2020年開學(xué)第一課觀后感500字

第2020年開學(xué)第一課觀后感500字 2020年開學(xué)第一課觀后感500字

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情進(jìn)一步擴(kuò)散,截至1月27日,全國31個(gè)省市自治區(qū)啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng);除西藏外,其余30個(gè)省份先后啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng).生命重于泰山.疫情就是命令,防控就是責(zé)任.全國總動(dòng)員,拉響了安全第一,健康第一,防控第一的暖心警報(bào);全民齊參與,防控疫情人人有責(zé),和疫情賽跑刻不容緩!在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里,我們14億華夏兒女每個(gè)人都是抗擊疫情的鋼鐵戰(zhàn)士.

疫情面前,任何人都無法置身事外.當(dāng)前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是中華民族共同的敵人.面對(duì)疫情危險(xiǎn),除夕夜人民解放軍陸?？杖娕沙鋈пt(yī)療隊(duì)急赴武漢,各省市區(qū)數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)生護(hù)士組成先鋒隊(duì)救援隊(duì)敢死隊(duì),迎難而上、向險(xiǎn)而行,他們是華夏14億抗疫戰(zhàn)士中的鐵血勇士,沖鋒奮戰(zhàn)在江城武漢疫情最嚴(yán)重的第一線,夜以繼日地奉獻(xiàn)在各地防疫救護(hù)的最前沿.作為普通百姓,不同的是,我們堅(jiān)守在各自家中或臨時(shí)住所,用忠誠、執(zhí)著和堅(jiān)守,像英勇無畏的戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)疫奉獻(xiàn),書寫各自的風(fēng)采.

像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定必勝的信心和決心.戰(zhàn)士生來為戰(zhàn)勝,鋼鐵戰(zhàn)士從來不懼生死,在他們的辭典里,除了勝利,還是勝利.面對(duì)疫情,只有堅(jiān)定必勝的信心和決心,才能從容面對(duì)、堅(jiān)決防控、徹底治愈.1月25日農(nóng)歷正月初一,中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議,黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在中央政治局常務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作.1月27日農(nóng)歷正月初三,受委托,中央政治局常委、國務(wù)院總理、中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長likeqiang來到武漢,考察指導(dǎo)疫情防控工作,看望慰問患者和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員.專家指出,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情盡管短時(shí)間內(nèi)傳播力強(qiáng),但可防、可控、可治.只要我們團(tuán)結(jié)一心,各項(xiàng)措施落實(shí)到位,就一定會(huì)獲取最后的勝利.

像戰(zhàn)士一樣熟練掌握手中的武器裝備.全面了解武器的基本性能,熟練掌握裝備的使用方法,并運(yùn)用武器裝備創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法,是戰(zhàn)士殺敵致勝的不二法門.面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,我們戰(zhàn)疫的武器裝備是口罩、消毒液、防疫知識(shí)常識(shí)等.要想奪取戰(zhàn)疫的最終勝利,必須熟練掌握N95口罩、一次性醫(yī)用口罩、純棉口罩等的正確佩戴方法、各自最長使用時(shí)間和用后的正確處理方法;學(xué)會(huì)用含酒精的消毒液、洗手液洗手的正確要領(lǐng);切實(shí)全面了解與防控新型冠狀病毒相關(guān)的各類防疫知識(shí)常識(shí),并自覺落實(shí)到一日生活中,真正把自己武裝起來,做一名合格的戰(zhàn)疫勇士.

像戰(zhàn)士一樣不折不扣地做到令行禁止.服從命令是軍人的天職,黨指到哪里就打到哪里,令行禁止是統(tǒng)一行動(dòng)、奪取勝利的根本保證.有關(guān)專家在國家衛(wèi)健委1月28日正月初四舉行的發(fā)布會(huì)上表示,隨著認(rèn)識(shí)的不斷加深,新型冠狀病毒感染的肺炎不僅可以通過飛沫傳播,也可能通過接觸傳播.在對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察過程中,還出現(xiàn)了一些無癥狀感染者.專家提醒,嚴(yán)格進(jìn)行防護(hù),對(duì)于防止疫情擴(kuò)散十分重要.過年提倡不串門拜年、不聚會(huì)就餐、不扎堆娛樂,盡量不出門.宅在家里,也是一種戰(zhàn)斗、一種擔(dān)當(dāng)、一種奉獻(xiàn).要把不串門、不聚會(huì)、不扎堆作為天字一號(hào)令來對(duì)待,不能有任何僥幸心理,更不能明知故犯,要不折不扣地落實(shí)好,不僅自己高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí),還要嚴(yán)格監(jiān)督家人和親友,限度地減少接觸性傳染.

像戰(zhàn)士一樣積極配合工作,合力戰(zhàn)疫.部隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝,憑的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,靠的是團(tuán)結(jié)的力量.作為抗擊這次疫情的普通戰(zhàn)士,一定要自覺配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所、社區(qū)、居委會(huì)的各項(xiàng)工作,為調(diào)查、隔離和消毒等處置措施落實(shí)提供方便和保障.一旦出現(xiàn)乏力、發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀,要馬上到就近的定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī);特別是有武漢居住史、近期到過武漢的,或與疑似和確診病人有過接觸的,務(wù)必及時(shí)與駐地醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系,如有疑惑,及時(shí)撥打各地開設(shè)的專線進(jìn)行咨詢,且不可掉以輕心甚至隱情不報(bào).

像戰(zhàn)士一樣始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài).戰(zhàn)士只有兩種狀態(tài),一種是打仗,另一種是準(zhǔn)備打仗,就連睡覺都枕著鋼槍,睜著一只眼睛.任何時(shí)候,不松懈、不惰怠是戰(zhàn)士最可愛之處.隨著時(shí)間的推移,放松警惕進(jìn)而產(chǎn)生懈怠心理在所難免.作為抗擊疫情的戰(zhàn)士,我們必須時(shí)刻打起精神,積極做好自我防護(hù),外出必須戴口罩,做到勤洗手洗臉;加強(qiáng)居家鍛煉,室內(nèi)每天通風(fēng);飲食營養(yǎng)搭配,保證充足睡眠,增強(qiáng)抵抗力和免疫力.利用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)多做國家發(fā)布的疫情防控知識(shí)宣傳,不造謠、不信謠、不傳謠,積極分享央媒和地方黨媒的辟謠信息,不斷提振抗擊疫情的士氣和信心.

春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯.紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋.天連五嶺銀鋤落,地動(dòng)三河鐵臂搖.借問瘟君欲何往,紙船明燭照天燒.這是毛澤東同志于1958年7月1日得知江西省余江縣消滅了血吸蟲病后,浮想聯(lián)翩夜不能寐創(chuàng)作的兩首七律詩歌送瘟神的第二首.62年后的今天,14億中國人面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,每個(gè)人都是抗疫的戰(zhàn)士,重讀這首詩倍感激情滿懷、責(zé)任重大.只要我們真正肩負(fù)起抗疫戰(zhàn)士的神圣職責(zé),在黨中央、國務(wù)院的英明領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合各地黨委、政府,切實(shí)把堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的指示落到實(shí)處,就一定能取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!2020年開學(xué)第一課觀后感500字

沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨.希望疫情快點(diǎn)過去,待到春暖花開時(shí),我們?cè)谛@里再相遇.在萬柏林區(qū)興華西街小學(xué)一年級(jí)班主任李欣老師的教案扉頁,她寫下這樣一段話.2月10日早上9點(diǎn)50分,李欣老師坐在電腦前,登陸釘釘課堂APP,打開視頻、連麥,隔著屏幕和同學(xué)們進(jìn)行開學(xué)的第一聲問候!

對(duì)著電腦屏幕上的電子課件,李老師聲情并茂地開始現(xiàn)場直播第一課春夏秋冬的教學(xué).為了直播效果,她提前一周開始準(zhǔn)備電子課件,查閱大量資料,在家反復(fù)進(jìn)行模擬上課.

線上課程進(jìn)行到一半,李老師開始對(duì)同學(xué)們線上提問,直播間里,一年級(jí)小豆豆們?cè)诩议L手把手的幫助下,積極連麥回答問題,盡管中途因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問題,偶爾有卡頓,但這次直播課為她準(zhǔn)備下節(jié)課增添了信心.

我明明是一個(gè)老師,病毒把我變成了主播.對(duì)此,太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)六年級(jí)教研組組長李文棣老師感受頗深.在這次線上教學(xué)中,她從2月2日起,作為迎澤區(qū)教學(xué)能手,負(fù)責(zé)編寫太原市迎澤區(qū)六年級(jí)語文開學(xué)初半個(gè)月的授課教案.為了做好前半個(gè)月的教案,讓即將小升初的六年級(jí)學(xué)生打好基礎(chǔ),她查閱大量資料,按課時(shí)編寫詳細(xì)教案、配授課PPT和當(dāng)堂檢測題.

2月10日上午十點(diǎn),剛直播完畢的李文棣老師說,線上和線下教學(xué)相比,線上直播對(duì)老師要求更高.尤其是語文課,內(nèi)容要生動(dòng)有趣.用語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒是線上課程的難點(diǎn).線下教學(xué)可運(yùn)用的肢體、神態(tài)、語氣等輔助語言,都無法呈現(xiàn).線上教學(xué)看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,是讓老師最擔(dān)心的問題.下一步,多加入更加活潑的教學(xué)方式,保證孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)得好.

特殊時(shí)期克服特殊困難

在這個(gè)特殊的學(xué)期除了老師主播們,省城太原各中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們,也是最焦慮的一撥人.

太原市萬柏林第三中學(xué),全校32個(gè)班級(jí)于2月10日上午全部開啟線上教學(xué).校長杜生奎從1月29日接到太原市和萬柏林區(qū)教育局通知后,就開始在校領(lǐng)導(dǎo)群里部署初三年級(jí)釘釘直播課堂和初一初二年級(jí)直播課堂的各項(xiàng)工作.其中,如何引導(dǎo)初三學(xué)生學(xué)習(xí),成為重中之重.

特殊時(shí)期,大家要克服特殊困難!在致全校全體教師的公開信中,杜生奎要求老師們不僅要保證上課質(zhì)量,還要限度保護(hù)學(xué)生視力.他要求大家采用學(xué)、導(dǎo)、練、清課堂模式組織線上教學(xué).這個(gè)模式除要求學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性外,更強(qiáng)調(diào)老師當(dāng)堂視頻導(dǎo)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí),要線上當(dāng)堂提供檢測題,學(xué)生在線當(dāng)堂完成,老師當(dāng)堂糾錯(cuò),做到直播精講、高效實(shí)效.真正做到以學(xué)生為主體,以落實(shí)為目標(biāo).為保證直播效果,萬柏林三中的老師們互相交流和分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中各自好的做法和技能,就是為了在保證孩子們視力的前提下,高效學(xué)習(xí).

太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也通過群對(duì)全校教師熟練掌握釘釘平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全校老師調(diào)整狀態(tài),紛紛投入線上教學(xué)準(zhǔn)備工作中,達(dá)到人人都能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課的水平.老師們不斷磨課、試播,力求達(dá)到的效果.該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示.

給學(xué)生和家長吃了定心丸

太原市杏花嶺區(qū)第12中學(xué)1722班學(xué)生曉文是初三畢業(yè)班的學(xué)生.從大年初十二開始就在老師的安排下,進(jìn)行線上聽課學(xué)習(xí).從他的課表看,除語、數(shù)、英、物理、化學(xué)、歷史、政治主課之外,學(xué)校還安排了心理課和體育課.

他的媽媽在陪聽幾天課后,感慨良多.她說,孩子正處于備戰(zhàn)中考階段,出現(xiàn)這樣的情況很無奈.但從12中組織的直播課和各種安排來看,反而讓她吃了一顆定心丸.各科老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),課程安排科學(xué)周密,老師的課件和講課內(nèi)容都非常好.家長能做的就是,一定要和校方、老師積極配合,做到無縫對(duì)接,保證孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)狀態(tài),是最關(guān)鍵的.

對(duì)于這次特別的開學(xué)第一課,太原市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,全員教師集體參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué),既是非常時(shí)期的特殊挑戰(zhàn),也是應(yīng)對(duì)信息技術(shù)開展教育教學(xué)能力和水平的一次檢驗(yàn).共同努力,靜待重回教室的那一天!2020年開學(xué)第一課觀后感500字

今年上學(xué)的方式有些特殊,我們停課不停學(xué),要堅(jiān)持學(xué)習(xí).在2020年的春節(jié)前夕,我們被禁止在各自家中,不能走親訪友,不能放鞭炮,2020我們迎來的是一個(gè)沒有聲音的新年,當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí),全國的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中開始打仗了.

這是自SARS只后的又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗,打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名小學(xué)生,雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線,但是我們會(huì)用我們自己的方式好好學(xué)習(xí),回?fù)魹?zāi)難!我們?nèi)祟愖鳛榧?jí)的動(dòng)物,有思想,有報(bào)復(fù),但是我們侵犯了本來屬于野生動(dòng)物的