《17.地震中的父與子》完美版

5.12汶川大地震前5.12汶川大地震后

——倒塌的房屋5.12汶川大地震后

——傷亡慘重5.12地震后——道路斷裂一片廢墟17.地震中的父與子

1.自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞。

2.課文講了一件什么事？

3.用橫線畫出使你深受感動的句子，在小組內(nèi)交流。自由讀課文讀一讀

shānjī

hùn

xī洛杉磯

混亂昔日

xū

lì

bào

xuè廢墟

瓦礫

爆炸血跡chàn

zhàn顫抖(寒顫）地震混亂安頓昔日廢墟堅定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱曼妙疾步瓦礫砸爛洛杉磯歡聲笑語破爛不堪

提示：概括敘事類文章的主要內(nèi)容，一般可運用要素概括法，即簡要的交待清楚在什么時間？什么地點？什么人做了一件什么事？

課文記敘了一件什么事？

這篇課文記述了有一年，在（）大地震中，（）奮不顧身從()中救出（）的故事，譜寫了一首（）的頌歌。美國洛杉磯一位父親兒子廢墟父愛這是一場怎樣的地震？在課文中找出相關(guān)句子。

（這是一場巨大的、突如其來的、令人措手無策的、造成毀滅性傷害的地震。）

有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。找出課文中評價這對父與子的句子,畫出來。在這樣一場巨大的災(zāi)難中，人類顯得如螞蟻般渺小，生命在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅。然而，課文中的這對父與子卻創(chuàng)造出了生命的奇跡。請快速瀏覽課文：這是一對折射歸這是一對

的父與子.

請同學們靜心默讀課文1－12自然段，哪些畫面深深感動了你，讓你覺得這位父親很了不起，用“

”畫下來，簡單寫下你的感受。了不起在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，向他七歲兒子的學校。沖當看到教學樓已成為一片廢墟時，他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子?！惫蛟诘厣洗罂蘖艘魂嚭螅偷叵肫鹱约撼鹤诱f的一句話:“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

“誰愿意幫助我？”(好心人)

“你是不是來幫助我？”(消防隊長)“你是不是來幫助我？”

(警察)

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

因為

有責任感

恪守諾言他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

？了不起的父親面對其他父母絕望的眼神，父親在心里對自己說：

面對消防隊員的勸阻，父親在心里對自己說：面對警察的安慰，父親在心里對自己說：不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！

因為

堅韌不拔

永不放棄

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。1.一連串的數(shù)字說明了什么？2.你能想象到父親在挖掘的時候身上哪些地方會有血跡呢？在挖掘的這段時間里，父親會遇到什么危險與困難？你知道是什么讓他不怕困難，堅持挖下去呢？3.“再”字說明了什么？你能說出來嗎？了不起的父親這位父親是用工具挖嗎？

瓦礫廢墟38個小時里，危險無時不在！1、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。2、他一直挖了36小時，沒人來阻擋他。哪句寫得好？

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。

父親為了救兒子，整整挖了36小時，突出了挖的時間之長，之艱難。這句話不是直接寫36小時，而是從8小時寫起，這樣寫，表現(xiàn)出艱難的過程，更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救兒所克服的巨大困難。父親堅信兒子沒有死，可見父親對兒子深深的愛。為了兒子，決不放棄，實現(xiàn)對兒子的承諾。多么堅忍不拔的父親！多么恪守諾言、有責任感的父親！12小時24小時36小時8小時這三十六個小時里，父親是怎么想的？這三十六個小時里，人們認為這位父親精神失常了。你認為父親精神失常了嗎？你能總結(jié)概括嗎？課文作者是抓住了父親的哪些方面的描寫，突出了父親的了不起？作者抓住了父親的外貌，動作，語言等方面來突出父親的了不起.在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。

動作沖

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。傷心—絕望—堅定動作和語言

“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”

心理活動

“兒子在等著我！”（堅守承諾、不離不棄）

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡?！?/p>

外貌十二小時二十四小時三十六小時……八小時你能透過這串數(shù)字，通過想象描繪出父親都經(jīng)受了怎樣的困難和痛苦嗎？（抓住父親的動作、語言、心理來想象。）

這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。離開對比這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”

他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

神態(tài)描寫語言描寫動作描寫外貌描寫了不起為什么說這是一位了不起的兒子？

“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”

“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什事，你總會和我在一起！”

我不怕

快速閱讀13—24自然段,你從哪些地方體會到兒子的了不起?不要害怕細讀感悟

“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”你能從這句話中看出什么？

兒子很了不起。因為在長達38個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學們不要害怕，堅持生的希望。他一直堅信父親對他的承諾。即使在最危險，最艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖，奇跡的出現(xiàn)來源自偉大的父愛。8小時過去了兒子（）但心中只有一個念頭：12小時過去了兒子（）但心中只有一個念頭：24小時過去了兒子（）但心中只有一個念頭：36小時過去了兒子（）但心中只有一個念頭：（父親會來救我的）（父親會來救我的）（父親會來救我的）（父親會來救我的）又累又餓嘴唇干裂渾身乏力

饑寒交迫，極度虛弱細讀感悟

“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！睆膬删渲心泱w會到什么？這位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的救援的時候，他首先想到的是同學，他這種舍己為人的品質(zhì)真是來自對父親承諾的信賴。父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛無疑讓我們感動，而兒子對父親的信任，卻更讓我們動容。一句平實而強有力的話連接著兩顆心。這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)。這句話就是——父親：

“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”兒子：

“因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！”“不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?/p>

（深信不疑）（無比信賴）（堅定不移、決不放棄）“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸還活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”（臨危不懼、沉著冷靜、堅強自信）（語言）體會寫法“不!爸爸。先讓我的同學出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”（語言）這一讓，讓出的是什么？（舍己為人、先人后已）課文中沒有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？（課文對人物外貌、語言和動作的描寫很具體。從人物的這些細致的描寫中，讓我們品悟出父子情深、父愛的偉大，兒子從父親身上汲取巨大的精神力量。）小結(jié)寫法

挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”

同桌之間有感情地朗讀下面的對話

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”

過路的人趕緊跑過來幫忙。

50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達?！?/p>

“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。課文結(jié)尾為什么說這是一對了不起的父與子？

這對父子內(nèi)心充滿了愛，父親深愛兒子，面對廢墟雖然悲痛欲絕，卻決不放棄，不顧自己的安危終于救出兒子，他是一位意志堅強的非常有責任感的父親。兒子對父親無比信任，在危難中堅信會得到父親的救助，他把讓同伴先獲救當做應(yīng)盡的責任。這對父子之所以了不起就是因為他們都是意志堅強、有愛心、有責任感的人。小結(jié)

在阿曼達父子的一言一行中，我們感受了父愛的偉大。仔細品味吧！讓我們將父愛珍藏在心中最溫暖最柔軟的地方，讓我們一起大聲地告訴父親：“我愛你！爸爸！”讓我們時刻銘記父親的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這個感人的故事讓我感受到了：；我想到了：。父愛如山高大巍峨父愛似水流淌心扉

5月17日中午12時30分左右，北川中學高二八班17歲的學生熊文碧父親特地從浙江溫州趕回，找到女兒上課的教室后，跪?qū)づ畠荷碛啊Ｏ旅嬲埧窗l(fā)生在四川的一個感人故事：

這個嬰兒的媽媽，用血肉之軀頂住坍塌的天花板，護佑這個小生命甜甜的夢，卻只是在臨終前留下這樣的一則手機短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你……

他叫程林祥，地震后，他趕到學校，扒開廢墟，找到了兒子的尸體。在余震中，他冒著生命危險，整整背了近10個小時，把兒子背回了家。

2、1994年。2008年。兩個不同的年份。相同的是都是地震中關(guān)于父愛的故事。

有位作家曾這么寫道：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛?！?/p>

讓我們永遠記住——父愛如山！父母親的懷抱，是我們最溫暖的家，永遠。我們活在父愛如山的背上，活在母愛如海的懷里。因為有愛，我們也一定能了不起！愛的延伸

※父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯（zhuó）洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。

※

高爾基也曾深情地贊美：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”

當我們遇到困難的時候，不要怕，我們的父親會說：當我們遭遇挫折的時候，不要怕，我們的父親會說：當我們陷入絕境的時候，不要怕，我們的父親會說：當我們深感迷茫的時候，不要怕，我們的父親會說：當我們失去方向的