幼兒園教師面試資格考試

幼兒園教師

資格面試輔導2014.10一、測試目標與內(nèi)容要求（一）測試目標面試主要考察申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力。主要包括：1、良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2、儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。3、有一定的技能技巧，能夠恰當?shù)剡_成保教目標。（二）測試內(nèi)容與要求

1、職業(yè)認知（10%）（1）愛幼兒，尊重幼兒。（2）對幼教工作熱情、有責任心。2、心理素質(zhì)（10%）（1）具有一定的情緒調(diào)節(jié)調(diào)控能力。（2）樂觀開朗、有自信心。3、儀表儀態(tài)（10%）（1）行為舉止自然大方，有禮貌。（2）服飾得體，符合幼師職業(yè)特點。4、交流溝通（15%）（1）有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。5、思維品質(zhì)（15%）（1）能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。（2）有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定的新意。6、了解兒童（10%）（1）具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。（2）能通過觀察來了解兒童。7、技能技巧（20%）（1）熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。（2）具有一定的彈、唱、跳、手工制作等幼兒教育所需的基本技能。8、評價與反思（10%）（1）能對教育活動和教育行為進行較為客觀的評價。（2）能根據(jù)評價結(jié)果提出改進意見。二、測試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過回答問題、展示、陳述等方式進行。考生按有關(guān)規(guī)定進行準備，時間20分鐘；接受面試20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分。面試導語提示同學，你好！歡迎參加面試。本次面試共20分鐘，程序如下：先請你回答兩個規(guī)定問題，然后試講（展示）。下面我們隨機抽取兩個問題，請你認真聽清題目思考后回答，共5分鐘左右，注意把握時間。好，請聽題。三、測試試題分析（一）兩個問題1、有人認為，幼兒教師付出再多也是一個沒有回報的職業(yè)，你怎么看？2、有人說，幼兒教師就是高級保姆，你怎么看？3、家長送孩子來幼兒園比較隨意，時送時不送，你怎么辦？4、當一個小朋友說：“老師，我很討厭你，我不喜歡上你的課”，你怎么做？5、當一個小朋友對你說：“我不喜歡張老師，很討厭她”，你怎么做？6、家長入園時說：“我的孩子喜歡聽反話，比如讓我的孩子吃飯，你就說：樂樂別吃飯，其他小朋友可以吃飯?！蹦阍趺崔k？7、一個小朋友經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)，你會怎么做？8、有位小朋友總是不愿意參加團體游戲，如果你是老師，你會怎么做？9、有個小朋友霸占積木，不讓其他小朋友玩，你會怎么做？10、有位家長給你送禮，希望你特別關(guān)照他的孩子，如果你是老師，你會怎么做？11、有位小朋友午睡時不停地吵鬧，如果你是老師，你怎么做？12、有人認為幼兒階段是學習的關(guān)鍵期，應該多讓孩子學習文化知識，對于這一觀點，你如何評價？13、幼兒園里只剩下一位幼兒了，老師不耐煩地對孩子說：“你爸爸怎么到現(xiàn)在還不來？”對此，你怎么看？14、有人認為，游戲是幼兒的權(quán)利，讓孩子有一個快樂的童年是最重要的，你怎么看？15、有人認為，幼兒教師就是孩子王，專業(yè)知識不重要，具有愛心就行，對此，你有何看法？16、圓圓到幼兒園后心事重重。因為她父母說她是從垃圾桶里撿來的，她就想弄清楚是誰把她放到垃圾桶里的，你怎么辦？17、你認為幼兒教師區(qū)別于小學教師的主要特點是什么？18、有一個小朋友總是霸占滑梯，不讓別的小朋友玩，你怎么辦？19、某幼兒園準備舉辦文藝演出，園長認為你班小朋友表演的節(jié)目很好，但動作不夠整齊，服裝不統(tǒng)一，孩子數(shù)量過多，希望你篩選一些表演好的孩子上場，并且統(tǒng)一服裝，動作要整齊，你怎么辦？20.幼兒園中午午餐是雞腿燉蘑菇，許多孩子都不想吃蘑菇，老師就采取了誰吃了蘑菇才給發(fā)雞腿的方法，你怎么看？21、說出10句鼓勵幼兒的話。22、新年伊始，你從大班輪到小班，發(fā)現(xiàn)小班的老師把自制的玩教具都拿走了，你也返回大班去拿自己制作的玩教具，但現(xiàn)任的大班老師不給，你怎么辦？23、有人說，“每個孩子都是一個蘊含豐富寶藏的精靈，成人也要向他們學習。”對這樣的說法，你怎么理解？24、為慶祝六一兒童節(jié)，幼兒園舉辦了麥當勞大叔到各個班送禮物活動。當麥當勞大叔到你的班級時，一位小朋友被嚇哭了，而且躲到寢室不出來，她說，麥當勞大叔應該坐在門口的。你怎么辦？25、對幼兒園男教師你怎么看？可能問題的猜測1、有家長說，幼兒園每天就是玩，不學認字、算數(shù)等，上學怎么辦，你怎樣解釋？2、班里有位小朋友，中午總是不愛睡覺，還經(jīng)常弄醒其他小朋友，你怎么辦？3、有一個小朋友，午睡時不停上廁所，你怎么辦？4、對網(wǎng)上出現(xiàn)的虐童事件你怎么看？5、小班新入園幼兒的家長早上送孩子時總是陪著孩子在班里多呆一會兒，你怎么辦？6、班里有個別小男孩總喜歡撩女孩裙子，你怎么辦？7、有個別小朋友午睡時總是玩自己的生殖器，你怎么辦?8、如果你的家長反對你從事幼師職業(yè)，你怎么說服你的父母？9、2013年河南有一4歲幼兒被忘在校車上悶死，你認為責任在誰？10、一個新來的孩子不停的哭鬧，你精心照顧了一天，可晚上家長來接連一聲謝謝都沒說就抱孩子走了，你怎么想？（二）展示或陳述圍繞五大領域，語言、健康、音樂、美術(shù)、科學語言類1、模擬給幼兒講故事，提問題。小羚羊找誰去避暑奇怪的鏡子愛開玩笑的納納快樂的蘋果樹老爺爺?shù)拿弊有』ㄗ颜铱鞓俘斖觅惻?、看圖編兒歌，回答問題要求：編兒歌，念兒歌，給兒歌起名字回答問題：說說在看圖編兒歌活動中可能存在哪些困難？當幼兒對老師說“我不會編”時你怎么辦？3、給故事、兒歌配插圖，并說明怎么用？《春天的朋友》孩子問蝴蝶：你是春天嗎？蝴蝶說：是啊，我是會飛的春天。孩子問風兒：你是春天嗎？風兒說：是啊，我是輕輕吹的春天。孩子找到了許多春天，回到媽媽的身邊，在暖暖的春天里睡著了。《春天走來了》

春天悄悄走來了，它在哪里我知道：它在樹枝蕩秋千，它在風箏尾上搖，它在小鳥嘴里叫，它在桃花瓣上笑。它用溫柔的小手，幫我脫掉棉襖。故事配圖——小白鵝1、現(xiàn)場配圖2、說說怎么用圖幫助幼兒理解故事體育類1、玩報紙（繩子、泡沫板、皮球、籃球）內(nèi)容：（1）用廢報紙為體育游戲設計玩具，并演示玩法。（2）模擬對幼兒講解游戲的玩法。要求（1）自制3個可供開展體育游戲的玩具，能促進幼兒運動能力的開展，有創(chuàng)意。（2）將所設計的游戲演示一遍，動作規(guī)范。（3）以自制玩具為例，模擬對幼兒講解游戲玩法，動作規(guī)范，易于理解。2、捉尾巴游戲3、老狼老狼幾點鐘模擬組織游戲并回答問題,介紹玩法。要求：結(jié)合動作示范講解游戲玩法，動作演示到位，便于幼兒模仿。回答（1）在這個游戲中可能碰到哪些困難？說出兩個即可。（2）如果遇到該問題，你會用什么方法幫助幼兒？美工類1、繪畫：大街上的汽車內(nèi)容：以繪畫配合開展“認識交通工具”活動要求（1）現(xiàn)場繪畫（繪畫類型不限）（2）如何利用你的作品引導幼兒去觀察不同汽車的特點，認識不同汽車的功能。2、清潔工人內(nèi)容：以繪畫開展“叔叔阿姨辛苦了”的活動。要求（1）現(xiàn)場繪畫（類型不限）（2）如何利用你的作品去引導幼兒珍惜清潔工人的勞動。3、繪畫：我的老師4、兒童節(jié)的墻飾內(nèi)容：以繪畫配合開展“迎接兒童節(jié)”活動要求（1）現(xiàn)場繪畫（繪畫類型不限）（2）如何引導幼兒迎接兒童節(jié)的情緒和情感。5、元宵節(jié)的墻飾6、我愛喝水的墻飾7、三八節(jié)墻飾8、奇妙的手?。河檬钟√町嫷姆椒閮焊枧洳鍒D，表現(xiàn)兒歌中的動物形象，作品造型生動，富有童趣。我的手印真奇妙，涂一涂，畫一畫，變出神奇的小公雞；變出一只小烏龜；變出一條大金魚。9、折紙講故事《走進大森林》內(nèi)容（1）折紙《小貓》（2）運用折紙作品模擬為幼兒講故事。

小貓走進綠色的大森林，好像走進一個神奇的世界。樹葉在歌唱，微風送花香。仰頭看看，枝頭上鳥兒在唱“歡迎你，歡迎你！”低頭看看，草叢里蘑菇撐著小傘打招呼。是誰在“吱吱”地彈唱？又是誰在“叮鈴叮鈴”地搖鈴。小貓心想：如果大森林里也有一所動物園該多好。音樂活動1、歌曲《玩具進行曲》內(nèi)容