老師課堂教育工作計劃3篇

Word-13-老師課堂教育工作計劃3篇制定工作方案是一個很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作方案之后，可以關(guān)心我們避開工作中會消失的一些小失誤。下面是共享的老師課堂教育工作方案模板最新3篇老師教育教學(xué)工作方案，歡迎參閱。

老師課堂教育工作方案模板最新1

本學(xué)期，我將根據(jù)健康第一的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能樂觀的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)方案。

一、同學(xué)狀況分析

本學(xué)期七班級共三個班，同學(xué)人數(shù)為126人，每個班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉，同學(xué)的身體素養(yǎng)有很大的提高，但在上一學(xué)期測試的結(jié)果來看，部分同學(xué)身體素養(yǎng)還比較薄弱，初一的男生在上肢力氣比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方面，有一小部分同學(xué)部能達(dá)標(biāo)。在學(xué)習(xí)愛好方面，同學(xué)的樂觀性都很高。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論學(xué)問以及田徑中的走、跑、跳、投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中，有的同學(xué)比較生疏，如體操技巧、足球等，在學(xué)的過程中會有點(diǎn)難度。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)同學(xué)的體育與健康理論學(xué)問學(xué)習(xí)，培育同學(xué)終生體育意識。

2、促進(jìn)同學(xué)身體健康進(jìn)展，把握基本的體育技能與熬煉的方法。

3、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，陶冶情操，讓同學(xué)全面進(jìn)展。

四、教學(xué)方法和措施

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

五、考核項目及方法

本學(xué)期將對同學(xué)進(jìn)行體育健康學(xué)問、專業(yè)技能、身體素養(yǎng)方面的測試，測試以筆試和達(dá)標(biāo)測試為主。

老師課堂教育工作方案模板最新2

一、指導(dǎo)思想

以高考改革趨勢為指向，順應(yīng)高考要求，依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明，切實(shí)組織好高三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)支配，力爭高考語文取得優(yōu)秀成果。以夯實(shí)基礎(chǔ)、進(jìn)展同學(xué)學(xué)科力量和創(chuàng)新力量為目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，更新教學(xué)觀念，努力提高45分鐘課堂教學(xué)效率。面對全體同學(xué)，針對同學(xué)實(shí)際實(shí)施分類指導(dǎo)，優(yōu)化訓(xùn)練，運(yùn)用多種手段調(diào)動同學(xué)的樂觀性，提高同學(xué)的復(fù)習(xí)效率和應(yīng)考力量。力爭獲得優(yōu)秀備課組殊榮。

二、基本狀況

本屆文理科同學(xué)語文基礎(chǔ)還較薄弱，平常學(xué)習(xí)不夠?qū)嵲冢坏轿?，部分同學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)問遷移力量不足。另外，很多同學(xué)對高考考什么、怎么考，僅有一點(diǎn)模糊印象。同時，同學(xué)素養(yǎng)的參差不齊也為今年的高三語文復(fù)習(xí)工作增加了肯定的難度。

三、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化本班級同學(xué)語文學(xué)習(xí)意識，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)成果。

2、突出語文學(xué)科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開放的語文學(xué)習(xí)觀念，以語文成果的大幅提高來促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的整體推動。

3、強(qiáng)化新課改意識，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性。

四、教學(xué)要求

1、強(qiáng)調(diào)精講，變搶時間為比效率。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，具備運(yùn)用自如駕馭課堂的力量;仔細(xì)研讀《課標(biāo)》，比較新、舊《考試說明》的異同點(diǎn)，挖掘隱含信息;深化討論近幾年的高考試題，查找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵;同時應(yīng)深化了解和把握同學(xué)的實(shí)際，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際來確定教學(xué)要求，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的功能。

2、強(qiáng)調(diào)精選，變多練為巧練。

同學(xué)練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們要求同學(xué)要走出“題海”，老師則要跳入“題?！?，在海中吸取精華，精雕細(xì)刻。也就是說，老師應(yīng)仔細(xì)篩選習(xí)題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避開面面俱到，機(jī)械重復(fù)，盲目拔高。加強(qiáng)針對性、典型性和新奇性。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)法，變學(xué)會為會學(xué)。

通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦同學(xué)學(xué)法閱歷溝通，從而使同學(xué)逐步把握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自己總結(jié)、歸納，梳理學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。同時，不斷開拓同學(xué)思路，挖掘潛能，努力提高同學(xué)的閱讀力量、遷移力量、規(guī)律思維力量等等。

4、作文訓(xùn)練力爭到位。

在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。留意以下幾點(diǎn)：

①留意訓(xùn)練審題力量。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章;

②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)懷社會，豐富同學(xué)的思想，提高其熟悉力量;

③重視思維的寬闊性、敏捷性和制造性，在寫好法規(guī)文的基礎(chǔ)上，鼓舞創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練;

④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練;

⑤注意表達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對性訓(xùn)練。

5、向集體備課要質(zhì)量。

高三復(fù)習(xí)具有學(xué)問容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。老師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高老師群體素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，集體備課的意義是博取眾長，拓展思路，發(fā)揮集體才智，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。因此，有效的集體備課不僅需要老師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要老師有無私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀念，否則的形式也只能流于形式。詳細(xì)設(shè)想有下列兩方面：

(1)老師方面：

①全體備課組成員要狠抓理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高自身的理論修養(yǎng)。

②鉆研教學(xué)大綱和考試說明，仔細(xì)討論近幾年各地高考語文試卷，要求每一位老師都要仔細(xì)分析，思索高考的方向，從而有的放矢進(jìn)行教學(xué)。

③加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體的才智。每周五進(jìn)行集體備課，探討近階段高三語文教學(xué)的教法學(xué)法，討論高考動態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議，備課組長作好集體備課記錄。

④分工合作，適當(dāng)減輕工作壓力。各個考點(diǎn)負(fù)責(zé)主備任務(wù)的老師務(wù)必要提前一周完成自己分到的任務(wù)。其他組員肯定要關(guān)心主備人查找、搜集資料，仔細(xì)做好習(xí)題的檢篩工作，不得馬虎應(yīng)付。

⑤老師要精選一些時文、美文，印發(fā)給同學(xué)閱讀，讓他們積累如下內(nèi)容：美麗的詞語、富含哲理的句子及名言、運(yùn)用比方、擬人、對偶等修辭手法的佳句。這樣，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句題。

(2)同學(xué)方面：

①狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)，要求書寫仔細(xì)清晰，作業(yè)符合規(guī)范，進(jìn)一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣。

②注意基礎(chǔ)學(xué)問的積累，老師要常常督促、檢查?？梢岳迷缱x課時間對同學(xué)積累的詞語進(jìn)行檢測，以了解同學(xué)對詞語的把握程度。由于拼音和錯別字兩塊我們不預(yù)備進(jìn)行特地復(fù)習(xí)，只是以練習(xí)的形式進(jìn)行檢查而已。

③注意狠抓同學(xué)的解題過程，讓同學(xué)理清解題思路，教給同學(xué)解題技巧，引導(dǎo)他們總結(jié)解題方法。

④針對同學(xué)解答文字題難度大的特點(diǎn)，本學(xué)期將要特殊注意同學(xué)的紙筆訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)物投影，老師重點(diǎn)講解答題的規(guī)范，以引起同學(xué)的高度重視。

⑤作文教學(xué)要側(cè)重基礎(chǔ)等級和進(jìn)展等級的訓(xùn)練及素材的積累。利用語文討論課，帶同學(xué)走進(jìn)閱覽室，閱讀教學(xué)雜志，了解動態(tài)，積累有關(guān)材料，以備寫作之用。

五、詳細(xì)方法

1、備課

(1)深化備課，充分發(fā)揮本備課組每位語文老師各自的優(yōu)勢，深化討論高考，細(xì)心進(jìn)行備課，保證備課質(zhì)量。

(2)依據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。

(3)仔細(xì)設(shè)計語文專題訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案，針對同學(xué)弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。

2、授課

(1)原則：落實(shí)基礎(chǔ)，注意力量，強(qiáng)化語文意識，挖掘語文心智，培育同學(xué)學(xué)用語文的良好習(xí)慣。面對全體同學(xué)，實(shí)行分層提問做題，努力促優(yōu)補(bǔ)差。

(2)結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、補(bǔ)弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，要求同學(xué)做好摘抄。印發(fā)美文佳作，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。

3、輔導(dǎo)

(1)鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問難。

(2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性。

4、作業(yè)與考試

堅決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)力量，對同學(xué)作文爭取做到精批細(xì)改，并盡可能地對同學(xué)進(jìn)行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓同學(xué)“考一次，長一智”。

老師課堂教育工作方案模板最新3

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主題地位，培育同學(xué)自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個同學(xué)都能夠樂觀投入到體育熬煉中去。

二、基本狀況：

本學(xué)期所教的是七班級和八班級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運(yùn)動技能障礙。同學(xué)都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

他們的身體素養(yǎng)各異。由于初三同學(xué)面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的熬煉;女生趨于文雅，不好活動，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培育女生樂觀參加體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

三、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳動中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

4、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，把握好初四中考多個可能被測試的項目。

5、收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合力量考試。

6、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

五、提高教育教學(xué)詳細(xì)措施：

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

6、利用課中或課后的時間多與同學(xué)溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

7、仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保同學(xué)們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8、課堂上，參加到同學(xué)中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

9、課后做到準(zhǔn)時反思總結(jié)。

六、同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動對于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，誠懇、機(jī)靈、樂觀進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有喜愛勞動、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

(1)基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。

(2)嬉戲里支配教育同學(xué)遵守紀(jì)律，公正誠懇，樂觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)田徑支配培育同學(xué)堅韌的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)球類中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)在體操中支配培育相互關(guān)心的合作意識的內(nèi)容。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)同學(xué)樂觀參加體育活動的愛好，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、多聽課，評課