高中班主任述職報(bào)告范文（精選22篇）

高中班主任述職報(bào)告范文（精選22篇）高中班主任述職報(bào)告范文（精選22篇）

高中班主任述職報(bào)告范文篇1

20xx年對我來說是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍舊堅(jiān)持"務(wù)實(shí)求真，虛心謹(jǐn)慎'的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作力量。

一、教學(xué)教研工作

1、仔細(xì)開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求進(jìn)展。我始終嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮仔細(xì)，教學(xué)方式新奇敏捷，符合同學(xué)的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等討論性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，因材施教，注意進(jìn)展同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、敏捷新奇的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和劇烈的責(zé)任感贏得各方面的確定和同學(xué)的歡迎。20xx年度，我任教高一歷史(三個(gè)班9節(jié)課)、高二歷史(三個(gè)班9節(jié)課，兩個(gè)必修班，一個(gè)選修班)。任教班級在校期中、期末評比中，都超過班級同類班級。

自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。20xx年4月份到-二中學(xué)習(xí)該校的"271教學(xué)模式'，8月初赴-xx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的"大單元教學(xué)模式'。通過學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)力量。樂觀開設(shè)公開課，先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《其次次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折進(jìn)展》等。區(qū)教研員xx老師多次深化我的課堂，聽課指導(dǎo)，并賜予了好評。

2、樂觀參與學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。20xx年，區(qū)級個(gè)人課題結(jié)題;論文獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);個(gè)人課題獲區(qū)級個(gè)人課題立項(xiàng);論文獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。

3、樂觀深化課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并準(zhǔn)時(shí)將聽課評價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。

4、指導(dǎo)青年老師、。在工作中盡量賜予支持關(guān)心，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。20xx年5月，xx老師獲得學(xué)校第26屆"五四教壇新秀'稱號。

5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組樂觀參與xx區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。

二、班級部工作

擔(dān)當(dāng)班級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局動(dòng)身。依據(jù)學(xué)校和班級特點(diǎn)制定工作方案，協(xié)作校長室、各個(gè)處室開展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在班級部，巡察班級的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。在工作中盡自己的最大力量為老師們服務(wù)，關(guān)心老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

三、班主任工作

本年度，我所帶的班級是一個(gè)美術(shù)班。依據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為"xx班'。在"將簡潔的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人'的班訓(xùn)指導(dǎo)下，xx班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成果。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級分散力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。

我班連續(xù)實(shí)行班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù)，詳細(xì)負(fù)責(zé)體育、宣揚(yáng)、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長詳細(xì)負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄，反潰以便班級同學(xué)準(zhǔn)時(shí)整改。定期召開班委會(huì)，班委反饋班級一段時(shí)期內(nèi)的狀況，集思廣益，查找出管理班級的有效措施和方法。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們觀察勞動(dòng)委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議，由勞動(dòng)委員和分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個(gè)月都能獲得五面以上的流淌紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過各類活動(dòng)和展現(xiàn)，激發(fā)班委干部的工作熱忱。如班級白板報(bào)先后以"班委贊'和"夸夸校小組長'為主題，讓班級同學(xué)從正面評價(jià)班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱忱。

樂觀協(xié)作學(xué)校政教處開展各類活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會(huì)上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。我班也領(lǐng)先在班級，乃至全校設(shè)置了共性班牌、班名牌，并向全校推廣。

樂觀參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，如老師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過這些活動(dòng)盡展班級風(fēng)采。

重視提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終是我班級工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入高校供應(yīng)途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平常注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。通過與同學(xué)之間的溝通談心，了解同學(xué)在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對同學(xué)的共性特色賜予點(diǎn)撥、指導(dǎo)、激勵(lì)。讓同學(xué)樹立正確的目標(biāo)，對自己的學(xué)習(xí)布滿信念。通過各類主題班會(huì)，通過同學(xué)和老師的閱歷介紹，供班級同學(xué)參考。高二班級的小高考在即，在班級任課老師的幫助下，xx班的同學(xué)們都在"鼓足干勁，力爭上游'，爭取好的考試成果。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲"感謝'、"你們辛苦了'!

以上是我個(gè)人年度小結(jié)，請各位批判指正。

高中班主任述職報(bào)告范文篇2

敬重了領(lǐng)導(dǎo)們，尊敬的家長們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二五班的班主任?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑擔(dān)心，由于我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運(yùn)的是，在多方努力下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。

下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡潔總結(jié)，

一、嚴(yán)格的要求是對同學(xué)的敬重

在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是：嚴(yán)格的要求是對同學(xué)的敬重.的確，只有嚴(yán)格要求同學(xué)，才能把班主任工作做好。

對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié)。高二的第一次班會(huì)，我就強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題。從一開頭就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時(shí)對于消失問題的同學(xué)賜予相應(yīng)的整改措施。對于屢次消失問題的同學(xué)絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩，不會(huì)輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線，堅(jiān)決回家反省，這學(xué)期也有許多人享受了此等殊榮.

二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達(dá)到自治

要管好一個(gè)班級，很多工作還得同學(xué)來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;同學(xué)能干的事，干部不干.因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。剛開頭只選定3、4個(gè)人管班，通過觀看對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍，班級各項(xiàng)任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育，我對班干部的要求只有五個(gè)字，正氣、有擔(dān)當(dāng).班干部假如做不到正氣，班級就會(huì)滋生許多歪風(fēng)邪氣;班干部假如做不到有擔(dān)當(dāng)，就可能消失行政不作為，所以，要時(shí)常召開班干部會(huì)議，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓舞，假如能做到這五個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會(huì)蒸蒸日上。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就非常亂，班級是同學(xué)們的，班主任學(xué)問協(xié)作管理，班主任可以帶許多屆，當(dāng)許多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不行復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有仆人翁的意識，班級才能實(shí)現(xiàn)自治。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、實(shí)行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制。值日班長是由比較擅長管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律班長是由班干部推舉產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運(yùn)行管理狀況。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員，然后由班長負(fù)責(zé)賜予懲罰。這樣有問題能夠準(zhǔn)時(shí)處理，即便是我不在班里，各項(xiàng)事務(wù)也會(huì)正常開展，極少消失遲到、上廁所以及睡覺等狀況。

2、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。當(dāng)然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學(xué)期犯錯(cuò)被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長和值日班長登記來的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì)發(fā)給他們一張?zhí)氐氐恼f明紙，有特地的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。假如被我發(fā)覺違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)覺沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。我廠說，假如你犯錯(cuò)沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人關(guān)心我進(jìn)步?雖然這項(xiàng)制度很好的執(zhí)行下來，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。

3、重視班會(huì)、適當(dāng)開展活動(dòng)。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù)，班會(huì)可以說是班主任開展思想工作的重要平臺(tái)。針對當(dāng)前班級狀況，因勢利導(dǎo)開個(gè)班會(huì)是特別必要的。我們班的班會(huì)分為班主任班會(huì)和班干部班會(huì)。班主任班會(huì)主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班會(huì)主要是針對詳細(xì)問題的由班長和團(tuán)支書輪番主持。這學(xué)期我開了許多次班會(huì)，比如細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣樹立品牌、關(guān)于抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)、苦惱無處不在、如影隨形的考試以及與戴王冠、必承其重等等主題的班會(huì)，整體下來還是取得肯定的成效的。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，關(guān)心我和我的同學(xué)們順當(dāng)?shù)淖咄炅烁叨蠈W(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得不錯(cuò)的成果，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將連續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

高中班主任述職報(bào)告范文篇3

20xx學(xué)年度第一學(xué)期本人負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)部全面工作，在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師親密協(xié)作，共同努力，復(fù)習(xí)部教育教學(xué)工作取得了肯定的成果?，F(xiàn)將一學(xué)期工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

總體指導(dǎo)思想：緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，樂觀開展各種工作，以學(xué)校、班級總體工作方案為指導(dǎo)，依據(jù)復(fù)習(xí)生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特別狀況，制定復(fù)習(xí)部教育教學(xué)的工作方案，創(chuàng)立科學(xué)的教育教學(xué)評價(jià)體系，求真務(wù)實(shí)，抓好各項(xiàng)常規(guī)檢查。教學(xué)上以"1+1'教學(xué)模式的思想為核心，抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，詳細(xì)落實(shí)在行動(dòng)上，主要做了如下工作：

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高老師工作作風(fēng)。

1、召開研討會(huì)、閱歷溝通會(huì)。每個(gè)月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會(huì)，每次都達(dá)2個(gè)小時(shí)，有兩次胡校長、陳校長親自到場作指導(dǎo)。

2、印發(fā)學(xué)習(xí)材料。特殊是針對班主任，我們每兩周印發(fā)一次學(xué)習(xí)材料。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度的管理。我們印發(fā)了《新華培育中心老師辦公制度》，并加強(qiáng)檢查，對違紀(jì)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

4、強(qiáng)化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學(xué)方案的制定與落實(shí)，同時(shí)也抓老師辦公制度的管理。

5、抓好導(dǎo)學(xué)案的使用。導(dǎo)學(xué)案明確責(zé)任人、審核人，審核人主要是教研組長，原則上只有教研組長簽字，教學(xué)主任才簽字同意印發(fā)，對于導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)定了詳細(xì)的流程。

6、對部分同志加強(qiáng)管理教育，特殊是辦公制度執(zhí)行不力，學(xué)校視導(dǎo)以及測評不滿足、考試成果不抱負(fù)的同志進(jìn)行談話，一方面給教研組壓力，另一方面給當(dāng)事者本人壓力。

二、抓好常規(guī)檢查工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展。

教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面督促師生樂觀主動(dòng)地完成各項(xiàng)教與學(xué)的任務(wù)，另一方面，也準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反饋，有針對性地開展下階段工作，開學(xué)以來，我們每兩周進(jìn)行一次專項(xiàng)教學(xué)檢查和教育教學(xué)問卷調(diào)查與測評，對狀況進(jìn)行總結(jié)反饋，提出一些新的措施與改進(jìn)的方法，檢查的內(nèi)容主要有：集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案、聽課、同學(xué)作業(yè)布置與批改、公開課開設(shè)、教研組活動(dòng)等。問卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、班級與班級的管理等。

三、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好同學(xué)常規(guī)檢查。每天進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)公布，對結(jié)果納入班級考核，每周一次例會(huì)通報(bào)，每個(gè)月發(fā)兩種流淌紅旗。

2、抓好學(xué)習(xí)氛圍的營造，進(jìn)行教室文化評比、學(xué)習(xí)園地評比。

3、抓好學(xué)習(xí)園地建設(shè)。主要內(nèi)容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀同學(xué)名單公布、標(biāo)準(zhǔn)答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法展覽等。

4、抓思想教育。每兩周一次班級統(tǒng)一廣播講話，每兩周一次教育文章印發(fā)。

通過本學(xué)期一學(xué)期復(fù)習(xí)部全體師生的共同努力，教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作的開展初見成效。當(dāng)然，在工作還存在一些問題，突出表現(xiàn)在：

1、本人管理閱歷還需要進(jìn)一步的積累。

2、同學(xué)課外活動(dòng)時(shí)間偏少。

3、還需要為師生的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)一步制造條件。

4、邊緣生比較多，還需要進(jìn)一步的提升。

高中班主任述職報(bào)告范文篇4

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級老師特殊是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云："親其師，信其道'，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以"公正、無私、真誠、博愛'作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以"友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃'為名，我公正、公正地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。用"心'帶班，對同學(xué)愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了同學(xué)對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負(fù),共同收獲盼望;你的勝利是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位同學(xué)都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的抱負(fù)!算是送給我們一年四班同學(xué)的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深化全面地了解同學(xué)，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育同學(xué)先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到同學(xué)宿舍再下班，多了解同學(xué)的狀況，多觀看同學(xué)的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)消失的問題，準(zhǔn)時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校狀況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時(shí)查明緣由，對確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先急躁地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式具體敘述了高中與學(xué)校學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負(fù)責(zé)，保證班級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互關(guān)心，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的同學(xué)或是違紀(jì)的同學(xué)，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和同學(xué)的各類談話共計(jì)108人次。

4、爭取科任老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對試驗(yàn)班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué)，并準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時(shí)，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成果

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，，四班取得了"優(yōu)秀作訓(xùn)班'的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了"精神文明班級'的稱號，通過這些活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了一年四班同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班集體的分散力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一試驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)B班中取得了總平均分第一的好成果，班級全體同學(xué)的成果都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了同學(xué)的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更抱負(fù)的成

成果，全班同學(xué)都在努力著。樂觀協(xié)作學(xué)校，勝利召開了家長會(huì)，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和關(guān)心，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深化，以至消失了同學(xué)打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名同學(xué)都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足!

高中班主任述職報(bào)告范文篇5

敬重的各位評委：

本人于20xx年畢業(yè)，同年擔(dān)當(dāng)高中生物老師，20xx年被評定為中同學(xué)物二級老師,至今已滿五年.在參與工作的幾年中,我始終都能聽從學(xué)校的工作支配,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,參與工作以來,我到處嚴(yán)格要求自己,留意政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,注意理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持以江*提出的三個(gè)代表作為自己的行為準(zhǔn)則;堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱忱地投身到教學(xué),教育工作中。

二、教學(xué)、教研方面

在教學(xué)基本功方面,我特殊留意在語言表達(dá)力量,組織管理,總結(jié)力量等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有閱歷的老師請教,樂觀聽課,仔細(xì)閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,我分別擔(dān)當(dāng)初一、初二、高一、高二的生物教學(xué).我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)討論課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕老師,我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí),仔細(xì)討論教材,樂觀參與集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了抱負(fù)的成果.在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān)。

三、班主任工作方面

班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行教育和管理的骨干力氣,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育的橋梁.老師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今始終擔(dān)當(dāng)班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對這項(xiàng)工作有了更深的熟悉,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

首先、要求自己始終帶著一顆愛心去工作,讓同學(xué)感覺到你是真心地關(guān)懷他,鼓舞他,從而縮短了師生之間的距離.同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更簡單表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo),更有對同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

其次、我知道教育同學(xué)不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,而且高中階段的同學(xué)有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的急躁與他們探討,溝通.在平常的工作中我特殊留意細(xì)心觀看,發(fā)覺了同學(xué)的進(jìn)步,立刻以真誠的態(tài)度表揚(yáng),鼓舞;發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與同學(xué)溝通,同學(xué)是完全能夠接受的.

第三,我始終堅(jiān)信嚴(yán)是愛,松是害,在對同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時(shí),也從不遺忘對他們嚴(yán)格要求.班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守.特殊是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。

四、個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況

(略)

捧著一顆心來,不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民老師的責(zé)任,也深感一位人民老師的光榮,成果屬于過去,將來才屬于自己,作為一個(gè)青年老師,我知道我的工作才剛剛開頭,黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成果。

述職人：

20xx年xx月xx日

高中班主任述職報(bào)告范文篇6

敬重了領(lǐng)導(dǎo)們，尊敬的家長們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二五班的班主任?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑擔(dān)心，由于我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運(yùn)的是，在多方努力下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。

下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡潔述職，

一、嚴(yán)格的要求是對同學(xué)的敬重

在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是：嚴(yán)格的要求是對同學(xué)的敬重.的確，只有嚴(yán)格要求同學(xué)，才能把班主任工作做好。

對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié)。高二的第一次班會(huì)，我就強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題。從一開頭就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時(shí)對于消失問題的同學(xué)賜予相應(yīng)的整改措施。對于屢次消失問題的同學(xué)絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩，不會(huì)輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線，堅(jiān)決回家反省，這學(xué)期也有許多人享受了此等殊榮.

二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達(dá)到自治

要管好一個(gè)班級，很多工作還得同學(xué)來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;同學(xué)能干的事，干部不干.因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。剛開頭只選定3、4個(gè)人管班，通過觀看對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍，班級各項(xiàng)任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育，我對班干部的要求只有五個(gè)字，正氣、有擔(dān)當(dāng).班干部假如做不到正氣，班級就會(huì)滋生許多歪風(fēng)邪氣;班干部假如做不到有擔(dān)當(dāng)，就可能消失行政不作為，所以，要時(shí)常召開班干部會(huì)議，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓舞，假如能做到這五個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會(huì)蒸蒸日上。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就非常亂，班級是同學(xué)們的，班主任學(xué)問協(xié)作管理，班主任可以帶許多屆，當(dāng)許多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不行復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有仆人翁的意識，班級才能實(shí)現(xiàn)自治。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、實(shí)行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制。值日班長是由比較擅長管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律班長是由班干部推舉產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運(yùn)行管理狀況。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員，然后由班長負(fù)責(zé)賜予懲罰。這樣有問題能夠準(zhǔn)時(shí)處理，即便是我不在班里，各項(xiàng)事務(wù)也會(huì)正常開展，極少消失遲到、上廁所以及睡覺等狀況。

2、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。當(dāng)然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學(xué)期犯錯(cuò)被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長和值日班長登記來的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì)發(fā)給他們一張?zhí)氐氐恼f明紙，有特地的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。假如被我發(fā)覺違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)覺沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。我廠說，假如你犯錯(cuò)沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人關(guān)心我進(jìn)步?雖然這項(xiàng)制度很好的執(zhí)行下來，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。

3、重視班會(huì)、適當(dāng)開展活動(dòng)。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù)，班會(huì)可以說是班主任開展思想工作的重要平臺(tái)。針對當(dāng)前班級狀況，因勢利導(dǎo)開個(gè)班會(huì)是特別必要的。我們班的班會(huì)分為班主任班會(huì)和班干部班會(huì)。班主任班會(huì)主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班會(huì)主要是針對詳細(xì)問題的由班長和團(tuán)支書輪番主持。這學(xué)期我開了許多次班會(huì)，比如細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣樹立品牌、關(guān)于抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)、苦惱無處不在、如影隨形的考試以及與戴王冠、必承其重等等主題的班會(huì)，整體下來還是取得肯定的成效的。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，關(guān)心我和我的同學(xué)們順當(dāng)?shù)淖咄炅烁叨蠈W(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得不錯(cuò)的成果，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將連續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

高中班主任述職報(bào)告范文篇7

班主任是同學(xué)班群眾的和組織者，也是素養(yǎng)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科老師及同學(xué)之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。根據(jù)德、智、體全面進(jìn)展的要求，使每一位同學(xué)都得到健康全面進(jìn)展，我對班內(nèi)新高一同學(xué)進(jìn)行了教育和管理，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓住同學(xué)的思想教育

作為高一、18班的班主任，使我真實(shí)感受到，沒有同學(xué)的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好同學(xué)的思想教育工作。

1、要抓入學(xué)時(shí)的思想教育

新生入學(xué)后的兩個(gè)月內(nèi)，從學(xué)校進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)資料難度，容量加大，再加上同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，許多同學(xué)感覺不適應(yīng)。總覺得沒信念，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不用心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)心情，準(zhǔn)時(shí)開導(dǎo)，動(dòng)聽教育，“對癥下藥”，勸說他們“既來之，則安之”，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明迷人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。

2、要抓好臨時(shí)落后生的思想教育，專心引導(dǎo)，喚回信念

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、老師，往往忽視了同學(xué)潛力和心理素養(yǎng)的培育，片面地以考試成果作為評價(jià)同學(xué)的主要或標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了同學(xué)目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分同學(xué)雖然每天都在盟誓，但沒有一天對自己滿足過;雖然每天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信念和斗志丟失貽盡，留下的只有對自己的不滿足和不開心。

因此，我們應(yīng)依據(jù)同學(xué)自身的實(shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)實(shí)事求是地分析和討論自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的愛好、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該立即做，該怎樣做;思索自己的過去，端詳自己的此刻，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，留意目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次，要求同學(xué)在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身潛力和特長的培育，注意專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代好處的勞動(dòng)者務(wù)必具備的基本素養(yǎng)。

二、抓好常規(guī)教育

透過班會(huì)、課間，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵(lì)同學(xué)在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面進(jìn)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是成功的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短，借力進(jìn)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。

透過常規(guī)對同學(xué)進(jìn)行量化考核。根據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部和值日班長輪番做禮貌監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

三、重視班委班風(fēng)建設(shè)

1、要組織一個(gè)勝利的班級，首先要有一個(gè)強(qiáng)大的、愿意為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。經(jīng)過班委會(huì)的改選，班干部比較抱負(fù)。依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及潛力的差異重新進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還就應(yīng)進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。

2、增加班級的分散力措施

班級領(lǐng)導(dǎo)群眾是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，也是在進(jìn)展中壯大的。大群眾如此，小群眾也一樣。班委常常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上相互提示;勞動(dòng)生活上相互幫忙。帶頭打掃衛(wèi)生，發(fā)書，按時(shí)交作業(yè)，透過這些活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的專心影響，透過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會(huì)的時(shí)間，透過超多的實(shí)例，結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的進(jìn)展閱歷，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成果。仔細(xì)聽講、維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性強(qiáng)了。

不僅僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)。利用黑板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，衛(wèi)生大掃除，培育他們的勞動(dòng)觀念和服務(wù)意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問，把握必需的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實(shí)際才能。

班級工作盡管成果顯著，但也有很多需要改善的地方，如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量。我必需總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加精彩。

高中班主任述職報(bào)告范文篇8

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進(jìn)行隨時(shí)與準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的沖突，在班上開展?fàn)幷撆c思想教育，讓同學(xué)明白值日干部的付出，讓同學(xué)學(xué)會(huì)換位思索，進(jìn)一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

二、加強(qiáng)班級管理，深化了解同學(xué)，以身作則，全面深化地做好班級工作

首先，高三(108)班是一個(gè)一般班，同學(xué)的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，同學(xué)的壓力很大，心情也很不穩(wěn)定，為了使同學(xué)放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去爭論各種問題，以此放松同學(xué)緊急的心情;另一方面我還常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深化到同學(xué)中去，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)排憂解難。其次，為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，每天早上比同學(xué)早到校，對同學(xué)的各項(xiàng)要求，自己必需首先做到，然后再要求同學(xué)去做。再者，班干部和我協(xié)作的很好，對班級的任何事情都準(zhǔn)時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠準(zhǔn)時(shí)把握班級動(dòng)向，調(diào)整好班級的各項(xiàng)事情。

三、鼓舞士氣，培育班風(fēng)

高三班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際狀況，隨著課時(shí)和學(xué)問簡單程度的加重，不難想象有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，同學(xué)的思想工作顯得更加簡單和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對同學(xué)自信念的培育。其一，同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增加同學(xué)們的信念。其三，我加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱'。

四、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)同學(xué)都享有受教育、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶;準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，準(zhǔn)時(shí)贊揚(yáng)他們，準(zhǔn)時(shí)讓他們品嘗到勝利的歡快與喜悅。

高中班主任述職報(bào)告范文篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

回顧剛剛過去的20xx，我校是不平凡的一年、傲慢的一年，由于我們不僅全面超越了既定的高考目標(biāo)，而且取得了36年來的最好成果。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸連續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的協(xié)作下，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來工作狀況匯報(bào)如下：

一、工作理念、思路、目標(biāo)

1、工作理念：同學(xué)工作只可智取，不行強(qiáng)攻，攻心為上，攻城為下。

2、工作思路：

目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵(lì)，

制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化，

文化潤澤，培育習(xí)慣。

3、工作目標(biāo)：

讓同學(xué)成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人，會(huì)學(xué)習(xí)的人，努力使每一位同學(xué)都能健康歡樂的成長，讓350在同學(xué)的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字，要讓它成為暖和和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。

二、立足班級制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級日常工作有條不紊

一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來，形成一個(gè)有分散力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)章。

為此我們在入學(xué)初提出了"青春似火、超越自我、xx班、奮勇拼搏'的班級口號，而且還爭論制定了《高xx班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。

每項(xiàng)制度都有特地的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周狀況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲處。堅(jiān)持做到"以理服人，以規(guī)治班'，堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級的各項(xiàng)制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培育，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級管理的核心力氣，班主任管理班級的許多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此，選擇和培育一支好的班干隊(duì)伍，對班級管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特殊慎重，要發(fā)揚(yáng)民主，還要注意同學(xué)自身的力量。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持"身正為先，力量較強(qiáng)，樂觀主動(dòng)'的原則，慎選擇，重培育。

我們班每1-2周班長、紀(jì)律班長會(huì)組織召開班委會(huì)，每月班主任召開全體班干部會(huì)議，總結(jié)、反思班級存在的問題，同時(shí)對班干部存在的問題和困惑準(zhǔn)時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到熬煉。一學(xué)期以來班級在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項(xiàng)活動(dòng)開展順當(dāng)，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。

四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

每個(gè)xx班的同學(xué)都很愛這個(gè)集體，都情愿維護(hù)我們班的班級管理，樂觀為班級貢獻(xiàn)自己的力氣。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。在同學(xué)的不斷自省下，大家悄悄養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，仔細(xì)，踏實(shí)，學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步。

在期中考試后我班組織召開了《高五步學(xué)習(xí)法》、《幻想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《幻想之路之榜樣的力氣》、《幻想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓同學(xué)做了學(xué)習(xí)閱歷的溝通、總結(jié)，而且邀請代課老師為成果優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、并留影，通過種種措施對榜樣進(jìn)行鼓舞。同時(shí)同學(xué)也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)決了信念。

五、注意班級文化建設(shè)，分散班級共同信念

班級文化是我們班級成員共同制造的群體文化，寄予著班級共同的抱負(fù)和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感、歸屬感和驕傲感，從而形成了劇烈的向心力、分散力和群體意識，進(jìn)一步以昂揚(yáng)的心情和奮勉進(jìn)取的精神樂觀投到學(xué)習(xí)生活中去。

1、唱歌活動(dòng)

(1)班歌

全班同學(xué)利用周會(huì)時(shí)間從政教處推舉的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高我的誓言》和《高幻想之路之班級誓詞》，此項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持下來，并且成為班級的慣例，對同學(xué)的影響深遠(yuǎn)。

(2)生日歌

軍訓(xùn)結(jié)束后生活委員將班級師生的生日統(tǒng)計(jì)出來，有同學(xué)過生日時(shí)，在黑板的左上角會(huì)寫有"祝生日歡樂'，并且我們

利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌。

2、主題班會(huì)教育活動(dòng)

一個(gè)學(xué)期以來，我們班級通過主題班會(huì)和黑板報(bào)開展了很多旨在從德育方面重塑同學(xué)的精神世界的幻想之路主題教育活動(dòng)，從思想層面教育同學(xué)該做一個(gè)什么樣的人。例如：《幻想之路之入學(xué)教育》、《幻想之路之目標(biāo)抱負(fù)教育》、《幻想之路之運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)》、《幻想之路之期中考試總結(jié)溝通會(huì)》、《幻想之路之路途遙遠(yuǎn)勿忘初心的思想教育》、《幻想之路之密度操競賽活動(dòng)得失教育》、《幻想之路之魅力教育》、《幻想之路之文明禮儀教育》、《幻想之路之成長反思教育》、《幻想之路之安全出行教育》、《幻想之路之榜樣的力氣》、《幻想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》。

主題鮮亮的教育活動(dòng)是同學(xué)全面進(jìn)展的主陣地，不僅對同學(xué)進(jìn)行了思想品德的教育，而且陶冶了同學(xué)的道德情感，培育了同學(xué)的文明行為習(xí)慣和健康的心理素養(yǎng)，形成了正確的班級輿論，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會(huì)進(jìn)了同學(xué)的心靈。

3、樂觀開展小組建設(shè)，強(qiáng)力推動(dòng)課堂改革

我班課改班級目標(biāo)是：不求人人勝利，但求人人進(jìn)步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們班級特別重視班級小組的建設(shè)。

(1)選擇組長

選擇組長最重要的應(yīng)當(dāng)是責(zé)任感和具有肯定組織協(xié)調(diào)力量，而不是成果優(yōu)秀。

(2)合理分組

每組六人，依據(jù)學(xué)科成果分上中下三層(代碼為：a1a2b1b2c1c2)，爭論、展現(xiàn)時(shí)優(yōu)先選擇bc層的，a層作必要補(bǔ)充，各科可以依據(jù)詳細(xì)狀況做必要調(diào)整。

(3)小組長的培育

定期開展小組長培訓(xùn)，組織優(yōu)秀小組長閱歷溝通，班主任要把主要精力放在對組長的培育上，這是一份細(xì)致而又堅(jiān)巨的任務(wù)，所以要有急躁和愛心。在這個(gè)過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠懇、剛正、以身作則的基本素養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷培育組長的組織力量和協(xié)調(diào)力量。

(4)組內(nèi)文化建設(shè)

要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè)，不斷增加小組分散力，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)更高層次的合作。我班通過主題周會(huì)對各學(xué)習(xí)小組的"小組名字'、簡短的勵(lì)志口號和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo)，還有組歌在主題周會(huì)上進(jìn)行了展現(xiàn)，效果特別好。并且還為小組購買了問題卡本，之后在和老師的溝通中，他們反映小組合作同學(xué)的樂觀性特別高，效果也特別好。

總結(jié)即將過去的一學(xué)期，自己認(rèn)為還是干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級制度落實(shí)力度不足，有時(shí)自己也會(huì)頭腦發(fā)熱，處理事情簡潔化，對同學(xué)要求過高，對同學(xué)問題卡的檢查落實(shí)不到位等等。

在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，肯定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級里的每個(gè)同學(xué)都享受到愛，受到敬重，讓人人得到進(jìn)展的機(jī)會(huì)，人人有所追求，人人都體驗(yàn)到歡樂和勝利的和諧的家園。

以上為本人一學(xué)期以來班主任工作的狀況，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批判指導(dǎo)，并借此機(jī)會(huì)，向關(guān)懷、關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真誠的謝意。

高中班主任述職報(bào)告范文篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20xx年畢業(yè)，同年擔(dān)當(dāng)高中生物老師，200x年被評定為中同學(xué)物二級老師,至今已滿五年.在參與工作的幾年中,我始終都能聽從學(xué)校的工作支配,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,參與工作以來,我到處嚴(yán)格要求自己,留意政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,注意理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持以主席提出的三個(gè)代表作為自己的行為準(zhǔn)則;堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱忱地投身到教學(xué),教育工作中。

二、教學(xué)、教研方面

在教學(xué)基本功方面,我特殊留意在語言表達(dá)力量,組織管理,總結(jié)力量等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有閱歷的老師請教,樂觀聽課,仔細(xì)閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,我分別擔(dān)當(dāng)初一、初二、高一、高二的生物教學(xué).我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)討論課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕老師,我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí),仔細(xì)討論教材,樂觀參與集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了抱負(fù)的成果.在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān)。

三、班主任工作方面

班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行教育和管理的骨干力氣,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育的橋梁.老師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今始終擔(dān)當(dāng)班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對這項(xiàng)工作有了更深的熟悉,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

首先、要求自己始終帶著一顆愛心去工作,讓同學(xué)感覺到你是真心地關(guān)懷他,鼓舞他,從而縮短了師生之間的距離.同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更簡單表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo),更有對同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

其次、我知道教育同學(xué)不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,而且高中階段的同學(xué)有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的急躁與他們探討,溝通.在平常的工作中我特殊留意細(xì)心觀看,發(fā)覺了同學(xué)的進(jìn)步,立刻以真誠的態(tài)度表揚(yáng),鼓舞;發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與同學(xué)溝通,同學(xué)是完全能夠接受的.

第三,我始終堅(jiān)信嚴(yán)是愛,松是害,在對同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時(shí),也從不遺忘對他們嚴(yán)格要求.班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守.特殊是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。

四、個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況

(略)

捧著一顆心來,不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民老師的責(zé)任,也深感一位人民老師的光榮,成果屬于過去,將來才屬于自己,作為一個(gè)青年老師,我知道我的工作才剛剛開頭,黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成果。

述職人：

20xx年xx月xx日

高中班主任述職報(bào)告范文篇11

作為一名青年老師，這是我擔(dān)當(dāng)班主任工作的其次年。也是我本人自我成長的其次年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理力量，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和進(jìn)展，影響著同學(xué)成長的速度和趨向。更熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法》。顧全大局，聽從學(xué)校工作支配，仔細(xì)落實(shí)工作方案，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。堅(jiān)持制定班級每學(xué)期的工作方案，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好同學(xué)的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并準(zhǔn)時(shí)做好記錄;仔細(xì)填寫《同學(xué)成長素養(yǎng)報(bào)告冊》;

二、正面宣揚(yáng)、教育同學(xué)遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動(dòng)同學(xué)的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當(dāng)然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級同學(xué)也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓同學(xué)自治.

我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;同學(xué)能干的事，干部不干.班里的許多工作，我只是賜予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，培育了他們的制造性、自我管理的力量。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、利用各種機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)、家長、科任老師溝通、溝通。

除了公開的正面宣揚(yáng)教育之外，我也常與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面對面的談話。通過平常的觀看來了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通。同時(shí)，通過家長會(huì)、與家長面談或打電話詢問、溝通準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)解決問題。通過班主任與家長的協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課老師溝通，了解同學(xué)的整體狀況，反映同學(xué)的問題。同時(shí)把老師的一些要求傳達(dá)給同學(xué)，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量及綜合學(xué)問水平。

學(xué)高為師在同學(xué)心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)同學(xué)，還要準(zhǔn)時(shí)更新自己的學(xué)問，轉(zhuǎn)變觀念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)力量和綜合學(xué)問水平，才能勝任工作。

總而言之，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個(gè)同學(xué)家庭的盼望，事關(guān)整個(gè)民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我盼望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提示自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作。

高中班主任述職報(bào)告范文篇12

自1989年參與工作整整20xx年過去，幾十年如一日。始終在堅(jiān)守，從未有放棄。教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，其中擔(dān)當(dāng)高中重點(diǎn)班班主任20xx年，今年是第19個(gè)年頭，弟子逾千，賢者甚眾，雖早已年屆不惑，仍舊激情滿滿。過去始終秉承"教書須先育人，成人方可成才'的理念，奉行"抓兩頭、帶中間、促特長、保整體'的方針，面對全體，敬重共性，立足長遠(yuǎn)，狠抓當(dāng)下。努力爭做做一名勝利的化學(xué)老師，做一名幸福的班主任!

一、工作理念、思路、目標(biāo)

1、工作理念：教書須先育人，成人方可成才。

對自己的要求：堅(jiān)守、超越;

對同學(xué)的期望：做人如水，做事如山;學(xué)會(huì)做人，成就幻想。

2、管理思路：

目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵(lì)，制度規(guī)范、理性管理。

這么多年來，所帶班級絕大多數(shù)都是優(yōu)生，都有著明確的目標(biāo)，有優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)和行為習(xí)慣，有堅(jiān)韌的毅力和拼搏精神，而且絕大多數(shù)都能考上較好的高校。同時(shí)，每一屆都有不少同學(xué)成為后面同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，榜樣的力氣是無窮的，不斷激勵(lì)著一批又一批的學(xué)子。榜樣激勵(lì)還包括作為班主任自身的作用在內(nèi)，自身的品行、學(xué)識、涵養(yǎng)對同學(xué)的潛移默化的影響，鼓舞同學(xué)博學(xué)多才、全面進(jìn)展。常常教育同學(xué)"上善若水、厚德載物'做人如水般至善，做事如山般沉穩(wěn)。并在各方面努力做好同學(xué)表率。

班級各項(xiàng)制度健全，注意對同學(xué)的規(guī)范教育，嚴(yán)格而不嚴(yán)峻，規(guī)范而不死板;管理嚴(yán)格，處理敏捷;注意整體，敬重共性。以嚴(yán)格之律要求同學(xué)，以包涵之心善待同學(xué)，本期上交德育處的創(chuàng)新案例就是有關(guān)處理高中生戀情的問題《勿讓青澀的戀情亂了心緒》。

另外，作為班主任，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)教育理論學(xué)問，不斷更新教學(xué)理念，常常外出參觀學(xué)習(xí)，常常關(guān)注教育新聞、時(shí)刻關(guān)注教學(xué)形勢的進(jìn)展、在論壇、微博、微信等平臺(tái)常常發(fā)表教育評論，弘揚(yáng)正能量。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長，在實(shí)踐中激發(fā)靈感、并不斷創(chuàng)新。從東辰回來后，領(lǐng)先開展班級文化建設(shè)，建立起學(xué)習(xí)合作小組，領(lǐng)先制作學(xué)校第一塊班牌。

二、工作方法、措施：

1、基本狀況

本屆同學(xué)緣于大家的共同努力，留下的優(yōu)生較多，家長期望值很高，來自各方面的壓力很大。自暑假培訓(xùn)臨時(shí)班開頭，就明顯地感受到這批同學(xué)在思想上和學(xué)習(xí)狀況上的特殊之處，所以，無論是在培訓(xùn)期間還是培訓(xùn)后一個(gè)月的漫長時(shí)間里，都是在想盡一切方法，去關(guān)注他們、讓他們感受到學(xué)校的誠意、老師的關(guān)懷和期望，堅(jiān)決他們留下來的決心。

現(xiàn)在高371班共有55人，其中有48名勵(lì)志生(含4名農(nóng)村勵(lì)志生)，女生18人，寄宿生17人，團(tuán)員54人。少數(shù)民族考生44人，農(nóng)村戶口24人，外地戶口2人，5人父母離異，3人父母長期在外打工。

這批同學(xué)思想活躍、大部分同學(xué)具備肯定的學(xué)習(xí)力量且信念較足，從兩次月考來看，整體成果比上一屆要好。但是，究竟在全市排名怎樣，還有待期末考試一見分曉。

2、落實(shí)德育為先，加強(qiáng)思想品德教育

注意道德修養(yǎng)，培育高尚的人格，教育同學(xué)喜愛國家、喜愛集體，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛生命。敬重老師，學(xué)會(huì)感恩，提倡同學(xué)常常主動(dòng)與家長擁抱，在本期家長會(huì)之前先做調(diào)查，同學(xué)填寫最近被家長批判的時(shí)間和最近與家長擁抱的時(shí)間，在家長會(huì)上也向家長們發(fā)出倡議。讓同學(xué)感恩父母、感受親情。

3、完善班級制度建設(shè)，狠抓班級日常工作。

建立高371班班級管理將制度和操行分獎(jiǎng)扣分細(xì)則，建立學(xué)習(xí)小組評價(jià)制度，完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，全班分9個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組都有正副組長、學(xué)科組長、有組名、組訓(xùn)等。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培育，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級管理的核心力氣，班主任管理班級的許多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此，選擇和培育一支好的班干隊(duì)伍，對班級管理至關(guān)重要。高371班實(shí)行班干部和學(xué)習(xí)小組組長雙負(fù)責(zé)制度。各項(xiàng)工作由班干部布置，由組長負(fù)責(zé)落實(shí)，同時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，出了問題實(shí)行問責(zé)制，要求班干部和小組長以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。一學(xué)期以來班級在班干部和小組長帶領(lǐng)下，各項(xiàng)活動(dòng)開展順當(dāng)，取得了不少的集體榮譽(yù)。

5、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

全班同學(xué)都很愛這個(gè)集體，樂觀為班級貢獻(xiàn)自己的力氣，共同維護(hù)班級的幾率和風(fēng)氣。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，大家養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，仔細(xì)，踏實(shí)。每天晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)教室內(nèi)盡量保持寧靜，周日全班來校自習(xí)等舉措讓班上同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)決了信念。

6、注意班級文化建設(shè)，分散班級共同信念

班級文化是我們班級成員共同制造的群體文化，寄予著班級共同的抱負(fù)和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感、歸屬感和驕傲感，從而形成了劇烈的向心力、分散力和群體意識，進(jìn)一步以昂揚(yáng)的心情和奮勉進(jìn)取的精神樂觀投到學(xué)習(xí)生活中去。

7、樂觀組織并開展各項(xiàng)活動(dòng)，培育熬煉同學(xué)的綜合素養(yǎng)

鼓舞同學(xué)加入同學(xué)會(huì)、校團(tuán)委，鼓舞同學(xué)樂觀參與各種社團(tuán)，全班55名同學(xué)，有將近一半的同學(xué)在學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)任職和加入社團(tuán)。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在軍訓(xùn)、跑操、書法競賽等多項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，還在縣紀(jì)念抗戰(zhàn)成功69周年活動(dòng)上擔(dān)當(dāng)青年志愿者，那幾天辛勤的工作受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許和表彰。、

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，組織召開了家長會(huì)，建立了家長委員會(huì)，并且無論在工作上還是經(jīng)費(fèi)上都得到了廣闊家長的大力支持。

三、不足之處

本屆同學(xué)接接手時(shí)間不長，還要不斷地深化了解，走進(jìn)同學(xué)心靈、加強(qiáng)溝通還需要時(shí)間。另外，還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，信念不夠，還需要加大關(guān)注力度。

質(zhì)量壓力太大，正在努力尋求素養(yǎng)教育和高考質(zhì)量要求的平衡點(diǎn)。

四：愿景

從個(gè)人來講盼望不斷超越自我，盼望所教同學(xué)考入全國全部名校，實(shí)現(xiàn)名校大滿貫。這三年的重要舉措：建立同學(xué)成長電子檔案，建立德育工作案例備忘錄。

過去的已經(jīng)過去，將來還很漫長。面對社會(huì)家長的期望，倍感壓力。但是，我肯定會(huì)全力以赴，立足現(xiàn)在，展望將來，20xx年高考，我們在路上。

高中班主任述職報(bào)告范文篇13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人;不僅是老師，還要是伴侶。只要專心、用愛，就會(huì)得到同學(xué)們的愛戴、敬重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職：

一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立威望

"誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。'我認(rèn)為班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。

在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)同學(xué)。

"桃李不語，下自成蹊'，在我的教育工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你'既親近又崇拜'，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點(diǎn)帶面';其三培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的*，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面'。

三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的班級常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練是特別重要的。

在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(依據(jù)詳細(xì)狀況選擇)，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有'聽從集體，聽從命令'的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂，嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

四、引導(dǎo)同學(xué)參與自主教育的實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐活動(dòng)是力量形成和進(jìn)展的基本途徑。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的力量水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又供應(yīng)了應(yīng)用和熬煉力量的機(jī)會(huì)。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以培育同學(xué)的自我教育力量，更好地進(jìn)展同學(xué)的自我意識和增加班級責(zé)任感。

同時(shí)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與"失敗'對同學(xué)來說都是一次極好的自我教育?；顒?dòng)的自我組織和開展，豐富了同學(xué)的生活，拓寬了同學(xué)的視野，進(jìn)展了同學(xué)的力量，使同學(xué)在自己勝利和同伴的勝利中體驗(yàn)到了奮斗的樂趣，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，進(jìn)展了自我、完善了自我。

同時(shí)，我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級實(shí)際狀況，開展"我是班級的一員'、"我為大家做點(diǎn)什么'、"我班將為我傲慢'等系列活動(dòng)強(qiáng)化同學(xué)的班級意識，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)自主教育的動(dòng)機(jī)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們不知不覺中提高了對自己的要求，加強(qiáng)了自律。

五、落實(shí)家訪多溝通

同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱。針對這種狀況，我在與同學(xué)談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒?。在鼓舞的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓舞和支持同學(xué)。

平常也要多與科任老師溝通，了解同學(xué)平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測驗(yàn)成果等等。有進(jìn)步的肯定要表揚(yáng)，有退步的找來分析緣由。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛漸漸變濃了。在大型考試結(jié)束后馬上向家長反饋，對于進(jìn)步的同學(xué)肯定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng)。而對于退步了的同學(xué)我會(huì)直接和同學(xué)溝通，分析退步緣由，加以鼓舞和勸慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步。

誠然，在教育同學(xué)'學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活'的過程中，學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆'愛心'，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

高中班主任述職報(bào)告范文篇14

一、基本狀況：

述職人：，女，誕生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范高校化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，始終在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)受，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級老師資格，現(xiàn)任教于高二班級。依據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級老師條件。

二、詳細(xì)成果：

1.我任職五年來，能喜愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會(huì)教育工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充實(shí)了自己。

2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟識了學(xué)?；瘜W(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、把握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)"雙基'教學(xué)，留意培育同學(xué)的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，一般話流暢，表達(dá)精確?????，板書清楚，條理性好。

3.任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)力量。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受同學(xué)歡迎的老師。古語云："親其師，信其道'。我首先要求自己在言行舉止上，做同學(xué)的表率，愛每一個(gè)同學(xué)，既是師長又是伴侶，把自己對教育的愛遷移到同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的愛，用自己頑強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的探究。要求自己在講臺(tái)上，完善呈現(xiàn)老師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4.我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)討論。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，親密留意和追蹤本學(xué)科的進(jìn)展趨勢、*新教學(xué)科研成果和高考信息，把握教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)，樂觀參加科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探究理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進(jìn)。例如，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，制造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對同學(xué)心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的討論;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加同學(xué)對化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入教研課題"主體式教學(xué)法'的討論，并取得肯定的成效，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)成果都有了很大的提高。

由于自己是青年老師，只擔(dān)當(dāng)過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的閱歷不足，所以我非常留意討論高考。平常仔細(xì)鉆研近年來的高考題，樂觀收集高考信息，親密關(guān)注高考*新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參與南海市青年老師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成果。

近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域綻開了討論，收獲良多。我依據(jù)自己的討論心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為"基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)'和"身邊化學(xué)，學(xué)科綜合'兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向同學(xué)灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科學(xué)問，擴(kuò)展同學(xué)學(xué)問面，及早為明年綜合科高考作預(yù)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受同學(xué)歡迎，讓同學(xué)對明年的綜合科高考布滿信念。

在參加教學(xué)科研的同時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)把自己的心得體會(huì)和閱歷整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論