小班體育教案彩虹小船

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班體育教案彩虹小船幼兒園小班體育教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的學識都能被學生吸收，為了提升學生的學習效率，打定教案是一個很好的選擇，教案可以扶助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？我特地為大家用心收集和整理了“小班體育教案：彩虹小船”，供大家借鑒和使用，夢想大家共享！

?yJS21.com??活動目標】1、嘗試彩虹船的多種玩法，并練習負重手腳著地屈膝爬的動作。2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性。每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶（錄有所需音樂）三張桌子、一條長凳、墊子兩條（寬窄、外形不一樣）1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做快樂操。2、嘗試彩虹船的多種玩法幼兒坐在彩虹船上休息，師：“彩虹船不但可以坐，還很好玩，你們想玩嗎？請你去玩一玩，可以怎么玩？”（1）在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試，探索彩虹船的多種玩法，教師啟發(fā)引導。（2）幼兒介紹自己的玩法，引出“小烏龜”爬。（把彩虹船背在背上，當烏龜?shù)臍ぃ?）全體幼兒練習負重手腳著地爬（背著彩虹船爬）3、嬉戲“小烏龜找蛋”小摯友在音樂的伴奏下，背著彩虹船，學做小烏龜，鉆過山洞（桌子），爬過獨木橋（有三條獨木橋，上下、寬窄不同，幼兒根據(jù)才能自己選），然后爬到河邊去撿蛋（海洋球），撿好跑回來放到籮筐里，再去撿，撿完為止。4、終止活動小摯友們坐在彩虹船上，聽著《小白船》的音樂，搖呀搖，結果搖出活動室。Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

幼兒園小班教案《小船》

小班教案《小船》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)查看才能并能夠大膽表述詩歌內(nèi)容，扶助幼兒理解詩歌內(nèi)容，豐富詞匯：紅色的小船，黃色的小船，感受詩歌的畫面美和語言美，容許有感情的朗誦詩歌，快來看看幼兒園小班《小船》教案吧。

活動目標：

1、扶助幼兒理解詩歌內(nèi)容，豐富詞匯：紅色的小船，黃色的小船。

2、培養(yǎng)幼兒查看才能并能夠大膽表述詩歌內(nèi)容。

3、感受詩歌的畫面美和語言美，容許有感情的朗誦詩歌。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子留心閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

5、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的推測與想象。

活動打定：

PPT課件、視頻、手工操作材料沒人一份、膠水、抹布、顏色字卡、小怡寶瓶、紅、黃、藍、綠、紫、白等顏色。

活動過程：

一、以嬉戲的形式引出顏色。

二、出示課件，引導幼兒看圖說話，并能說出詩歌內(nèi)容。

1、引導幼兒說：紅色的小船，黃色的帆。

2、引導幼兒說：黃色的小船，綠色的帆。

3、引導幼兒說：綠色的小船，藍色的帆。

4、引導幼兒說：藍色的小船，紫色的帆。

5、引導幼兒說：紫色的小船，白色的帆。

6、引導幼兒說：白色的小船，紅色的帆。

7、引導幼兒說：美觀的小船，美觀的帆。

三、操作活動《美觀的小船》，在幼兒操作時播放詩歌《小船》

幼兒操作環(huán)節(jié)，教師巡回指導。(播放詩歌《小船》，（教案出自：教案網(wǎng)）引導幼兒一邊涂色一邊朗讀詩歌)

四、賞識作品：請小摯友把你的作品放到表示區(qū)，組織幼兒一起賞識作品并在一次看圖表述詩歌內(nèi)容。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發(fā)動機（如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。

幼兒園小班教案《橘子小船》幼兒園教案《橘子小船》

小班教案《橘子小船》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒情愿用語言表達橘子的外形、顏色和味道，理解兒歌內(nèi)容，學習有節(jié)奏地朗誦兒歌，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知兒歌，快來看看幼兒園小班《橘子小船》教案吧。

活動目標：

1、理解兒歌內(nèi)容，學習有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、引導幼兒情愿用語言表達橘子的外形、顏色和味道。

3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知兒歌。

4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽陳述。

活動打定：

橘子若干、教學掛圖

活動過程：

一、教師作神秘狀，將手背在身后，激發(fā)幼兒興趣。

1、老師手拿橘子藏在身后：老師今天帶來了我們家鄉(xiāng)的水果，請小摯友猜猜是什么呢？老師說謎面——一個壇子，裝滿餃子，吃了餃子，吐出珠子。是什么水果呢？

2、老師拿出橘子：對了，它是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

二、通過查看和品嘗橘子，學習兒歌。

1、引導幼兒查看橘子的形狀、顏色。

教師：橘子是什么外形的呀？什么顏色的呢？引出兒歌第一句“橘子橘子圓又圓”，幼兒跟念。

2、剝開橘子，讓幼兒查看橘子肉，說說有什么特征，像什么。引出兒歌其次、三句“剝開變成小小船。小船黃、小船彎”，幼兒跟著念。

3、請幼兒品嘗橘子，說說橘子的味道。

教師：你們說小船會開到什么地方去呢？將橘子送到小摯友嘴里，同時說出兒歌第四句“開到嘴里邊”。哇，橘子小船是什么味道的？引出兒歌結果一句“哇——橘子小船好香甜”。

三、看圖完整朗誦兒歌。

1、出示掛圖，老師示范有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、看著掛圖，引導幼兒完整朗誦兒歌。

四、練習有節(jié)奏地朗誦兒歌，并以橘子作為賞賜。

五、教師總結。

教師：我們江西盛產(chǎn)橘子，尤其是南豐蜜橘名揚天下。我們的家鄉(xiāng)真好呀！

幼兒百科：橘子中的維生素A還能夠鞏固人體在黑暗環(huán)境中的視力和治療夜盲癥。橘子不宜食用過量，吃太多會患有胡蘿卜素血癥，皮膚呈深黃色，宛如黃疸一般。若因吃太多橘子造成手掌變黃，只要停吃一段時間，就能讓膚色逐漸恢復正常。

體育活動：彩虹船

一、目標：

1、嘗試彩虹船的多種玩法，并練習負重手腳著地屈膝爬的動作。

2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性。二、打定：每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶（錄有所需音樂）三張桌子、一條長凳、墊子兩條（寬窄、外形不一樣）三、過程：

1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做快樂操。

2、嘗試彩虹船的多種玩法

幼兒坐在彩虹船上休息，師：“彩虹船不但可以坐，還很好玩，你們想玩嗎？請你去玩一玩，可以怎么玩？”

（1）在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試，探索彩虹船的多種玩法，教師啟發(fā)引導。

（2）幼兒介紹自己的玩法，引出“小烏龜”爬。（把彩虹船背在背上，當烏龜?shù)臍ぃ（3）全體幼兒練習負重手腳著地爬（背著彩虹船爬）

3、嬉戲“小烏龜找蛋”

小摯友在音樂的伴奏下，背著彩虹船，學做小烏龜，鉆過山洞（桌子），爬過獨木橋（有三條獨木橋，上下、寬窄不同，幼兒根據(jù)才能自己選），然后爬到河邊去撿蛋（海洋球），撿好跑回來放到籮筐里，再去撿，撿完為止。

4、終止活動

小摯友們坐在彩虹船上，聽著《小白船》的音樂，搖呀搖，結果搖出活動室。

小班語言教案：彩虹

活動目標

1.培養(yǎng)幼兒的查看力，想象力，感受彩虹的氣勢美。

2.進展幼兒的語言表達才能。

活動打定

1.彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶

2.字卡若干

3、錄音機及音樂帶

4.實物投影一臺

5.學識閱歷打定：熟悉彩虹

活動方法

1.直觀表達法

2.視像法

活動過程

1.錄像賞識：彩虹，引起幼兒的留神。

2.錄像中有什么？它們都有哪些顏色？

3.彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時候才出來和小摯友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？(激勵幼兒說出自己不同的看法)

4.老師配樂朗誦詩歌，請小摯友結合圖片賞識。

5.你們熱愛這首詩歌嗎？說一說自己的感受。(激勵幼兒結合圖片說出不同的感受)

6.教師完整朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2至3遍。

7.聽音樂做動作退場。

各領域中的滲透

1.科學領域：科學小測驗《彩虹的形成》

2.藝術領域：蠟筆畫--彩虹

3.生活中的滲透：留