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第2課探險者的夢想道口鋪中學(xué)宋海珍第一篇夢之源佛羅倫薩的集市地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海十四世紀(jì)中西交流的路線十五世紀(jì),奧斯曼土耳其帝國興起,阻斷了東西方陸路貿(mào)易的通道,歐洲人該怎么辦?奧斯曼帝國占領(lǐng)地中海東部以后,如果你是一名西歐商人,應(yīng)該怎么辦?
東方某國“據(jù)有黃金,其數(shù)無限……君主有一大宮,其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚,以代石板,一切窗櫳亦用精金……
錫蘭島“所產(chǎn)之紅寶石,他處無有,……島中國王有一紅寶石,為世界紅寶石中之最大而最美者……其長有一大掌,其巨如同人臂。是為世界最光輝之物,其紅如火,毫無暇疵,價值之大,頗難以貨幣計之?!恶R可·波羅游記》馬可?波羅
沙漏地球儀新航路開辟的原因1、根本原因:歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展—尋金熱。2、直接原因:15世紀(jì)奧斯曼土耳其帝國興起,阻斷了東西方陸路貿(mào)易通道。3、社會根源:《東方見聞錄》的影響。4、條件:造船、航海技術(shù);航海地理知識;指南針等工具的使用。夢之旅第二篇新航路的開辟好望角迪亞士航線哥倫布航線達(dá)?伽瑪航線麥哲倫航線
時間航海家開辟的航路支持者1487-1488迪亞士(葡萄牙)向西沿非洲西海岸南下到達(dá)好望角葡萄牙
1497-1498達(dá)伽馬(葡萄牙)繞過好望角直達(dá)印度的新航路1492-1493哥倫布(意大利)一直往西,開辟通往美洲的新航路
西班牙1519-1522麥哲倫(葡萄牙)完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回歐洲的環(huán)球航行新航路開辟的概況夢之圓第三篇閱讀材料,思考問題材料一:據(jù)統(tǒng)計,從1493年到1600年,葡萄牙人僅在非洲就掠走了27萬多千克黃金;從1521~1600年,西班牙從美洲掠走的黃金為20萬多千克,白銀為1800萬千克。發(fā)了財?shù)钠咸蜒?、西班牙國王和貴族從意大利、法國、荷蘭、英國的市場上采購商品,大量的貴金像漣漪似的擴散了。材料二:葡萄牙和西班牙對新大陸的發(fā)現(xiàn),都宣布自己的探險隊最先到達(dá)的地方為本國領(lǐng)土,兩國因此爭執(zhí)不斷。在羅馬教皇亞歷山大六世的調(diào)停下,于1494年簽訂條約,規(guī)定佛得角群島以西100里加(1里加=5.92公里)處從北極到南極的經(jīng)線為分界線(稱為教皇子午線),西側(cè)歸西班牙,東側(cè)歸葡萄牙。麥哲倫實現(xiàn)環(huán)球航行后,爭議又起,再次訂立條約,西班牙獨占巴西以外的美洲全部,葡萄牙則將亞洲、非洲置于自己的勢力范圍之內(nèi)。之后,荷蘭、英國、法國接踵而至,幾乎將歐洲以外的土地瓜分殆盡。新航路開辟的影響1、積極影響:2、消極影響:錘煉了……開闊了……把……連在了一起帶來殖民掠奪、殖民擴張、侵略活動,使歐洲資本主義觸角伸向世界各地。拓展了……打破了……比一比鄭和下西洋與新航路開辟產(chǎn)生的不同影響?鄭和(1405—1433)哥倫布(1492—1433)達(dá)·伽馬(1497—1530)次數(shù)7次歷時28年4次歷時13年2次歷時6年各次船只每次260多只,大中型巨型寶船60只最少3只,最多17只第一次4只第二次20只每次噸位人數(shù)1500噸級約2.7—2.8萬人100—200噸最少90人最多150人50—70噸級約150人航海里程中國至東非海岸1500英里歐洲至加勒比海約4500英里繞非洲到印度1500英里本節(jié)課我們一同感受《探險者的夢想》,請與大家一同分享你的感悟……
學(xué)習(xí)感悟:我想說:
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你學(xué)會了嗎?測一測:1、下列哪一歷史事件與新航路開辟這一歷史事件前發(fā)生的?(
)
A、1662年鄭成功收復(fù)臺灣B、明朝鄭和七下西洋
C、鴉片戰(zhàn)爭D、康熙帝領(lǐng)兵抵抗沙俄的入侵2、、(中考題)1992年,一支船隊為紀(jì)念某航海家開辟新航路的壯舉,從西班牙出發(fā),橫渡大西洋,到達(dá)了美洲的西印度群島。這條航線是由哪一位航海家開辟的?(
)
A、迪亞士
B、達(dá)伽馬
C、哥倫布
D、麥哲倫3、下列對新航路開辟的評價正確的是:(
)
①
打破以往世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面②
伴隨著殖民擴張與掠奪
③
它促進(jìn)了各大洲經(jīng)濟的繁榮與交流④
它把歐洲先進(jìn)的文明帶到各洲
A、①②
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
4、恩格斯說:“葡萄牙人……尋找的是黃金,黃金一詞驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語;黃金是白人剛踏上一個新海岸所要的第一件東西?!边@表明西、葡開辟新航路的根本目的在于:(
)
A、開辟海外市場
B、加強東西方貿(mào)易C、豐富地理知識
D、
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