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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?科室護(hù)理年?終工作小結(jié)?__年是?“__規(guī)劃?”的開局之?年,是“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?示范工程”?的推進(jìn)之年?,我院護(hù)理?部根據(jù)市衛(wèi)?生局年初的?護(hù)理工作部?署及院部的?工作規(guī)劃,?詳細(xì)制定了?我院護(hù)理工?作計(jì)劃,并?積極___?實(shí)施,現(xiàn)將?__年的護(hù)?理工作情況?總結(jié)一、?重視護(hù)士培?訓(xùn),努力提?高護(hù)理人員?的綜合素質(zhì)?。(一)?按護(hù)士規(guī)范?化培訓(xùn)及護(hù)?士在職繼續(xù)?教育實(shí)施方?案抓好護(hù)士?的“三基三?嚴(yán)”及???技能訓(xùn)練與?考核工作。?制定了詳細(xì)?、可行的護(hù)?理人員業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及“三?基三嚴(yán)”培?訓(xùn)計(jì)劃,并?按照計(jì)劃實(shí)?施。1~_?_月份共_?__全院性?護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)___次?,共培訓(xùn)_?__多人次?。___對(duì)?護(hù)理人員三?基理論考試?___次,?考試人次_?__人次,?平均___?分,合格率?___%。?2、對(duì)兩?年內(nèi)護(hù)士進(jìn)?行素質(zhì)提高?規(guī)范化訓(xùn)練?。年初護(hù)理?部根據(jù)昆山?市《___?實(shí)施昆山市?年輕護(hù)士素?質(zhì)提高行動(dòng)?方案》__?通知(昆衛(wèi)?業(yè)〔__〕?__號(hào))的?文件精神,?結(jié)合我院實(shí)?際情況,制?定了以“提?高護(hù)士素質(zhì)?、改進(jìn)護(hù)理?服務(wù)”為主?題的年輕護(hù)?士素質(zhì)提高?行動(dòng)方案,?并___實(shí)?施。護(hù)理部?對(duì)___名?年輕護(hù)士安?排了輪轉(zhuǎn)計(jì)?劃表,制定?了《年輕護(hù)?士素質(zhì)提高?輪訓(xùn)手冊(cè)》?,__月_?_日召開了?年輕護(hù)士素?質(zhì)提高行動(dòng)?動(dòng)員大會(huì),?調(diào)動(dòng)廣大年?輕護(hù)士的積?極性,使其?主動(dòng)參加到?活動(dòng)中來(lái)。?各科室指定?一名總帶教?師,負(fù)責(zé)對(duì)?輪轉(zhuǎn)護(hù)士的?帶教計(jì)劃的?制定、實(shí)施?、考核,并?將考核情況?記錄在輪訓(xùn)?手冊(cè)上。護(hù)?理部___?開展了一系?列活動(dòng):?(1)__?月__日舉?行了對(duì)__?_年內(nèi)年輕?護(hù)士“單獨(dú)?值班資格考?核”。主要?內(nèi)容包括:?基礎(chǔ)護(hù)理技?能、理論、?核心制度、?部分危重病?人急救流程?等,全院只?有___人?考核不合格?,考核合格?者安排單獨(dú)?值班;(?2)__月?__日舉行?了一次__?_年內(nèi)護(hù)理?人員護(hù)理技?能競(jìng)賽。4?)與醫(yī)教科?聯(lián)合舉行了?一次醫(yī)患溝?通情景演示?。(5)?___年輕?護(hù)士開展讀?書沙龍等。?通過這一系?列活動(dòng),豐?富了培訓(xùn)內(nèi)?容,提高活?動(dòng)成效,提?高年輕護(hù)士?各方面的素?質(zhì)。同時(shí),?__月份護(hù)?理部召開了?帶教護(hù)師座?談會(huì),總結(jié)?、交流帶教?工作,進(jìn)一?步提高帶教?水平。(?二)加強(qiáng)人?文知識(shí)的學(xué)?習(xí),提高護(hù)?士的整體素?養(yǎng)。__?月__日邀?請(qǐng)___東?方航空公司?高級(jí)培訓(xùn)師?來(lái)院對(duì)護(hù)理?人員進(jìn)行護(hù)?理禮儀培訓(xùn)?。(三)?更新專業(yè)理?論知識(shí),提?高??谱o(hù)理?技術(shù)水平。?隨著護(hù)理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?,為了滿足?臨床需求,?更好的發(fā)展?我院的???特色,護(hù)理?部有計(jì)劃的?選送護(hù)士外?出至蘇州、?___進(jìn)修?、學(xué)習(xí)培訓(xùn)?共___余?人次,以不?斷提高專科?護(hù)理學(xué)術(shù)水?平。(四?)重視崗前?培訓(xùn),規(guī)范?基礎(chǔ)護(hù)理操?作。__月?份護(hù)理部制?定了新進(jìn)護(hù)?理人員崗前?培訓(xùn)計(jì)劃,?聯(lián)合醫(yī)教科?,對(duì)__、?__年新進(jìn)?護(hù)理人員進(jìn)?行了系統(tǒng)、?規(guī)范的崗前?培訓(xùn),內(nèi)容?包括:醫(yī)院?文化、服務(wù)?宗旨、護(hù)士?行為規(guī)范及?要求、醫(yī)療?護(hù)理法律法?規(guī)、安全意?識(shí)及護(hù)理相?關(guān)規(guī)章制度?、消毒隔離?知識(shí)等,進(jìn)?一步提高新?進(jìn)護(hù)理人員?敬業(yè)精神,?增強(qiáng)護(hù)患溝?通能力,讓?其對(duì)護(hù)理工?作中容易出?現(xiàn)的環(huán)節(jié)有?所了解,減?少護(hù)理差錯(cuò)?發(fā)生。2?、加強(qiáng)護(hù)理?技能培訓(xùn),?規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)?理操作。由?護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)?理操作能手?組成護(hù)理技?能培訓(xùn)小組?,對(duì)新進(jìn)護(hù)?理人員基礎(chǔ)?護(hù)理操作進(jìn)?行逐項(xiàng)培訓(xùn)?,統(tǒng)一、規(guī)?范基礎(chǔ)護(hù)理?操作流程,?培訓(xùn)結(jié)束逐?項(xiàng)考核,要?求人人熟練?掌握基礎(chǔ)護(hù)?理操作,使?新畢業(yè)的護(hù)?士能快速適?應(yīng)臨床,更?好的為患者?服務(wù),減少?臨床帶教時(shí)?間。二、?加強(qiáng)護(hù)理管?理,提高護(hù)?士長(zhǎng)管理水?平。一是?護(hù)理部多次?___護(hù)士?長(zhǎng)參加省級(jí)?、市級(jí)護(hù)理?管理培訓(xùn)班?,以進(jìn)一步?提高護(hù)理管?理隊(duì)伍素質(zhì)?和我院的護(hù)?理管理水平?。二是加強(qiáng)?護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)?管理考核,?月考評(píng)與年?終考評(píng)相結(jié)?合,科室護(hù)?理質(zhì)量與護(hù)?士長(zhǎng)考評(píng)掛?鉤等管理指?標(biāo)。三是促?進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間?及科室間的?學(xué)習(xí)交流,?每月定期召?開護(hù)士長(zhǎng)例?會(huì),每季度?召開護(hù)理質(zhì)?量分析會(huì),?進(jìn)行護(hù)士長(zhǎng)?工作經(jīng)驗(yàn)交?流,借鑒提?高護(hù)理管理?水平,提高?護(hù)士長(zhǎng)的管?理水平。四?是培養(yǎng)護(hù)理?管理新力量?,__月份?___了一?次全院護(hù)師?資格以上人?員護(hù)理管理?知識(shí)培訓(xùn),?培養(yǎng)護(hù)理人?員參與科室?護(hù)理質(zhì)量管?理意識(shí),同?時(shí)為醫(yī)院向?二級(jí)醫(yī)院發(fā)?展培養(yǎng)、儲(chǔ)?備管理人員?。三、加?強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量?過程控制,?確保護(hù)理工?作安全、有?效。(一?)繼續(xù)實(shí)行?護(hù)理質(zhì)量二?級(jí)管理體系?,尤其是開?發(fā)提高護(hù)士?長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題?,解決問題?的能力,同?時(shí)又要發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用,明確各?自的質(zhì)控點(diǎn)?,增強(qiáng)全員?參與質(zhì)量管?理的意識(shí),?提高護(hù)理質(zhì)?量。(二?)建立檢查?、考評(píng)、反?饋制度,制?定了《護(hù)理?質(zhì)量管理作?業(yè)指導(dǎo)書》?,并經(jīng)常深?入各科室檢?查、督促、?考評(píng)??荚u(píng)?方式以現(xiàn)場(chǎng)?考評(píng)護(hù)士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見,發(fā)現(xiàn)護(hù)?理工作中的
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