第二單元-社會(huì)交往網(wǎng)上交友

第二單元社會(huì)交往（二）

通讀課文網(wǎng)上交友，一種漫游文體：議論文議論文是對(duì)問題或事情進(jìn)行評(píng)論

說明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和看法的一種文體。你經(jīng)常上網(wǎng)聊天交友嗎？

你喜歡網(wǎng)上聊天交友嗎？為什么？

閱讀議論文時(shí)應(yīng)思考的問題：作者的觀點(diǎn)是什么？作者用什么說明自己的觀點(diǎn)？作者是怎樣說明自己的觀點(diǎn)的？課文生詞漫游沖浪搜索體驗(yàn)化名嗨同性戀學(xué)歷欄屏幕一，上網(wǎng)，進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)聊天室二、進(jìn)入“心情工作室”三、網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中：

實(shí)際中

四海為家

相距千里1、真誠

1冷漠2、客客氣氣

2不關(guān)心四、介紹交友網(wǎng)站信息擁擠，特別多，信息慢：需要耐心不心疼上網(wǎng)費(fèi)，不要害怕花錢課文生詞國際形勢(shì)情懷：有某種感情的心境，心情、情趣、興致情誼：人與人、國與國相互關(guān)切、愛護(hù)、幫助的感情情境：情況，境地性別角色：男性、女性心虛：留言薄言辭：說話，用詞連接“貓兒”點(diǎn)“鼠”標(biāo)發(fā)（伊）妹兒佳友知己：好朋友整句理解……連著幾個(gè)網(wǎng)站間沖浪，信息奔涌而至，也有點(diǎn)眼花繚亂，就想到網(wǎng)上咖啡室去休息一下然后我還回憶了一下這是十五六年前喜歡的歌。Rose表示認(rèn)同。我談了一會(huì)就覺得怪累的，泛泛而談也覺得沒有什么意思，就出了“房間”。我還有點(diǎn)不善于在網(wǎng)上和人交往，所以只是做一個(gè)傾聽者，特地將長篇談話copy到軟盤上都說20世紀(jì)末已無人讀詩，可是網(wǎng)友們用詩來抒情表意似乎頗為蔚然。整句理解在網(wǎng)絡(luò)中，很多人都非常真誠，現(xiàn)代人與人的冷漠在這里一點(diǎn)也看不到。其實(shí)相距千里，大家沒有什么利害沖突，沒有實(shí)際接觸，而且一切可自己把握，所以一切也就美化了，大家客客氣氣……只是信息擁擠的時(shí)候十分需要有耐心，也必須不心疼上網(wǎng)費(fèi)，如果能夠做到，那么那你就大可以充分揮灑一下你的熱情了。面對(duì)一個(gè)個(gè)化名，不敢隨便行動(dòng)，想想自己的女扮男裝，不免心虛，還是算了。整句理解美國就有一個(gè)退休在家的老太太迷上網(wǎng)絡(luò)交友，以男性身份在網(wǎng)上大寫情書，有小姐想在網(wǎng)下和她見面，才知是一場(chǎng)水中月，美好的誤會(huì)而已。網(wǎng)絡(luò)交友讓人歡喜讓人憂，歡喜的是可令不善言辭不擅交際者能夠享受到情感的滋潤；憂的是紙上談兵，總有點(diǎn)霧里看花之感。網(wǎng)絡(luò)交友確是任何人交流的相當(dāng)不錯(cuò)的途徑。我想，理想的情境是網(wǎng)上有佳友，網(wǎng)下得知己?？赡艽耸鹿烹y全，但不妨努力努力。議論文的結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：提出問題，分析問題，解決問題1.總論——分論——總論先提出論點(diǎn)，再從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)2.總論——分論先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。3.分論——總論對(duì)問題先分幾個(gè)方面說，然后放在一起得出結(jié)論。猜詞義的方法聯(lián)系上下文，前后句來判斷詞義。例：1.不要想悲觀的一面，想想好的一面。2.也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn)、自命不凡，對(duì)有些事情不屑去做，總以為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情。3.人們不愿意做的