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分組實(shí)驗(yàn),探究真理;互幫互助,交流提高。1實(shí)驗(yàn):探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系仙桃一中趙良奎2015/11/52

如何才能通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)量彈簧的彈力和伸長(zhǎng)量?并設(shè)計(jì)裝置圖,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理。分組討論與展示3甲乙實(shí)驗(yàn)裝置4實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、探究彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系。2、學(xué)會(huì)利用圖象研究?jī)蓚€(gè)物理量之間的關(guān)系的方法。實(shí)驗(yàn)原理1、如圖所示,彈簧的下端懸掛鉤碼時(shí)會(huì)被拉伸,鉤碼靜止時(shí)彈簧的彈力與所掛鉤碼的重力相等。2、用刻度尺測(cè)出彈簧在不同的鉤碼拉力F作用下的伸長(zhǎng)量x,建立坐標(biāo)系,以縱坐標(biāo)表示彈力大小F,以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量x,在坐標(biāo)系中描寫(xiě)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的各組(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),用平滑的曲線連接起來(lái),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線,就可探知彈力大小與伸長(zhǎng)量間的關(guān)系。5實(shí)驗(yàn)器材

輕質(zhì)彈簧(一根),鉤碼(五個(gè)),刻度尺(橡皮筋用于固定刻度尺),鐵架臺(tái),坐標(biāo)紙實(shí)驗(yàn)步驟1、如圖所示,將鐵架臺(tái)放于桌面上(固定好),將彈簧的一端固定于鐵架臺(tái)的橫梁上,靠近彈簧將刻度尺固定于鐵架臺(tái)上。2、記下彈簧下端不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針的刻度L03、在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼,待鉤碼靜止后,記下彈簧下端指針對(duì)應(yīng)的刻度L14、重復(fù)步驟3,記下彈簧下端掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼時(shí),彈簧下端指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的刻度L2、L3、L4……,并將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中65、用xn=Ln-L0計(jì)算出彈簧掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……鉤碼時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量,并根據(jù)當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎礸,計(jì)算出所掛鉤碼的總重力,這個(gè)總重力就等于彈簧彈力的大小,將所得數(shù)據(jù)填入表格。6、建立直角坐標(biāo)系,縱坐標(biāo)為彈力,橫坐標(biāo)為伸長(zhǎng)量。根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)(x,F)。7、根據(jù)坐標(biāo)系中各點(diǎn)的分布,嘗試作出一條平滑的曲線(包括直線)。8、根據(jù)描繪出的圖線,求出斜率,并討論其含義。7注意事項(xiàng)1、實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧下端所掛鉤碼不宜太多,以免超出彈簧的彈性限度。實(shí)驗(yàn)完成,取下鉤碼,看指針是否回到原位。2、在建立坐標(biāo)系描點(diǎn)時(shí),我們要探求的是彈簧的伸長(zhǎng)量與彈力大小的關(guān)系,而不是彈簧的總長(zhǎng)度。3、橫、縱軸的單位長(zhǎng)度取得要適當(dāng),使點(diǎn)盡量分布在整個(gè)坐標(biāo)紙內(nèi)。

8鉤碼個(gè)數(shù)指針刻度(cm)伸長(zhǎng)量x(cm)彈力F(N)0L0=001L1=X1=L1-L0=F1=2L2=X2=L2-L0=F2=3L3=X3=L3-L0=F3=4L4=X4=L4-L0=F4=5L5=X5=L5-L0=F5=數(shù)據(jù)記錄和處理91.根據(jù)上面表格中數(shù)據(jù),在下圖中描繪出(x,F)的點(diǎn),并探究F與x成什么關(guān)系.2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

3.小組交流,比較彈力F與伸長(zhǎng)量x圖象的斜率相同嗎?為什么?

在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),彈力與伸長(zhǎng)量成正比。練習(xí)數(shù)據(jù)謝謝同學(xué)們!11例題:某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后

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