西南大學-建設智慧校園助推學校發(fā)展

建設智慧校園助推學校發(fā)展西南大學信息中心劉革平liugp@當前面臨的問題1.如何與學校業(yè)務深度融合？

如何使數(shù)字校園與高校的教學、科研、管理、社會服務和文化傳承等職能和具體業(yè)務深度融合是數(shù)字校園建設中的首要難題。2.如何適應管理流程的不斷變化？如何在能滿足學校日常業(yè)務和管理基本需要的情況下滿足學校業(yè)務流程日益復雜化的協(xié)同需求，以及在為學校提供技術層面的支撐服務的同時，為學校管理層和發(fā)展戰(zhàn)略層面的支撐服務。3.如何增強用戶的體驗感如何使最終用戶在完成某個特定業(yè)務（如請假、報賬等）時能盡量少地進入多個系統(tǒng)，從而提高易用性和便捷性。4.如何確保動態(tài)數(shù)據(jù)的權威性權威數(shù)據(jù)來源的數(shù)據(jù)只具有靜態(tài)的權威性，而數(shù)據(jù)總是隨著業(yè)務流程的而跨系統(tǒng)、跨部門動態(tài)變化，因此如何確保數(shù)字校園數(shù)據(jù)的準確性和權威性是數(shù)字校園的難題之一。5.如何實現(xiàn)不同身份的訪問控制如何實現(xiàn)身份認證、授權和訪問控制精細粒度的同時又保證中心身份認證、授權與訪問控制容易落地實施。問題來了：是沿用傳統(tǒng)的以數(shù)據(jù)交換為核心的解決方案？還是另辟蹊徑？解決之道－－智慧校園什么是智慧校園？智能感知無處不在的網(wǎng)絡校園文化網(wǎng)絡化學習云存儲云計算網(wǎng)絡科研決策支持方便的信息系統(tǒng)各類APP智慧校園的特征：以方便用戶為基礎以變革教學為突破以協(xié)助科研為紐帶以支撐管理為抓手

教師、學生、管理人員、服務人員將很方便地獲得各類信息服務：一站式服務、移動式服務。

－－打開電腦、拿出手機就可完成不必親臨的事務。

信息技術融合于學科教學：探究式學習協(xié)作式學習翻轉課堂混合學習泛在學習

信息技術支撐科學研究：協(xié)同科研科研數(shù)據(jù)庫跨地域團隊虛擬仿真高性能計算

借助信息技術重構管理服務流程：決策支持效率提升大數(shù)據(jù)分析人性化服務西南大學智慧校園一期的建設目標實現(xiàn)最終用戶“一站式”業(yè)務辦理實現(xiàn)對各個業(yè)務應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)抽取、清洗和形成基礎大數(shù)據(jù)倉庫實現(xiàn)業(yè)務流程驅動的數(shù)據(jù)共享和交換實現(xiàn)精細化的多種方式進行身份認證、授權和訪問控制并具有可擴展性實現(xiàn)供智能化的流程節(jié)點感知、流程績效分析和決策支持實現(xiàn)業(yè)務流程驅動的數(shù)據(jù)共享和交換數(shù)據(jù)交換共享與業(yè)務應用集成平臺業(yè)務服務型門戶平臺智慧型移動校園平臺中心身份認證授權及訪問控制平臺各種業(yè)務應用系統(tǒng)智慧校園一期框架綜合校情與決策輔助平臺智慧校園一期項目的技術選型基于完整的SOA套件以確保各個功能模塊之間的協(xié)同一致性和整個平臺的穩(wěn)定性SOA套件應能盡量不修改或少修改相應業(yè)務平臺而實現(xiàn)整合與集成數(shù)據(jù)交換、共享與處理應具備NewSQL的特征，應能支持結構化數(shù)據(jù)、半結構化數(shù)據(jù)和非結構化數(shù)據(jù)智慧校園一期項目建設的風險點對業(yè)務流程進行重構時會遇到眾多業(yè)務部門的阻力業(yè)務系統(tǒng)難以支持SOA（ESB、BPM等）整合要求，從而導致難以實現(xiàn)服務和業(yè)務流程整合技術難度大，項目實施后學校難以自行運維這些軟件智慧校園一期項目建設的風控對策信息中心在進行整個學校軟件項目的采購審批、合同審定、項目驗收等工作，機關部處的信息化經(jīng)費由信息中心統(tǒng)管，因此，信息中心能確保對各個業(yè)務系統(tǒng)的升級改造配合。學校已從2012年開始實施了大平臺建設，大部分核心業(yè)務大平臺都處于開發(fā)完善之中，這非常有利于進行服務整合和業(yè)務流程重組。本項目的實施方案和后續(xù)服務方案中已經(jīng)包括了技術知識轉移的服務內容，并且信息中心已經(jīng)具備了一定技術儲備和人才儲備，能解決后續(xù)的自身運維問題數(shù)據(jù)交換共享數(shù)據(jù)交換共享與業(yè)務應用集成PAD手機OSGI/WildFly-AS/InfiniSpanESB:Switch-YardCamelCXFActiveMQ服務治理OverLordBPM(流程管理)JBPMRiftSaw-BPELDroolsDataServicesPostgreSQL……認證與授權數(shù)據(jù)交換平臺(ETL/ELT)：KETTLEPostgreSQLnode1PostgreSQLnodeN學工人事教務……第三方應用N第三方應用A第三方應用…第三方應用A狀態(tài)庫與綜合校情分析決策平臺第三方應用…第三方應用…業(yè)務流程編排綜合校情與決策輔助平臺界面設計業(yè)務服務型門戶平臺界面設計智慧型移動校園平臺界面設計完成了智慧型移動校園APP端的框架設計與開發(fā)加強集成，實施大業(yè)務平臺建設綜合事務與業(yè)務協(xié)同服務平臺科研管理與支撐平臺信息化教學支撐平臺教育管理支撐平臺人力資本管理平臺綜合財務服務平臺公共資源平臺國資管理平臺后勤基建服務平臺學生生命周期管理平臺數(shù)字生活平臺智慧安防平臺根據(jù)學校的業(yè)務情況以及學校信息化頂層規(guī)劃，將所有業(yè)務按照歸口和業(yè)務關系整合為如下十二個大業(yè)務平臺：“十三五”規(guī)劃思路“十三五”信息化思路(擬)保障教學、支撐科研、助推管理、優(yōu)化服務融入深化綜合改革

以“人性化、一體化”為主要特色建設西部一流、國內領先的智慧校園【指導思想【

以服務教學、科研、管理為核心，深入貫徹“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，綜合利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)等新興技術，提升學校科學化決策與辦學能力，推進信息技術與各項業(yè)務的深度融合，建設以人為本的智慧校園基礎框架，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，為全面實施深化教育綜合改革提供保障。“