大班拼音教案《拼音oe的學(xué)習(xí)》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班拼音教案《拼音oe的學(xué)習(xí)》幼兒園大班教案拼音。

古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順?biāo)斓倪M(jìn)展，教師通常會打定好下節(jié)課的教案，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得分外重要，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？我特地為大家用心收集和整理了“大班拼音教案《拼音o、e的學(xué)習(xí)》”，夢想能為您供給更多的參考。

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、用卡片認(rèn)讀a，說說你是怎么記住這個(gè)字母的?(圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是aaa。)yjs21.COM

2、用卡片出示四聲符號，說說它們各是第幾聲。

3、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a。

二、教學(xué)單韻母o及其四聲。

1、出示投影片：說說圖上畫著什么?它在干什么?(一只大公雞，清早喔喔啼。)教師范寫。

2、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音嘹亮。

順口溜：圓圓嘴巴ooo。

3、教師范讀，領(lǐng)讀，看口形。

4、練習(xí)o的四聲，在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)。

ō公雞喔喔啼。ó原來是這樣。ǒ現(xiàn)在我懂了。ò真是太古怪!

5、指導(dǎo)o的描寫及其書空：o一筆寫成，（）從右上起筆寫成半圓后持續(xù)往上寫，與起筆處相接。

三、教學(xué)單韻母e及其四聲。

1、出示投影片：說說圖上有什么?在干什么?(一只大白鵝在水里游來游去。)范寫e

2、半扶半放，用學(xué)o的方法學(xué)e及其四聲。

(1)發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴eee。

(2)跟老師讀時(shí)要留神什么?(留心看口形)范讀、領(lǐng)讀。

(3)練習(xí)e的四聲。單韻母ēēē。大白鵝ééé。真惡心ěěě。肚子餓èèè。

(4)指導(dǎo)e的書寫。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。

四、復(fù)習(xí)穩(wěn)定。

1、用卡片打亂依次讀aoe。

2、打亂帶調(diào)單韻母卡片，開火車讀。如：áèǒéà

3、猜字母，如：圓臉小姑娘，小辮右邊扎。像個(gè)圓圈是什么韻母?白鵝倒影是什么韻母?

五、課堂作業(yè)。專心描寫oe。

六、布置回家作業(yè)。打亂依次讀aoe的四聲。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

大班語言課教案《拼音a的學(xué)習(xí)》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《拼音a的學(xué)習(xí)》”。讓幼兒大膽地參與議論，領(lǐng)會地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維，知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會單韻母a，熟悉聲調(diào)符號，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲，在活動(dòng)中將幼兒心愛的一面呈現(xiàn)出來。

知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會單韻母a，熟悉聲調(diào)符號，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。

大膽地參與議論，領(lǐng)會地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維。

在活動(dòng)中將幼兒心愛的一面呈現(xiàn)出來。

一、談話揭題。

小摯友，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能扶助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普遍話，想學(xué)嗎?大家確定要精心地學(xué)。

我們一起來學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學(xué)好普遍話，看誰學(xué)得頂呱呱!

二、教學(xué)單韻母a

1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰?她在干什么?

學(xué)說圖意：小摯友學(xué)唱歌，aaa。教師范寫a。

2、你們瞧!圖上的小摯友唱歌時(shí)，嘴巴是→張得大大的。

3、教師示范發(fā)音，學(xué)生聽音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀。

4、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音嘹亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa。

5、看投影片記字形。

籠罩a的字形，與小姑娘的頭部重合?？纯碼的外形像什么?(a像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使a和小姑娘頭片面離。

用兒歌扶助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是aaa?！?/p>

三、教學(xué)a的四聲。

1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”，我們根據(jù)符號讀韻母。

2、ā戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。)

á戴上了其次頂從左下到右上的帽子，就是其次聲。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會問：“á，你在說什么?”就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)á。(用手勢助讀。)

ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，外形像個(gè)鉤。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。)

à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像感嘆：“à，你來了!”

3、學(xué)生以手勢助讀，也可以用簡明切當(dāng)?shù)膬焊璺鲋洃洝?/p>

幼兒百科：拼音，是拼讀音節(jié)的過程，就是按照普遍話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個(gè)音節(jié)。