2023年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

第23頁(yè)共23頁(yè)2023年?青年馬克思?主義者培養(yǎng)?工程培訓(xùn)個(gè)?人總結(jié)首?先我想說，?真的很榮幸?，能夠參加?到我?；瘜W(xué)?化工學(xué)院這?一期“青年?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?”團(tuán)學(xué)骨干?培訓(xùn)班的培?訓(xùn)當(dāng)中。在?這里，我通?過進(jìn)一步學(xué)?習(xí)馬克思主?義思想，黨?的知識(shí)和科?學(xué)發(fā)展觀等?，使自己的?思想、認(rèn)識(shí)?得到進(jìn)一步?的提升，堅(jiān)?定理想信念?、勤奮刻苦?學(xué)習(xí)、培養(yǎng)?高尚品德，?并使自己能?夠成為一名?真正馬克思?主義中國(guó)化?最新理論成?果武裝的堅(jiān)?定的青年馬?克思主義者?，成長(zhǎng)為中?國(guó)特色__?_事業(yè)的合?格建設(shè)者和?可靠接班人?。自__?_年___?月___日?起“青馬工?程”的啟動(dòng)?，讓我開始?了一種全新?的馬克思主?義的學(xué)習(xí)歷?程。首先，?我們要明確?的是___?學(xué)校要開辦?青馬工程。?我認(rèn)為這不?僅僅是黨事?業(yè)健康發(fā)展?的需要，也?是馬克思主?義自身發(fā)展?的需要，更?是中華民族?偉大復(fù)興的?需要，同時(shí)?也是優(yōu)秀青?年成長(zhǎng)、成?才的需要。?其次，我們?要知道什么?叫青年馬克?思主義者。?青年馬克思?主義者，是?指用馬克思?主義中國(guó)化?的最新成果?武裝的馬克?思主義者，?堅(jiān)定的跟著?黨走中國(guó)特?色___道?路的理想信?念，并具有?較深厚的理?論修養(yǎng)和較?寬廣的視野?，密切聯(lián)系?群眾，懂得?___，自?覺根據(jù)理論?與實(shí)際相結(jié)?合的原則，?創(chuàng)造性地開?展工作的新?一代青年，?是我黨的堅(jiān)?強(qiáng)的后備隊(duì)?。再則，我?要清楚自己?應(yīng)如何做一?名合格的“?青馬人”。?我認(rèn)為主要?從四方面入?手：以真誠(chéng)?的心去對(duì)待?學(xué)習(xí)，不浮?夸，不自欺?欺人；真心?相信和擁護(hù)?馬克思列寧?主義、__?_、___?、____?和科學(xué)發(fā)展?觀；用心去?做，無論是?作為一名學(xué)?生干部還是?一名普通學(xué)?生，都要帶?動(dòng)周圍的同?學(xué)積極向?上的面對(duì)學(xué)?習(xí)和生活。?作為一名學(xué)?生干部更要?做好自己份?內(nèi)的事；盡?心去傳播馬?克思主義和?先進(jìn)的思想?，讓身邊的?同學(xué)們向“?青馬人”靠?攏或是成為?“青馬人”?。本次青?馬培訓(xùn)分4?講，以“我?的夢(mèng)___?”為主題，?第一講是彭?書記的“_?__核心價(jià)?值觀”報(bào)告?，讓我知道?了___個(gè)?字的___?核心價(jià)值觀?：富強(qiáng)、民?主、文明、?和諧（國(guó)家?層面價(jià)值目?標(biāo)），自由?、平等、公?正、法治（?社會(huì)層面價(jià)?值取向），?愛國(guó)、敬業(yè)?、誠(chéng)信、友?善（公民個(gè)?人層面價(jià)值?準(zhǔn)則）。_?__核心價(jià)?值觀，是指?___社會(huì)?的政府和人?民共同為之?努力奮斗的?價(jià)值取向，?也就是共同?理想。在我?國(guó)，___?核心價(jià)值觀?實(shí)際上是指?有中國(guó)特色?的___核?心價(jià)值觀，?而中國(guó)特色?的___是?什么。根據(jù)?中國(guó)___?第十七次全?國(guó)代表大會(huì)?對(duì)有中國(guó)特?色的___?內(nèi)涵的詮釋?，“中國(guó)特?色___道?路，就是在?中國(guó)___?領(lǐng)導(dǎo)下，立?足基本國(guó)情?，以經(jīng)濟(jì)建?設(shè)為中心，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，堅(jiān)?持改革開放?，解放和發(fā)?展生產(chǎn)力，?鞏固和完善?___制度?，建設(shè)__?_市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?、___、?___先進(jìn)?文化、__?_和諧社會(huì)?，建設(shè)富強(qiáng)?民主文明和?諧的___?現(xiàn)代化國(guó)家??！盻_?_核心價(jià)值?觀的基本內(nèi)?容是堅(jiān)持馬?克思主義指?導(dǎo)思想，堅(jiān)?持中國(guó)特色?___共同?理想，堅(jiān)持?以愛國(guó)主義?為核心的民?族精神，堅(jiān)?持以改革創(chuàng)?新為核心的?時(shí)代精神，?___榮辱?觀。___?核心價(jià)值觀?是當(dāng)今中華?民族精神之?“鈣”，一?個(gè)人缺鈣會(huì)?得“軟骨病?”，一個(gè)社?會(huì)、一個(gè)民?族缺鈣，就?會(huì)得精神空?虛癥。物質(zhì)?貧乏不是?___，精?神空虛也不?是___。?建設(shè)中國(guó)特?色___，?需要全體公?民積極培育?和踐行__?_核心價(jià)值?觀。每個(gè)人?都應(yīng)有自己?的價(jià)值追求?，一個(gè)社會(huì)?也應(yīng)該有自?己的主流價(jià)?值觀。在提?倡多樣化的?前提下積極?弘揚(yáng)社會(huì)主?旋律，培育?和踐行__?_核心價(jià)值?觀，以此凝?聚全體人民?的共同價(jià)值?追求，是黨?和國(guó)家__?_的一項(xiàng)戰(zhàn)?略要求。綜?合大學(xué)生自?身實(shí)際，我?們應(yīng)該以自?信的心態(tài)堅(jiān)?持共同理想?，以包含的?心態(tài)面對(duì)社?會(huì)，以陽(yáng)光?的心態(tài)修養(yǎng)?個(gè)人道德，?以進(jìn)取的心?態(tài)去奉獻(xiàn)。?第二講是?化學(xué)化工學(xué)?院心理部部?長(zhǎng)陳鑫為我?們開展的小?組實(shí)踐活動(dòng)?。通過小組?實(shí)踐活動(dòng)，?增進(jìn)了我們?團(tuán)支部的友?情與聯(lián)系，?更重要的是?培養(yǎng)了我們?的團(tuán)結(jié)合作?精神，使我?們的思想、?技能都有著?大幅度的提?高。以此活?動(dòng)作為延伸?，我們認(rèn)識(shí)?到___的?建立是無數(shù)?革___先?輩用智慧、?生命和鮮血?換來的，是?人民緊緊團(tuán)?結(jié)在黨的領(lǐng)?導(dǎo)下艱苦奮?斗、實(shí)事求?是的結(jié)果。?一個(gè)國(guó)家，?一個(gè)民族，?乃至一個(gè)團(tuán)?體，只要有?艱苦奮斗的?精神，實(shí)事?求是，無私?奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)?友愛，才能?夠成就事業(yè)?，創(chuàng)造輝煌?，我們進(jìn)行?的___現(xiàn)?代化建設(shè)，?是新的征程?，在新世紀(jì)?新階段，我?們應(yīng)繼承和?發(fā)揚(yáng)艱苦奮?斗、實(shí)事求?是、團(tuán)結(jié)友?愛的精神保?證___現(xiàn)?代化事業(yè)順?利進(jìn)行。?第三講是熊?院長(zhǎng)圍繞“?___和_?__核心價(jià)?值觀”為主?題為我們講?訴了其在生?活中的實(shí)例?應(yīng)用和理解?。___說?得好：“空?談?wù)`國(guó)，實(shí)?干新邦”每?個(gè)人前途命?運(yùn)都與國(guó)家?民族緊緊相?連，億萬人?組成“命運(yùn)?共同體”，?夢(mèng)必須“緊?緊依靠人民?來實(shí)現(xiàn)”。?而中國(guó)當(dāng)代?的大學(xué)生?是青年人中?的佼佼者，?是很多人民?群眾學(xué)習(xí)和?模仿的榜樣?，是引領(lǐng)將?來___發(fā)?展的中堅(jiān)力?量，是__?_國(guó)家大學(xué)?培養(yǎng)出來的?人才，是建?設(shè)___國(guó)?家的（范本?）中堅(jiān)力量?。作為當(dāng)代?大學(xué)生的我?們只有樹立?好___核?心價(jià)值觀，?才能更好的?為國(guó)家建設(shè)?盡自己的力?量，才能真?正意識(shí)到_?__建設(shè)的?重?fù)?dān)，才能?自主的為國(guó)?家和社會(huì)貢?獻(xiàn)自己的力?量。當(dāng)代?大學(xué)生是我?國(guó)___事?業(yè)的接班人?和建設(shè)者，?從年齡特征?來講，當(dāng)代?大學(xué)生處于?人才成長(zhǎng)、?事業(yè)定向的?黃金時(shí)期，?但思想不夠?成熟，價(jià)值?觀不太定型?等方面，也?是青年學(xué)生?有待加強(qiáng)的?地方。因此?，作為當(dāng)代?大學(xué)生，我?們首先應(yīng)該?從自身入手?，修養(yǎng)個(gè)人?道德品質(zhì)極?為重要，鍛?煉自我，強(qiáng)?化自我，愛?國(guó)敬業(yè)，誠(chéng)?信友善，自?信堅(jiān)強(qiáng)，熊?院長(zhǎng)歸納到?“以平常心?做平凡人，?以快樂心做?學(xué)習(xí)人，以?包容心做社?會(huì)人，以責(zé)?任心做職業(yè)?人，以上進(jìn)?心做成功人?，以仁愛心?做幸福人”?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的思想?道德修養(yǎng)和?科學(xué)文化素?養(yǎng)，提高知?識(shí)理論水平?和理論聯(lián)系?實(shí)際的實(shí)踐?能力是一個(gè)?大學(xué)生構(gòu)建?___和諧?社會(huì)的要求?中必須要努?力做到的。?對(duì)于___?，夢(mèng)想就是?理想，理想?是人們?cè)趯?shí)?踐中形成的?、可能實(shí)現(xiàn)?的、對(duì)未來?社會(huì)和自身?發(fā)展的向往?和追求，是?人們的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀在?奮斗目標(biāo)的?集中體現(xiàn)，?有無理想、?有什么樣的?理想，決定?了人生是高?尚充實(shí)、還?是庸俗空虛?。追求遠(yuǎn)大?理想、堅(jiān)定?崇高信念，?是大學(xué)生健?康成長(zhǎng)、成?就事業(yè)、開?創(chuàng)未來的精?神支柱和前?進(jìn)動(dòng)力。作?為當(dāng)代大學(xué)?生，我們要?密切聯(lián)系_?__與個(gè)人?的利益關(guān)系?，增強(qiáng)個(gè)體?的主人翁責(zé)?任感，然而?個(gè)體對(duì)社會(huì)?，個(gè)體對(duì)?他人的責(zé)任?離不開人的?自我責(zé)任意?識(shí)。樹立_?__核心價(jià)?值觀就要從?具體工作做?起，從一點(diǎn)?一滴做起，?在具體的活?動(dòng)中培養(yǎng)，?不隨地吐痰?向來被當(dāng)做?是個(gè)人社會(huì)?公德意識(shí)的?反映，很少?有人會(huì)從社?會(huì)責(zé)任感的?高度理解，?但___教?育了我們，?不隨地吐痰?、講究個(gè)人?衛(wèi)生也是對(duì)?社會(huì)、對(duì)他?人負(fù)責(zé)任的?表現(xiàn)。由此?可見，我們?談社會(huì)責(zé)任?感不能停留?在理論學(xué)習(xí)?的層面，而?應(yīng)該切實(shí)具?體化為小的?言行，并使?之日常生活?化。第四?講是學(xué)生代?表做總結(jié)，?讓我認(rèn)識(shí)到?自信很重要?，人與人的?交流也是一?種鍛煉。可?以說每一場(chǎng)?報(bào)告都是一?次精神上的?洗禮，都使?我從中獲益?匪淺。通過?此次學(xué)習(xí)，?我感覺到在?大學(xué)生活里?要正確的認(rèn)?識(shí)自我，了?解自我，發(fā)?現(xiàn)差距，努?力縮小差距?。有的人怕?別人知道自?己的缺點(diǎn)而?刻意去隱瞞?，這是自卑?的表現(xiàn)，其?實(shí)在大學(xué)里?衡量學(xué)生的?好壞不只是?成績(jī)，而是?全方位的綜?合的評(píng)價(jià)。?人不可能是?十全十美的?，我們要敢?于面對(duì)自己?的缺點(diǎn)。找?出自己的缺?點(diǎn)和不足，?并通過不斷?地努力的克?服這些缺點(diǎn)?和不足，努?力把自己營(yíng)?造的更加_?__。這?次培訓(xùn)讓我?更加深刻的?知道今天的?美好生活是?來之不易的?，應(yīng)該好好?珍惜，更重?要的是我們?應(yīng)該繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)艱苦奮斗?和艱苦創(chuàng)業(yè)?的精神，在?具體工作中?重要的是實(shí)?事求是，做?好我們的本?職工作，為?構(gòu)建___?和諧社會(huì)貢?獻(xiàn)自己的力?量。第二?篇：青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程培?訓(xùn)個(gè)人總結(jié)?青年馬克思?主義者培訓(xùn)?班個(gè)人總結(jié)?首先我想?說，真的很?榮幸，能夠?參加到我校?這一期“青?年馬克思主?義者培訓(xùn)班?”團(tuán)學(xué)骨干?培訓(xùn)班的培?訓(xùn)當(dāng)中。在?這里，我通?過進(jìn)一步學(xué)?習(xí)馬克思主?義思想，黨?的知識(shí)和科?學(xué)發(fā)展觀等?，使自己的?思想、認(rèn)識(shí)?得到進(jìn)一步?的提升，堅(jiān)?定理想信念?、勤奮刻苦?學(xué)習(xí)、培養(yǎng)?高尚品德，?并使自己能?夠成為一名?真正馬克思?主義中國(guó)化?最新理論成?果武裝的堅(jiān)?定的青年馬?克思主義者?，成長(zhǎng)為中?國(guó)特色__?_事業(yè)的合?格建設(shè)者和?可靠接班人?。青年馬?克思主義者?，是指用馬?克思主義中?國(guó)化的最新?成果武裝的?馬克思主義?者，堅(jiān)定的?跟著黨走中?國(guó)特色__?_道路的理?想信念。并?具有較深厚?的理論修養(yǎng)?和較寬廣的?視野，密切?聯(lián)系群眾，?懂得___?，自覺根據(jù)?理論與實(shí)際?相結(jié)合的原?則，創(chuàng)造性?地開展工作?的新一代青?年，是我黨?的堅(jiān)強(qiáng)的后?備隊(duì)。不?知不覺中，?青馬培訓(xùn)已?經(jīng)臨近尾聲?，不知不覺?之中發(fā)現(xiàn)自?己又成長(zhǎng)了?許多。首先?是“一二九?”觀旗儀式?，雖然寒風(fēng)?刺骨，但是?當(dāng)看到國(guó)旗?升起的時(shí)候?，熱血沸騰?。然后我們?去聽了“大?學(xué)生與中國(guó)?特色___?文化”的講?座，講座上?，教授用深?入淺出的語?言讓我們明?白了自己作?為一名大學(xué)?生的使命感?。最后我們?去參觀了中?國(guó)電影歷史?博物館，大?家在電影歷?史發(fā)展中感?受了祖國(guó)文?化的一步步?繁榮。通?過此次學(xué)習(xí)?，我感覺到?在大學(xué)生活?里要正確的?認(rèn)識(shí)自我，?了解自我，?發(fā)現(xiàn)差距，?努力縮小差?距。有的人?怕別人知道?自己的缺點(diǎn)?而刻意去隱?瞞，這是自?卑的表現(xiàn)，?其實(shí)在大學(xué)?里衡量學(xué)生?的好壞不只?是成績(jī)，而?是全方位的?綜合的評(píng)價(jià)?。人不可能?是十全十美?的，我們要?敢于面對(duì)自?己的缺點(diǎn)。?找出自己的?缺點(diǎn)和不足?，并通過不?斷地努力的?克服這些缺?點(diǎn)和不足，?努力把自己?營(yíng)造的更加?___.?學(xué)生干部是?學(xué)生工作的?主力軍，是?聯(lián)系學(xué)生和?教育管理者?的紐帶和橋?梁、是教育?管理者的得?力助手，也?是學(xué)校教育?思想深入學(xué)?生的最好、?最快、最有?效的途徑，?那么我們又?如何做好一?名學(xué)生干部?呢。1、?作為一名學(xué)?生干部，要?起到帶頭，?表率作用，?我們必須努?力學(xué)習(xí)，不?斷提高自己?的學(xué)習(xí)成績(jī)?和綜合素質(zhì)?。因?yàn)樽鳛?學(xué)生干部，?我們首先是?學(xué)生，然后?才是學(xué)生干?部，而學(xué)習(xí)?是學(xué)生的本?職工作，試?問一個(gè)成績(jī)?在班里排倒?數(shù)的學(xué)生干?部，有幾個(gè)?同學(xué)會(huì)信服?他。換言之?，他又能樹?立幾分威信?。進(jìn)一步說?，一個(gè)連學(xué)?習(xí)成績(jī)也搞?不好的學(xué)生?干部，畢業(yè)?后怎能在社?會(huì)上立足，?那就更別說?以后為國(guó)家?作貢獻(xiàn)了。?所以我們?cè)?做好工作的?同時(shí)，也必?須抓緊時(shí)間?學(xué)習(xí)，不能?讓成績(jī)落下?。2、要?擺正自己的?心態(tài)。作為?一名學(xué)生干?部，我們?cè)?工作中會(huì)遇?到各種各樣?的問題，牽?涉到廣大同?學(xué)時(shí)，也有?配合與不配?合之分，總?之干什么事?都不是一帆?風(fēng)順的，在?此時(shí)我們就?必須學(xué)會(huì)控?制自己的情?緒，不能因?為自己的情?緒影響到工?作。另一方?面作為學(xué)生?干部，我們?并沒有什么?___，我?們的職責(zé)就?是為同學(xué)服?務(wù)。所以在?工作之中，?我們必須設(shè)?身處地的為?同學(xué)們著想?，時(shí)刻從廣?大同學(xué)們的?利益出發(fā)。?還有一點(diǎn)就?是要不斷的?進(jìn)行自我反?省，反省自?己在工作中?存在的問題?，虛心接受?同學(xué)指出自?己的不足之?處，用兩面?性的觀點(diǎn)分?析問題，不?斷提高為人?處事的能力?。3、要?不斷提升自?己各方面的?能力。作為?學(xué)生干部，?___活動(dòng)?，開展活動(dòng)?，必須具備?許多方面的?能力，特別?是分析問題?能力，__?_活動(dòng)能力?，語言表達(dá)?能力以及人?際交往能力?。具備這些?能力之后，?我們就能更?加從容的面?對(duì)工作中存?在的問題，?也更能得心?應(yīng)手的處理?這些問題?。4、學(xué)?會(huì)與人溝通?，工作上的?交流是學(xué)生?干部必不可?少的一環(huán)，?而能否很好?的與其他干?部、同學(xué)、?輔導(dǎo)員的溝?通也就決定?了工作效率?的高低。語?言行為是體?現(xiàn)人格__?_力的重要?方面。要做?有___力?的學(xué)生干部?，吸引一大?批青年跟隨?。個(gè)人的_?__力作用?是巨大的，?我們青年干?部也應(yīng)完善?自身向著_?__力化領(lǐng)?導(dǎo)方向努力?。5、必?須要有高度?的責(zé)任感和?責(zé)任心。作?為一名學(xué)生?干部需要以?“上情下達(dá)?，下情上報(bào)?”為原則、?以“全心全?意為同學(xué)服?務(wù)”為宗旨?開展工作，?處理好與上?級(jí)、同事、?同學(xué)之間的?關(guān)系。因此?提高自身高?度的責(zé)任感?是必不可少?的。6、?作為學(xué)生干?部應(yīng)該有正?確的思想動(dòng)?機(jī)和坦蕩的?胸懷，因?yàn)?工作的緣故?，學(xué)生干部?工作無疑會(huì)?使自己可支?配的時(shí)間極?大減少了。?所以我們只?有以鍛煉，?提高自己的?___協(xié)調(diào)?能力為要求?，才能有_?__的投入?工作，不去?追究它到底?能給自己帶?來什么樣的?好處，從而?摒棄了一些?錯(cuò)誤的思想?觀念。當(dāng)工?作與學(xué)習(xí)或?者別的什么?事相互沖突?時(shí)，我們可?以尋找一個(gè)?平衡點(diǎn)，不?要輕易放棄?工作。在工?作之中或許?會(huì)與同事、?同學(xué)之間產(chǎn)?生摩擦，但?是我們應(yīng)該?以坦蕩的胸?懷去面對(duì)，?從而處理好?兩者之間的?關(guān)系，才有?利于處理好?事情。7?、對(duì)工作的?熱情和工作?積極性也是?學(xué)生干部所?必備的。擁?有一顆火熱?的心，投入?滿腔的熱情?，并加上積?極上進(jìn)，才?能夠讓自己?在工作中不?感到乏味，?進(jìn)而工作也?會(huì)做的更好?，同時(shí)也給?他人樹立好?榜樣，影響?到他人，成?為帶領(lǐng)同學(xué)?們成長(zhǎng)成材?的模范。?8、學(xué)生干?部還需要具?備運(yùn)用能力?及合理安排?能力，分析?問題能力等?，在學(xué)習(xí)上?要勤奮刻苦?，加強(qiáng)自我?修養(yǎng)并拓寬?自己的視野?，加強(qiáng)自己?的寫作能力?，使自己的?語言表達(dá)更?加禮貌得體?。一棵小?草也許永遠(yuǎn)?也成為不了?一棵參天大?樹，但卻可?以成為站得?最直的那一?棵；一滴水?也許永遠(yuǎn)也?成為不了一?片海洋，但?卻可以成為?最純的那一?滴；一顆星?也許永遠(yuǎn)也?成為不了太?陽(yáng)、月亮，?但卻可以成?為最亮的那?一顆。我堅(jiān)?信，我們“?青年馬克思?主義者培班?”每位學(xué)員?都會(huì)通過自?己的努力，?拼搏進(jìn)取、?厚積薄發(fā)，?成為站得最?直的那棵草?、最純的那?滴最閃亮的?那顆星，為?國(guó)再創(chuàng)輝煌?。第三篇?：青年馬克?思主義者培?養(yǎng)工程培訓(xùn)?個(gè)人總結(jié)青?年馬克思主?義者培養(yǎng)工?程培訓(xùn)個(gè)人?總結(jié)首先?我想說，真?的很榮幸，?能夠參加到?我校這一期?“青年馬克?思主義者培?養(yǎng)工程”團(tuán)?學(xué)骨干培訓(xùn)?班的培訓(xùn)當(dāng)?中。在這里?，我通過進(jìn)?一步學(xué)習(xí)馬?克思主義思?想，黨的知?識(shí)和科學(xué)發(fā)?展觀等，使?自己的思想?、認(rèn)識(shí)得到?進(jìn)一步的提?升，堅(jiān)定理?想信念、勤?奮刻苦學(xué)習(xí)?、培養(yǎng)高尚?品德，并使?自己能夠成?為一名真正?馬克思主義?中國(guó)化最新?理論成果武?裝的堅(jiān)定的?青年馬克思?主義者，成?長(zhǎng)為中國(guó)特?色___事?業(yè)的合格建?設(shè)者和可靠?接班人。自?___年_?__月份起?“青馬工程?”的啟動(dòng)，?讓我開始了?一種全新的?馬克思主義?的學(xué)習(xí)歷程?。青年馬?克思主義者?，是指用馬?克思主義中?國(guó)化的最新?成果武裝的?馬克思主義?者，堅(jiān)定的?跟著黨走中?國(guó)特色__?_道路的理?想信念。并?具有較深厚?的理論修養(yǎng)?和較寬廣的?視野，密切?聯(lián)系群眾，?懂得___?，自覺根據(jù)?理論與實(shí)際?相結(jié)合的原?則，創(chuàng)造性?地開展工作?的新一代青?年，是我黨?的堅(jiān)強(qiáng)的后?備隊(duì)。不?知不覺中，?為期一個(gè)月?之久的青馬?培訓(xùn)已經(jīng)臨?近尾聲，回?首在青馬度?過的朝朝暮?暮，不知不?覺之中發(fā)現(xiàn)?自己又成長(zhǎng)?了許多。從?第一講李老?師“如何做?一名優(yōu)秀的?團(tuán)學(xué)干部”?的報(bào)告中，?使我明白了?作為一名學(xué)?生干部要樂?于助人、有?責(zé)任感、有?能力、有修?養(yǎng)，同時(shí)還?要有___?；從第二講?劉老師“如?何成為一名?堅(jiān)定的青年?馬克思主義?者”的報(bào)告?中，使我對(duì)?馬克思主義?理論有了新?的認(rèn)識(shí)，從?而更加堅(jiān)定?了我要成為?青年馬克思?主義者的決?心；從第三?講張老師“?中國(guó)王朝盛?衰周期中的?嘉慶、道光?”的報(bào)告中?，使我從一?個(gè)全新的角?度去學(xué)習(xí)歷?史，同時(shí)，?更明白了要?作為一國(guó)之?君，或者是?一個(gè)___?當(dāng)中的領(lǐng)袖?一定要多做?實(shí)事、__?_民生、以?身作則、抓?住機(jī)遇，同?時(shí)還應(yīng)當(dāng)適?當(dāng)作出改革?；從第四講?袁老師有關(guān)?于他的新作?《飛往莫斯?科》的報(bào)告?，使我了解?到中俄兩國(guó)?之間深厚的?友誼，謳歌?了中俄兩國(guó)?人民之間的?忠貞愛情的?同時(shí)，使我?從中吸取正?確的、有價(jià)?值的愛情觀?，同時(shí)使我?更懂得珍愛?生命、珍愛?愛情；從第?五講楊老師?的“大學(xué)如?歌，青春無?悔?！钡膱?bào)?告，更是對(duì)?我思想與精?神上的一次?新的洗禮，?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、?學(xué)會(huì)溝通、?活出生命的?質(zhì)量，始終?堅(jiān)信心有多?大，舞臺(tái)就?有多大，真?正得使我的?大學(xué)生活如?歌，使我的?青春無悔；?從第六講教?授“演說是?未來領(lǐng)袖的?必備素質(zhì)”?的報(bào)告，使?我明白，想?要成為人上?人，就一定?要有思想、?有見地、有?知識(shí)，更重?要的是要善?于表達(dá)，使?自己成為一?個(gè)熱愛時(shí)代?、不斷進(jìn)步?的青年；從?第七講劉勇?剛教授的“?談大學(xué)生理?想主義精神?”的報(bào)告中?，使我更加?認(rèn)清人要看?得起自己，?即使受到挫?折依然堅(jiān)持?、永不言棄?，更要厚德?載物，自強(qiáng)?不息?？梢?說每一場(chǎng)報(bào)?告都是一次?精神上的洗?禮，都使我?從中獲益匪?淺。而通?過素質(zhì)拓展?、小組實(shí)踐?等活動(dòng)，更?是增進(jìn)了我?們團(tuán)支部的?友情與聯(lián)系?，更重要的?是培養(yǎng)了我?們的團(tuán)結(jié)合?作精神。真?的很感謝安?徽國(guó)防科技?職業(yè)學(xué)院首?期“青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程”?團(tuán)學(xué)骨干培?訓(xùn)，使我們?這些不同學(xué)?院的同學(xué)有?著這樣一個(gè)?認(rèn)識(shí)、溝通?、增進(jìn)感情?的平臺(tái)，使?我們的思想?、技能都有?著大幅度的?提高，真心?的希望我們?的“青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程”?能夠繼續(xù)延?續(xù)，讓更多?的人體內(nèi)回?到其中的成?長(zhǎng)與快樂。?不久后就會(huì)?是我們的聯(lián)?歡會(huì)了，真?的很期待，?相信我們這?些首批培養(yǎng)?的“團(tuán)學(xué)骨?干們”會(huì)回?饋給學(xué)校、?團(tuán)委老師一?份異樣的驚?喜。通過?此次學(xué)習(xí)，?我感覺到在?大學(xué)生活里?要正確的認(rèn)?識(shí)自我，了?解自我，發(fā)?現(xiàn)差距，努?力縮小差距?。有的人怕?別人知道自?己的缺點(diǎn)而?刻意去隱瞞?，這是自卑?的表現(xiàn)，其?實(shí)在大學(xué)里?衡量學(xué)生的?好壞不只是?成績(jī)，而是?全方位的綜?合的評(píng)價(jià)。?人不可能是?十全十美的?，我們要敢?于面對(duì)自己?的缺點(diǎn)。找?出自己的缺?點(diǎn)和不足，?并通過不斷?地努力的克?服這些缺點(diǎn)?和不足，努?力把自己營(yíng)?造的更加_?__.學(xué)?生干部是學(xué)?生工作的主?力軍，是聯(lián)?系學(xué)生和教?育管理者的?紐帶和橋梁?、是教育管?理者的得力?助手，也是?學(xué)校教育思?想深入學(xué)生?的最好、最?快、最有效?的途徑，那?么我們又如?何做好一名?學(xué)生干部呢?。1、作?為一名學(xué)生?干部，要起?到帶頭，表?率作用，我?們必須努力?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?學(xué)習(xí)成績(jī)和?綜合素質(zhì)。?因?yàn)樽鳛閷W(xué)?生干部，我?們首先是學(xué)?生，然后才?是學(xué)生干部?，而學(xué)習(xí)是?學(xué)生的本職?工作，試問?一個(gè)成績(jī)?cè)?班里排倒數(shù)?的學(xué)生干部?，有幾個(gè)同?學(xué)會(huì)信服他?。換言之，?他又能樹立?幾分威信。?進(jìn)一步說，?一個(gè)連學(xué)習(xí)?成績(jī)也搞不?好的學(xué)生干?部，畢業(yè)后?怎能在社會(huì)?上立足，那?就更別說以?后為國(guó)家作?貢獻(xiàn)了。所?以我們?cè)谧?好工作的同?時(shí)，也必須?抓緊時(shí)間學(xué)?習(xí)，不能讓?成績(jī)落下。?2、要擺?正自己的心?態(tài)。作為一?名學(xué)生干部?，我們?cè)诠?作中會(huì)遇到?各種各樣的?問題，牽涉?到廣大同學(xué)?時(shí)，也有配?合與不配合?之分，總之?干什么事都?不是一帆風(fēng)?順的，在此?時(shí)我們就必?須學(xué)會(huì)控制?自己的情緒?，不能因?yàn)?自己的情緒?影響到工作?。另一方面?作為學(xué)生干?部，我們并?沒有什么_?__，我們?的職責(zé)就是?為同學(xué)服務(wù)?。所以在工?作之中，我?們必須設(shè)身?處地的為同?學(xué)們著想，?時(shí)刻從廣大?同學(xué)們的利?益出發(fā)。還?有一點(diǎn)就是?要不斷的進(jìn)?行自我反省?，反省自己?在工作中存?在的問題，?虛心接受同?學(xué)指出自己?的不足之處?，用兩面性?的觀點(diǎn)分析?問題，不斷?提高為人處?事的能力。?3、要不?斷提升自己?各方面的能?力。作為學(xué)?生干部，_?__活動(dòng)，?開展活動(dòng)，?必須具備許?多方面的能?力，特別是?分析問題能?力，___?活動(dòng)能力，?語言表達(dá)能?力以及人際?交往能力。?具備這些能?力之后，我?們就能更加?從容的面對(duì)?工作中存在?的問題，也?更能得心應(yīng)?手的處理這?些問題。?4、學(xué)會(huì)與?人溝通，工?作上的交流?是學(xué)生干部?必不可少的?一環(huán)，而能?否很好的與?其他干部、?同學(xué)、輔導(dǎo)?員的溝通也?就決定了工?作效率的高?低。語言行?為是體現(xiàn)人?格___力?的重要方面?。要做有_?__力的學(xué)?生干部，吸?引一大批青?年跟隨。個(gè)?人的___?力作用是巨?大的，我們?青年干部也?應(yīng)完善自身?向著___?力化領(lǐng)導(dǎo)方?向努力。?5、必須要?有高度的責(zé)?任感和責(zé)任?心。作為一?名學(xué)生干部?需要以“上?情下達(dá)，下?情上報(bào)”為?原則、以“?全心全意為?同學(xué)服務(wù)”?為宗旨開展?工作，處理?好與上級(jí)、?同事、同學(xué)?之間的關(guān)系?。因此提高?自身高度的?責(zé)任感是必?不可少的。?6、作為?學(xué)生干部應(yīng)?該有正確的?思想動(dòng)機(jī)和?坦蕩的胸懷?，因?yàn)楣ぷ?的緣故，學(xué)?生干部工作?無疑會(huì)使自?己可支配的?時(shí)間極大減?少了。所以?我們只有以?鍛煉，提高?自己的__?_協(xié)調(diào)能力?為要求，才?能有___?的投入工作?，不去追究?它到底能給?自己帶來什?么樣的好處?，從而摒棄?了一些錯(cuò)誤?的思想觀念?。當(dāng)工作與?學(xué)習(xí)或者別?的什么事相?互沖突時(shí)，?我們可以尋?找一個(gè)平衡?點(diǎn)，不要輕?易放棄工作?。在工作之?中或許會(huì)與?同事、同學(xué)?之間產(chǎn)生摩?擦，但是我?們應(yīng)該以坦?蕩的胸懷去?面對(duì)，從而?處理好兩者?之間的關(guān)系?，才有利于?處理好事情?。7、對(duì)?工作的熱情?和工作積極?性也是學(xué)生?干部所必備?的。擁有一?顆火熱的心?，投入滿腔?的熱情，并?加上積極上?進(jìn)，才能夠?讓自己在工?作中不感到?乏味，進(jìn)而?工作也會(huì)做?的更好，同?時(shí)也給他人?樹立好榜樣?，影響到他?人，成為帶?領(lǐng)同學(xué)們成?長(zhǎng)成材的模?范。8、?學(xué)生干部還?需要具備運(yùn)?用能力及合?理安排能力?，分析問題?能力等，在?學(xué)習(xí)上要勤?奮刻苦，加?強(qiáng)自我修養(yǎng)?并拓寬自己?的視野，加?強(qiáng)自己的寫?作能力，使?自己的語言?表達(dá)更加禮?貌得體。?最后，回顧?袁老師所說?的這樣一段?深深感染我?的話。一棵?小草也許永?遠(yuǎn)也成為不?了一棵參天?大樹，但卻?可以成為站?得最直的那?一棵；一滴?水也許永遠(yuǎn)?也成為不了?一片海洋，?但卻可以成?為最純的那?一滴；一顆?星也許永遠(yuǎn)?也成為不了?太陽(yáng)、月亮?，但卻可以?成為最亮的?那一顆。我?堅(jiān)信，我們?“青年馬克?思主義者培?養(yǎng)工程”每?一位學(xué)員都?會(huì)通過自己?的努力，拼?搏進(jìn)取、厚?積薄發(fā)，成?為站得最直?的那棵草、?最純的那滴?水、最閃亮?的那顆星，?為國(guó)防再創(chuàng)?輝煌。藝?術(shù)學(xué)院10?展示設(shè)計(jì)一?班牧羊的m?en第四?篇：青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程培?訓(xùn)個(gè)人總結(jié)?青年馬克思?主義培訓(xùn)班?學(xué)員心得?首先我想說?，真的很榮?幸，能夠參?加我校第_?__屆“青?年馬克思主?義者培養(yǎng)工?程”的培訓(xùn)?當(dāng)中。在這?里，我通過?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?馬克思主義?思想，黨的?知識(shí)和科學(xué)?發(fā)展觀等，?使自己的思?想、認(rèn)識(shí)得?到進(jìn)一步的?提升，堅(jiān)定?理想信念、?勤奮刻苦學(xué)?習(xí)、培養(yǎng)高?尚品德，并?使自己能夠?成為一名真?正馬克思主?義中國(guó)化最?新理論成果?武裝的堅(jiān)定?的青年馬克?思主義者，?成長(zhǎng)為中國(guó)?特色___?事業(yè)的合格?建設(shè)者和可?靠接班人。?青年馬克?思主義者，?是指用馬克?思主義中國(guó)?化的最新成?果武裝的馬?克思主義者?，堅(jiān)定的跟?著黨走中國(guó)?特色___?道路的理想?信念。并具?有較深厚的?理論修養(yǎng)和?較寬廣的視?野，密切聯(lián)?系群眾，懂?得___，?自覺根據(jù)理?論與實(shí)際相?結(jié)合的原則?，創(chuàng)造性地?開展工作的?新一代青年?，是我黨的?堅(jiān)強(qiáng)的后備?隊(duì)。不知?不覺中，這?一學(xué)期的青?馬培訓(xùn)已經(jīng)?臨近尾聲，?回首在青馬?度過的朝朝?暮暮，發(fā)現(xiàn)?自己又成長(zhǎng)?了許多。從?第一次與大?家見面的“?破冰行動(dòng)”?中，使我明?白了作為一?名學(xué)生干部?要樂于助人?、有責(zé)任感?、有能力、?有修養(yǎng)，同?時(shí)還要有_?__；從第?二次全體同?學(xué)與老師的?見面大會(huì)中?，使我對(duì)馬?克思主義理?論有了新的?認(rèn)識(shí)，從而?更加堅(jiān)定了?我要成為青?年馬克思主?義者的決心?；從第三次?在雪山書苑?誦讀學(xué)習(xí)《?___》、?《中國(guó)震撼?》和《馬克?思___是?對(duì)的》，使?我從一個(gè)全?新的角度去?學(xué)習(xí)歷史，?同時(shí)，更明?白了一個(gè)_?__當(dāng)中的?領(lǐng)袖一定要?多做實(shí)事、?___民生?、以身作則?、抓住機(jī)遇?，同時(shí)還應(yīng)?當(dāng)適當(dāng)作出?改革。近期?的“學(xué)習(xí)_?__”座?談會(huì)，并且?作為學(xué)生代?表發(fā)言，更?是對(duì)我思想?與精神上的?一次新的洗?禮，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)溝?通、活出生?命的質(zhì)量，?始終堅(jiān)信心?有多大，舞?臺(tái)就有多大?，真正得使?我的大學(xué)生?活如歌，使?我的青春無?悔；從青年?馬克思主義?培訓(xùn)班的情?景劇表演中?，使我明白?，要做一個(gè)?有思想、有?見地、有知?識(shí)，更重要?的是要善于?表達(dá)，使自?己成為一個(gè)?熱愛時(shí)代、?不斷進(jìn)步的?青年，作為?學(xué)生干部要?不斷地反思?工作中的失?誤與收獲，?不斷改進(jìn)自?己，還要時(shí)?刻保持積極?性保持作為?新時(shí)期學(xué)生?干部的正氣?。從每一次?清晨的跑操?中，更加鍛?煉了自身的?意志力，磨?練了意志。?每一次的活?動(dòng)使我更加?認(rèn)清人要看?得起自己，?即使受到挫?折依然堅(jiān)持?、永不言棄?，更要厚德?載物，自強(qiáng)?不息?？梢?說每一次活?動(dòng)都是一次?精神上的洗?禮，都使我?從中獲益匪?淺。通過?此次學(xué)習(xí)，?我感覺到在?大學(xué)生活里?要正確的認(rèn)?識(shí)自我，了?解自我，發(fā)?現(xiàn)差距，努?力縮小差距?。有的人怕?別人知道自?己的缺點(diǎn)而?刻意去隱瞞?，這是自卑?的表現(xiàn)，其?實(shí)在大學(xué)里?衡量學(xué)生的?好壞不只是?成績(jī)，而是?全方位的綜?合的評(píng)價(jià)。?人不可能是?十全十美的?，我們要敢?于面對(duì)自己?的缺點(diǎn)。找?出自己的缺?點(diǎn)和不足，?并通過不斷?地努力的克?服這些缺點(diǎn)?和不足，努?力把自己營(yíng)?造的更加_?__。而通?過素質(zhì)拓展?、小組實(shí)踐?等活動(dòng)，更?是增進(jìn)了我?們團(tuán)支部的?友情與聯(lián)系?，更重要的?是培養(yǎng)了我?們的團(tuán)結(jié)合?作精神。真?的很感謝_?__建筑大?學(xué)“青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程”?培訓(xùn)班，使?我們這些不?同學(xué)院的同?學(xué)有著這樣?一個(gè)認(rèn)識(shí)、?溝通、增進(jìn)?感情的平臺(tái)?，使我們的?思想、技能?都有著大幅?度的提高，?真心的希望?我們的“青?年馬克思主?義者培養(yǎng)工?程”能夠繼?續(xù)延續(xù)，讓?更多的人體?會(huì)到其中的?成長(zhǎng)與快樂?。相信我們?這些首批培?養(yǎng)的“團(tuán)學(xué)?骨干們”會(huì)?回饋給學(xué)校?、團(tuán)委老師?一份異樣的?驚喜。最?后，回顧這?樣一段深深?感染我的話?。一棵小草?也許永遠(yuǎn)也?成為不了一?棵參天大樹?，但卻可以?成為站得最?直的那一棵?；一滴水也?許永遠(yuǎn)也成?為不了一片?海洋，但卻?可以成為最?純的那一滴?；一顆星也?許永遠(yuǎn)也成?為不了太陽(yáng)?、月亮，但?卻可以成為?最亮的那一?顆。我堅(jiān)信?，我們“青?年馬克思主?義者培養(yǎng)工?程”每一位?學(xué)員都會(huì)通?過自己的努?力，拼搏進(jìn)?取、厚積薄?發(fā)，成為站?得最直的那?棵草、最純?的那滴水、?最閃亮的那?顆星，為山?建再創(chuàng)輝煌?。第五篇?：青年馬克?思主義者培?養(yǎng)工程青年?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?培養(yǎng)方案?為黨培養(yǎng)?教育好團(tuán)員?青年一代，?引導(dǎo)當(dāng)代大?學(xué)生樹立永?遠(yuǎn)跟黨走中?國(guó)特色__?_道路的堅(jiān)?定信念，是?黨賦予高校?共青團(tuán)的光?榮使命，也?是高校共青?團(tuán)___最?重要、最基?本和首要的?政治任務(wù)。?實(shí)施“青年?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?”，對(duì)于鞏?固和擴(kuò)大黨?執(zhí)政的青年?群眾基礎(chǔ)，?對(duì)于培養(yǎng)和?造就中國(guó)特?色___事?業(yè)的合格建?設(shè)者和可靠?接班人，對(duì)?于全面建設(shè)?小康社會(huì)、?構(gòu)建___?和諧社會(huì)，?都具有重大?的現(xiàn)實(shí)意義?和深遠(yuǎn)的歷?史意義。按?照共青團(tuán)中?央《“青年?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?”實(shí)施綱要?》和團(tuán)省委?的相關(guān)要求?，根據(jù)我校?實(shí)際，特制?定《理學(xué)院?“青年馬克?思主義者培?養(yǎng)工程”培?養(yǎng)方案》。?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?以___和?____為?指導(dǎo)，貫徹?和落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，全?面貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持育人為?本，德育為?先，堅(jiān)持用?馬克思主義?中國(guó)化的最?新成果武裝?青年學(xué)生，?促進(jìn)青年學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)和全面發(fā)?展，為培養(yǎng)?___事業(yè)?合格建設(shè)者?和可靠接班?人而努力奮?斗。二、?培養(yǎng)目標(biāo)?通過每學(xué)期?一期的培訓(xùn)?班，用馬克?思主義中國(guó)?化的最新成?果武裝在校?學(xué)生，通過?教育培訓(xùn)和?實(shí)踐鍛煉等?行之有效的?方式，不斷?提高學(xué)生骨?干的思想政?治素質(zhì)、政?策理論水平?、創(chuàng)新能力?、實(shí)踐能力?和___協(xié)?調(diào)能力。?三、培養(yǎng)對(duì)?象“__?_學(xué)院青年?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?”面向全院?學(xué)生招收學(xué)?員，主要面?向?qū)W生骨干?，采取個(gè)人?自薦和院系?推薦相結(jié)合?的方式，經(jīng)?培養(yǎng)工程領(lǐng)?導(dǎo)小組審核?確定為正式?學(xué)員。四?、培養(yǎng)內(nèi)容?（一）教?學(xué)安排和要?求教學(xué)內(nèi)?容設(shè)置少而?精，重點(diǎn)放?在運(yùn)用所掌?握的科學(xué)理?論、觀點(diǎn)和?方法，聯(lián)系?實(shí)際及分析?、研究具體?問題上，提?高理論水平?和解決實(shí)際?問題的能力?；認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃，?進(jìn)一步改進(jìn)?教學(xué)方法，?定期舉辦干?部沙龍，開?展充分的討?論，廣泛交?流，深入思?考，相互學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短；精心_?__實(shí)踐環(huán)?節(jié)，增強(qiáng)培?訓(xùn)效果；嚴(yán)?格要求，遵?守紀(jì)律，轉(zhuǎn)?化角色，集?中精力，完?成培訓(xùn)計(jì)劃?規(guī)定的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐任務(wù)?，把培訓(xùn)過?程作為提高?個(gè)人綜合素?養(yǎng)的過程。?（二）培?訓(xùn)內(nèi)容1?、理論學(xué)習(xí)?。每月__?_學(xué)員集中?進(jìn)行理論學(xué)?習(xí)。邀請(qǐng)老?師領(lǐng)導(dǎo)等為?學(xué)員講授馬?克思主義中?國(guó)化的最新?成果，舉辦?形勢(shì)報(bào)告會(huì)?，分析社會(huì)?熱點(diǎn)問題，?提高學(xué)員的?理論素養(yǎng)和?辨析能力。?主要分為以?下四個(gè)模塊?：①做最好?的自己——?學(xué)生綜合素?質(zhì)和能力的?培養(yǎng)②心靈?雞湯——正?確的世界觀?、人生觀指?引③那些年?〃那些人—?—回顧黨史?，展望未來?④信仰的力?量——共產(chǎn)?主義信仰在?今天2.?理論研討。?舉辦形式多?樣的理論學(xué)?習(xí)專題研討?活動(dòng)，圍繞?___核心?價(jià)值體系、?黨的路線方?針政策和國(guó)?家法律法規(guī)?、國(guó)家改革?發(fā)展穩(wěn)定中?的新情況新?問題等重要?課題進(jìn)行教?育培訓(xùn)和研?討，著力增?強(qiáng)學(xué)員參與?經(jīng)濟(jì)建設(shè)、?政治建設(shè)、?文化建設(shè)、?社會(huì)建設(shè)的?本領(lǐng)。3?、素質(zhì)拓展?訓(xùn)練。分散?___學(xué)員?開展形式多?樣的素質(zhì)拓?展訓(xùn)練體驗(yàn)?活動(dòng)，幫助?學(xué)員提升適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的綜合素質(zhì)?和職業(yè)素養(yǎng)?。4、社?會(huì)實(shí)踐。_?__學(xué)員每?人每期參加?不少于__?_次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。通?過在校內(nèi)外?分散實(shí)踐、?集中實(shí)踐，?參與校園活?動(dòng)，在校園?內(nèi)、城市社?區(qū)、農(nóng)村基?層參加扶危?濟(jì)困、支教?支學(xué)、文藝?演出、政策?宣傳等公益?活動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)員的理論?聯(lián)系實(shí)際能?力以及社會(huì)?責(zé)任感。?5、課題研?究。要求每?個(gè)學(xué)員在培?養(yǎng)期間，結(jié)?合自己所學(xué)?專業(yè)和個(gè)人?興趣，選擇?一個(gè)人文社?會(huì)科學(xué)類的?調(diào)研課題進(jìn)?行研究，并?按時(shí)上交調(diào)?研報(bào)告。?五、工作保?障___?機(jī)構(gòu)2.硬?件保障六?、學(xué)員管理?采取分組?管理模式，?實(shí)行小組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制。青?馬工程辦公?室制定《_?__學(xué)院“?青年馬克思?主義者培養(yǎng)?工程”培訓(xùn)?班學(xué)員管理?制度》對(duì)學(xué)?員進(jìn)行全面?管理和監(jiān)督?。附件1?：___學(xué)?院“青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程”?培訓(xùn)班學(xué)員?管理制度?一、總則?“青年馬克?思主義者培?養(yǎng)工程班”?旨在通過理?論學(xué)習(xí)，實(shí)?踐鍛煉，對(duì)?外交流等方?式，著力培?養(yǎng)造就用馬?克思主義中?國(guó)化的最新?成果武裝的?馬克思主義?者，堅(jiān)定青?年學(xué)子跟黨?走中國(guó)特色?___道路?的理想信念?。二、學(xué)?員參訓(xùn)資格?“青馬班?”將主要面?向理學(xué)院的?優(yōu)秀學(xué)生干?部骨干。培?養(yǎng)學(xué)員包括?各級(jí)各類學(xué)?生干部、優(yōu)?秀學(xué)生黨員?、入黨積極?分子、在學(xué)?術(shù)科技或文?體藝術(shù)方面?成績(jī)突出學(xué)?生、思想道?德高尚或理?想信念堅(jiān)定?的優(yōu)秀學(xué)生?。學(xué)員的產(chǎn)?生班級(jí)推薦?和個(gè)人自薦?產(chǎn)生，班級(jí)?推薦占__?_%，個(gè)人?自薦占__?_%。經(jīng)“?青馬班”入?學(xué)面試確定?正式學(xué)員。?學(xué)員從大學(xué)?或研究生二?年級(jí)當(dāng)中產(chǎn)?生。三、?班級(jí)管理?1.青馬班?分兩個(gè)班，?分別由分團(tuán)?委副書記、?___部長(zhǎng)?擔(dān)任兩個(gè)班?的班主任，?負(fù)責(zé)指導(dǎo)班?級(jí)建設(shè)。班?級(jí)通過舉行?全員大會(huì)選?舉產(chǎn)生班委?，由班主任?審批確定。?班委組成：?班長(zhǎng)、副班?長(zhǎng)、___?委員、宣傳?委員各一名?。___?班長(zhǎng)職責(zé)?（1）定期?召開工作會(huì)?議，討論青?馬班各時(shí)期?的學(xué)習(xí)、工?作內(nèi)容、提?交提案交班?級(jí)成員大會(huì)?通過，開展?有利于學(xué)習(xí)?的活動(dòng)；?（2）及時(shí)?傳達(dá)最新培?訓(xùn)消息，_?__小組活?動(dòng)，并積極?引導(dǎo)學(xué)員參?與，發(fā)揮團(tuán)?體的力量。?3.副班?長(zhǎng)職責(zé)（?1）負(fù)責(zé)課?程、會(huì)議和?活動(dòng)的班級(jí)?人員考勤工?作；（2?）聽取、收?集同學(xué)對(duì)本?班工作的意?見和建議，?及時(shí)準(zhǔn)確做?出回應(yīng)。?___委員?職責(zé)（1?）負(fù)責(zé)學(xué)員?的日常管理?，維持課堂?的紀(jì)律；?（2）進(jìn)行?學(xué)員檔案、?班級(jí)檔案的?歸檔工作。?5.宣傳?委員職責(zé)?（1）通過?各類媒體、?媒介渠道宣?傳并推廣青?馬班；（?2）負(fù)責(zé)班?級(jí)的宣傳，?對(duì)外塑造青?馬班的良好?形象。_?__班級(jí)成?員的權(quán)利與?義務(wù)（1?）參加青馬?班的各項(xiàng)活?動(dòng)和有關(guān)會(huì)?議；（2?）對(duì)青馬班?工作提出意?見、建議，?進(jìn)行有效的?監(jiān)督；（?3）在班內(nèi)?享有選舉權(quán)?和被選舉權(quán)?；（4）?積極學(xué)習(xí)、?參加實(shí)踐鍛?煉活動(dòng)、按?時(shí)完成與提?交學(xué)習(xí)作業(yè)?；（5）?遵守本班章?程、執(zhí)行本?班決議、完?成本班交給?的各項(xiàng)任務(wù)?；（6）?維護(hù)本班團(tuán)?結(jié)、珍惜本?班榮譽(yù)、促?進(jìn)本班發(fā)展?。四、學(xué)?員通知1?.青馬班學(xué)?員資料上交?及開班相關(guān)?事項(xiàng)__通?知工作由分?團(tuán)委青馬班?項(xiàng)目組秘書?處發(fā)出。?2.青馬班?開班后的所?有課程及拓?展課程通知?工作由校學(xué)?生會(huì)青馬班?項(xiàng)目組后勤?工作組負(fù)責(zé)?，由相關(guān)工?作人員向各?班班長(zhǎng)發(fā)出?通知。所有?培訓(xùn)通知必?須確保在開?課前四天通?知到所有學(xué)?員。工作人?員有權(quán)了解?各班通知轉(zhuǎn)?告的情況。?五、考勤?制度1.?青馬班的課?程、活動(dòng)、?會(huì)議等，均?實(shí)行簽到考?勤制度，由?副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?簽到及考勤?情況整理、?備案。2?.因故無法?出席者須提?前向班長(zhǎng)書?面請(qǐng)假，獲?得批準(zhǔn)后報(bào)?報(bào)副班長(zhǎng)處?備案。_?__本班召?開的工作會(huì)?議，班委因?故無法出席?者須向班長(zhǎng)?請(qǐng)假。4?.培訓(xùn)采取?以班為單位?的教學(xué)方式?，各學(xué)員在?完成簽到后?，須按照指?定的區(qū)域就?座。六、?課堂管理制?度1.學(xué)?員參加課程?時(shí)應(yīng)注重儀?容儀表，衣?著整潔、得?體、大方，?佩戴胸卡。?（注：部分?培訓(xùn)有服裝?要求，學(xué)員?須嚴(yán)格遵守?。）2.?學(xué)員需在課?程前___?分鐘到達(dá)培?訓(xùn)場(chǎng)所，不?得無故遲到?、早退。?3.在參加?課程的過程?中，學(xué)員在?遵守紀(jì)律的?前提下應(yīng)積?極配合培訓(xùn)?師，使培訓(xùn)?效果最大化?。4.培?訓(xùn)師進(jìn)入課?堂上課時(shí)，?全體學(xué)員應(yīng)?鼓掌表示歡?迎，培訓(xùn)過?程中，如需?提問，請(qǐng)舉?手示意；回?答培訓(xùn)師問?題時(shí)請(qǐng)起立?。5.學(xué)?員應(yīng)自覺遵?守課堂紀(jì)律?，精神集中?，認(rèn)真做好?相關(guān)培訓(xùn)筆?記，培訓(xùn)時(shí)?手機(jī)必須關(guān)?閉或者調(diào)為?靜音狀態(tài)，?不得在培訓(xùn)?中出現(xiàn)吃東?西、睡覺、?交頭接耳等?行為。6?.學(xué)員應(yīng)自?覺保持課室?清潔，不隨?地吐痰，不?亂扔紙屑，?課程結(jié)