目標(biāo)與計(jì)劃培訓(xùn)課卷

成功商數(shù)字測成功商數(shù)自測根據(jù)下面的陳述，準(zhǔn)確、真實(shí)地選擇“是”或“否”1．你已確定了一生的主要目標(biāo)嗎?是否2．你已定下了達(dá)到那個(gè)目標(biāo)的時(shí)限嗎?是否3．你制訂了達(dá)到那個(gè)目標(biāo)的具體計(jì)劃嗎?是否4．你規(guī)定了那個(gè)目標(biāo)將給你帶來什么利益嗎?是否5．你知道積極心態(tài)的意義是什么嗎?是否6．你能控制你的心態(tài)嗎?是否7．你知道任何人都能用充分的力量去控制的唯一的東西是什么嗎?是否8．你知道怎么樣去發(fā)現(xiàn)你自己和別人的消極心態(tài)嗎?是否9．你知道怎樣使積極的心態(tài)成為一種習(xí)慣嗎?是否10．你是否養(yǎng)咸了一種習(xí)慣：使你所付出的勞動比你所得的報(bào)酬更多、更好?是否11．你知道員工何時(shí)才有資格多得報(bào)酬嗎?是否12；你是否聽說過有人在某種職業(yè)中取得了成功，而他做的事情并不比他得到的報(bào)酬所要他做的事更多?是否13．你是否認(rèn)為任何人都有權(quán)要求增加工資，只要他付出的勞動超過他所得的工資?是否14．假設(shè)你是你所在公司的雇主，你會對你現(xiàn)在作為一個(gè)雇工所作的服務(wù)感到滿意嗎?是否15．你是否把不斷學(xué)習(xí)有關(guān)你的職業(yè)的更多知識作為你的職責(zé)?是否16．你是否有一種習(xí)慣：對你所不熟悉的問題發(fā)表“意見’’?是否17．當(dāng)你需要知識時(shí)，你知道如何尋找嗎?是否18．當(dāng)你生氣時(shí)，你能沉默不語嗎?是否19．你習(xí)慣于三思而行嗎?是否20．你易于喪失耐心嗎?是否21．你的性情一般是平和的嗎?是否22．你習(xí)慣于讓你的情緒控制你的理智嗎?是否23．你總是通過影響別人來使自己達(dá)到目的嗎?是否24．你相信一個(gè)人沒有別人的幫助也能成功嗎?是否25．你相信一個(gè)人如果受到他的妻子或其他家庭成員的反對，他在工作中也能很容易地取得成功嗎?是否26．你認(rèn)為雇主和雇工融洽地在一起工作有好處嗎?是否27．當(dāng)你所屬的團(tuán)體受到贊揚(yáng)時(shí)，你感到自豪嗎?是否28．你相信你有無窮的智慧嗎?是否29．你是一個(gè)正直的人嗎?是否30．你相信你有能力去做你決定要做的事嗎?是否31．你是否合理地?cái)[脫了下列七種基本的恐懼：是否①恐懼貧窮②恐懼批評③恐懼健康不佳⑤恐懼失去自由⑥恐懼年老⑦恐懼死亡32．你有令人討厭的習(xí)慣嗎?是否33．你有應(yīng)用“金科玉律”的習(xí)慣嗎?是否34．同你在一起工作的人喜歡你嗎?是否35．你常打擾別人嗎?是否36．你能按計(jì)劃工作嗎?是否37．你的工作有計(jì)劃性嗎?是否38．你在工作方面具有別人所沒有的卓越才能嗎?是否39．你有拖延的習(xí)慣嗎?是否40．你有力圖將計(jì)劃制訂得更完備，以提高工效的習(xí)慣嗎?是否41．你是富有熱情的人嗎?是否42．你能傾注你的熱情去執(zhí)行你的計(jì)劃嗎?是否43．你的熱情會干擾你的判斷嗎?是否44．你習(xí)慣于把你的思想集中到你所做的工作上嗎?是否45．你易于受外界的影響而改變你的計(jì)劃或決定嗎?是否46．當(dāng)你遇到反對時(shí)，你傾向于放棄你的目標(biāo)和計(jì)劃嗎?是否47．你能排除不可避免的煩惱而不斷地工作嗎?是否48．你能同別人和諧相處嗎?是否49．你能像你隨便要別人給予幫助那樣，給予別人幫助嗎?是否50．你經(jīng)常同別人發(fā)生爭論嗎?是否51．你認(rèn)為同事間的友好合作有巨大的好處嗎?是否52．你知道一個(gè)人不和他的同事合作會造成損失嗎?是否53．你遇到失敗就停止努力嗎?是否54．如果你在某次嘗試中失敗了，你能繼續(xù)努力嗎?是否55．你認(rèn)為暫時(shí)的挫折是永久的失敗嗎?是否56．你從失敗中學(xué)到了什么教訓(xùn)嗎?是否57．你知道如何將失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?是否58．你能運(yùn)用你的建設(shè)性的想像力嗎?是否59．你具有決斷力嗎?是否60．你認(rèn)為只能照章遵命辦事的人比能提出新主意的人更有價(jià)值嗎？是否61．你是創(chuàng)造發(fā)明型的人嗎?是否62．你能就你的工作提出行之有效的主意嗎?是否63．當(dāng)情況令人滿意的時(shí)候，你能聽從合理的忠告嗎?是否64．你能按固定的比例節(jié)省你的收入嗎?是否65．你花錢不考慮將來嗎?是否66．你每夜都睡得很充足嗎?是否67．你是否養(yǎng)成了利用業(yè)余時(shí)間研讀自我修養(yǎng)書籍的習(xí)慣?是否68．你知道保持健康的五要素嗎?是否69．你知道良好健康的起點(diǎn)嗎?是否70．你知道休息與健康的關(guān)系嗎?是否71．你知道調(diào)節(jié)健康所必需的四要素嗎?是否72．你知道“憂郁癥”和“心理病”的意義嗎?是否73．你養(yǎng)成了你所不能控制的習(xí)慣嗎?是否74．你已戒除了不良的習(xí)慣嗎?是否75．近來你培養(yǎng)了良好的新習(xí)慣嗎?是否[評分標(biāo)準(zhǔn)] 下面的21題都應(yīng)答“否”：12，13，16，19，20，22，24，25，32，35，37，39，43，45，46，50，53，55，60，65，73；其余54題都應(yīng)答“是”。答對了的題，每題得4分；否則，不得分。計(jì)算得分?jǐn)?shù)，并從下表查出你的成功商數(shù)等級。天津雅迪實(shí)業(yè)有限公司質(zhì)檢部陳德東

2013-3-7第一部分目標(biāo)1.什么是目標(biāo)2.目標(biāo)的重要性3.如何設(shè)置目標(biāo)4.怎樣做目標(biāo)的評估第二部分計(jì)劃1.什么是計(jì)劃2.計(jì)劃的種類3.計(jì)劃的特性4.制訂計(jì)劃的步驟

課程大綱夢想理想目標(biāo)夢想理想目標(biāo)三者相同嗎？夢想：夢想是人類對與美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢想是不切實(shí)際，但終究毫無疑問夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。理想：成功學(xué)說、理想是對事物的合理想像或希望（是符合道理的，跟夢想、空想、幻想不同）希望達(dá)到的未來狀態(tài),即指你想要完成的事，它可能很龐大或很渺小，也許是未來或就在今天夢想比較虛幻，理想比較現(xiàn)實(shí)，而目標(biāo)則更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)-----蕭伯納關(guān)于目標(biāo)的名人名言目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功?！槭康蚂碃柧羰课蚁嘈艔?qiáng)烈的目標(biāo)，這種可以使人完成任何事情的誠懇精神，這種自我忠實(shí)，是使人的心靈成就在業(yè)的最大因素?！チ业吕恕·羅一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路！-----愛默生

有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就象河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。——小塞涅卡偉大的目標(biāo)構(gòu)造偉大的心---埃德蒙斯走自己的路，讓人家去說吧！——但丁向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。——歌德，德國詩人人生最重要的是有偉大的目標(biāo)，于達(dá)到偉大目標(biāo)的決心。只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，終將有成。歌德活著而沒有目標(biāo)是可怕的。契訶夫當(dāng)你有一個(gè)偉大目標(biāo)時(shí)，你就會把工作當(dāng)作休息---------居里夫人他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)?！徒?.什么是目標(biāo)2.目標(biāo)的重要性3.如何設(shè)置目標(biāo)4.怎樣做目標(biāo)的評估

希望達(dá)到的未來狀態(tài),即指你想要完成的事，它可能很龐大或很渺小，也許是未來或就在今天。有人說向錢看，向厚賺自己有沒有清晰的正確目標(biāo)

在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里？”牧羊人說：“他們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我們也能像那樣飛起來該多好呀！”牧羊人沉默了一會兒對兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€(gè)兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“只有插上理想的翅膀，樹立了堅(jiān)定的目標(biāo)，才可以飛向你們想去的地方。”

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直向目標(biāo)努力著，奮斗著。后來，他們果然飛了起來，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標(biāo)和夢想不行，光說不做也不行，只有經(jīng)過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標(biāo)和理想。

你為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)呢？第一，不了解目標(biāo)的重要性，從小沒有人教導(dǎo)我們什么是目標(biāo)，更不知道為什么要設(shè)定目標(biāo)。第二，不知道如何設(shè)定目標(biāo)，在我們的學(xué)校教育當(dāng)中從來沒有教導(dǎo)我們?nèi)绾卧O(shè)定目標(biāo)，如何去達(dá)成目標(biāo)。第三，因?yàn)楹ε卤粍e人拒絕，假如我們不設(shè)定目標(biāo)，我們就不會被別人批評，嘲笑。我們可以免除害怕被拒絕的恐怖。第四，害怕自己會失敗，一般成年人在生活上失敗最大的原因就是對失敗的恐懼感?？傄詾槲也荒?，我可能會損失錢財(cái)，浪費(fèi)時(shí)間，我不能。

靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，它就會喪失自己

——法國蒙田

-----金字塔圖示-----案例分析2.目標(biāo)的作用1.哈佛的調(diào)查3%10%60%27%1.哈佛的調(diào)查3%10%60%27%二十五年后

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個(gè)43歲的女人準(zhǔn)備從太平洋游向加州海岸。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲`查德威克。這一次如果成功了，她就是第一個(gè)游過卡塔林納海峽的婦女，在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個(gè)婦女。那天早晨，霧很大，海水凍得她身體發(fā)麻，她幾乎看不到護(hù)送他的船。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的過去，千千萬萬人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近她了，被人開槍嚇跑了。而她繼續(xù)在游。在以往這類渡海游泳中她的最大問題不是疲勞，而是刺骨的水溫。

15小時(shí)之后，她又累，又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也沒看不到。

幾十分鐘之后--從她出發(fā)算起15個(gè)小時(shí)了零55分鐘之后，人們把她拉上船。又過了幾個(gè)鐘頭，她漸漸覺得暖和多了，這時(shí)卻開始感到失敗的打擊，她不假思索地對記者說："說實(shí)在的，我不是為自己找借口，如果當(dāng)時(shí)我看見陸地，也許我能堅(jiān)持下來。"

人們拉她上船的地點(diǎn)，離加州海岸只有半英里！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因?yàn)樗跐忪F中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅(jiān)持到底。兩個(gè)月之后，她成功地游過同一個(gè)海峽。她不但是第一位游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的記錄還快了大約兩個(gè)鐘頭。查德威克雖然是個(gè)游泳好手，但也需要看見目標(biāo)，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務(wù)。給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分了解自己每一個(gè)行為的所產(chǎn)生的效果使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排時(shí)間能清晰地評估每一個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每一個(gè)行為的效率能預(yù)先看到結(jié)果，穩(wěn)定心情，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動力沒有目標(biāo)，哪來的勁頭？

——車爾尼雪夫斯基

俄國革命家、哲學(xué)家、作家和批評家，人本主義的代表人物2.目標(biāo)的作用1.目標(biāo)的選取2.明確設(shè)立目標(biāo)的目的3.設(shè)立目標(biāo)的要求4.設(shè)立目標(biāo)的誤區(qū)人生目標(biāo)工作目標(biāo)

人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會成功。

——俞敏洪1.目標(biāo)的選取幾個(gè)人在岸邊垂釣，旁邊幾名游客在欣賞海景。只見一名垂釣者竿子一揚(yáng)，釣上了一條大魚，足有三尺長，落在岸上后，仍騰跳不止。可是釣者卻用腳踩著大魚，解下魚嘴內(nèi)的釣鉤，順手將魚丟進(jìn)海里。

周圍圍觀的人想起一陣驚呼，這么大的魚還不能令他滿意，可見垂釣者雄心之大。就在眾人屏息以待之際，釣者魚竿又是一揚(yáng)，這次釣上的是一條兩尺長的魚，釣者仍是不看一眼，順手扔進(jìn)海里。第三次，釣者的釣竿再次揚(yáng)起，只見釣線末端勾著一條不到一尺長的小魚。圍觀眾人以為這條魚也肯定會被放回，不料釣者卻將魚解下，小心地放回自己的魚簍中。游客百思不得其解，就問釣者為何舍大而取小。想不到釣者的回答是：“喔，因?yàn)槲壹依镒畲蟮谋P子只不過有一尺長，太大的魚釣回去，盤子也裝不下”人生目標(biāo)序號目標(biāo)本月一年三年五年十年夢想1薪水2職位3主管人數(shù)4存款5資產(chǎn)6學(xué)歷7住房8交通9旅游10作品11獎項(xiàng)12社交13社會名聲14家庭15業(yè)務(wù)2.1、為什么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)2.2、這個(gè)目標(biāo)是不是必須的2.明確設(shè)立目標(biāo)的目的目的與目標(biāo)的區(qū)別目標(biāo)：將來完成事情的標(biāo)準(zhǔn)，既做什么、做多少、做到什么程度目的：為什么要做，代表一種追求的意義，是精神價(jià)值的追求行為研究結(jié)論表明，人不會持續(xù)不斷地做自己都不知道為什么要做的事情2.1.為什么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)如何掙到大錢每個(gè)人都想賺大錢，但有人不知道自己為何要賺大錢，一段時(shí)間后，當(dāng)他遇到瓶頸時(shí)，他就會自我寬慰：何必把自己弄得那么辛苦，要那么多錢干嗎.評估你的目標(biāo)，對每一個(gè)目標(biāo)捫心自問：

(1)這真是我的目標(biāo)嗎？我真的熱切希望實(shí)現(xiàn)嗎?

(2)這個(gè)目標(biāo)是否有違良心？對其相關(guān)者公平嗎？是否損人利己？(3)它與其他目標(biāo)有矛盾和沖突嗎？(4)我是否樂意全身心的投入？(5)能否想象達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的情景？

以上五個(gè)問題的答案，都必須是肯定的。否則目標(biāo)即需要修正甚至刪除。2.2.這個(gè)目標(biāo)是必須的嗎？然后接著自問：(1)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我更快樂嗎？(2)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我更健康嗎？(3)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我更富足嗎？(4)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我交到更多的朋友嗎(5)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我內(nèi)心詳和嗎？(6)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我有安全感嗎？(7)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)會使我和別人相處的更愉快嗎？如果以上七個(gè)問題的答案皆為否定，那么該目標(biāo)即應(yīng)重新考慮。2.2.這個(gè)目標(biāo)是必須的嗎？3.1.T字型評估法3.2.有效的目標(biāo)的制定原則3.3.目標(biāo)的分解原則與方法3.4.目標(biāo)可行性評估3.設(shè)立目標(biāo)的要求3.1.T字型評估法運(yùn)用說明

在日常生活中,有許多值得我們追求的東西,但我們并沒有那么多的時(shí)間和資源去做每一件事,我們就要做出選擇,而T字評估法,正是用于多個(gè)案的深度分析對比,以幫助我們做出正確選擇我工具B方案缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.A方案缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.例如:選擇對象是讀研究生還是在本單位等機(jī)會,是換工作還是努力工作.3.1.T字型評估法工具圖表兩害相權(quán),取其輕兩利相權(quán),取其重或許兩案無好壞之分,這時(shí)應(yīng)問自己:我到底想要什么？我的價(jià)值取向是什么？什么是第一重要的事？若仍無答案,就應(yīng)提醒自己是否有最好的選擇3.1.T字型評估法取舍決擇的原則明確的(Specific)可衡量的(Measurable)可達(dá)成的（Achievable）相適的（Relevance）時(shí)間性（Timeliness）

3.2.有效的目標(biāo)的制定原則遵循SMART原則闡述清楚指出期望的業(yè)績水平具體結(jié)果S明確的(Specific)具體的M可衡量(Measurable)

量化、具體A可達(dá)成的（Achievable）有難度但可行R相適的（Relevance）

與業(yè)務(wù)相關(guān)與組織目標(biāo)相聯(lián)系T時(shí)間性（Relevance）

有時(shí)間限定的、有里程碑和期限英語是大學(xué)的重要課程，大學(xué)生在確定英語學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，如果僅僅表示完成大學(xué)英語學(xué)習(xí)要求，就不是一個(gè)符合SMART原則的學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)的英語學(xué)習(xí)要求有高有低，是達(dá)到較高的要求還是較低的要求，不具體、不明確、不知難易程度、不了解相關(guān)性、沒有具體完成時(shí)間。一個(gè)大學(xué)生如果結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況及學(xué)校的英語教學(xué)安排，確定了在大學(xué)二年級通過英語四級考試的目標(biāo)，就是一個(gè)符合SMART原則的好目標(biāo)。大學(xué)英語學(xué)習(xí)目標(biāo)S--目標(biāo)是具體的：英語四級；M--目標(biāo)是量化的：通過英語四級，一般理解為達(dá)到425分以上；A--目標(biāo)有一定難度但卻是可以實(shí)現(xiàn)的：不是每一個(gè)大學(xué)生都能在二年級通過英語四級，經(jīng)過努力，有一定數(shù)量的大學(xué)生可以通過，如果個(gè)人英語程度較好，可能在二年級上學(xué)期通過，程度較低，可以在下學(xué)期通過；R—目標(biāo)與個(gè)人的學(xué)習(xí)與就業(yè)密切相關(guān)：通過英語四級不僅表明較好的完成了大學(xué)英語的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且能夠向用人單位證明個(gè)人具有一定的英語能力與水平；對某些學(xué)校而言，通過英語四級意味著可以順利拿到學(xué)位證書；T—目標(biāo)有明確的完成時(shí)限：大學(xué)二年級的國家英語四級考試時(shí)間。A.目標(biāo)分解的原則：小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之和，一定是大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)3.3.目標(biāo)分解的原則與方法B.目標(biāo)分解的方法：剝洋蔥法多杈樹法現(xiàn)像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再將每個(gè)小目標(biāo)分解成若干個(gè)更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到知道現(xiàn)在該干什么剝洋蔥法B.目標(biāo)分解的方法分解大目標(biāo)分解小目標(biāo)分解更小目標(biāo)計(jì)劃--DO即時(shí)目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

近期目標(biāo)

（月、周、日、即時(shí)等）短期目標(biāo)

（0.5--1年）

中期目標(biāo)

（2--3年）

長期目標(biāo)

（5--10年）

人生真諦

（終極目標(biāo)）

總體目標(biāo)

（人生核心軸）生涯規(guī)劃系統(tǒng)的剝洋蔥圖教學(xué)案例多杈樹法B.目標(biāo)分解的方法樹干代表大目標(biāo)每一根樹枝代表小目標(biāo)葉子代表即時(shí)的目標(biāo)，即現(xiàn)在要去做的每一件事多杈樹的畫法B.目標(biāo)分解的方法1、寫下一個(gè)大目標(biāo)；2、寫出實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)所有的必要條件及充分條件，作為小目標(biāo)，即第一層樹杈；3、寫出實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo)所需的必要條件及充分條件，變成第二層樹杈；4、如此類推，直到畫出所有的樹葉-即時(shí)目標(biāo)為止，才算完成該目標(biāo)多杈樹的分解。5、檢查多杈樹分解是否充分、即反之從葉子到樹枝再到樹干，不斷檢查如果小目標(biāo)均達(dá)成，大目標(biāo)是否一定會達(dá)成，如是則表示分解已完成；如不是則表明所列的條件還不夠充分，繼續(xù)補(bǔ)充被忽略的樹枝。如意配偶（量化標(biāo)準(zhǔn)）對象條件個(gè)人條件生理?xiàng)l件品格能力事業(yè)條件工作未來收入家庭條件個(gè)人觀念自身?xiàng)l件基本條件應(yīng)自我塑造的條件他可能期望你達(dá)到的條件相遇條件他會在哪里如何接觸到他如何找到他如何吸引他如何創(chuàng)造緣份如何處理競爭者感情長期維系的條件實(shí)例實(shí)戰(zhàn)在目標(biāo)管理課程上，有個(gè)同學(xué)舉手問老師："老師，我的目標(biāo)是想在一年內(nèi)賺100萬！請問我應(yīng)該如何計(jì)劃我的目標(biāo)呢？"老師便問他：“你相不相信你能達(dá)成？”他說：“我相信！”老師又問：“那你知不知到要通過哪行業(yè)來達(dá)成？”他說：“我現(xiàn)在從事保險(xiǎn)行業(yè)。”老師接著又問他："你認(rèn)為保險(xiǎn)業(yè)能不能幫你達(dá)成這個(gè)目標(biāo)？"他說："只要我努力，就一定能達(dá)成。"“我們來看看，你要為自己的目標(biāo)做出多大的努力：根據(jù)我們的提成比例,100萬的傭金大概要做300萬的業(yè)績。一年：300萬業(yè)績。一個(gè)月：25萬業(yè)績。每一天：8300元業(yè)績。“我說?！泵恳惶欤?300元業(yè)績。大既要拜訪多少客戶老師接著問他：“大概要50個(gè)人。”，"那么一天要50人：一個(gè)月要1500人；一年呢？就需要拜訪18000個(gè)客戶。"這時(shí)老師又問他：“請問你現(xiàn)在有沒有18000個(gè)A類客戶？”他說沒有?！叭绻麤]有的話，就要靠陌生拜訪。你平均一個(gè)人要談上多長時(shí)間呢？”他說：“至少20分鐘?！蔽艺f“每個(gè)人要談20分鐘，一天要談50個(gè)人，也就是說你每天要花16個(gè)多小時(shí)在與客戶交談上，還不算路途時(shí)間。請問你能不能做到？”他說：“不能。老師，我懂了。這個(gè)目標(biāo)不是憑空想象的，是需要憑著一個(gè)能達(dá)成的計(jì)劃而定的。"的確，計(jì)劃是目標(biāo)的度量儀。目標(biāo)可行性評估將沒有量化、沒有時(shí)間限的想法當(dāng)成是目標(biāo)依據(jù)自已現(xiàn)有的能力確定目標(biāo)；避免訂立目標(biāo)時(shí)陷入誤區(qū)有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)四年的李先生,現(xiàn)在是一個(gè)辦公室的職員,月薪為3000元/月,請用分杈樹法幫他設(shè)計(jì)一個(gè)成功的人生模型目標(biāo),不夠的條件請自已補(bǔ)充小組討論什么是計(jì)劃計(jì)劃的種類計(jì)劃的特性制訂計(jì)劃的步驟第二部分計(jì)劃計(jì)劃是為完成一定的目標(biāo)而事前對措施和步驟作出的部署。什么是計(jì)劃

計(jì)劃的種類很多

從性質(zhì)上說，有工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等﹔從范圍上說，有國家計(jì)劃、部門計(jì)劃、單位計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃﹔從內(nèi)容上說，有綜合性計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃等﹔從時(shí)間上說，有跨年度的多年計(jì)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃，等等。

計(jì)劃的種類

1．預(yù)見性和可行性。

2．指導(dǎo)性和可變性。計(jì)劃的特點(diǎn)

。制訂計(jì)劃要對未來一段時(shí)間或一個(gè)時(shí)期作出科學(xué)的預(yù)見，如基礎(chǔ)條件如何，前景如何，目標(biāo)高低，措施怎樣等等，對各種可能出現(xiàn)的情況，必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識，正確的估量。沒有科學(xué)的預(yù)測，也就沒有計(jì)劃。制訂計(jì)劃，就是為了執(zhí)行。對未來的預(yù)測，應(yīng)建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，切忌盲目地、無根據(jù)地制訂計(jì)劃。這樣才能使計(jì)劃有可行性。

預(yù)見性和可行性你會先救誰有一天，你正走在一個(gè)道口上，在一條正在使用中的鐵軌上發(fā)現(xiàn)一群小孩在的玩，而另一個(gè)小孩在另一邊一條廢棄的鐵軌上玩，他們玩得這樣專注，以至一列火車開來也不知道，司機(jī)想剎車已來不及了，火車直向那群小孩沖去而你的旁邊，恰好是一個(gè)改變火車軌道的拉桿，只要你推一下，火車就會改變軌道，不會撞向一群小孩，救下他們的生命，但是會撞向在廢棄軌道上玩的小孩，討論一下，你會怎么辦案例分析

制訂任何一項(xiàng)計(jì)劃，必須有明確在一定的時(shí)間內(nèi)完成什么任務(wù)，獲得什么效益。這也就成了工作的方向和依據(jù)，并具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、規(guī)范性和約束性。社會在不斷發(fā)展，情況在不斷變化，這對事先制訂的計(jì)劃來說，很難準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行預(yù)測。因此，計(jì)劃能不能完成，要從主客觀兩個(gè)方面去總結(jié)。如果在計(jì)劃執(zhí)行過程中，客觀情況發(fā)生了變化、就要適時(shí)地予以修訂。所以計(jì)劃既有指導(dǎo)性，也有可變性。指導(dǎo)性和可變性精神勝利法

牛仔大王李維斯的西部發(fā)跡史中曾有這樣一段傳奇:當(dāng)年他像許多年輕人一樣，帶著發(fā)財(cái)?shù)膲粝肭巴鞑刻越?一天,他發(fā)現(xiàn)有一條大河擋住了他前往西部的路,若等數(shù)日，被阻隔的行人越來越多，但都無法過河。于是陸續(xù)有人轉(zhuǎn)往上游、下游，繞道而行;也有人打道回府，更多的則是怨聲一片。而心情慢慢平靜下來的李維期,面對河水,想起了曾有人傳授給自己的一個(gè)思考制勝的法寶，“精神勝利法”--那是一段話：太好了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，上天又給了我一次成長的機(jī)會，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。于是他非常興奮地不斷重復(fù)著對自己在聲說：太好了，大河居然擋住了我的去路，上天又給了我一次成長的機(jī)會，凡事的發(fā)生改有因果，必有助于我。果然，隨后他真的有了一個(gè)絕妙的創(chuàng)業(yè)主意--擺渡。沒有人因?yàn)榱邌菀稽c(diǎn)不錢而不坐他的渡船過河，因此，他人生的第一筆財(cái)富居然因大河擋延面獲得成功一段時(shí)間后，擺渡的人多了起來，生意開始清淡，他決定放棄，并繼續(xù)前往西部淘金。來到西部，到處是人，他買了工具，找到一塊合適的空地，便開始淘起金來。沒多久，來了幾個(gè)惡漢，圍住他叫他離開，說是他們的地盤.他剛想論理幾名,那伙人便失去耐心,給了他一頓拳腳。無奈之下,他只好灰溜溜地離開.好不容易又找到一個(gè)地方

同樣的悲劇再次上演,這樣的事情多次發(fā)生。最后一次被人打完后,看著那些人的背影,他又一次想起他的精神勝利法:太好了,這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上,上天又給了我一次成長的機(jī)會,凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我他真切地、興奮地反復(fù)說著,終于,他又想出了另一個(gè)絕妙的創(chuàng)業(yè)主意-賣水。西部黃金不缺,但自己似乎無力與人爭雄；西部缺水,可似乎沒什么人能想到它,不久他賣水的生意便紅紅火火開張了。慢慢地,也有人參與了他的新待業(yè)，再后來,同行的人越來越多.終于有一天,在他旁邊賣水的一個(gè)壯漢對他發(fā)出了最后通牒：“小個(gè)子,以后你再不用來賣水了,從明天早上開始,這個(gè)地盤歸我了。”他以為那人是在開玩笑,第二天依然來了,沒想到那家伙立即沖上來,不由分說,便對他一頓暴打,最后還將他的水車也一起拆爛了在當(dāng)時(shí)沒有法律,只有武力的西部,李維斯不得不再次無奈地接受現(xiàn)實(shí)。然而當(dāng)這家伙揚(yáng)長而去時(shí),他卻立即開始調(diào)整自己的心情,再次強(qiáng)行讓自己興奮起來,不斷對自己大聲說：太好了,這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上,上天又給了我一次成長的機(jī)會,凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我！他開始再次調(diào)整自己注意的焦點(diǎn),后來發(fā)現(xiàn)西部人的衣服極易磨破,同時(shí)又發(fā)現(xiàn)西部到處都有廢棄的帳篷,于是他又有了一個(gè)絕妙的主意：把那些廢棄的帳篷收集起來,洗干凈,縫出了世界上第一條用帳篷做的褲子--牛仔褲.從此他一發(fā)不可收拾,最終成為舉世聞名的牛仔褲大王。這案例與目標(biāo)與計(jì)劃有何關(guān)系如他設(shè)立的目標(biāo)是一定要找到黃金,那結(jié)果又如何案例分析英國諺語:

計(jì)劃寫在沙