國(guó)旗下講話：把志愿活動(dòng)當(dāng)做自己人生追求

第3頁(yè)共3頁(yè)國(guó)旗下講話：把志愿活動(dòng)當(dāng)做自己人生追求?各位老師、?同學(xué)們：大?家早上好！?今天我講?話的題目是?：把志愿活?動(dòng)當(dāng)做自己?的人生追求?對(duì)于“志?愿者”和“?志愿活動(dòng)”?這兩個(gè)詞，?我們的同學(xué)?們絕不陌生?，但究竟怎?樣讓自己在?志愿活動(dòng)中?不斷的完善?自我，大部?分的同學(xué)們?可能可能并?沒(méi)有去認(rèn)真?的思考過(guò)。?志愿者在?許多國(guó)家和?地區(qū)被稱(chēng)為?“義工”，?在一些發(fā)達(dá)?國(guó)家有__?_多年的歷?史。我國(guó)的?志愿者活動(dòng)?起步非常晚?，___年?底，共青團(tuán)?中央決定實(shí)?施中國(guó)青年?志愿者行動(dòng)?。___年?___月_?__日，以?“奉獻(xiàn)、友?愛(ài)、互助、?進(jìn)步”為精?神的中國(guó)青?年志愿者協(xié)?會(huì)成立，為?發(fā)揚(yáng)雷鋒精?神，在當(dāng)年?將中國(guó)青年?志愿者日定?在每年的_?__月__?_日。經(jīng)過(guò)?___年，?我們國(guó)家的?（范本）志?愿者活動(dòng)取?得了飛速的?發(fā)展。__?_奧運(yùn)會(huì)、?___世博?會(huì)、___?亞運(yùn)會(huì)的服?務(wù)，汶川地?震、舟曲泥?石流后的救?災(zāi)，我們的?志愿者向全?世界展示了?中國(guó)志愿者?的風(fēng)采，詮?釋了中國(guó)的?志愿精神。?近幾年，?絕大部分的?同學(xué)通過(guò)社?區(qū)活動(dòng)、慰?問(wèn)孤寡老人?、公交勸導(dǎo)?等多種方式?加入到了志?愿者的行列?。特別是在?去年___?月，現(xiàn)在高?二年級(jí)的_?__多名同?學(xué)參與了全?沙長(zhǎng)市__?_萬(wàn)多人的?公交勸導(dǎo)員?活動(dòng)，得到?了公交公司?和市教育局?的高度認(rèn)可?。但是，回?顧我們的志?愿者活動(dòng)，?我認(rèn)為我們?的志愿者活?動(dòng)還有這樣?一些不足：?首先，部?分同學(xué)認(rèn)為?只有那些不?愁衣食及有?大量空余時(shí)?間的人，才?有資格或才?會(huì)參加志愿?工作。其實(shí)?，每個(gè)人都?有參與社會(huì)?事務(wù)的權(quán)利?和促進(jìn)社會(huì)?進(jìn)步的能力?，同樣，每?個(gè)人都有促?進(jìn)社會(huì)繁榮?進(jìn)步的義務(wù)?及責(zé)任。參?與志愿工作?正是表達(dá)這?種“權(quán)利”?及“義務(wù)”?的積極和有?效的形式。?作為社會(huì)的?公民，中學(xué)?生完全應(yīng)該?成為志愿者?的生力軍。?其次，一?部分的同學(xué)?把志愿活動(dòng)?當(dāng)成一項(xiàng)學(xué)?校布置的任?務(wù)，而沒(méi)有?認(rèn)識(shí)到志愿?活動(dòng)的意義?。每一次志?愿活動(dòng)的開(kāi)?展，對(duì)社會(huì)?而言是傳遞?愛(ài)心，傳播?文明，促進(jìn)?社會(huì)和諧，?促進(jìn)社會(huì)進(jìn)?步。對(duì)服務(wù)?對(duì)象而言是?接受個(gè)人化?服務(wù)，有助?于他融入社?會(huì)，增強(qiáng)歸?屬感。更重?要的是對(duì)志?愿者本身而?言是實(shí)現(xiàn)自?身社會(huì)價(jià)值?的重要途徑?：一是奉獻(xiàn)?社會(huì)。志愿?者通過(guò)參與?志愿工作，?有機(jī)會(huì)為社?會(huì)出力，盡?一份公民責(zé)?任和義務(wù)。?二是豐富生?活體驗(yàn)。志?愿者利用閑?余時(shí)間，參?與一些有意?義的工作和?活動(dòng)，既可?擴(kuò)大自己的?生活___?，更可親身?體驗(yàn)社會(huì)的?人和事，加?深對(duì)社會(huì)的?認(rèn)識(shí)，這對(duì)?志愿者自身?的成長(zhǎng)和提?高是十分有?益的。三是?提供學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。志愿?者在參與志?愿工作過(guò)程?中，除了可?以幫助人以?外，更可培?養(yǎng)自己的_?__及領(lǐng)導(dǎo)?能力。學(xué)習(xí)?新知識(shí)、增?強(qiáng)自信心及?學(xué)會(huì)與人相?處等。因此?，參與志愿?工作既是“?助人”，亦?是“自助”?，既是“樂(lè)?人”，同時(shí)?也“樂(lè)己”?。第三，?學(xué)校的志愿?活動(dòng)往往是?季節(jié)性的，?還沒(méi)有形成?長(zhǎng)期而固定?的模式。每?年的寒暑假?和___月?份，我們都?可以收到許?多關(guān)于同學(xué)?們參加志愿?者活動(dòng)的證?明材料。除?了這幾個(gè)時(shí)?段以外，我?們很難發(fā)現(xiàn)?同學(xué)們參與?志愿活動(dòng)的?痕跡。之所?以導(dǎo)致這樣?的情況，我?想主要是兩?方面的原因?，一是我們?的同學(xué)不重?視志愿活動(dòng)?，二是，我?們個(gè)別同學(xué)?在參加了志?愿活動(dòng)以后?沒(méi)有向自己?的服務(wù)對(duì)象?索取服務(wù)的?證明。第?四，我們的?志愿活動(dòng)重?視校外而忽?略了校內(nèi)。?校外固然是?同學(xué)們開(kāi)展?志愿活動(dòng)的?大舞臺(tái)，但?是學(xué)校作為?社會(huì)的重要?組成部分，?同樣需要同?學(xué)們的__?_。我們圖?書(shū)館的管理?，文明禮儀?的監(jiān)督，校?內(nèi)衛(wèi)生的維?護(hù)等許多方?面，都渴望?同學(xué)們的志?愿參與。這?也是同學(xué)們?在老師和同?學(xué)面前充分?展示自我的?好機(jī)會(huì)。?同學(xué)們，在?新的課程方?案里，社會(huì)?實(shí)踐占有相?應(yīng)的學(xué)分，?這正是上級(jí)?教育部門(mén)對(duì)?我們志愿活?動(dòng)提出的認(rèn)?可和具體要?求，怎樣讓?自己實(shí)實(shí)在?在的得到這?個(gè)學(xué)分，又?能讓自己有?所收獲呢？?我想，就是?我們要把志?愿活動(dòng)當(dāng)做?自己的人生?追求！最?后，我想用?志愿者的誓?詞來(lái)結(jié)束我?今天的講話?：我愿意成?