二年級(jí)下冊(cè)語文課件-15、畫風(fēng)｜人教新課標(biāo)

15畫風(fēng)我會(huì)寫丹dān

筆順組詞:部首:例句:丿牡丹靈丹妙藥洛陽牡丹名滿天下。烏wū

組詞:部首:例句:丿烏云愛屋及烏天空飄來一片烏云，好像要下雨了。藝yì

筆順組詞:部首:例句:艸文藝多才多藝張?jiān)率莻€(gè)多才多藝的女孩。顯xiǎn

組詞:部首:例句:日顯現(xiàn)大顯身手古老神秘的城堡終于顯現(xiàn)出它真實(shí)的面目。忽hū

組詞:部首:例句:心忽然疏忽海面上忽然刮起了大風(fēng)。絲sī

筆順組詞:部首:例句:一鐵絲一絲不茍他做事總是一絲不茍。桿ɡān

組詞:部首:多音字:木欄桿旗桿他用槍桿(ɡǎn

)擊打電線桿(ɡān)。眨zhǎ

筆順組詞:部首:例句:目眨巴眨眼你看，星星在向我們眨眼呢。濤tāo

組詞:部首:例句:氵浪濤波濤洶涌狂風(fēng)大作，海面上波濤洶涌。陳chén

筆順組詞:部首:例句:阝陳設(shè)推陳出新房間里的陳設(shè)很簡單。轉(zhuǎn)zhuàn

筆順組詞:部首:多音字:車轉(zhuǎn)動(dòng)暈頭轉(zhuǎn)向他推開轉(zhuǎn)(zhuàn)椅，轉(zhuǎn)

(zhuǎn)身走了。斜xié

筆順組詞:部首:例句:斗傾斜目不斜視這座房子年久失修，墻壁已經(jīng)開始傾斜了。我會(huì)認(rèn)宋濤陳丹

趙藝顯sònɡtāochéndānzhàoyìxiǎn拼一拼，讀一讀現(xiàn)在你還認(rèn)識(shí)這些字嗎？詞語大觀園丹心烏云藝術(shù)明顯忽然雨絲旗桿眨眼波濤陳列轉(zhuǎn)動(dòng)斜陽認(rèn)一認(rèn)，讀一讀明顯—模糊近義詞反義詞忽然—突然忽然：突然。表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。陳列：把物品擺放出來給人看。解詞一起學(xué)課文宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們?cè)跐嵃椎募埳袭嬃朔孔?、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。

宋濤、陳丹和趙小藝在一起畫畫。宋濤說：“誰能畫風(fēng)？”

陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！?/p>

風(fēng)的特點(diǎn)是看不見，摸不著，所以陳丹認(rèn)為風(fēng)是畫不出來的。趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。

宋濤說：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來了?！?/p>

這兩個(gè)詞說明趙小藝在認(rèn)真地思考?！拔夷堋睉?yīng)該用自信的語氣大聲地讀。原來風(fēng)是可以這樣畫的！宋濤受到啟發(fā)，恍然大悟。這句要讀出驚喜的語氣。陳丹說：“我也會(huì)畫風(fēng)了?！闭f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！壁w小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。陳丹用彎彎的小樹來表現(xiàn)風(fēng)。宋濤用斜斜的雨絲來表現(xiàn)風(fēng)。趙小藝還畫了呼呼轉(zhuǎn)的風(fēng)車來表現(xiàn)風(fēng)。三個(gè)小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。這里的“好像”是指有些像，仿佛。這里不是比喻句，而是對(duì)畫中景物產(chǎn)生的想象。課外拓展描寫風(fēng)的成語呼風(fēng)喚雨風(fēng)起云涌風(fēng)平浪靜乘風(fēng)破浪風(fēng)雨同舟一帆風(fēng)順風(fēng)吹草動(dòng)風(fēng)雨無阻

風(fēng)

葉圣陶

誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。

但是樹葉顫（chàn）動(dòng)的時(shí)候,我們知道風(fēng)在那兒了。

誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。

但是樹梢(shāo)點(diǎn)頭的時(shí)候,

我們知道風(fēng)正走過了。

誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。

但是河水起波紋的時(shí)候,

我們知道風(fēng)來游戲了。伴你做習(xí)題張潔問：“你想怎樣畫風(fēng)？”我會(huì)說……先畫一條小河，再畫幾條波紋。說一說，寫一寫：先畫一個(gè)煙囪，再畫一股斜斜的煙。先畫一個(gè)風(fēng)箏在天上，再畫一條斜斜的風(fēng)箏線在小朋友手里。你怎么理解課文的最后一段？課文的結(jié)尾以想象結(jié)束全文，給