大班社會(huì)教案

【精選】大班社會(huì)教案3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識玉米的生長過程及一些玉米食品。2、懂得珍惜糧食，愿意與他人分享，體驗(yàn)分享的快樂。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：玉米、課件、視頻活動(dòng)過程：一、猜謎語惹起幼兒興趣。1、今天我給你們帶來了禮品，猜猜看它是什么一物生得真奇怪，腰里長出胡須來，拔掉胡須剝開看，露出牙齒一排排。2、出示玉米二、認(rèn)識玉米的生長過程。1、小朋友，你們吃過玉米嗎你知道玉米是怎么種出來的嗎(個(gè)別幼兒回復(fù)讓我們一同來看一看吧，(看視頻教師解說)2、個(gè)別敘述。3、(出示課件)教師小結(jié)：原來玉米是在春天播種，玉米種子開始慢慢抽芽，

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農(nóng)民伯伯開始捉蟲，施肥，玉米長高、抽節(jié)，然后長出玉米棒，吐出玉米須。到了秋天就收獲了金黃黃的玉米棒了。4、小朋友你有沒有種過玉米啊，那我們一同來學(xué)一學(xué)農(nóng)民伯伯種玉米好不好(幼兒模擬農(nóng)民栽種過程)你看了農(nóng)民伯伯種玉米有什么感覺呢(個(gè)別幼兒敘述)教師小結(jié)：其實(shí)不只是玉米，農(nóng)民不論栽種什么都是很辛苦的。那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢教師小結(jié)：所以我們應(yīng)當(dāng)尊敬勞動(dòng)者，平時(shí)在吃東西的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)，做個(gè)珍愛糧食的人。三、認(rèn)識玉米的多種吃法。1、教師：農(nóng)民伯伯種出了這么多的玉米，你們知道玉米能夠做成哪些好吃的東西呢2、幼兒議論后個(gè)別敘述。3、(看課件)教師小結(jié)：玉米的本領(lǐng)可真大，嫩嫩的時(shí)候能夠煮著吃，能夠炒菜吃，老玉米能夠爆玉米花吃，干的玉米粒還能夠磨成玉米粉，能夠做玉米飯、玉米粥、玉米餅等，原來玉米還有這么多的吃法呀?？吹梦叶枷氤粤恕?、那人們?yōu)槭裁聪矚g吃玉米呢(幼兒個(gè)別敘述。)5、教師小結(jié)：原來玉米不單是粗糧還營養(yǎng)豐富。對我們的生長發(fā)育都是有用的。小朋友平時(shí)在吃的時(shí)候可要多吃點(diǎn)。四、懂得與人分享。1、師：有一只小熊它特別喜歡吃玉米。它就種了塊玉米地，他種的玉米豐產(chǎn)了，你們猜猜看，它收了這么多的玉米他會(huì)怎么做呢2、幼兒議論，個(gè)別敘述。3、師：到底小熊會(huì)怎么做呢我們一同來聽一個(gè)故事小熊種玉米播放幻燈，教師敘述故事，提問：小熊是怎么做的呢小熊和動(dòng)物們一同分享了玉米，內(nèi)心感覺怎么樣4、師：如果你有好吃的好玩的東西你會(huì)怎么做呢幼兒敘述。教師總結(jié)：原來分享是一件多么快樂的事情!小熊給我們帶來了玉米呢，(老師分給大家)呀!不夠啊!孩子分享了玉米。設(shè)計(jì)意圖：促使幼兒對周圍的社會(huì)環(huán)境關(guān)心、熱愛的情感，設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)課，現(xiàn)在人類不會(huì)保護(hù)環(huán)境，制造各種各種垃圾，損壞了我們的環(huán)境，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，我們能夠告訴幼兒從小事做起，從我做起，我們經(jīng)?？吹竭@種現(xiàn)象，隨手擦得餐巾紙。喝得飲料瓶子、吃的果皮紙屑隨地亂丟，這些現(xiàn)象潛移默化地影響著幼兒，選擇“垃圾回家〞展開活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識生活中的垃圾，那些可回收，那些不可回收，那些有害，認(rèn)識垃圾回收標(biāo)志，真實(shí)做到垃圾“回家〞活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。2、知道什么是回收物，什么是不可回收物、什么是有害物。。3、能正確劃分可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集一些廢舊物品,如：菜葉、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、毛巾、電線、陶瓷、電池和溫度計(jì)、燈泡、化妝品、筷子等。2、自制紅、黃、綠色垃圾分類表格。3、垃圾及垃圾桶圖片。活動(dòng)過程：一、察看圖片你從圖上看到了什么？這些垃圾怎么來的？看到這么多垃圾我們怎么辦呢？教師小結(jié)垃圾的根源。二、垃圾標(biāo)志認(rèn)識及分類。1、議論：教師出示準(zhǔn)備的垃圾，這么多的垃圾怎么辦呢？丟到垃圾桶去〔幼兒〕。對呀，那么這些垃圾有沒有用呢？2、看圖片，垃圾桶的標(biāo)志圖片。

這些都是我們生活中常有的垃圾桶。

你們認(rèn)識這些垃圾桶嗎？今天我們認(rèn)識“垃圾桶標(biāo)志〞————出示“回收利用〞的標(biāo)志，綠色垃圾桶。解說“回收利用〞標(biāo)志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品能夠回收利用？為什么？〔紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工辦理，能夠制造出新的產(chǎn)品。〕————出示“不可回收利用〞標(biāo)志解說。黃色垃圾桶。其中不可回收中有害的垃圾。“不可回收利用〞標(biāo)志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品不能夠回收利用？————出示“有害垃圾〞紅色垃圾桶。有害垃圾有哪些。3、游戲：看誰說得對。黑板上按能夠回收利用與不能夠回收利用分紅兩類，

現(xiàn)在老師將你們收集的垃圾給你們。經(jīng)過剛才的認(rèn)識進(jìn)行一次分類。教師檢查幼兒分類情況。4、教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。延長活動(dòng)：向父親母親宣傳“垃圾分類〞的意義，并付諸實(shí)踐。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，可是要注意紙巾和衛(wèi)生間紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括荒棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。不可回收的：煙頭、果皮、菜葉、衛(wèi)生紙。有害的`：藥品、化妝品、溫度計(jì)、費(fèi)電池。設(shè)計(jì)意圖：孩子們與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡動(dòng)物，但是現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物，卻離孩子們很遠(yuǎn)。孩子們并不能真實(shí)的接觸，充分認(rèn)識現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界，動(dòng)物明星這節(jié)課。旨在讓孩子們注意察看周圍的動(dòng)物圖案，讓孩子們真實(shí)的感覺到對動(dòng)物的欣賞與喜歡。活動(dòng)目標(biāo)：1．指導(dǎo)人們喜歡使用動(dòng)物圖案，產(chǎn)生關(guān)注動(dòng)物圖案的興趣。2．體驗(yàn)人們對動(dòng)物的喜愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：請幼兒預(yù)先傳來有動(dòng)物圖案的衣服將帶來的有動(dòng)物圖案的包裝盒、玩具、小飾品等擺在桌子上每人一張紙，一直彩筆節(jié)奏感強(qiáng)的音樂活動(dòng)過程：開始：以神秘的口吻告訴幼兒：小朋友，今天班上來了一位動(dòng)物明星，猜猜他會(huì)是誰呢？出示戴墨鏡的小狗〔幼兒歡迎〕小狗自述：嗨，大家好，我是一名大明星，很多地方都有我的照片，不信你們找找，幼兒尋找有小狗圖案的東西，并把這些東西放在一塊。根本：找找更多的大明星小朋友們，除了小狗是大明星外，還有好多動(dòng)物明星躲在我們吃的、用的東西里，讓我們一同把他找出來吧請幼兒自由尋找并把相同圖案的動(dòng)物集中放到一塊，互相觀看并展示。動(dòng)物明星的表演小朋友們，哪位動(dòng)物明星躲在你的衣服里？請幼兒根據(jù)衣服上的動(dòng)物圖案，扮演動(dòng)物。音樂聲起，請相同動(dòng)物圖案的幼兒逐隊(duì)進(jìn)行表演。選擇自己