英語口語課程教學大綱

英語口語課程教學大綱課程編號：050231-050234適用專業(yè)：英語學時數(shù)：140學分數(shù)：8一、課程的性質(zhì)、任務扎實的語言基本功是外語專業(yè)學生的首要和基本的業(yè)務素質(zhì)之一。口語是語言基本功：是聽、說、讀、寫、譯諸項技能之一，在外語教學中占有非常重要的地位?？谡Z課旨在傳授英語口語基礎知識、對學生進行全面嚴格的基本技能訓練，培養(yǎng)學生實際運用語言的能力，主要是口頭交際和對給出的既定話題進行論述和闡述的能力，逐步達到在英語口頭表達方面準確與流利相結(jié)合；擴大社會文化知識面，為升入高年級學習打好扎實的基礎。英語口語課力圖把學生置于英語國家文化背景之中，充分發(fā)揮學生的聽說能力，引導學生積極主動地進行口語學習。把聽說領先的教學原則置于一種真實、寬松、主動和持久的文化背景和語言環(huán)境中去貫徹和落實，擺脫學生“張口難”的障礙，培養(yǎng)學生掌握準確、流利表達的教學原則，提高英語口頭表達和交際能力。英語口語教程內(nèi)容覆蓋面廣，語言環(huán)境真實，情景意念生動有趣，語言范例標準地道，注意到不同場合的語言交際過程，強調(diào)學生全面的口語能力培養(yǎng)。二、課程的教學目的和要求本課程的教學目的是通過系統(tǒng)的會話訓練，培養(yǎng)學生比較自如地運用英語進行口頭表達和會話的能力，使之做到語言清晰準確，表達較為得體與合乎英美文化習慣，語音語調(diào)基本正確，能較為順利地進行日常及事務性的交際與會話。為學生將來在本專業(yè)領域內(nèi)的發(fā)展和深造打下扎實的英語口語基礎。三、課程的教學內(nèi)容第一冊緒論（1課時）主要內(nèi)容：本教程在教學內(nèi)容的安排上由淺入深，循序漸進，并注重了以下幾個方面：示范性地展示語言功能表達方法，強調(diào)練習量大、材料真實、形基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何使用條件假設和讓步語氣來表達思想意見。知道和掌握本章要求的Makingconditionsandconcession和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(BusinessNegotiation)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第七章(Unit7)DeducingandConcluding(4課時)主要內(nèi)容：作出推論與得出結(jié)論的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達作出推論與做出結(jié)論。知道和掌握本章要求的Statingfactsandmakingdeductions(Deducingpositively,DeducingtentativelyandGeneraldeduction)和Makingaconclusion以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(BodyLanguage)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第八章(Unit8)ObligationandNecessity(4課時)主要內(nèi)容：必須與必要的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達必須與必要。知道和掌握本章要求的Expressingobligation和Stressingnecessity以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(EnvironmentalProtection)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第九章(Unit9)DefiningandExemplifying(4課時)主要內(nèi)容：作出定義解釋與舉例說明的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會表達如何通過舉例來說明和給予定義。知道和掌握本章要求的DefiningthingsandExemplifying以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(BritishEnglishandAmericanEnglish)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十章(Unit10)CuriosityandIgnorance(4課時)主要內(nèi)容：急切與忽視說明的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達急切的心態(tài)和對某事的忽略。知道和掌握本章要求的ExpressingCuriosity,ConfessingIgnorance以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Superstition)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第—章(Unit11)ListingandSummarizing(4課時)主要內(nèi)容：列舉與概括的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達對事情的列舉和作出總括。知道和掌握本章要求的Listingthings,Summarizing以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Transportation)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十二章(Unit12)ToleratingandCriticizing(4課時)主要內(nèi)容：忍耐與批評的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達對某種事情的忍耐和表示自己的批評主張。知道和掌握本章要求的Expressingtolerancepositively,Expressingintolerance以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(GenerationGap)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十三章（Unit13）CauseandEffect（4課時）主要內(nèi)容：原因和結(jié)果的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達某種事情發(fā)生的原因和發(fā)展最后得出的結(jié)果。知道和掌握本章要求的Expressingcauseandeffect以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Thepress)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十四章(Unit14)PredictionandJudgment(4課時)主要內(nèi)容：預測和判斷的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會如何表達推論事物的發(fā)展趨勢和作出比較正確的判斷。知道和掌握本章要求的Generalprediction,Conditionalprediction以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(WeddingsandMarriages)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十五章(Unit15)CorrectingandExplaining(4課時)主要內(nèi)容：糾正和解釋的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學能夠?qū)θ绾伪磉_糾正和解釋別人的小錯誤或不明白的地方。知道和掌握本章要求的Suggestingacorrection,Suggestingacorrectionmoreformally,Makinganexplanation以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(NewFashions)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十六章(Unit16)ClarifyingandRepeating(4課時)主要內(nèi)容：陳述疑慮和重復的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學能夠懂得如何對沒有弄明白或沒聽清楚的地方請求重述。知道和掌握本章要求的ExtendingClarification,Repeating以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(TV&Radio)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第，b章(Unit17)HesitationandConfidence(4課時)主要內(nèi)容：猶豫不決和果斷堅定的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學能夠懂得如何在不同的情況下表達猶豫與處事的果斷。知道和掌握本章要求的Expressinghesitationandconfidence以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(AJobApplication)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十八章(Unit18)HopesandDesires(4課時)主要內(nèi)容：希望和渴望的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學能夠懂得如何表達希望和愿想。知道和掌握本章要求的Expressinghopeanddesire以及了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Career)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。四、課程教學形式與安排：《英語口語》是一門英語基礎技能課，所以在教學《英語口語》的過程中，要以學生為主體，教師為主導，注重培養(yǎng)學生的學習能力和根據(jù)語境實際運用語言進交流的能力。本課程在第一、二學年分為四個學期開設。每周2學時，每學期各36學時，共計144學時。第一學期教授第一冊第1—9課，第二學期教授第10—18課;第三學期教授第二冊第1-課，第四學期教授第10-18課?！队⒄Z口語》的課程教學形式應有課堂教學、演練、自學、討論等等。課堂教學：教材的基本內(nèi)容。演練：以教材對話為主要求學生模仿，演習，同時假如既定的情景和其他素材培養(yǎng)學生的語言應變能力和對既定材料的反應能力。自學：教材的具體細節(jié)討論：包括單一討論和根據(jù)語境進行交流。五、建議使用的教材與教學參考書目：使用教材：《英語口語教程》（L2冊）（姚保慧主編，高等教育出版社出版）及配套-er-W-求日市。主要參考書目：.《英語初級口語》北京外國語大學，吳禎福主編，外研社。.《英語初級聽力》北京外國語大學，何其莘等編，外研社。.《新編英語口語教程》（1）,譯作者：王守仁/何寧,上海外語教育出版社，1998年版。.FamilyAlbum,U.S.A.學習版，新版，湖北教育出版社，階梯股份有限公司。.《大學英語》第四冊，上海外語教育出版社，翟象俊主編，1997年版。.《博采英語--聽說》1-4冊，Carlisi.Christie著，清華大學出版社，2001年版。.《美國社會熱點英漢問答》毛榮貴、宗玉等編著，外文出版社，2001年版。.《大學英語寫作》蔣津等編著，湖北教育出版社。式多樣的語言技能訓練，要求在具體社會語境中正確得體地使用語言，提高語言的實際交際用途，提供內(nèi)容生動有趣的學習素材，以激發(fā)學生學習興趣，敢于張口，勇于迎接挑戰(zhàn)為主要的方式和目的。該教程每單元包括“WaytoSpeak"、"ChallengetoSpeak"、"TopictoDiscuss"和"FuntoSpeak”四部分內(nèi)容。重點：理解英語口語的重要性及本門課程的學習任務及應達到的水平和目標。力圖使學生了解：WhatisspokenEnglish?.和HowtomakeyourspokenEnglishgood?關鍵在于引導學生逐漸介入本門課程的系統(tǒng)學習，對課程的結(jié)構(gòu)，課程的要求和課程的展開形式有初步的理解。第一章(Unit1)IntroductionsandGreetings(3課時)主要內(nèi)容：用英語進行自我介紹(Self-introduction)和介紹別人(Introducingothers)以及不同方式問候的表達?；疽螅和ㄟ^本單元的學習和練習使學生能夠比較自然得體地進行自我介紹和相互介紹，并能在不同的場景以不同的方式給予問候。知道和掌握本章要求的Extendinggreetings和Possiblerepliestogreetings以及Possiblerepliesduringanintroduction.重點：在交友(Makingfriends)時怎樣運用介紹語和問候語以及學習課文中出現(xiàn)的語言點(Languagepoints),引導學生了解本門課程的一些基本的學習方法及內(nèi)容和形式。第二章(Unit2)InvitationsandAnnouncements(3課時)主要內(nèi)容：邀請(主要是電話邀請)和通知。基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會怎樣邀請他人并能在不同的場景以不同的方式通知事情。知道和掌握本章要求的Informal&Formalinvitations:Acceptinganddeclining和怎樣：Beginning&Endinganannouncement.重點：課文(AnInvitationtoDinner)及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第三章(Unit3)RequestsandOffers(3課時)主要內(nèi)容：提出請求和提供幫助，非常禮貌地獲得別人的照顧?；疽螅和ㄟ^本單元的學習和練習使學生學會怎樣為別人提供幫助和請求別人給予幫助。知道和掌握本章要求的Makingrequests&offersResponding和對別人的好意與幫助怎樣Acceptingorrefusingpolitely.重點：課文(HigherEducationinAmerica)及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第四章(Unit4)ApologiesandThanks(4課時)主要內(nèi)容：向別人表示歉意和感謝?；疽螅和ㄟ^本單元的學習和練習使學生領會怎樣委婉地表示歉意提和非常有禮貌地對別人的好意或幫助致以感謝。知道和掌握本章要求的Expressingthanks&apology,Offeringforgiveness和Howtomakeanappointment.重點：課文(TimeandAppointment)及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第五章(Unit5)SuggestionsandAdvice(4課時)主要內(nèi)容：提出建議和給予忠告?；疽螅和ㄟ^本單元的學習和練習使學生懂得怎樣給他人提出中肯的建議、忠告和恰當?shù)貙⒆约旱囊庖姳磉_出來，使雙方能夠思想?yún)f(xié)調(diào)一致。知道和掌握本章要求的Makingsuggestions,Offeringadvice.和了解課文中的Culturalbackground.重點：課文(Libraries)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第六章(Unit6)WarningsandCommands(4課時)主要內(nèi)容：給予警告(Tellyounottodosomething)和命令(Tellyoutodosomething)基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會怎樣給他人提出警告，表達事情的不可性和要求別人按照自己想法或規(guī)定去做某事。知道和掌握本章要求的Givingcommandsandwarnings.和了解課文中的Culturalbackground.重點：課文(Halloween)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第七章(Unit7)Congratulations,ComplimentsandHolidayGreetings(4課時)主要內(nèi)容：祝賀，贊美和節(jié)日慰問基本要求：通過本單元的學習和練習使學生領會怎樣在他人獲得成功或獎賞時致以祝賀和對其成績給予贊賞以及在節(jié)日到來之時表達慰問。知道和掌握本章要求的Givingcongratulationsandcompliments,Givingholidaygreetings.和了解課文中的Thewaystorespondtocompliments.重點：課文(AChristmasawayfromHome)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第八章(Unit8)Likes,DislikesandPreference(4課時)主要內(nèi)容：對事物的喜好、厭惡和獨衷?；疽螅和ㄟ^本單元的學習和練習使學生學會怎樣表達自己喜歡和不喜歡的事物。知道和掌握本章要求的Expressinglikes,dislikesandpreference.和完成課文中的Inquiringaboutlikesandpreference.重點：課文對話演練和文章(Eatinghabits)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第九章(Unit9)Worry,ConcernandSympathy(4課時)主要內(nèi)容：表達憂慮，擔心和表示同情基本要求：通過本單元的學習和練習使學生懂得怎樣說出自己的憂慮和擔心，對別人的不幸和遭遇表示同情。知道和掌握本章要求的Expressingworry,concernandsympathy.和完成課文中的Inquiringaboutonesproblems.重點：課文對話演練和文章(AContrastinLifeStyle)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十章(Unit10)ApprovalandDisapproval(4課時)主要內(nèi)容：表達贊同，和表示不同意.基本要求：通過本單元的學習和練習使學生懂得怎樣去表達自己對某一事物或事件的態(tài)度:贊成或不同意.知道和掌握本章要求的Approving,Disapproving.和完成課文中的Inquiringaboutapprovalordisapproval.重點：課文對話演練和文章(Money)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第，—章(Unit11)DisappointmentandRegret(4課時)主要內(nèi)容：對事情的失望和后悔.基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會怎樣去表達自己對某一事物或事件的失望后悔，深感惋惜!知道和掌握本章要求的Expressingregretanddisappointment.和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(WhereareyourManners?)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十二章(Unit12)EncouragementandSurprise(4課時)主要內(nèi)容：鼓勵和驚訝的表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生懂得怎樣在交流中對別人給予鼓勵和表達自己對某一事物或事件超出自己所料而驚嘆.知道和掌握本章要求的Expressingencouragementandsurprise.和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Family)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十三章(Unit13)DirectionsandInstructions(4課時)主要內(nèi)容：方向指示和說明須知的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會怎樣給陌生人幫助指示道路、方向和詢問去路及作出說明須知.知道和掌握本章要求的AskingforDirections/Instructions和GivingdirectionsandInstructions了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Children)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十四章(Unit14)BlameandComplaints(4課時)主要內(nèi)容：抱怨和責備的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會表達對某一事物(文中主要是天氣)的厭煩和不快，怎樣去抱怨，當別人出現(xiàn)錯誤時表示責備。知道和掌握本章要求的Complainingabouttheweather,Describingtheweather,Midcomplainsandresponses,Strongcomplainsandresponses和Blamingpeople了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Woman'sRoleToday)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十五章(Unit15)SatisfactionsandDissatisfactions(4課時)主要內(nèi)容：滿意和不滿意的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會表達對滿意和不滿意的事物的看法。知道和掌握本章要求的ExpressingSatisfactionandDissatisfaction和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Exams)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十六章(Unit16)CertaintyandDoubt(4課時)主要內(nèi)容：確定和懷疑的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會表達對事物的確信，怎樣去體現(xiàn)相信以及表示懷疑。知道和掌握本章要求的Expressingdoubtandcertainty,和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(E-mail)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第，七章(Unit17)ViewsandOpinions(4課時)主要內(nèi)容：觀點和意見、見解的學習與表達?；疽螅和ㄟ^本單元的學習和練習使學生學會表達對某一事物觀點和自己的看法。知道和掌握本章要求的Askingforopinions,Givingonesopinion和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(Hobbies)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第十八章(Unit18)PlansandIntentions(4課時)主要內(nèi)容：計劃和打算的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生懂得表達怎樣對事情的計劃和打算，陳述將要安排的工作。知道和掌握本章要求的Planningandexpressingonesintentions.和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(SummerHolidays)討論及學習課文中出現(xiàn)的常用口語表達短語及句型。第二冊緒論(1學時)主要內(nèi)容：本教程在教學內(nèi)容的安排上由淺入深，循序漸進，并注重了以下幾個方面：示范性地展示語言功能表達方法，強調(diào)練習量大、材料真實、形式多樣的語言技能訓練，要求在具體社會語境中正確得體地使用語言，提高語言的交際用途，提供內(nèi)容生動有趣的學習素材，以激發(fā)學生學習興趣，敢于張口，勇于迎接挑戰(zhàn)。該教程每單元包括"WaytoSpeak"、“ChallengetoSpeak”、“TopictoDiscuss”和"FuntoSpeak”四部分內(nèi)容。基本要求：學生能比較自如地運用英語進行口頭表達和會話的能力，使之做到語言清晰，表達較為得體與合乎習慣，語音語調(diào)基本正確，能較為順利地進行日常及事務性的交際與會話。為學生將來自己的中學英語教學打下扎實的英語口語基礎。重點：理解英語口語的重要性及本門課程的學習任務及應達到的水平和目標。知道：WhatisspokenEnglish?.和HowtomakeyourspokenEnglishgood?在學習完第一冊學習的基礎上對學生進行更加深入和系統(tǒng)的訓練，以期在具備第一冊系統(tǒng)學習和訓練的基礎上加深對本門課程的理解，并加強相關的練習和培訓。第一章(Unit1)PossibilityandImpossibility(3課時)主要內(nèi)容：可能與不能的學習與表達基本要求：通過本單元的學習和練習使學生學會表達可能性與非可能性，怎樣去體現(xiàn)其可能性和非可能性。知道和掌握本章要求的Expressingpossibilityandimpossibility,和了解課文中的Culturalbackground和Languagepoints.重點：課文對話演練和文章(WaysofTravelling)討論及學習課文中出現(xiàn)的常