《初下網(wǎng)?！方虒W設計

授課方案《初下網(wǎng)?！肥谡n方案太平中心小學徐鵬2018年3月16日《初下網(wǎng)海》授課方案太平中心小學：徐鵬教材解析：本課主若是經(jīng)過解析介紹因特網(wǎng)的應用，來認識計算機網(wǎng)絡和因特網(wǎng)供應的服務。只要修業(yè)生學會因特網(wǎng)的應用之一；看新聞，其他如查資料、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上購物、交朋友等只要求認識，因此學生不會感覺困難。學情解析：四年級的大部分學生都有上網(wǎng)的經(jīng)歷，但是沒有真切理解網(wǎng)絡的含義，本節(jié)課將系統(tǒng)全面的介紹計算機網(wǎng)絡知識，因特網(wǎng)的應用及服務，知識有點抽象，因此會有學生感覺有必然的困難，考慮到學生的特點，授課上，盡可能的簡化相關(guān)知識的介紹。授課目的：1、知識與能力：使學生認識互連網(wǎng)，認識互連網(wǎng)的作用，簡單認識互聯(lián)網(wǎng)供應的服務。2、過程與方法：供應網(wǎng)站地址，讓學生上網(wǎng)閱讀，親身體驗上網(wǎng)的樂趣。3、感神態(tài)度和價值觀：使學生對網(wǎng)絡世界產(chǎn)生極大興趣。授課重點:什么是互連網(wǎng)？授課難點:認識互連網(wǎng)的作用。授課過程：（一）發(fā)言引入：和經(jīng)過收看電視、讀書看報、與人發(fā)言等方式都可以獲守信息相同，點擊鼠標，登錄網(wǎng)絡我們也可以獲取各種文字、圖片和影像等信息。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲守信息最重要的路子之一?；ヂ?lián)網(wǎng)包括著巨量的信息，充滿了樂趣和奇異。同學們，從今天開始我們一起到網(wǎng)絡世界旅行一番。（二）地球是個大農(nóng)村：1、你們知道有什么更快的方法聯(lián)系到遠方的朋友嗎？（讓學生自由公布建議）2、老師介紹“互聯(lián)網(wǎng)”：“互聯(lián)網(wǎng)”又叫因特網(wǎng)，它給我們架起一座信息高速公路，人們的交往不再受空間和時間的限制可，世界各地的人們就像共同生活在一個大農(nóng)村里，學習、工作和生活變得更加輕松。（三）因特網(wǎng)的優(yōu)異本領(lǐng)：你知道因特網(wǎng)有什么本領(lǐng)嗎？A、可以看新聞B、可以查資料C、在網(wǎng)上交朋友D、可以收發(fā)郵件說一說它給我們的生活、學習、工作等方面帶來了哪些變化？（舉手）（四）因特網(wǎng)供應的幾大服務學生合作學習，小組報告（五）閱讀網(wǎng)頁依照書第3頁案例解析，啟動IE閱讀器，登錄“中國長城網(wǎng)”進行閱讀。認識IE窗口的各種工具欄（標題欄，菜單欄，工具欄，網(wǎng)頁顯示區(qū)，窗口控制按鈕，垂直轉(zhuǎn)動條）師：請思慮，在地址欄中輸入信息的作用是什么？（小組思慮談論，舉手發(fā)言）（六）練一練：1、書第3頁“馬上行動”師：將3頁以下圖空格與上網(wǎng)閱讀操作的相應步驟連線。（七）拓展請大家打開第四頁“閱讀”進行閱讀，認識閱讀器的發(fā)展歷史。師：讀完文章后，有誰可以告訴老師，世界上最早的閱讀器是IE瀏覽器嗎？IE閱讀器是哪一家公司的產(chǎn)品