大班拼音教案《拼音oe的學習》

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古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順遂的進展，教師通常會打定好下節(jié)課的教案，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得分外重要，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？我特地為大家用心收集和整理了“大班拼音教案《拼音o、e的學習》”，夢想能為您供給更多的參考。

一、復習檢查。

1、用卡片認讀a，說說你是怎么記住這個字母的?(圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是aaa。)yjs21.COM

2、用卡片出示四聲符號，說說它們各是第幾聲。

3、用卡片認讀帶調韻母a。

二、教學單韻母o及其四聲。

1、出示投影片：說說圖上畫著什么?它在干什么?(一只大公雞，清早喔喔啼。)教師范寫。

2、發(fā)音要領：發(fā)音時嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音嘹亮。

順口溜：圓圓嘴巴ooo。

3、教師范讀，領讀，看口形。

4、練習o的四聲，在語言環(huán)境中學習。

ō公雞喔喔啼。ó原來是這樣。ǒ現在我懂了。ò真是太古怪!

5、指導o的描寫及其書空：o一筆寫成，（）從右上起筆寫成半圓后持續(xù)往上寫，與起筆處相接。

三、教學單韻母e及其四聲。

1、出示投影片：說說圖上有什么?在干什么?(一只大白鵝在水里游來游去。)范寫e

2、半扶半放，用學o的方法學e及其四聲。

(1)發(fā)音要領：發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴eee。

(2)跟老師讀時要留神什么?(留心看口形)范讀、領讀。

(3)練習e的四聲。單韻母ēēē。大白鵝ééé。真惡心ěěě。肚子餓èèè。

(4)指導e的書寫。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。

四、復習穩(wěn)定。

1、用卡片打亂依次讀aoe。

2、打亂帶調單韻母卡片，開火車讀。如：áèǒéà

3、猜字母，如：圓臉小姑娘，小辮右邊扎。像個圓圈是什么韻母?白鵝倒影是什么韻母?

五、課堂作業(yè)。專心描寫oe。

六、布置回家作業(yè)。打亂依次讀aoe的四聲。

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大班語言課教案《拼音a的學習》

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《拼音a的學習》”。讓幼兒大膽地參與議論，領會地表達自己的觀點與想法，進展求異思維，知道學拼音的用處，學會單韻母a，熟悉聲調符號，在老師的指導下學讀四聲，在活動中將幼兒心愛的一面呈現出來。

知道學拼音的用處，學會單韻母a，熟悉聲調符號，在老師的指導下學讀四聲。

大膽地參與議論，領會地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

在活動中將幼兒心愛的一面呈現出來。

一、談話揭題。

小摯友，從今天起我們要學習漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能扶助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普遍話，想學嗎?大家確定要精心地學。

我們一起來學首兒歌：學習拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學好普遍話，看誰學得頂呱呱!

二、教學單韻母a

1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰?她在干什么?

學說圖意：小摯友學唱歌，aaa。教師范寫a。

2、你們瞧!圖上的小摯友唱歌時，嘴巴是→張得大大的。

3、教師示范發(fā)音，學生聽音，看口形。學生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領讀。

4、發(fā)音要領：發(fā)音時嘴巴張大，唇形自然，聲音嘹亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa。

5、看投影片記字形。

籠罩a的字形，與小姑娘的頭部重合。看看a的外形像什么?(a像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使a和小姑娘頭片面離。

用兒歌扶助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是aaa?！?/p>

三、教學a的四聲。

1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調也就不同了。這四頂帽子就是“聲調符號”，我們根據符號讀韻母。

2、ā戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學生跟讀。)

á戴上了其次頂從左下到右上的帽子，就是其次聲。讀的時候就像有人問你話，沒聽清時，你會問：“á，你在說什么?”就是這個音。領讀，模仿，輕讀，讀準á。(用手勢助讀。)

ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，外形像個鉤。(教師發(fā)音，學生跟讀。)

à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時聲音要從高到低，就像感嘆：“à，你來了!”

3、學生以手勢助讀，也可以用簡明切當的兒歌扶助記憶。

幼兒百科：拼音，是拼讀音節(jié)的過程，就是按照普遍話音節(jié)的構成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調而成為一個音節(jié)。