第五章調(diào)查法(心理學(xué)研究方法)_第1頁
第五章調(diào)查法(心理學(xué)研究方法)_第2頁
第五章調(diào)查法(心理學(xué)研究方法)_第3頁
第五章調(diào)查法(心理學(xué)研究方法)_第4頁
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心理學(xué)研究的目的?觀察法、調(diào)查法、測(cè)量法、實(shí)驗(yàn)法……描述預(yù)測(cè)控制解釋第五章調(diào)查法Liuhr_hrb@163.com一、調(diào)查法的概述(一)調(diào)查法的定義所謂調(diào)查法,是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的現(xiàn)實(shí)狀況和歷史狀況的材料,借以發(fā)現(xiàn)問題、探索心理規(guī)律的一種方法。(二)調(diào)查性研究設(shè)計(jì)用調(diào)查法獲得對(duì)一組特定個(gè)體進(jìn)行描述的研究設(shè)計(jì),即為調(diào)查性研究設(shè)計(jì)。(三)調(diào)查法的特點(diǎn)1.間接靈活2.途徑多樣3.系統(tǒng)嚴(yán)密4.實(shí)施方便分類標(biāo)準(zhǔn)類型目的常模調(diào)查比較調(diào)查內(nèi)容事實(shí)調(diào)查態(tài)度調(diào)查對(duì)象全面調(diào)查抽樣調(diào)查范圍綜合調(diào)查專題調(diào)查方式訪談?wù){(diào)查問卷調(diào)查(四)調(diào)查的類型調(diào)查研究實(shí)例1.凌輝、黃希庭、竇剛等,中國(guó)大學(xué)生人格障礙的現(xiàn)狀調(diào)查,心理科學(xué)2.洪鳳,大學(xué)畢業(yè)生自我價(jià)值感調(diào)查研究,社會(huì)心理科學(xué)3.黃四林、林崇德,中學(xué)教師創(chuàng)造力內(nèi)隱觀的調(diào)查研究,心理發(fā)展與教育4.秦漠、錢銘怡、陳紅等,國(guó)內(nèi)心理治療和咨詢專業(yè)人員及工作狀況調(diào)查,心理科學(xué)5.施躍健,中小學(xué)生父母養(yǎng)育自我效能感的調(diào)查分析,社會(huì)心理科學(xué)……思考:上述調(diào)查研究中各自選用的調(diào)查工具有何特點(diǎn),有何不同?

二、調(diào)查工具(一)信度效度良好的成熟調(diào)查問卷國(guó)內(nèi)學(xué)者編制的成熟問卷見洪鳳的調(diào)查研究國(guó)外學(xué)者編制的成熟問卷見凌輝、黃希庭、竇剛等人的調(diào)查研究注意:本土化的改編二、調(diào)查工具(二)自編調(diào)查問卷\訪談提綱以同類的成熟調(diào)查工具為基礎(chǔ)改編見黃四林、林崇德的調(diào)查研究同類調(diào)查工具缺乏時(shí),自編問卷\訪談提綱見秦漠、錢銘怡、陳紅等人的調(diào)查研究見施躍健的調(diào)查研究三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制1.問卷的一般結(jié)構(gòu)(1)題目、前言和指導(dǎo)語(2)個(gè)人基本資料(3)問題和答案(4)結(jié)束語三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制2.調(diào)查問卷的編制原則(1)目的性原則:指設(shè)計(jì)問卷時(shí)要明確問卷設(shè)計(jì)的目的。根據(jù)研究需要科學(xué)而客觀地選擇問題、確定問題項(xiàng)目、設(shè)計(jì)問題的表述和回答方式。明確問卷設(shè)計(jì)的重點(diǎn),做好必要的準(zhǔn)備工作。三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制2.調(diào)查問卷的編制原則(2)全面性原則:即全面考慮,明確問卷設(shè)計(jì)的步驟和內(nèi)容。例如,問卷的內(nèi)容包括哪個(gè)幾個(gè)方面,選擇什么樣的回答方式,結(jié)果如何分析處理等,都是問卷設(shè)計(jì)時(shí)需要加以考慮的。

三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制2.調(diào)查問卷的編制原則(3)計(jì)劃性原則:指設(shè)計(jì)問卷時(shí)要明確問卷法實(shí)施的影響因素。例如:①問卷內(nèi)容過多導(dǎo)致填寫問卷不認(rèn)真;②有問題涉及到敏感問題或個(gè)人隱私時(shí),回答者產(chǎn)生顧慮,不真實(shí)作答;③被試的文化水平、能力等是否影響作答;④如果需要被試閱讀調(diào)查問卷,那么每一頁上的問題格式必須簡(jiǎn)單而有條理。三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制3.調(diào)查問卷編制的步驟(1)準(zhǔn)備圍繞所要研究的問題收集有關(guān)資料,向各類對(duì)象征詢意見,了解他們對(duì)將在問卷中出現(xiàn)的問題和可能的答案有何反應(yīng),以避免在正式的問卷中出現(xiàn)含糊的問題和不符合客觀實(shí)際的答案。三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制3.調(diào)查問卷編制的步驟(2)初步設(shè)計(jì)在形式方面,確定問卷結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)問卷標(biāo)題、前言和指導(dǎo)語;在內(nèi)容方面,要將所提的問題和相應(yīng)的答案確定下來,主要包括確定問題和答案的題量、問題類別的選擇、問題的表述方式和排列方式的設(shè)計(jì),以及回答方式的設(shè)計(jì)。三、調(diào)查工具的編制(一)調(diào)查問卷的編制3.調(diào)查問卷編制的步驟(3)試用和修改預(yù)測(cè):一般選取30—60人為預(yù)測(cè)樣本,求出信度和效度,然后進(jìn)行必要的修改。征求該領(lǐng)域的專家和研究人員的意見,并根據(jù)他們的意見進(jìn)行必要的修改。4.問卷設(shè)計(jì)中易發(fā)生的錯(cuò)誤4.問卷設(shè)計(jì)中易發(fā)生的錯(cuò)誤4.問卷設(shè)計(jì)中易發(fā)生的錯(cuò)誤課堂實(shí)踐:?jiǎn)柧砭幹莆业恼{(diào)查研究問題是什么?調(diào)查問卷應(yīng)如何編制?我應(yīng)該注意哪些問題?(二)訪談問題的編制1.訪談問題的形式開放式和封閉式。2.訪談問題的編排:漏斗原則。漏斗原則:即先由一般、非限定問題逐步到具體、限定問題,由較大的問題到較小的問題3.具體訪談問題的編制問題要清楚明確,不含糊,不模棱兩可;適合訪談對(duì)象的文化程度,避免專業(yè)術(shù)語;不要提訪談對(duì)象不能做出回答的問題;對(duì)需要解釋說明的問題,應(yīng)制定統(tǒng)一的解釋說明;注意每一提問不要同時(shí)涉及若干不同問題;避免提到引導(dǎo)性問題,不能流露出自己的偏見;應(yīng)避免使用奉承性問題。注意:(1)試談對(duì)象應(yīng)與以后的正式訪談對(duì)象為同一類人;(2)試談過程應(yīng)盡可能做詳細(xì)的記錄;(3)試談結(jié)束后及時(shí)根據(jù)試談情況對(duì)訪談設(shè)計(jì)進(jìn)行修訂。4.試談與訪談設(shè)計(jì)的修訂5.訪談人員的選擇(1)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)(2)對(duì)訪談研究有興趣(3)具有一定的科學(xué)文化知識(shí)、技能和能力(4)能吃苦耐勞(5)在性格與氣質(zhì)方面應(yīng)有一定的交際意識(shí)和能力四、調(diào)查法實(shí)施(一)問卷法實(shí)施的一般程序1.被試的選取2.分發(fā)問卷發(fā)放問卷、訪問問卷、郵寄問卷3.回收問卷訪問問卷的回收率可達(dá)100%,發(fā)放問卷也比較好,郵寄問卷最差。4.結(jié)果處理與分析逐一審查問卷,審查內(nèi)容包括:分類整理、淘汰不合格的無效問卷(不完整或不可靠)、進(jìn)行編號(hào)、登記等。結(jié)果處理與分析時(shí)注意兩個(gè)前提:一是運(yùn)用計(jì)算機(jī)時(shí)必須做好問卷設(shè)計(jì)工作;二是在對(duì)開放式問卷進(jìn)行結(jié)果的處理與分析時(shí),應(yīng)當(dāng)盡力避免研究者的主觀傾向,認(rèn)真做好定性分析。(二)訪談法實(shí)施的一般程序1.訪談問題的確定2.訪談程序的制定3.訪談對(duì)象的選取4.

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