高中化學(xué)金屬冶煉的利用和保護(hù)

第1課時(shí)煉鐵的原理、有關(guān)含雜質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算課題3金屬資源的利用和保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道一些常見(jiàn)金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。2、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、通過(guò)了解金屬資源的存在及地殼中的含量，認(rèn)識(shí)標(biāo)本、圖片、圖表的直觀作用。自學(xué)活動(dòng)：請(qǐng)帶下列問(wèn)題閱讀教材P14-P17：1、金屬在自然界中以什么形態(tài)存在？2、各金屬元素在地殼中含量依次為？3、什么是礦石？4、常見(jiàn)的礦石有哪些？我國(guó)礦物資源情況怎樣？5、工業(yè)煉鐵的原理是怎樣？除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余以化合物形式存在。金屬元素在地殼中含量：礦石定義：能用來(lái)提煉金屬的礦物叫做礦石。鐵的礦物赤鐵礦Fe2O3黃鐵礦FeS2菱鐵礦FeCO3

磁鐵礦Fe3O4

褐鐵礦Fe2O3·XH2O銅的礦物黃銅礦CuFeS2輝銅礦Cu2S孔雀石Cu2（OH）2CO3斑銅礦Cu5FeS4赤銅礦Cu2O鋁的礦物鋁土礦Al2O3

明礬石KAl3（SO4）2（OH）6黑鎢礦w金礦Au

我國(guó)礦產(chǎn)資源總量多，但人均占有量少。我國(guó)礦產(chǎn)的總量居世界第6位。在我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有168種，其中已探明儲(chǔ)量的有152種，己開(kāi)發(fā)利用的有132種，在世界45種主要礦產(chǎn)儲(chǔ)藏量?jī)r(jià)值比較中，我國(guó)礦產(chǎn)總值約占世界總數(shù)的14.6％，居世界第3位。但由于人口眾多，人均擁有量約為世界人均水平的1／3，居世界第80位。我國(guó)礦產(chǎn)情況：工業(yè)煉鐵的原理：在高溫下，用CO將鐵的氧化物還原成鐵。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高溫高爐煉鐵動(dòng)畫(huà)工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：1、在剛才的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生哪幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)？請(qǐng)寫(xiě)出。2、在該實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前為什么先通CO，再點(diǎn)燃噴燈？3、尾氣為什么要點(diǎn)燃？4、反應(yīng)中止后，為什么先停止噴燈加熱，固體冷卻后，再停通CO？二、有關(guān)雜質(zhì)問(wèn)題的計(jì)算問(wèn)題：

某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O364%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)Fe97%的生鐵的質(zhì)量為多少？

分析：本題是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，但化學(xué)方程式表示的純物質(zhì)之間的質(zhì)量比，而不表示不純物質(zhì)之間的質(zhì)量比。所以計(jì)算時(shí)先預(yù)先進(jìn)行換算。問(wèn)題：

某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O364%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)Fe97%的生鐵的質(zhì)量為多少？解：設(shè)理論上可日產(chǎn)生鐵的質(zhì)量為XFe2O3+3CO2Fe+3CO2高溫1601125000t×64﹪97﹪X1601125000t×64﹪97﹪X=X≈2309.3t答：理論上可日產(chǎn)生鐵的質(zhì)量為2309.3t問(wèn)題：

某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O364%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)Fe97%的生鐵的質(zhì)量為多少？解題方法2：赤鐵礦石—氧化鐵—鐵—生鐵5000t×64%氧化鐵質(zhì)量：5000t×64%×(

×100%)鐵質(zhì)量：56×256×2+16×35000t×64%×(×100%)÷97%=2309.3t生鐵質(zhì)量：56×2+16×356×2再見(jiàn)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱