廣東省南海桂城中學(xué)2016屆高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 七選五閱讀 命題特點(diǎn)課件

第三篇七選五閱讀

第一節(jié)命題特點(diǎn)

a體裁題材話題詞數(shù)2011說(shuō)明文人文社科父母應(yīng)適時(shí)與孩子談?wù)撳X財(cái)問(wèn)題3192012說(shuō)明文人文社科孩子抗壓的四個(gè)步驟3162013說(shuō)明文人文社科生意的類別和管理技巧2342014說(shuō)明文人文社科如何讓孩子為未來(lái)的工作做準(zhǔn)備3052015說(shuō)明文人文社科如何在遭受背叛和欺騙后重建信任310一、近五年全國(guó)1卷“閱讀填空”（七選五閱讀）文章特點(diǎn)二、命題意圖

《考試說(shuō)明》中對(duì)該題命題目的的表述為“主要考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握”。這一題型對(duì)考生的閱讀能力提出了更高層次的要求，要求既要理解文章的字面意義、具體信息、主旨要義，又要能夠把握全篇文脈和作者的謀篇布局，只有這樣，才能準(zhǔn)確地選擇正確選項(xiàng)。三、解題步驟1.通讀全文和選項(xiàng)。七選五閱讀填空通常采用議論文和說(shuō)明文，而且寫作脈絡(luò)清晰，多采用“總——分——總”或者“總——分”的結(jié)構(gòu)。每個(gè)段落通常又有主題句，因此比較容易發(fā)現(xiàn)文章的主旨。同時(shí)，七選五的答案選項(xiàng)較少，并且給出的都是句子，因此，我們可以通過(guò)句子的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷該句在文章中的位置。另外，通過(guò)閱讀選項(xiàng)，有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。2.解決送分選項(xiàng)。為了控制試題難度，文章通常設(shè)置2——3個(gè)容易選項(xiàng)，干擾性小。這些選項(xiàng)一般在第一次閱讀就可以解決。這樣排除了部分選項(xiàng)后，選擇面縮小，后面的把握性就更高了。3.對(duì)比分析，解決較難選項(xiàng)。剩下幾個(gè)較難的選項(xiàng)，需要認(rèn)真對(duì)比分析。可以仔細(xì)研讀空格所在的上下文，發(fā)現(xiàn)文章的關(guān)聯(lián)信息，如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞，but，however，yet，though，nevertheless等，另外還有一些表示并列關(guān)系的連詞如and，also，aswellas，neither…nor，either…or，notonly...butalso，ononehand....ontheotherhand等。因?yàn)檫@些連詞可以表現(xiàn)句子與句子之間的關(guān)系，通過(guò)不同的連詞我們可以推知句子與句子之間不同的關(guān)系。4.復(fù)讀檢查，代入核對(duì)。在完成選項(xiàng)后，應(yīng)該再次通讀全文，檢查文章內(nèi)容是否完整，語(yǔ)義是否連貫合理、各段落內(nèi)容是否緊扣主題。同時(shí)，再次把做題時(shí)的相近選項(xiàng)進(jìn)行推斷。對(duì)仍然模凌兩可的選項(xiàng)，如果找不到十足的根據(jù)，就相信第一感覺(jué)，不隨便更改。本書堅(jiān)持“大道至簡(jiǎn)、能力與技巧并進(jìn)”的原則，從六個(gè)方面訓(xùn)練同學(xué)們的解題技巧。每種技巧都在篇章中訓(xùn)練，保持真實(shí)的語(yǔ)篇語(yǔ)境。另外，本書的答案解析對(duì)全篇文章的寫作結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行最詳盡的講解，讓同學(xué)們不再有疑難。作者在研做所有高考真題和近300篇模擬題后歸納的六個(gè)方面的技巧分