山東省煙臺市萊陽實驗第二中學2021年高一物理聯(lián)考試卷含解析

山東省煙臺市萊陽實驗第二中學2021年高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.參考答案：B2.（多選題）關于時刻和時間，下列說法中正確的是：（

）A、“我們每一節(jié)課是40分鐘”，40分鐘是時間B、“我們每天7點30分上課”，7點30分是時刻C、“我每天上學要走15分鐘的路”，15分鐘是時刻D、“我每天都在13點開始午休”，13點是時間參考答案：AB3.在汽車的維修中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，圖中分別為剪式千斤頂?shù)膶嵨飯D和示意圖。當搖動把手時，螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當汽車剛被頂起時，若已知汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×104N，且千斤頂兩臂間的夾角恰為120°，則[雨林木風16]

A．此時兩臂受到的壓力大小各為2.0×104NB．此時千斤頂對汽車的支持力為8.0×104NC．若搖動把手把車繼續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將減小D．若搖動把手把車繼續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將不變參考答案：C4.如圖所示，AB為豎直面內圓弧軌道，半徑為R，BC為水平直軌道，長度也是R．一質量為m的物體，與兩個軌道間的動摩擦因數(shù)都為μ，現(xiàn)使物體從軌道頂端A由靜止開始下滑，恰好運動到C處停止，那么物體在AB段克服摩擦力所做的功為（）A.μmgRB.μmgπRC.mgRD.（1﹣μ）mgR參考答案：D以物體為研究對象，全程由動能定理可知，mgR+Wf+W=0，其中W=-μmgR，解得Wf=μmgR-mgR=（μ-1）mgR，故AB段克服摩擦力做功為W克=（1-μ）mgR，所以D正確，ABC錯誤。5.在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質點處理的是(

)A．研究飛機從北京到上海的時間，可以把飛機當作質點；B．確定輪船在大海中的位置時，可以把它當作質點來處理；C．作直線運動的物體可以看作質點；D．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可以當作質點來處理。參考答案：AB二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，半徑為的圓筒，繞豎直中心軸轉動，小物塊靠在圓筒的內壁上，它與圓筒的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)要使A不下落，則圓筒轉動的角速度ω至少為_____________

。參考答案：7.一個彈簧秤，由于原彈簧損壞，換了一個新彈簧。經(jīng)測試，不掛重物時，示數(shù)為2N，掛100N的重物時，示數(shù)為92N，那么，當讀數(shù)為20N時，所掛重物的重是_______N。參考答案：20

8.

如圖所示，用數(shù)碼相機記錄物體做平拋運動的部分軌跡，背景方格的邊長為5cm，重力加速度g=10m/s2。該數(shù)碼相機每秒鐘拍攝_________幀照片。物體運動中水平速度的大小為_________。參考答案：10.

1.59.蕩秋千是小孩非常喜歡的娛樂活動。如圖所示，設小孩的質量為m，懸繩長為L，小孩從懸繩與豎直方向夾角為θ處由靜止自由擺下，不計空氣阻力，在小孩擺至最低點A的過程中，重力做的功為_________，在A點處懸繩的拉力大小為_________。參考答案：mgL(1—cosθ)；3mg—2mgcosθ10.在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為

N/cm．圖線不過原點的原因是由于

。參考答案：2

彈簧有質量11..在直線運動中，若速度增加，加速度方向與速度方向

若速度減小，加速度方向與速度方向

參考答案：相同

相反12.質量10t的汽車，額定功率是60kw，在水平路面上行駛的最大速度為15m/s，設它所受運動阻力保持不變，則汽車受到的運動阻力是________;在額定功率下，當汽車速度為10m/s時的加速度_________。參考答案：13.用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm。已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________m／s。（結果保留三位有效數(shù)字）如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是________。

參考答案：2.10（3分）；物體下落過程中受到阻力影響（2分）三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點，如圖所示。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A．兩彈簧秤的拉力必須等大B．同一次實驗過程中，O點的位置不允許變動C．為了減小誤差，兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程D．為了減小誤差，兩彈簧秤應保持與紙面平行其中正確的是___________。（填選項前的字母）參考答案：BD15.通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關系”實驗，我們知道：在彈性限度內，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學的探究學習小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關．該學習小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧．(1)學習小組的同學們經(jīng)過思考和理論推導，認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號)．A.分析與論證

B.進行實驗與收集證據(jù)

C.猜想與假設

D.制定計劃與設計實驗(2)為驗證看法的正確性，可通過實驗完成，實驗器材除上述彈簧和已知質量的幾個鉤碼外，還需要的實驗器材是

、

．(3)探究學習小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．(g＝10m/s2)

原長鉤碼質量彈簧長度彈簧伸長量x彈簧勁度系數(shù)k彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00cm50N/m彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m請完成上表，從中得出的結論為：________.參考答案：(1)C(2)鐵架臺、刻度尺

(3),；結論為：在實驗允許的誤差范圍內，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比四、計算題：本題共3小題，共計47分16.重力G=100N的物體置于水平面上，給物體施加一個與水平方向成θ=30°的拉力F，F(xiàn)=20N，物體仍處于靜止狀態(tài)，求（1）F在水平方向的分力（2）F在豎直方向的分力（3）地面對物體的靜摩擦力（4）地面對物體的支持力。參考答案：17.如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運動，傳送帶長AB=7.5m，今在其左端將一質量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，（g=10m/s2）試求（1）工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運動到右端（2）工件在傳送帶上相對滑動的長度

參考答案：解：(1)物體運動的加速度為a,由牛頓第二定律得

①工件達到與皮帶共同速度所用時間為

②

在此時間內工件對地位移

③因2.5m<7.5m,所以工件隨皮帶一起勻速運動，到B點又用時t2則：

④

⑤工件在