《交通安全需要道德規(guī)范》設計

第四課交通安全牽系萬家第二框交通安全需要道德規(guī)范鞍山初級忻春慧一、教學目標1．知識與技能：懂得為了維護交通秩序、保障交通安全，必須用公共道德準則規(guī)范自己的交通行為，做到文明行路、文明騎車、文明乘車、文明開車，爭做文明人。2．過程與方法：通過課前調(diào)查、分組討論交流、角色大體驗、志愿者宣傳活動等方式，感悟到交通安全需要道德規(guī)范，日常生活中應該做到相互禮讓、彼此諒解、樂于助人，主動買票。3．情感、態(tài)度與價值觀：感悟到遵守道德規(guī)范，維護交通秩序，是公民具有社會責任心的表現(xiàn)，也是道路交通安全、暢通的重要保證，認同公民應自覺增強交通安全意識，培養(yǎng)學生自覺遵守道德規(guī)范的情感。二、課前準備：1．學生了解交通安全方面的相關道德規(guī)范2．學生課前調(diào)查市民遵守交通安全方面的道德規(guī)范情況三、教學過程：【新課導入】【新聞背景】上海軌道交通8號線自運營以來，晚點現(xiàn)象頻發(fā)，給出行市民帶來很大不便。據(jù)調(diào)查，因人為因素導致列車延誤的，約占整個晚點情況的30%左右。主要原因是在早晚高峰時段，大量乘客無序候車、乘車，造成上下車擁堵；還有一部分的乘客在無法上車的情況下不愿等待后續(xù)列車，而是扒住車門硬擠上車，這樣往往會導致列車停站時間過長，每座車站疊加起來造成更大的晚點，因而延誤了市民的正常出行。師：看了這段新聞，同學們有什么感想？生1：道路交通的安全、暢通需要我們每個公民的努力。生2：每個市民都應該努力增強自己的道路交通安全意識，自覺遵守相關的道德規(guī)范。師：同學們說得很好。的確，交通安全需要道德規(guī)范。【出示課題】第四課交通安全牽系萬家第二框交通安全需要道德規(guī)范師：“交通與文明同行”正在上海展開，請大家談談在維護交通安全、出行過程中有哪些道德規(guī)范需要遵守呢？主題：如何做文明人——文明行路、文明乘車、文明騎車，文明開車？（學生分4小組討論交流回答）[小組1]：文明行路——路上遇到老弱病殘者、孕婦、兒童或負重的人，主動讓路或護送過街；在交通擁堵的地段行走，依次通過，不要前擠后擁；如不小心碰撞了別人，要主動道歉；別人不小心碰了自己，應表現(xiàn)出寬容的態(tài)度；在路上不要并排行走，與熟人交談應盡量靠向路邊。[小組2]：文明騎車——車過道口時，主動禮讓行人，對于動作遲緩的老年人，騎車人要給與諒解；不要雙手脫把、扶肩并行、手中持物、嬉鬧追逐、攀扶機動車輛、曲線疾駛；遇到下雨天滑，要放慢速度，以防前面車輛突然剎車，防止雨衣阻擋視線或勾住其他車輛；騎車進入工廠、學校、機關等大門時，要下車推行；進入狹窄的街道、里弄也應下車推進，禮讓居民。[小組3]：文明乘車——候車要按先來后到的順序在站臺上排隊，車輛進站，要待車停穩(wěn)后依次上車，先下后上。如有老人、殘疾人、孕婦、兒童，要禮讓他們先上，并視實際需要，適當進行攙扶。如人多擠不上車，就等下一輛，不要吊在車門上。上車后不爭搶座位，或用攜帶的物件為后到的同伴占座位。途中如有老人、殘疾人、孕婦、懷抱嬰兒的人上車，要主動招呼讓座。若別人為自己讓座，應立即道謝。沒坐到座位，應盡可能往車廂里面站，并拉好扶手站穩(wěn)。若車內(nèi)不擁擠，應與其他乘客保持適當?shù)目臻g距離，不要靠得太近。如車內(nèi)確實擁擠，乘客間稍有碰撞、踩踏，要相互體諒。不慎踩踏了別人，應馬上道歉；別人因此向自己道歉，應大度地表示“沒關系”，予以諒解。上車應主動投幣或者刷卡買票，別人為你傳遞錢、票，要道聲“謝謝”。乘坐無人售票車，先要準備好零鈔，上車時自覺投幣，不能少投或不投車票。不要將頭探出窗外。攜帶魚、肉等生腥食物，應妥善包裝，避免弄臟他人衣服。尖、硬、易破碎的物品，人多的時候不要攜帶上車；人少時攜帶上車，除應妥善包裹，還應適當安放，以免傷害他人身體。下雨天乘車，傘尖要朝下，雨衣要脫下。雨傘和雨衣都要妥善置放，不要讓雨水沾濕他人衣服。在車上與熟人說話應輕聲，不在車廂內(nèi)喧鬧、大聲交談、打電話等。下車要提前準備，在車輛到站之前向車門靠近。如需他人讓路，應有禮貌地打招呼，如“對不起，請讓一下”、“謝謝您，請換個位置，我下車”，不要一聲不響地向外擠。車到站后，同樣不要忘了依次下車和照顧禮讓老、弱、殘、孕和兒童。[小組4]：文明開車——作為駕駛員，在開車中既要注意禮讓行人，又要自覺與其他車輛相互避讓；兩輛車相遇時，要相互揮手，示意對方先走；過道口時要禮讓三先，即：先慢、先讓、先停，把方便讓給別人。相關鏈接——【出示媒體】文明乘車歌文明出行新三字經(jīng)文明乘車十點（《北京晚報》）師：通過討論，同學們知道了在維護交通安全、有序、通暢的過程中,我們要遵守的道德規(guī)范?！境鍪久襟w】開車乘車要互相禮讓行路乘車要樂于助人乘車發(fā)生矛盾要彼此諒解乘坐公交要主動買票師：我們通過學習，懂得了道理，接下來請同學們進行實踐操作?！窘巧篌w驗】1、如果我在乘車時，遇到乘客發(fā)生爭吵，彼此惡語相加，我應該……2、如果我在公交站點候車，等候的人很多，我應該……3、擁擠的車廂里，售票員忘記提醒我買票，我會……4、乘坐公交車時，好不容易有了一個座位。這時有一位老人上車沒有座位，我會……生：（略）師：同學們回答得非常好。然而現(xiàn)實生活中市民對這些道德規(guī)范的遵守情況又如何呢？課前請同學們進行了調(diào)查，下面請大家進行交流?！緦W生交流】生1：許多市民做得不錯，但也有一些市民上車爭搶，互不謙讓，急于搶占座位。生2：一些市民對需要幫助的人群不肯提供幫助，比如不能主動為老人讓座。生3：還有個別乘客利用擁擠的機會逃票等師：如果在日常生活中你遇到不買票或逃票等不道德現(xiàn)象，應采取什么方式進行提醒或勸阻？【出謀劃策】生：略師小結：【出示媒體】警示語“出行有道，行車有德；交通安全，人人有責”師：在現(xiàn)實生活中大多數(shù)人能夠排隊上車、主動投幣、先下后上，但是仍有不少人只顧自己，對老、弱、病、殘、孕等弱者不聞不問，遇上一些小事斤斤計較，這些看似是小事，但他們可以折射出一個人的道德水準和文明程度，同時這些現(xiàn)象也與我們上海大都市的形象極不相符，而且影響了我們的交通環(huán)境。作為現(xiàn)代社會的公民，為了保證道路交通的安全、暢通，我們在行路、騎車和乘車的時候，都要自覺遵守社會公德，助人為樂、相互禮讓，相互關愛。讓我們牢牢記住“出行有道，行車有德；交通安全，人人有責”的警示語，堅持文明行路、文明行車、文明乘車，文明開車，使我們的交通環(huán)境更有序、更安全、更順暢?！菊n后活動】以小組為單位，到附近的公交站點開展“交通安全，人人有責”的志愿者宣傳活動。四、學習訓練與評價提示課前學生對相關現(xiàn)象的調(diào)查，及時進行課堂交流，對調(diào)查認真和發(fā)言積極的同學給以積極的言語評價，以激發(fā)學生的積極性。課堂中學生的分組討論活動，將學生個人表現(xiàn)和小組表現(xiàn)結合進行評價，以培養(yǎng)學生的團隊合作能力。課后活動中學生的表現(xiàn)進行書面評價，記入學生成長手冊。五、教學設計說明本框教學內(nèi)容在于引導學生感悟為了維護交通秩序、保障交通安全，人人必須自覺爭做文明人，相互禮讓、樂于助人、彼此諒解、主動買票。鑒于這些內(nèi)容對學生而言，難度較小，教學中注意讓學生體驗感悟，通過課前調(diào)查、分組討論交流、角色大體驗、志愿者宣傳活動等方式，對學生進行行為引導?！靖健课拿鞒塑嚫柰瑢W們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。文明出行新三字經(jīng)新時期，講文明；開小車，有道德；見小孩，要避讓；有老人，要攙扶；有理想，知廉恥；紅綠燈，要讓行；公交車，能讓座；行路人，不著急；自行車，靠邊行；摩托車，不亂