高一地理冷熱不均引起大氣運(yùn)動1

第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動試用大氣的作用加以解釋：-1830C1270C白天，沒有大氣對太陽輻射的削弱作用，月面溫度升得很高夜晚，大氣逆輻射把熱量還給地面，使氣溫不會太低200C300C白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽輻射，氣溫不會太高夜晚，沒有大氣的保溫作用，月球表面溫度很低一、大氣的受熱過程1.三種輻射及其性質(zhì)太陽輻射地面輻射大氣輻射短波輻射長波輻射長波輻射大氣上界地面地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”太陽輻射大氣吸收太陽輻射大氣輻射大氣逆輻射近地面大氣的受熱過程大氣反射、散射大氣的削弱作用：大氣的保溫作用：大氣逆輻射反射、吸收、散射大氣吸收大氣反射太陽大氣上界大氣對太陽輻射的削弱作用到達(dá)地面的太陽輻射大氣散射2.白天大氣對太陽輻射的削弱作用平流層中的臭氧吸收紫外線對流層中的水汽和二氧化碳紅外線吸收（1）大氣對太陽輻射的吸收具有選擇性（2）大氣對太陽輻射的反射作用云層和較大塵埃晴朗的天空為什么呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？（3）大氣對太陽輻射的散射作用空氣分子、微小塵埃波長較短的藍(lán)、紫色光顆粒較大的塵埃、霧粒、小水滴各種波長的光散射散射(具有選擇性)

活動：地球近地面大氣的受熱過程大氣上界吸收地面受熱升溫后，向外發(fā)射能量3.大氣對地面的保溫作用：大氣的保溫效應(yīng)：大氣對太陽短波輻射幾乎是透明體，而對地面長波輻射是隔熱層，大氣把地面輻射放出的熱量絕大部分截留在大氣中，并通過大氣逆輻射又將熱量還給地面。大氣的這種作用稱為大氣的溫室效應(yīng)。玻璃（塑料薄膜）溫室效應(yīng)觀察下圖思考：溫室大棚在我國利用時空差異1.08年電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》熱播，其中一幕是深秋時節(jié)朱開山家人拉了很多秸稈在豆田邊燃燒，產(chǎn)生滾滾濃煙，使豆子獲得了豐收。朱開山如此做所起的作用是？2.蘇東坡詩句“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇高處不勝寒”按說越高離太陽越近，應(yīng)該更暖才是，為什么反而更冷呢？

3.為什么天空是藍(lán)色、云是白色的？

4.天空多云時，白天氣溫不會太高為什么？

5.為什么一天當(dāng)中，氣溫最高值出現(xiàn)在１４點(diǎn)？你知道嗎？a1a2

3000米Pa1＞Pa2規(guī)律：同一地點(diǎn)，海拔越高，氣壓越低。1000960980940等壓面

等壓面

等壓面等壓面

假設(shè)地表性質(zhì)均一，受熱均勻

(hPa)把空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。

ABC

版塊二：熱力環(huán)流的形成過程

版塊二：熱力環(huán)流的形成過程熱冷冷

由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動最簡單的形式。熱冷結(jié)論二：高壓低壓指同一水平面而言。一般而言，近地面熱低壓，冷高壓。冷BCB′C′氣壓由大到小排序？C＞B＞B′＞C′990hpa1030hpa800hpa760hpa1030hpa760hpa

A′B′C′800hpa760hpa760hpa1030hpa1030hpa990hpa熱冷冷一同一地點(diǎn)，海拔越高，氣壓越低

高壓低壓指同一水平面而言，水平方向上空氣由高壓運(yùn)動到低壓二二

一般而言，近地面熱低壓冷高壓

三四等壓面高壓向上彎，低壓向下彎五高空與近地面氣壓狀況正好相反結(jié)論高氣壓低氣壓低氣壓高氣壓高氣壓低氣壓BAC冷卻冷卻受熱二、熱力環(huán)流中午

對于這兩幅畫你能看出海陸間溫度的差異嗎？海水冷沙子熱傍晚沙子冷海水熱陸地升溫快降溫也快，海洋升溫慢降溫也慢模擬海陸熱力性質(zhì)差異活動探究:海陸風(fēng)的形成

——海陸間的熱力環(huán)流海風(fēng)陸風(fēng)市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)活動探究:城市風(fēng)的形成

——城郊間的熱力環(huán)流城市郊區(qū)郊區(qū)ABC1、植樹造林最好建在A處，B處還是C處？2、水泥廠應(yīng)建在A處，B處還是C處？B、影響：C、應(yīng)用：A、成因：人、工業(yè)、交通---氣溫較高郊區(qū)污染物帶到城市重污染工廠----下沉距離外；衛(wèi)星城----城市風(fēng)環(huán)流外熱島效應(yīng)---霧島、雨島效應(yīng)③城市風(fēng)：上方谷為什么會突降大雨，使司馬懿父子三人死里逃生呢？山頂山谷山頂山谷谷風(fēng)山風(fēng)山谷風(fēng)熱冷測題1ABCDab讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：(1)畫出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過程是：先有

運(yùn)動，再形成

運(yùn)動；(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是

；(4)A、B、C、D四處氣壓由高到低排列是

。垂直水平地區(qū)間冷熱不均B>C>D>A地面3000m高空等高線①②③④⑤等壓線1、比較1~5氣壓高低？2、A、B兩地氣溫、氣壓高低？3、繪制A、B間空氣運(yùn)動情況？AB測試2BAC1、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的

地；2、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在

地進(jìn)行植樹造林。CB冰開水玻璃缸實(shí)驗(yàn)器材現(xiàn)象觀察冷熱水平氣壓梯度力100810101006（hpa）等壓線高壓低壓三、大氣的水平運(yùn)動103010201010（hPa）方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓A風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力

北半球，高空中的風(fēng)10101008100610041002(hPa)水平氣壓梯度力北半球，近地面大氣中的風(fēng)向（考慮摩擦力）摩擦力風(fēng)向101010081006100410021000998(hPa)998水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力課堂小結(jié)－知識要點(diǎn)：一、大氣的的受熱過程

1.三種輻射及其性質(zhì)；2.白天大氣對太陽輻射削弱作用；3.夜間大氣對地面的保溫作用二、熱力環(huán)流

1、熱力環(huán)流的形成；2、熱力環(huán)流原理的應(yīng)用與探索三、大氣的水平運(yùn)動－風(fēng)

1、水平氣壓梯度力；2、地轉(zhuǎn)偏向力與高空風(fēng)的形成；

3、摩擦力與近地面風(fēng)的形成；4、海平面等壓線圖上的風(fēng)向高低西北東南甲測試3：有一飛機(jī)在北半球的平流層飛行，飛行員的左側(cè)是高壓，右側(cè)是低壓，請問飛機(jī)現(xiàn)在是順風(fēng)飛行還是逆風(fēng)飛行？測試4：讀右圖北半球海平面等壓線分布圖回答甲地吹

風(fēng)

乙地吹

風(fēng)

甲、乙兩地的風(fēng)力較大的是?；A(chǔ)練習(xí)1、下列有關(guān)大氣運(yùn)動的說法，正確的是：(_______)A、各地冷熱不均是引起大氣運(yùn)動的根本原因

B、氣壓差異是形成大氣運(yùn)動的原動力

C、水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因

D、近地面附近的風(fēng)向垂直于等壓線AC2、下圖為北半球理想等壓線圖，圖中的風(fēng)向箭頭代號正確的是（________）A綜合練習(xí)

3、圖中氣壓狀況是由熱力作用引起，讀圖回答下列問題