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文檔簡介

高考考點:關(guān)聯(lián)詞a

和實詞一起選擇填空b

句群填空c

病句考查d

短文改錯e句式變換——長短句變換陳述對象變換f

語句銜接(選擇和排序)

2004年:下面這段文字中的關(guān)聯(lián)詞語,有三處使用不當,請加以修改。(3分)工作最多的人往往最珍惜時間,這是因為他們有明確的目標,不但為了實現(xiàn)這個目標合理地安排著自己的工作,而且不是在猶豫不決中浪費時間。因此,有效地利用時間、珍惜時間只有一個方法,那就是在你的生活中確立一個奮斗目標,并且也盡心盡力地去實現(xiàn)這一目標。①刪去“不但”②“而且”改為“而”,或刪去“而且”③刪去“也

2005年:在下面這段文字的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使語意表達更通暢。3分

在現(xiàn)實世界里,每個年輕人都渴望成功,

志大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大障礙。

②他們只羨慕成功人士的輝煌,卻常常忽略成功人士所作出的努力。事實上,人世間沒有一蹴而就的成功,任何人都

通過不斷的努力,才能凝聚起改變自身命運的力量。①然而②因為③只有

2006年:用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將下面三個短句組合成一個復句。(句序合理,語意貫通;可以刪去和調(diào)換詞語,但不得改變原意)(3分)

①挫折和失敗可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志。

②挫折和失敗會給人帶來痛苦。

③可以說,挫折和失敗是造就人才的一種特殊環(huán)境。挫折和失敗雖然(可省略)會給人帶來痛苦,但可以磨煉人的意志,激發(fā)人的斗志,因此可以說,挫折和失敗是造就人才的一種特殊環(huán)境。挫折和失敗會給人帶來痛苦,也可以磨煉人的意志,激發(fā)人的斗志,因此可以說,挫折和失敗是造就人才的一種特殊環(huán)境。

2008年:用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將下面三個短句組合成一個復句。(句序合理,語意貫通;可以刪去和調(diào)換詞語,但不得改變原意)(3分)①我們要擁有一份真正的自信并非易事。②我們都明白自信是通向成功必需的精神狀態(tài)。③我們知道自信比偏執(zhí)狹隘的自負或還未有奮斗就已灰心的自卑來得更困難。答案:我們都明白自信是通向成功必需的精神狀態(tài),但要擁有一份真正的自信并非易事,因為它比偏執(zhí)狹隘的自負或還未有奮斗就已灰心的自卑來得更困難。

一、聯(lián)合復句

1.并列關(guān)系:表示各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關(guān)系,有的分句分別說明描述幾種情況,有的分句表示相對相反或同時發(fā)生的幾種情況。有的……有的,一方面……一方面,有時候……有時候,那么……那么,既……又,一邊……一邊,也,又,還,同時。不是……而是、是……不是……。例:單絲不成線,獨木不成林。

2.順承關(guān)系:表示分句間所表示的事件或動作連續(xù)發(fā)生。首先……然后……,起先……后來……,就,便,才,于是,然后,后來,接著,跟著。例:他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山頭、回到草房。3.遞進關(guān)系:表示后一分句表示的意思,較前一分句的意思更進一層。不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更),而且,并且,況且,何況,尤其,甚至。尚且……何況(更不用說),別說(慢說、不要說)……連(就是)。例:他不僅學習好,而且工作好,尤其是思想好。4.選擇關(guān)系:表示分句所說的事情不能同時并存,而是要從中選擇一項。是……還是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。例:不在沉默爆發(fā),就在沉默中滅亡。小結(jié)一、聯(lián)合復句

1.并列關(guān)系:2.順承關(guān)系:3.遞進關(guān)系:4.選擇關(guān)系:二、偏正復句5.轉(zhuǎn)折關(guān)系:6.假設(shè)關(guān)系:7.條件關(guān)系:8.因果關(guān)系:9.目的關(guān)系:10.取舍關(guān)系:5.轉(zhuǎn)折關(guān)系:后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相對。雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻),但是(但),然而,可是(可),卻。不過,只是,倒。例:自然是偉大的,然而人類更偉大。6.假設(shè)關(guān)系:表示偏句提出假設(shè),正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(還是、仍然、還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。例:假如產(chǎn)品質(zhì)量不好,數(shù)量再多,也沒有使用價值。7.條件關(guān)系:偏句提出一個條件,正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。只要……就;(偏句指出充足條件,正句說明具備這種條件便能有的相應結(jié)果。)例:只要下雨,地就會濕。只有……才,除非……才;(偏句指出必要的條件,缺少了這個條件,就不能產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。)例:只有黨風正,才能事業(yè)興。無論(不論、不管、任憑)……都(總、總是、也)。(偏句表示排除一切條件,正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)例:在黨的領(lǐng)導下,不管前方有多大困難,我們都能克服。8.因果關(guān)系:偏句說明原因,正句表示結(jié)果。因為(由于)……所以(因此、因而),因此,因而;之所以……是因為;既然(既)……就(便、則、那么)。例:因為他有堅定的信念,所以遇到困難從氣餒。9.目的關(guān)系:偏句表示一種行為,正句表示這種行為的目的。以便,以,用以,好,為的是;以免,免得,省得。例:你快讓他進去,以免鬧情緒。10.取舍關(guān)系:在兩件事情中衡量得失,選擇其中的一件,舍棄另一件。與其……,不如(無寧、寧可);寧可(寧愿)……不(不愿)。判斷下面復句的類型:我寧為玉碎,不為瓦全。我吃飽喝足,坐在沙發(fā)上。我不是對他說,而是對你說。他待人誠懇,又心地善良。只有春天的到來,生活里才能開滿鮮花。幾房的本家大約已經(jīng)搬走,所以很寂靜。要么我們被困難嚇倒,要么我們把困難克服。中國是火藥的故鄉(xiāng),又是火箭的故鄉(xiāng)。選擇承接并列并列條件選擇因果并列

9.他不但是“三好學生”,而且是“優(yōu)秀班干部”。10.雖然金子很名貴,但我還是要做一塊鋼。11.如果你愿意,我就陪你到白云山看看。12.既然知道錯了,就應該盡快改正。13.無論遇到多大的困難,我們都要按期完成任務(wù)。14.萬一出了事故,后果將不堪設(shè)想。15.他非但不承認自己的錯誤,還一味把責任推給別人。遞進轉(zhuǎn)折假設(shè)因果條件假設(shè)遞進高考題型及訓練1、尼采就自詡過他是太陽,光熱無窮,只是給與,不想取得。___尼采究竟不是太陽,他發(fā)了瘋。中國也不是,____有人說,拙起地下折煤來,就足夠全中國幾百年之用。____,幾百年之后呢?幾百年之后。我們當然是化為靈魂,或上天堂,或落了地獄,但我們的子孫是在的,___還應該給他們留下禮品。A、但是盡管可是因而B、可是縱使然而因此C、因為雖然然而當然D、然而雖然但是所以D2、青年人富有理想和抱負,憧憬著美好的未來,這是青年的特點,也是優(yōu)點。___需懂得,個人的抱負不可能孤立地實現(xiàn),____把同時代和人民的要求緊密結(jié)合起來為,用自己的知識和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù),___使自身價值得到充分實現(xiàn)。____脫離時代,脫離人民,必將一事無成。A、還只有就能否則B、但只有才能如果C、但只要就能然而D、仍只要才能如果B3、我也早覺得有寫一點東西的必要了,這____于死者毫不相干,__在生者,___大抵只能如此而已。____我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的安慰,-----_____,現(xiàn)在,___只能如此而已。A、假使但卻倘若但是就B、即使但也如果那么就C、雖然但卻倘使但是卻D、雖然但也如果可是而C4、我們從心理學研究認識到,人的思維___決定于外界客體的作用,_____外界客體并不直接決定思維,____通過大腦對感性材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工,間接地決定思維。___,思維作為一種間接的概括性的認識活動,它依靠分析和綜合這兩個彼此相反又彼此聯(lián)系著的認識過程,____逐步達到對事物本質(zhì)的認識。A、不僅而所以但是因而B、即使但如果所以就C、雖然但而是因此而D、由于然而即使但是所以C5、行動描寫就是讓人物來自己表現(xiàn)自己,___行動本身最能表現(xiàn)人物的性格特點。高爾基曾經(jīng)說過:“為了使藝術(shù)作品有教育、說服的力量,____盡可能地使主人公多行動,少說話?!毙袆用鑼慱__要與人物一系列的動作,___要注意一些細節(jié)描寫。A、所以必須不僅況且B、因為所以不僅而且C、因為必須不僅而且D、但是仍然既但C6、不管是修繕___是重建,對廢墟來說,要義在于保存。圓廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一,_____把它完全鏟平,造一座嶄新的圓明圓,多么得不償失。大清王朝不見了,熊熊火光不見了,民族的郁忿不見了,歷史的感悟不見了,抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的殘夢。____,收拾來的又____前夜殘夢,____今日的游戲。A、或因為雖然不是就是B、或如果但是僅是不是C、還即使所以僅是不是D、還如果但是不是只是D高考題再現(xiàn)2006江西卷:以“地上的獅、虎”為開頭,重組下面的句子。(可適當增刪詞語,但不能增減信息)天鵝在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德,如高尚、尊嚴、仁厚等等;而地上的獅、虎,空中的鷹、鷲就不是這樣,都只以善戰(zhàn)稱雄,以逞強行兇統(tǒng)治群眾。地上的獅、虎空中的鷹、鷲,都只以善戰(zhàn)稱雄,以逞強行兇統(tǒng)治群眾;而天鵝就不是這樣,它在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德,如高尚、尊嚴、仁厚等等。2001年:下面句子中加點應填入的關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是:()

他設(shè)計的實踐活動方案,

得到了同學們的贊同,

得到了老師的贊同,

這個方案切實可行。

A、不但而且因為B、不是而是那么

C、不是就是因而D、既然而且所以A2006年全國卷1在文中橫線處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使上下文連貫起來。將答案寫在對應的序號后。語言的形式①_________能是美的,②________它有整齊的美,抑揚的美,回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的,③________語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中,有所謂”音樂的語言“;在語言形式美的理論中,④___________應該有所謂”語言的音樂“。⑤_____音樂和語言不是一回事,⑥____________是二者之間有一個共同點:音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。答案:①之所以②因為③所以④也⑤雖然⑥但關(guān)聯(lián)詞的誤用問題(一)關(guān)聯(lián)詞不配套(二)邏輯錯誤(三)位置錯誤一、關(guān)聯(lián)詞不配套關(guān)聯(lián)詞搭配不當關(guān)聯(lián)詞成分殘缺關(guān)聯(lián)詞成分贅余搭配不當:關(guān)聯(lián)詞語搭配(1)他在勞動時雖然不感到疲倦,反而越干越有勁。(2)不管工作任務(wù)這么重,我們也能完成?!半m然”改為“不但”。(3)“不管”改為“盡管”。(4)在閱讀的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),即使每個作家都有自己的風格,但同時代的作品總還會有某些共同的特點。(“即使”只能與“也”搭配,表示假設(shè)關(guān)系。此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系,將其改為“雖然”,后邊的“但”就能與之搭配了)(5)為學生減負,不只是學校單方面的事,而是整個社會的事,因此必須動員社會各方面的力量參與。(“不只是”只能與“而且是”搭配表示遞進,將“而是”改為“而且是”)(6)作為中學生,無論生理上和心理上,都處于從幼稚向成熟的過渡期,極易受到環(huán)境和教育的影響。(“無論”在句中起排除條件的作用,表示一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟的并列結(jié)構(gòu)必須是表示選擇關(guān)系的,因此,“無論”只能與“還是”或“或者”搭配,而不能與“和”搭配)(7)國產(chǎn)純平彩電的價格之所以居高不下,因此此種彩管全被進口貨壟斷。(“之所以”只能與“是因為”搭配,而不能與“因為”或“由于”搭配)(5)要不是老趙及時提醒我一些要注意的地方,否則簽合同的時候我準會出問題。(“要不是”表示假設(shè),不能與“否則”搭配,應刪去“否則”)(6)只有你認識到這一點,你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配,“只要”與“就”搭配,此句任選一種都行)關(guān)聯(lián)詞殘缺

盡管南極氣候那么惡劣,我國科考隊員完成了科學考察任務(wù)一個人犯錯誤有時是難免的,不要重犯過去的錯誤,不要明知故犯。(還是)但是更關(guān)聯(lián)詞贅余

理論一旦為群眾所掌握,就會成為巨大的物質(zhì)力量。只要練習1、無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。2、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利地攀登到頂峰。3、應用這種羅盤,無論在陰云密布早晚看不到太陽的時候,也不會迷失方向。4、對這部小說的人物塑造,作者沒有很好地深入生活、體驗生活,憑主觀想象加了一些不恰當?shù)那楣?jié),反而大大減弱了作品的感染力。還是盡管還是都因而以及邏輯錯誤1、宋代以來,歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品,都具有積極的思想傾向,文筆清晰,耐人尋味。2、專家說,親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相,也“鑒”出了血肉親情。專家說,親子鑒定不僅“鑒”出了血肉親情,也“鑒”出了社會世相。因而練習1、槐茂醬菜口味獨特,深受百姓歡迎,距今已有300多年的歷史,仍然暢銷不衰。2、周谷城先生早年積極了參加“五四”運動,現(xiàn)在成為了蜚聲國內(nèi)外的大作家。所以所以由于關(guān)聯(lián)詞位置不當復句中關(guān)聯(lián)詞語放置順序的兩種情況(1)同一主語,主語在前,關(guān)聯(lián)詞在后,格式為:主語+前關(guān)聯(lián)詞+(主語)+后關(guān)聯(lián)詞。例如:你因為沒穿羽絨服,(你)所以冷得發(fā)抖。(同一主語)主同主前(2)不同主語,關(guān)聯(lián)詞在前,主語在后,格式為:關(guān)聯(lián)詞+主語A+關(guān)聯(lián)詞+主語B。例如:因為你沒穿羽絨服,所以媽媽很為你擔心。(不同主語)主異主后(主同主前,主異主后)練習1、一方面向化肥廠提出合理的要求和建議,另一方面化肥廠積極改進技術(shù),提高質(zhì)量,保證化肥的供應。

2、如果連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目,就會感到十分疲勞。

3、他去世后雖然懷念他,但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。4、來參加會議的人較多,因為性格內(nèi)向,個頭不高,所以人們一直沒有特別注意他。農(nóng)民人們農(nóng)民他人們?nèi)罕娙罕娝C合練習1、關(guān)聯(lián)詞使用恰當?shù)囊唤M是()A、人們認為,團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加,而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。B、經(jīng)過幾年的苦干,他不但有了幾萬塊錢的存款,而且還清了貸款。C、只有增加投入,才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長。D、這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。C2、下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊唬ǎ?/p>

A.要提高語文教師的素養(yǎng),不只要解決其進修的問題,重要的是必須建立流動的優(yōu)化的人事制度。B.人類只有清醒地認識自己,才能合理地調(diào)節(jié)自己的行為,不斷發(fā)展自己,創(chuàng)造美好的未來。C.小客廳收拾得干凈利落,連掛畫的釘子都像含著笑。D.只要把改革開放比成一部激越的交響曲,“發(fā)展是硬道理”這句話才成了最強音。DB3、下列各句中,沒有語病的一句是()A雖然引起世界關(guān)注的甲型流感病毒不易致命,但傳播速度快。B經(jīng)過艱難跋涉,我們發(fā)現(xiàn),如果沒有科學發(fā)展觀作指導,任何理順國家、市場、社會關(guān)系的舉措,都將事倍功半。C植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全,而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。D工作之余,他不僅是個小提琴愛好者,大家公認的演奏能手,也是個文學愛好者,能寫出很好的詩篇。A4、下列各句中,沒有語病的一句是()A將于2013年建成的京滬高速鐵路,不僅能使東部地區(qū)鐵路運輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,還有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補。B此次植樹助學公益活動,不僅能加速京郊地區(qū)的綠化建設(shè),而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。C人們認為,團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加,而是包括能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。D我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范,那時我們的城市不僅會變得更加美麗,每一個人也會更講文明。5、下列各句中,沒有語病的是()A針對胡斌是“替身”的傳言,西湖區(qū)法院今天雖然向新聞媒體澄清了“被告人胡斌身份確認無疑”,但是眾多網(wǎng)民仍留言表示,希望公安機關(guān)也能出面“澄清”。B電腦中有些站,可以申請免費個人主頁,這樣,你只要將自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你了。C作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國,中國的選擇不僅決定著世界的未來,而且決定著未來自身的

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