐人街日本唐人街你知道“唐人街”的名稱是由何而來的嗎？1.了解唐朝時(shí)期中外文化交流的概況2.識(shí)記遣唐使、鑒真東渡和玄奘西行的史實(shí)及貢獻(xiàn)3.理解唐朝時(shí)期中外文化交流頻繁的原因、影響，認(rèn)識(shí)唐朝開放的對(duì)外政策的影響及啟示學(xué)習(xí)目標(biāo)探究點(diǎn)：遣唐使和鑒真東渡（1）背景：唐朝時(shí)期，中國和日本的交流非常頻繁（2）目的：學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化（3）概況（1）日本派遣使節(jié)來到中國，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”（2）跟隨遣唐使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等（3）遣唐使有十幾批，最多的一次達(dá)到500多人阿倍仲麻呂紀(jì)念碑1.遣唐使（4）影響：把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響《弘法大師行狀繪詞》（1）地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真

鑒真(688—763年)，俗姓淳于，揚(yáng)州人，14歲出家為僧，法號(hào)鑒真。他對(duì)佛經(jīng)深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧禮請(qǐng)，東渡扶桑，履險(xiǎn)犯難，雙目失明，終抵奈良。在傳播佛教與盛唐文化上，有很大的歷史功績2.鑒真東渡（2）概況：東渡日本，歷盡艱辛，雙目失明，6次乃成。在754年抵達(dá)日本（3）影響：在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)鑒真準(zhǔn)備東渡相關(guān)鏈接唐招提寺是著名古寺院，位于日本奈良市西京，公元759年由中國唐朝高僧鑒真主持修建，被日本政府定為一級(jí)國寶鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道義，唐風(fēng)洋溢奈良城。

——郭沫若探究點(diǎn)：唐與新羅的關(guān)系1.背景：新羅強(qiáng)盛以后，派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化2.概況：許多新羅商人來到中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位3.影響（1）新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引入了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就（2）朝鮮的音樂也傳入中國，不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間探究點(diǎn)：玄奘西行1.背景：唐朝與天竺有頻繁的交往2.概況（1）貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺（2）遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，曾在那爛陀寺游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師材料一：玄奘離國已久，懷念祖國的心情越來越迫切。戒日王和各國國王、廣大的僧俗人民再三挽留他。鳩摩羅國王甚至表示只要他肯留下來，要為他建立一百所專院。無奈玄奘歸國心切，留學(xué)求經(jīng)的目的既然已經(jīng)達(dá)到，說什么也要回國了。643年春天，西游十七年的玄奘辭別了戒日王和天竺的朋友們，滿載著印度人民的友誼、榮譽(yù)和六百五十七卷佛經(jīng)，啟程回國了。結(jié)合教材回答玄奘的歷史功績。材料二：《大唐西域記》書影3.功績玄奘取經(jīng)回長安圖（1）攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)（2）根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)勤奮刻苦持之以恒不圖名利不畏艱險(xiǎn)勇往直前讓我想想了解了鑒真和玄奘的故事，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們?cè)鯓拥木瘢浚?）我們必須有穩(wěn)定的政治局面，堅(jiān)持對(duì)外開放的政策（2）提高自身素質(zhì)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化（3）學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，要善于吸取其精華，為己所用……今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)期，唐朝的對(duì)外交往情況對(duì)我們有什么啟示？以史為鑒:遣唐使：學(xué)習(xí)中國文化玄奘西行:求取佛經(jīng)唐朝的中外文化交流鑒真東渡：傳授佛經(jīng)、傳播中國文化中國和日本中國和印度唐與新羅的關(guān)系中國和新羅1.唐朝的對(duì)外關(guān)系呈現(xiàn)出前所未有的盛況，主要是因?yàn)?)A.經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位B.政治制度領(lǐng)先于世界各國C.開辟了發(fā)達(dá)的水陸交通路線D.統(tǒng)治者以開明態(tài)度吸納世界先進(jìn)文化A2.唐朝時(shí)期，中國與古印度交往密切，其中中國與印度之間的交往紐帶是()A.互派使節(jié)B.佛教C.交換土特產(chǎn)D.科技交流B3.下列內(nèi)容哪些是鑒真和玄奘的共同之處()

①都是為了求取佛經(jīng)②都在唐朝的中外文化交流中作出重大貢獻(xiàn)③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.②③④B.①②④

C.①②③④D.①②③A第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第5課安史之亂與唐朝衰亡《玄宗幸蜀圖》

在馬嵬坡，玄宗為保軍心安定，忍痛命令高力士在佛堂縊死楊貴妃。此后，玄宗入蜀。但盡管如此，也未能挽救大唐王朝由盛世轉(zhuǎn)向衰敗的命運(yùn)。今天我們一起來學(xué)習(xí)這段歷史，以從中汲取教訓(xùn)1.了解安史之亂的過程，掌握其背景、時(shí)間和影響2.了解黃巢起義的相關(guān)史實(shí)。掌握唐朝衰亡的原因、滅亡的時(shí)間和標(biāo)志3.知道五代十國更迭與分立的局面，辯證分析其影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1.背景探究點(diǎn)：安史之亂（1）內(nèi)憂外患開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗。社會(huì)矛盾尖銳，邊疆形勢(shì)緊張（2）外重內(nèi)輕節(jié)度使勢(shì)力膨脹，中央與地方的力量失去平衡（3）重兵在握安祿山兼任三個(gè)邊地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力2.概況（1）755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱

“安史之亂”，持續(xù)八年之久（2）唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝內(nèi)調(diào)西北地區(qū)精兵，并在北方少數(shù)民族的援助下，在763年平定了叛亂（1）對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫（2）唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳（3