防溺水安全教案

《珍愛生命，防溺水安全教育》教案二一班教學(xué)目標(biāo)初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識與同學(xué)合作溝通意識。原則的區(qū)分。教學(xué)重、難點教學(xué)過程一．談話導(dǎo)入課題。二．學(xué)習(xí)知回憶溺水死亡事例。消逝了。三．嚴(yán)格遵守。一、不準(zhǔn)私自下水游泳。二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。四、不準(zhǔn)到不生疏的水域游泳。六、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。四．齊探討緣由。溺水緣由主要有以下幾種：不會水性。意外調(diào)入水中，室息死亡。在水突發(fā)病尤其心臟病。五．搶救需知。營救。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參與搶險營救等危急性活動。六．師生溝通。樣留意安全、珍愛生命。原則，祝大家每天安全?！墩鋹凵?，防溺水安全教育》教案二一班難過、教師也很難過。教學(xué)目標(biāo)：1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的力量。4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。教學(xué)過程：一、防汛學(xué)問教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動明媚衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急要單獨游泳回家。7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過的方法。二、防溺水學(xué)問教育(一)、游泳小常識：(五點)1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡潔出問題，(成年人2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好預(yù)備活動。1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣炎熱，不做預(yù)備活動馬上輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡潔造成溺水死亡。22-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備，以防受傷。4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。5、水上預(yù)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再漸漸加速。(三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題：(四點)1、應(yīng)當(dāng)相互照顧、相互關(guān)心，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假設(shè)有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。2、到自然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、親人或教師的帶著。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假設(shè)感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很簡潔發(fā)生危急。(四)、游泳中的緊急狀況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。2、一般處理方法。(1)假設(shè)覺察有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停頓游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進展按摩。(2)假設(shè)在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。筋了，快來人呀!”(五)、溺水的急救1、覺察溺水者如何將其救上岸。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特別強調(diào)：覺察有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著。2、如何開展岸上急救(四步)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其關(guān)。控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿水排出。假設(shè)溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進展人工呼吸，通常承受口留意，在急救的同時，其他要快速打急救。或攔車送醫(yī)院。三、小結(jié)惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣?！墩鋹凵?，防溺水安全教育》教案二一班教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)學(xué)問，感悟生命的貴重。2、培育學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。教學(xué)重難點：教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計：【聞回放】20234242名202352610余名小學(xué)4名男生溺亡?！矌熎鸫笫?，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶?。學(xué)生思考后舉手答復(fù)自己的想法?！残〗Y(jié)〕生命只有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)留意安全，珍愛自己的生命?！矌煛菜踩逃６?、課教學(xué)〔一〕溺水緣由溺水死亡者時有發(fā)生。0——14周歲兒童溺水死亡狀況柱形圖〔引導(dǎo)學(xué)生明白〕溺水在全部意外損害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在0——14周歲兒童溺水死〔讓學(xué)生明白〕溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片20234242鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2023526日下午10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。學(xué)生思考后答復(fù)，教師依據(jù)學(xué)生答復(fù)作簡要總結(jié)。【幻燈片展現(xiàn)溺水緣由】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；3、水漩渦?！矌煛捕持滤谰売傻K呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。〔三〕溺水病癥青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停頓?！菜摹橙绾巫跃取矌?—6生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？生作爭論后，師鼓舞其列舉各自想法。下兩個方面。【幻燈圖片展現(xiàn)】覺察溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2、假設(shè)沒有搶救器材，會游泳者可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他〔為什么？〕然后拖運。拖運時通常承受側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或2演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和缺乏。如何開展岸上急救【幻燈圖片展現(xiàn)】的牙關(guān)。腹內(nèi)水排出。越快越好，同時留意要在急救的同時，要快速打急救，或攔車送醫(yī)院。2演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和缺乏?！参濉愁A(yù)防措施〔師事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為教師出幾個點子。依據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)學(xué)問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。2、未經(jīng)家長、教師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩?？隙ㄒ屑议L帶著，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時，可參與游泳學(xué)習(xí)班，由教師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示制止戲水的4、學(xué)會游泳后也不能無視水上安全，下水前做好充分的預(yù)備活動，游泳時要依據(jù)自己的體力和力量氣力而行，饑餓、太飽和疲乏時不能下水。5、覺察下水道無井蓋，應(yīng)準(zhǔn)時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。〔六〕建議書【幻燈展現(xiàn)】的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下建議：1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長伴隨的舉動，確定遠(yuǎn)離溺水殺手。